傳承瑤族文化,彰顯學(xué)校特色甄選

1、 傳承瑤族文化，彰顯學(xué)校特色巍巍貓兒山腳下，悠悠漓江源頭畔，坐落著一所充滿著時(shí)代氣息的農(nóng)村寄宿制完小興安縣華江 教職工 33 人，教師學(xué)歷合格率 100。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，景色宜人，是莘莘學(xué)子成長的搖籃。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)布局合理，設(shè)施齊備，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，面向全體，突出特點(diǎn)，弘揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，確定了“以民族文化為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。逐步形成了“當(dāng)全面發(fā)展的學(xué)生， 一切為了明天”的教風(fēng)和“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)。我校以打造“民族特色學(xué)校，推動民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，以挖掘、保

2、護(hù)、發(fā)展、創(chuàng)新為宗旨，以 弘揚(yáng)民族文化為目標(biāo)，全力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校積極開展民族團(tuán)結(jié)文化教育，把 民族團(tuán)結(jié)和民族文化教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。讓廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)民族文化，傳習(xí)民族技藝 的過程中進(jìn)一步接受優(yōu)秀民族文化的熏陶，感受民族精神的偉大力量，深化對中華民族悠久歷史和優(yōu)秀文 化的認(rèn)同，激發(fā)弘揚(yáng)民族文化的熱情，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，從而增強(qiáng)民族自信心，自尊心和自豪感。 同時(shí)也讓教師參與學(xué)習(xí)，拓寬教學(xué)能力，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校打造民族精神，民族特色品牌。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制民族文化教育建設(shè)需要全校師生共同努力，更需要全體師生、社會的齊抓共管

3、，同心協(xié)力發(fā)揮各自的 功能，互相配合，形成合力共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色，把民族文化教育工作納入教學(xué)，做好我校 民族文化教育規(guī)劃，責(zé)任到位，措施到位。我校成立了以校長為組長的民族文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任分工， 形成部門互相配合，齊抓共管，注重建章立制，不斷完善和優(yōu)化各項(xiàng)制度，制定實(shí)施方案。做到領(lǐng)導(dǎo)重視， 二、不斷拓寬師資培訓(xùn)，提升教師民族素質(zhì)師資是學(xué)校的第一資源，全面建設(shè)一支師資高尚，素質(zhì)優(yōu)良，富于創(chuàng)新，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍是我校 發(fā)展民族教學(xué)的先決條件。我校認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。一是積極開展民族團(tuán)結(jié)政策理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期 等一系列民族教育相關(guān)文件精神，使全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確理解黨

4、的民族政策，增強(qiáng)全體教 師開展民族團(tuán)結(jié)、民族文化教育的責(zé)任意識和使命意識。二是積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和總結(jié)。學(xué)校積極派出教 師參加上級主管部門舉辦的民族團(tuán)結(jié)、民族文化、民族體育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；聘請縣民族局領(lǐng)導(dǎo)和干事對全體教 師進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)、民族文化專題講座和工作指導(dǎo)；將民間藝人請進(jìn)校園坐堂授藝、培訓(xùn)教師。還鼓勵教師 通過網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)民族體育和民族舞蹈，民族歌曲，努力提高教師傳承民族文化的業(yè)務(wù)能力。各教研組結(jié) 合學(xué)校實(shí)際情況及新課標(biāo)的要求，組織各科任教師編寫民族文化校本教材，把民族團(tuán)結(jié)和民族文化有機(jī)地 三、開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)，民族文化教育活動學(xué)校通過音樂、美術(shù)、體育、主題班會、課外活動等多渠道進(jìn)行課堂內(nèi)

5、外的民族團(tuán)結(jié)和民族文化教育 知識宣傳，并通過開展轉(zhuǎn)陀螺、踢毽子、拋繡球、跳竹竿、高蹺、板鞋等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在學(xué)校教學(xué) 中滲透民族團(tuán)結(jié)。民族常識教育是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸，各科教師在教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育 素材，充分利用語文、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的民族常識教育因素，使民族團(tuán)結(jié)教育與各相關(guān)學(xué)科有機(jī) 地結(jié)合起來。學(xué)校把瑤族文化融入到校園文化當(dāng)中，通過板報(bào)櫥窗宣傳瑤族文化，介紹華江瑤族歷史，民 族特色和民俗文化，內(nèi)容豐富，圖文并茂，通俗易懂。學(xué)生在欣賞的過程中，了解瑤族文化，培養(yǎng)各民族 學(xué)生間的感情，激發(fā)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)土，增強(qiáng)民族自豪感，在學(xué)校營造出了良好的民族文化教育氛圍。學(xué)校充分利用社會

6、資源和自然資源，開展了多主題教育活動。我校把民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術(shù) 活動相結(jié)合，積極開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)、民族文化教育實(shí)踐活動，將民族文化教育引向深入。 （二）開辦了民族美術(shù)、民族舞蹈、民族誦讀、民族體育、瑤語、刺繡興趣班。（三）開設(shè)了民族文化大課堂。每周安排一課時(shí)，通過圖片影像文字以及師生交流的方式，學(xué)習(xí)瑤語，了解民族分布情況、瑤語服飾、傳統(tǒng)習(xí)俗、山歌舞蹈等。（四）開展了學(xué)會一種少數(shù)民族（瑤族）語言，學(xué)會一種民族手工藝，學(xué)會唱一首民族歌曲，學(xué)會跳民族舞蹈，掌握一種民族體育運(yùn)動技能的“五個(gè)一”活動。（五）有計(jì)劃地組織師生參觀瑤寨，現(xiàn)場了解少數(shù)民族的今昔變化，真實(shí)體驗(yàn)瑤族日常風(fēng)俗習(xí)慣。參看民族文化節(jié)目，參加當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族節(jié)日：盤王節(jié)，參觀瑤鄉(xiāng)民俗展覽館，了解瑤族文化淵源。 （七）學(xué)校還利用升旗儀式，宣傳欄，黑板報(bào)，班隊(duì)主題會，書畫比賽等開展“民