班主任工作經(jīng)驗交流-1

1、班主任工作經(jīng)驗交流下文為大家整理帶來的班主任工作經(jīng)驗交流，希望內容對您有幫 助，感謝您得閱讀。四年前，我就是帶著這樣一份崇敬之情踏進了東港市第一中 學的校門。工作幾年來，目睹身邊同事默默無聞的付出，我對教 師這一職業(yè)的理解、對師德品質的體會、對教育事業(yè)的追求，隨 著時間的推移而深刻了、豐富了、執(zhí)著了。剛成為一名高中教師的時候，我既有自豪感又有畏懼感，因 為教師的職業(yè)意味著光榮與辛苦并存，奉獻與忙碌同在。每個學 生都承載著一個家庭全部的希望，升學的壓力，家長的期盼，社 會的關注，我怎能不自加壓力，勤懇工作呢？自入校以來，我一 直擔任著班主任工作和數(shù)學學科的教學工作，憑著自己頑強拼搏,苦干硬干的精

2、神和永不服輸?shù)男愿瘢影嗉狱c地努力工作，力爭 做到教學、管理兩不誤，各項工作不落后。一、教學方面作為一名剛剛走上教育教學崗位青年教師，許多工作干起來 都很不順手，為了完成好教育教學工作，我只有更加努力，不停 的學習著。有時候，為了備好一堂課，我經(jīng)常是中午獨自一個人 坐在辦公室里做習題，理順各種題型；晚上，當別人都在教工宿 舍里看電視，休息的時候，我還要在辦公室里研究著教材，琢磨 教學方法。我充分利用集體備課這一大好機會，虛心聆聽老教師和其他同行對教材的理解和教學方法，結合自己對教材的把握，認真鉆研，當自己不理解的時候，積極向老教師請教。東港一中的老前輩們無私奉獻的精神著實令我們青年教師感動，不

3、管你什么時候去問，他們都會耐心的給你講解、指導，有了他們無私的幫助與關懷，我的業(yè)務水平有了很大的提高，并且悟出了自己的一套教學方法。1、堅持分層次教學。我在備課時，對例題的選擇也有一定的層次性要求，針對任教班級學生的特點，往往在選擇例題時易中難三者相結合，以便讓所有學生都能夠有所懂的問題，成績比較好的學生也能夠有所收獲。同時，在題簽的處理上，我會將題簽上的題進行分類，讓不同層次的學生有選擇地去做。這樣做對于成績較差的學生極為有利，可以增強他們的自信心和培養(yǎng)他們學習的興趣。在例題的講解中，對于數(shù)學基礎好的學生，我往往注重一題多解，一題多變，讓學生從不同的角度來審視這道題，從而發(fā)散他們的思維。而對

4、于數(shù)學基礎較差學生，我不提倡一題多解，只是讓他們熟練掌握一種方法，因為方法多了幾乎等于沒有方法。2、采取5 分鐘策略。即每堂課前5 分鐘，我將上節(jié)課講過的習題精選一道做為考題讓學生做，以便檢查他上一節(jié)課的聽課情況，收到了良好的效果。3、采用沒有規(guī)律的提問方式。有的老師提問習慣于按照次序提問，這樣做不利于學生的思考，當你提問完前邊的同學后，他就不會再思考你的問題了。我在提問時，提問誰往往沒有規(guī)律可循。有時候，可能剛剛提問完前面的同學，我會繼續(xù)提問他，讓他摸不著你的思路。這樣，可以使全班的同學都去思考問題。經(jīng)過努力，我所教的兩個班級的數(shù)學成績，在20 個班級中均排在前 8 名。 我的教學工作逐漸得

5、到了學生、同事和家長的認可。二、班主任工作班主任工作是一項繁重而復雜的工作，為了把班級管理好，我經(jīng)常是早出晚歸，可以說是兩頭不見太陽。早晨，當其他室友還有酣然熟睡的時候，我已經(jīng)強迫自己起了床，走向了教學樓。晚上，當其他室友已進入夢鄉(xiāng)的時候，我又悄悄地離開了寢室。每天，只要有時間我就會找學生談話。我國古代教育家孔子曾經(jīng)說過： “其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”，我相信，我的一言一行都會對我的學生起到潛移默化的作用；我相信，我用自身的榜樣作用一定會影響我的學生們。 “桃李不言， 下自成蹊”，只有合格的教師才能塑造出合格的學生。2008 年，我順利的上了高三。面對升學的壓力，面對家長殷切的期

6、盼，面對孩子們美好的未來，我毅然地放棄了婚假，堅守在教育教學的第一線上。為了給我的學生把好高三這一關，我必須更加地勤奮努力。妻子經(jīng)常埋怨說， “你去和你學生過好了”。當時我無言以對，因為我確實為妻子做得太少太少了。我和妻子租住在一間平房里，由于我忙于高三的教學以及班級的管理工作，許多家務都落在妻子的肩上。進入冬天，每天都要生爐子，而妻子從未生過爐子。有一次，因為班級有些事要處理，下午下班我沒有回家。當我上完晚課回家以后，眼前的一幕場景讓我驚呆了：妻子身上卷著被坐在炕上，眼里含著淚。我伸手去摸了摸炕，炕是涼的。妻子說： “爐子我怎么也沒生著。 ”當時，我想不出用什么語言來安慰她，妻子因為受了凍，

7、半夜感冒，發(fā)起高燒。因為當時她懷孕已有三個多月了，醫(yī)生說最好不要用藥，以免對胎兒產生影響，建議多喝開水?？粗拮油纯嗟臉幼?，我心如刀絞，內疚的淚水模糊我的雙眼。進入了三月份，還有一百多天的時間學生就要奔赴考場，這一百多天對于學生來說就是尤為重要的。妻子為了不讓我分心，將房子裝修的事情全部攬了下來。要知道，當時妻子已懷有6 個多月的身孕了。每天看到她回家后疲憊的樣子，看到她步履沉重的背影，我的心真的很難受?？梢韵胂蟮某?，妻子是怎么一步步走到建材商店挑選材料，怎么又一步步爬上六樓去看樓房裝修，我甚至可以想象的到她疲備的樣子。但是妻子仍然在為了她這個不負責任的丈夫在默默的付出著，默默的做著我應該做的

8、一切。6月 5 日， 因為要帶學生去東港參加高考，只有把臨產的妻子一個人扔在家里，而妻子又是一個非常膽小的人，一到晚上，連廁所自己都不敢去。當時我真的擔心，再有10 天就是預產期，妻子沒有人照顧，一個人在家如何度過啊! 高考一結束，我便急匆匆的趕回家，看到妻子，我懸著的一顆心終于放下了。這里，我真的要感謝妻子默默的支持。在班級管理中，我工作的核心就是激勵學生、幫助學生。1、尊重和幫助學生（ 1）建立平等和諧的師生關系許多班主任可能認為老師就是老師，學生就是學生，老師講過的話學生必須言聽計從，我認為這種想法是錯誤的。教師和學生之間應該建立平等和諧的關系，這樣，既有利于班主任工作的開展，也有利于學

9、生與老師之間的溝通，更容易讓學生跟你吐露心聲。記得05 年剛剛教高一時，我們班有一個名叫張家仁菩薩廟的學生， 入學之初，時常講話，搗亂， 違紀， 由于當時年輕氣盛，脾氣又不好，所以在管理時方法簡單單一，只知道大聲的訓斥，沒有收到好的效果，而且還激化了矛盾，他的成績也一路下滑，由原來的200 多名滑落到600 多名，為了挽回這個學生，我改變了策略，他在犯錯誤的時候，我總是先聽他講他的理由和原因，耐心聆聽，從不隨意插話，等他講完幫他分析他錯在什么地方，我從不再班級或當著同學的面訓斥他，我們相互平等、相互尊重的基礎上，建立良好的談心氛圍，同時， 頁改變了他對我的看法，最后，他以528 分的成績考入了

10、理想大學，（ 2）針對學生高考壓力大，我每天早上都會找一篇如何解決壓力的文章讀給他們聽，經(jīng)常利用早午晚的閑暇時間與他們談天，以緩解他們的心理上的負擔。我想盡一切辦法幫助解決生活上的困難。我們班有一名新農鄉(xiāng)的女生，姐妹兩個一個念高中，一個念初中，父母向體又不好，家境比較困難，高一、高二時，因為有學校的特困補助，還勉強可以，而進入高三，又要購買復習資料，又要加強營養(yǎng)，一個月二百元的生活費，可謂是捉襟見肘。為了解決他的實際困難，我多方聯(lián)系，終于得到東港的一位好心人的贊助，每月贊助200 元的生活費，基本上解決了她經(jīng)濟上的困難， 使她可以更加安心的讀書，最后考取一所比較理想的大學。2、激勵與表揚學生（

11、 1）激勵、表揚，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃亮點老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的變化，不要吝嗇表揚，多給學生鼓勵，盡量避免諷刺挖苦學生。當然，表揚要實事求是，恰如其分，不能夸大。同時，對于驕傲自滿的學生，表揚他的同時，還應指出他的缺點，以免他得意忘形，沾沾自喜。對于比較自卑的學生，要充分給予肯定，讓他們建立起自信。（ 2）我想盡一切辦法調動學生學習的積極性，我愿意適時張貼激勵性的條幅，比如，家長會后，我會寫上：“恩未報怎能放棄，夢未圓豈能放松”：丹東“一模”前，我會寫上“拿下一模，拿下高考”等等。每次考試結束，我都會讓學生確定下次月考的目標，找PK對象，激發(fā)他們的斗志。在整個高三的一年中，我們班級班風比較正，學生積

12、極向上，學習勁頭足，干勁大，刻苦拼搏，真正形成了比、趕、幫、超的氛圍。 2008 年高考我們班考得非常成功，在 67 名學生中，一本上線 7 人，二本以上31 人，三本以上40 人，?？埔陨?5 人。平時的付出，在這一刻終于得到了回報，三年的努力，在這一刻終于如愿以償。高考查分的晚上，每當我接到到學生的電話，激動的告訴我高考的分數(shù)并跟我說聲謝謝的時候，我心里充滿了滿足感和自豪感。教育家魏書生曾說： “把自己平凡的工作當作宏偉的事業(yè)去研究，你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。 ”教師完成的是學生的夢想，完成的是每個家庭的希望。身為教師的我們，雖然平凡而又辛苦，卻在時時享受著天底下最純美的幸福。東港一中，上至校長，下至全體職工，每個人的心里都有一個信念：為學生終身幸福奠基，為社會的整體進步育人。我們不會用金錢的尺子去丈量價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是培育棟梁；我們的事業(yè)不是未來，但我們的事業(yè)是托起未來。 我們播種的是家庭的希望， 放飛的是學生的夢想。為了這個夢，我們冷落了壯烈和顯赫；為 了這個夢，我們遠離了財富和權力；為了這個夢，我們告別