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神圣 鋼筆 旋律 沐浴超越 貨物 訓(xùn)斥 拼搏勢(shì)氣 彈奏 熟練 打擾讀一讀倔強(qiáng)的貝多芬貝多芬?1.讀一讀 用自己喜歡的方式朗讀課文,讀通語(yǔ)句。2.講一講 說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一段?3.想一想 課文的主要內(nèi)容是什么?自讀提示我眼中的貝多芬 結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)貝多芬是怎樣一個(gè)人?小組合作學(xué)習(xí) “倔強(qiáng)”一詞,出現(xiàn)在課文的什么地方? 你是怎樣理解“倔強(qiáng)”一詞的意思? 邊讀邊找:貴族們是怎樣侮辱貝多芬的?貝多芬是怎樣說(shuō)的、怎樣做的?讀書(shū)要求 分別用“_ ”和“”畫(huà)出來(lái)。 “面對(duì)這種侮辱,貝多芬怒不可遏?!?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為這里的侮辱指的是什么? 思考小組討論1. “我不能為這些蠢貨演“奏!” “我絕不能為這些蠢貨演奏!”2.“你成為親王,是因?yàn)槟愕某?身,而我是靠自己的努力成功的?!?“你成為親王,只不過(guò)因?yàn)槟愕某錾矶?,而我卻是靠自己的努力成功的?!毙⌒⌒蕾p會(huì)1.月光曲3.命運(yùn)交響曲2.致愛(ài)麗絲活動(dòng)探究: 你能對(duì)那些侮辱貝多芬的伯爵、親王等貴族們寫(xiě)幾句心里話(huà)嗎?

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