優(yōu)秀企業(yè)文化在中職學(xué)校德育建設(shè)中的重要價(jià)值

1、優(yōu)秀企業(yè)文化在中職學(xué)校德育建立中的重要價(jià)值中職類學(xué)校教育培養(yǎng)的目的決定職校需積極的引入企業(yè)文化的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)間的交融。這就要求職業(yè)類的教育需貼近社會(huì)及企業(yè)，中職類的學(xué)生要可以下的去，留的住，用的上。從目前來看，中職類的不少學(xué)生在上崗時(shí)，面對(duì)全新企業(yè)文化的氣氛，心理的準(zhǔn)備不夠，一線工作的崗位不適應(yīng)造成下不去，工作的理論與所學(xué)的知識(shí)脫節(jié)造成用不上，企業(yè)管理的方法不習(xí)慣造成留不祝究其原由，在很大程度上，是由于不少的中職類學(xué)校的校園文化建立缺乏與企業(yè)文化有效的交融所造成的。1企業(yè)文化簡介及與學(xué)校文化交融的作用1.1企業(yè)文化的簡介企業(yè)文化指的是在企業(yè)的長期消費(fèi)、經(jīng)營及理論中所逐漸形成的行為準(zhǔn)

2、那么、信念、價(jià)值觀及具有的相應(yīng)特色物質(zhì)表現(xiàn)與行為方式的總稱。其強(qiáng)調(diào)與消費(fèi)、經(jīng)營、管理互相結(jié)合，使理論性突出，其目的是鼓勵(lì)員工能以企業(yè)為家并積極的參與到企業(yè)的經(jīng)營、消費(fèi)、管理中去，同企業(yè)共命運(yùn)、同呼吸，使效益最高化。其各方面的目的都是為了鼓勵(lì)員工的創(chuàng)造性與積極性，使員工的自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)，從而更加努力的投入到工作中去。1.2企業(yè)文化與學(xué)校文化交融的作用培養(yǎng)出高效能企業(yè)經(jīng)營的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化目的，實(shí)現(xiàn)命運(yùn)共擔(dān)、精神共通、價(jià)值共守。培養(yǎng)出具備一定的專業(yè)知識(shí)，文化知識(shí)，專業(yè)技能及一定管理才能的人員是中職類的教育目的，兩者的目的有一定的一樣性。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)才能需要一個(gè)長期過程，假設(shè)在學(xué)校文化的建立當(dāng)中吸

3、收優(yōu)秀的企業(yè)文化，使其變成學(xué)校文化重要的組成局部，為培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的才能及職業(yè)才能起到一定推動(dòng)的作用。在學(xué)校文化中引進(jìn)企業(yè)文化，可使學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校的第一天開場，就不知不覺的受到企業(yè)文化的陶冶，承受職業(yè)教育，明確學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，養(yǎng)成正確的職業(yè)觀。2由學(xué)校文化的建立營造中職類學(xué)校的德育教育氣氛使之存在于校園文化的活動(dòng)中根據(jù)不同分類的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校文化有著不同的定義，比方，根據(jù)對(duì)象的分類：學(xué)生文化、老師文化；根據(jù)整體層次的分類：精神文化、物質(zhì)文化、行為文化等。中職類學(xué)校以借鑒企業(yè)文化研究的視角對(duì)學(xué)校文化的建立進(jìn)展認(rèn)識(shí)，所營造的德育教育氣氛，可在開展的過程中較多的研究其內(nèi)涵的形成與建立，而不再

4、從傾重于學(xué)校物質(zhì)層面的建立與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)及各類節(jié)慶的活動(dòng)角度來研究校園的文化建立。應(yīng)更多地從寓教于樂的角度來提升學(xué)生的德育及修養(yǎng)。2.1從校企文化的交融開場，營造學(xué)校德育教育的氣氛校園的文化與企業(yè)的文化都屬于社會(huì)文化中的子文化，有許多的相似性。從本質(zhì)看，都是在一定的區(qū)域內(nèi)以隱性潛在的力量對(duì)個(gè)體道德的標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值的觀念及行為的方式起到潛移默化與鼓勵(lì)的作用，實(shí)現(xiàn)人全面的開展是其最終的價(jià)值取向。校園文化中引入優(yōu)秀企業(yè)文化，創(chuàng)造富有特色的校園文化，不斷的探究將校企文化相交融的合理途徑，在培育具備中職特色德育的教育氣氛中有重要的意義。2.2以企業(yè)文化的需求進(jìn)展中職類學(xué)校新專業(yè)的建立中職類學(xué)校專業(yè)的建立在

5、根據(jù)中職類教學(xué)的課程與大綱的根底上還應(yīng)充分的考慮校外的因素。學(xué)校一方面在充分做好企業(yè)市場的調(diào)研根底上，創(chuàng)辦新時(shí)代的專業(yè)，原有的跟不上企業(yè)開展形勢的傳統(tǒng)落后的專業(yè)要及時(shí)的調(diào)整。在刪選和創(chuàng)辦專業(yè)時(shí)，還應(yīng)重點(diǎn)的研究是否合適校園文化的建立及中職類學(xué)校德育的教育氣氛。比方，前臺(tái)接待的專業(yè)，不僅符合企業(yè)當(dāng)前市場的需求，而且能進(jìn)步學(xué)生德育及禮儀的素養(yǎng)，還能使校園文化的品味得以提升。2.3校園開設(shè)綜合的理論課程，進(jìn)步校園的文化建立綜合的培養(yǎng)中職類學(xué)生各方面的特長，為以后就業(yè)起到輔助性作用。比方，開設(shè)音樂欣賞、健美操、演講與口才、書法、球類訓(xùn)練等課程。使中職生在各方面的特長得以深度挖掘，從不同的角度發(fā)現(xiàn)自己的特

6、長，為今后的學(xué)習(xí)及就業(yè)打下賞識(shí)自我的基矗校園文化的建立也會(huì)隨之得到提升。2.4校園德育的文化建立交融企業(yè)文化的團(tuán)隊(duì)精神每個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的文化是獨(dú)一無二的，團(tuán)隊(duì)精神是共同的企業(yè)優(yōu)秀文化。假設(shè)校園的文化中滲入優(yōu)秀的企業(yè)文化，那么團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)及訓(xùn)練是不可或缺的。在學(xué)校的活動(dòng)中，多組織具有文藝性的演出、晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)使好處頗多的。2.5綜合理論的課程開設(shè)，有利于學(xué)生鍛煉社會(huì)理論的才能多數(shù)的中職類學(xué)校對(duì)畢業(yè)生特殊的政策是請(qǐng)進(jìn)來與走出去。邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)的專家進(jìn)學(xué)校講座，讓即將畢業(yè)的學(xué)生走出學(xué)校進(jìn)展理論工作。在請(qǐng)進(jìn)來的環(huán)節(jié)，學(xué)生可與專家進(jìn)展零間隔 的接觸，深層次的互動(dòng)。企業(yè)專家

7、可把學(xué)生所關(guān)心的問題，企業(yè)在選擇人才時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)及態(tài)度傳送給學(xué)生。學(xué)生可把自身迷惑性的問題和專家進(jìn)展互動(dòng)的交流。這樣啟蒙的引導(dǎo)既可使學(xué)生認(rèn)同感得到增強(qiáng)，也增強(qiáng)了日后他們走向社會(huì)時(shí)的信心。在走出去的環(huán)節(jié)，學(xué)生都以職工的身份在企業(yè)的各個(gè)崗位進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期感受企業(yè)文化的氣氛，吸收及梳理企業(yè)文化的精華，為推動(dòng)企業(yè)的開展奉獻(xiàn)出一份力量。從中得到感知、認(rèn)知的體驗(yàn)，為自身職業(yè)生涯的開篇做好鋪墊。3模擬優(yōu)秀的企業(yè)文化，把企業(yè)文化浸透到校園文化中來3.1校園文化理念的概念化優(yōu)秀的企業(yè)在打造自己文化理念的時(shí)候，一般使理念概念化，比方，蒙牛廣告理念每天一斤奶，強(qiáng)壯中國人，格力廣告理念好空調(diào)，格力造等等。通俗地講

8、，就是把企業(yè)自身理念由朗朗上口、簡單的口號(hào)形式進(jìn)展表達(dá)。讓每位員工及觀眾感覺到認(rèn)識(shí)到它。鑒于此，學(xué)校不妨進(jìn)展模擬，比方，以人為本，以生為本的管理理念，號(hào)召理念為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生等。這局部理念的目的經(jīng)過強(qiáng)力語言的組織被師生承受且把精神的認(rèn)知有效的凝聚在一起，并時(shí)刻的指引他們行為的認(rèn)知。3.2校園文化理念的創(chuàng)新化在新時(shí)代我們所倡導(dǎo)創(chuàng)新，不僅僅是形勢的需求，也是市場經(jīng)濟(jì)體制的背景下各行各業(yè)對(duì)開展的需求。企業(yè)是如此，學(xué)校亦如此。所謂的創(chuàng)新，就是要敢于考慮，認(rèn)清形勢，勇于謀劃，擅長總結(jié)，創(chuàng)始出合適自己的路子。就業(yè)的形式對(duì)中職類學(xué)校壓力的日益增大，這就需校方勇于的創(chuàng)新，教出特色。思路決定著出路，學(xué)校的文化建立可模擬優(yōu)秀的企業(yè)文化建立的指揮棒，因?yàn)閷W(xué)校的文化理念創(chuàng)新關(guān)鍵是辦學(xué)理念及思路的創(chuàng)新化。3.3校園文化理念的深化化學(xué)校文化的建立要做到與時(shí)俱進(jìn)，需要層層不斷的深化。從一切都為學(xué)生到以人為本，再到創(chuàng)新思路，辦出特色，培養(yǎng)出雙師型的人才，都使奮斗的文化層次的境界表達(dá)出了理念的現(xiàn)象，更加的加深了德育教育的感召力和影響力。4完畢語對(duì)于加強(qiáng)中職本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整