陋室銘愛蓮說優(yōu)秀PPT

1、關(guān)于陋室銘愛蓮說優(yōu)秀第一張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 山不在高，有仙則名，水不在 深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊痹男蕾p第二張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月商湯盤銘: 茍日新,又日新,日日新。第三張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 1、關(guān)于文體 “銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來鏗鏘有力。本文韻腳：名ing，靈ing，馨in， 青ing，

2、 丁ing，經(jīng)ing，形ing，亭ing基礎(chǔ)知識座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。第四張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2、作家作品簡介 本文選自全唐文，作者劉禹錫（772842），字夢得，貞元九年進(jìn)士，唐代詩人，哲學(xué)家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，關(guān)心社會現(xiàn)實(shí)，憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運(yùn)動得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時規(guī)定，他應(yīng)住衙門里的三間屋子。可是和州知縣見他被貶而來，便多方刁難。半年時間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了陋室銘一文。第五張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月給下列紅色的字注音德馨鴻

3、儒苔痕案牘xnhng rtid調(diào)素琴tio3、字詞句疏通第六張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月解釋下列字詞惟吾德馨：惟，只是；德馨，品德高尚。鴻儒：指知識淵博的學(xué)者。鴻，大。白?。簾o官職的平民。這里指缺乏文化的人。金經(jīng)：指用泥金（一種用金箔和膠水制成的金色顏料）書寫的佛經(jīng)。絲竹：絲，指弦樂器；竹，指管樂器。這里泛指樂器發(fā)出的聲音。案牘：指官府的公文。斯是陋室：斯,這;第七張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 何陋之有：有 何陋 賓語謂語賓語前置山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。苔痕上階綠，草色入簾青。之，賓語前置的標(biāo)志，無實(shí)義。在于名詞活用為動詞

4、，聞名,出名,著名靈驗擾亂耳朵形容詞使動用法,使勞累。使身體勞累方位名詞活用為動詞，長到第八張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月陋室銘設(shè)喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環(huán)境優(yōu)美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古賢以自況反詰點(diǎn)題交友高雅（不俗人）陪襯比喻 托物言志安貧樂道 高潔偉岸（君子之德）第九張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。正面實(shí)寫反面虛寫高雅脫俗不慕富貴第十張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 斯是陋室，惟吾德馨 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) 談笑有鴻儒往來無白丁無 絲竹之亂耳無案牘之勞形 苔痕上階綠，草色入簾青南陽諸葛廬西蜀

5、子云亭何陋之有山仙名水龍靈第十一張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月舉例說出修辭手法和論證方法比（喻）（起）興對比 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。借代 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。對偶 （對仗）擬人 苔痕上階綠，草色入簾青。反問、引用子云亭類比 諸葛廬顏回巷例證對比論證引證“何陋之有？”第十二張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月考考你？一、解釋下列句中劃線的詞語。A 斯是陋室，惟吾德馨。B 談笑有鴻儒，往來無白丁。二、把下列文言句子譯成現(xiàn)代文。A 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。B 孔子云：何陋之有？第十三張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月三、下列句中“之”的用法分別是之的哪種用法：A、

6、助詞“的” B、代詞 C、動詞，“往，到” D、助詞無實(shí)義E、主謂之間取消句子獨(dú)立性 F、賓語提前的標(biāo)志，無實(shí)義1何陋之有？（ ）2送杜少府之任蜀川（ ）3無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（ ）4食之不以千里（ ）5牡丹，花之富貴者也（ ）6 祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。 （ ） FCDBEA第十四張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月四、填空1、概括全文主旨的句子是： ， 。 2、寫出“陋室”環(huán)境清幽的句子是： ， 。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 4、表明了主人不熱衷于名利的句子是： ， 。5、文末提到三位古人,起什么作用?第十五張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于20

7、22年6月提示： 1、仿照本文格式； 2、可寫學(xué)習(xí)篇、工作篇、處事篇、交友篇 等等，見配套練習(xí)22頁 1、誦讀課文、快速背誦課文，實(shí)行分組競賽。 2、仿寫陋室銘：作業(yè)第十六張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月中心論點(diǎn)：斯是陋室，惟吾德馨。象征手法：托物言志論證方法：對比論證、例證、引證修辭手法：比興對比對偶反問引用本節(jié)小結(jié)第十七張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn)。心里說，混張文憑。 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，發(fā)表見解 你

8、覺得下面的學(xué)生銘反映的是何種學(xué)習(xí)態(tài)度？你對這樣的學(xué)生是如何看待的？第十八張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月愛蓮說【宋】周敦頤第十九張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月走近作者周敦頤 周敦頤(1017-1073) ，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，原名敦實(shí)，亦稱敦頤。謚號元公，著名的哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者們稱他為濂溪先生。第二十張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分析解題說“說”是一種議論文的文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來論述道理。愛蓮說就是說說愛好蓮花的問題。第二十一張，PPT共四十四頁

9、，創(chuàng)作于2022年6月聽讀感知愛蓮說周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。第二十二張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月疏通文意一、下列句中紅色的詞語解釋正確的一項是 1、濯清蓮而不妖（ ） A、妖艷 B、妖怪 C、美麗而不端莊C第二十三張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2、香遠(yuǎn)益清（ ） A、更加 B、有意 C、益處A第二十

10、四張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3、亭亭凈植（ ） A、亭子 B、聳立的樣子 C、美麗的姿態(tài)B第二十五張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ） A、玩耍 B、玩弄 C、游玩 B第二十六張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月5、花之隱逸者也（ ） A、隱居 B、隱藏 C、逃跑A第二十七張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月6、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫A第二十八張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月7、陶后鮮有聞（ ） A、新鮮 B、鮮艷 C、很少C第二十九張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月8、請指

11、出下列“之”的用法和意義。（1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。（2）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（3）予謂菊，花之隱逸者也。（4）蓮之愛，同予者何人？（ 助詞 ）（ 的 ）（主謂之間）（無意）（助詞）（的）（助詞）（的）第三十張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十一張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月研讀賞析用原文回答下面三道問題：（1）作者為什么惟獨(dú)喜愛蓮花？（2）作者對菊、牡丹、蓮分別有何評價？（3）作者對愛菊者、愛蓮者、愛牡丹者發(fā)出了怎樣的感慨？第三十二張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月研讀賞析請同學(xué)用一個字概括本文的感情線索。蓮愛第三十三張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于20

12、22年6月研讀賞析同學(xué)們覺得這篇文章美不美？你們從文章中感受到了哪些美？A、語言美B、意境美C、品格美D、形象美E、F、第三十四張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月研讀賞析1、請同學(xué)們找處描寫蓮的美好形象的語句。2、這句話是從哪些角度描寫描寫蓮的？3、從描寫蓮花優(yōu)美形象的語句中，你們可以聯(lián)想到君子的哪些品德？4、作者對蓮的贊美，表達(dá)了作者何種生活態(tài)度？第三十五張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月研讀賞析5、借贊美蓮花來抒發(fā)自己的人生態(tài)度，這種寫法叫什么？6、作者要贊美蓮花，為什么還要寫菊和牡丹？7、菊和牡丹哪個是正襯？哪個是反襯？這種寫法有什么作用？8、請同學(xué)們品味“菊之愛，陶后鮮

13、有聞”，“牡丹之愛，宜乎眾矣”這兩句話，體會作者對愛菊者、愛牡丹者的態(tài)度分別是什么樣的？第三十六張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月蓮出 淤 泥 而 不 染中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩濯清漣而不妖第三十七張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月蓮出 淤 泥 而 不 染中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩濯清漣而不妖生長環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度氣質(zhì)第三十八張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月蓮君子出淤泥而不染不與世俗同流合污濯清漣而不妖不攀附權(quán)貴中通外直獨(dú)立高潔不蔓不枝美名遠(yuǎn)揚(yáng)香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩純真自然不顯媚態(tài)內(nèi)心通達(dá)行為正直自尊自愛令人尊敬第三十九張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月君子生態(tài)環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度氣質(zhì)潔身自好，不與世俗同流合污第四十張，PPT共四十四頁，創(chuàng)作于2022年6月君子生態(tài)環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度氣