營造書香校園師生閱讀實施方案

1、 我最喜愛的科普讀物、英文讀物評選通知為進一步加強科普讀物閱讀、英文閱讀活動的開展，請各班以班級為單位，廣泛開展我最喜愛的科普、英文讀物評選活動。每班評選出我最喜愛的科普讀物和我最喜愛的英文讀物個10種。與4月10日報教導處。棋盤小學2008年3月20日2009年棋盤小學讀書節(jié)我與書的故事”征文通知一、文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響。敘述給你帶來深遠影響的你心目中所敬重的圖書館老師其人其事，介紹在你人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。二、征文要求：1、以“我和書的故事”為主題目，自擬副標題，自傳體記

2、敘文或散文，要求內容必須是自己的親身感受，字數在500字以上。2、主題鮮明，語言流暢，富有真情實感。3、參賽者自己保存底稿，參賽作品恕不退還。三、獎項設置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。四、征文截止時間：2009年5月10日歡迎大家踴躍投稿！棋盤小學2009年4月20日2010年棋盤小學讀書節(jié)“我和父母同讀一本書”征文通知知識經濟時代信息瞬息萬變，知識更新?lián)Q代非常迅速，現(xiàn)在是“孩子與父母共同成長”的時代。父母與孩子在共同選書、讀書、寫讀后感的過程中，孩子能從父母雙方身上吸取優(yōu)點，有利于孩子完善的人格形成；家長也能在參與孩子讀書學習的過程中，了解孩子的內心世界，所思所想，從而能夠正確引導、

3、有的放矢的教育孩子。共同讀書的過程就是父母與孩子真誠交流、共同提高的過程。為了展示同學們和家長一起讀書的精彩故事，在更大范圍內讓家長和孩子交流讀后感，特舉辦“我和父母同讀一本書”讀后感征文活動，現(xiàn)將征文要求通知如下：一、讀后感內容要詳實、真切，家長和學生分別撰寫，同時參與評比，評分比例各占50%。二、讀后感，題目自擬，字數在500字以上。三、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名.四、征文截止時間：2010年3月28日歡迎大家踴躍投稿！棋盤小學2010年2月25日經典照亮童年書香伴我成長腹有詩書氣自華棋盤小學“423”世界讀書日系列活動方案各位家長，各位同學：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！

4、閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，把4月23日定為“世界閱讀日”，以此來推動閱讀和寫作，營造濃郁的閱讀氛圍。為了向全校師生倡導閱讀，讓讀書走進學校、走進家庭，也為了促進我校“書香校園”的建設步伐，再掀讀書活動高潮，在舉國上下喜迎奧運之際，我們在“世界讀書日”期間舉辦“腹有詩書氣自華”讀書系列活動。現(xiàn)將活動內容作如下說明。一、活動主題：我讀書，我快樂，我成長！二、活動時間：2010年4月23日6月23日三、閱讀篇目：一年級安徒生童話（低年級注音插圖版）中國童話故事精選（注音版）二年級格林童話（低年級注音版）伊索寓言（注音版）三年級木偶奇遇記一

5、千零一夜四年級魯濱遜漂流記阿笨貓五年級愛的教育窗邊的小豆豆六年級我要做好孩子鋼鐵是怎樣煉成的（注：請家長為孩子購買書，三至六年級學生也可閱讀更多的兒童文學作品）四、具體活動安排1“播種”一一發(fā)動宣傳階段（4月18日4月23日）4月21日國旗下講話讀書啟動4月23日我為校園圖書加油（我為班級添一書）（負責人：各班班主任）“耕耘”一一活動實施階段（4月24日6月15日）（1）每天每節(jié)語文課前兩分鐘背誦兩首古詩；每天放學時，背誦十首左右的古詩（負責人：全體語文老師督查人：值周領導）；（2）每天晨讀及午休之前，組織誦讀各年級推薦閱讀篇目（一個月讀完一本書），完成閱讀手冊（負責人：各年級語文備課組長）；

6、（3）每周閱讀課召開“快樂讀書”“精彩片段賞析”等交流活動（負責人：全體語文老師）；（4）舉行經典詩詞美文誦讀活動（4月28日4月30日，詳見美文誦讀方案）；（5）舉行閱讀經典交流匯報課；（6）一二三年級童謠（或歌謠）表演賽、講故事比賽（各班自行選拔組織排演，推薦3名學生參加比賽5月20日下午2：00在二樓多媒體教室）；（7）四五六年級“我與書”等為主題的現(xiàn)場作文比賽。（各班選拔6名學生于5月23日下午1：30在一樓多媒體教室舉行比賽。）；（8）讀書手抄報、讀書卡評比活動（6月15之前完成，負責人：各位語文老師）。3“收獲”總結表彰階段（6月16日6月23日）（1）推薦評比“書香班級”“書香家

7、庭”和“書生少年”（6月20日）；（2）表彰頒獎（6月23日）。各位家長，各位同學，“腹有詩書氣自華”，為豐富我們的精神世界，增長知識，讓我們從捧起書本開始吧！棋盤小學二。一O年四月十八日讓經典潤澤心靈棋盤小學第四屆美文誦讀活動方案一、指導思想為提高語文教師和學生的人文素養(yǎng)，營造和諧濃郁的書香校園，提高少年兒童的閱讀能力、思想修養(yǎng)和朗誦水平，經學校研究決定，在繼“長歌浩嘆唱古今”“彩筆春風誦中華”“杏花春雨運河魂”三屆基礎上，特舉辦第四屆美文誦讀比賽。通過開展經典美文誦讀活動，讓廣大教師和學生在誦讀中增強語感，奠定語文基礎；通過比賽，提高學生表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐

8、浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂。為了辦好此項活動，特將有關事項通知如下，請各部門、年級組按有關要求全力配合執(zhí)行，確保圓滿完成本次美文誦讀活動。二、活動主題：（根據節(jié)目形式、內容特點待定）三、活動具體安排1誦讀形式及要求：作品自選，體裁不限；參賽人員可由教師和學生共同參與，盡量照顧大多數學生；時間不超過10分鐘；誦讀時道具自備，配樂磁帶自備，課件提前安裝好；每班選出1個節(jié)目參加年級組選拔賽；學校將選拔12個左右朗讀優(yōu)勝班級參加校級經典美文誦讀活動。2比賽時間及地點：一二三年級組于4月29日上午9：00開始選拔。四五六年級組于4月29日下午2：00開始選拔。地點：二樓多媒體教室。（注：4月25日下午

9、周前會時按年級抽簽。選拔活動學生不參與，只是演員參與，并于前兩個節(jié)目候臺。選拔結束后學生即可離場。）3比賽事宜：（1）評委：曹東華晁鳴胡長勇張紅梅魏彩沈娟黃麗姚萍陳桂花苗開娥汪加菊（2）工作人員：朱金主任收評委打分紙條，并登記記錄、統(tǒng)分。（3）音響：陳昀老師（4）評分方法：滿分為10分，最低分打6分，打分保留小數點后兩位，然后求平均分。（5）比賽順序：按照從低年級到高年級的抽簽順序進行。（6）比賽結果評定：本次比賽將評出一等獎5名，二等獎7名，三等獎12名，優(yōu)秀獎若干名。（7）活動現(xiàn)場拍照：張春老師負責。四、評委評分標準：1語音：語言流暢，普通話標準，吐字清晰，語音適當。（2分）2語速：朗誦抑

10、揚頓挫，輕重緩急適宜，感情基調處理得當，讀出文章中情感的變化。（2分）3語感：感情豐富，表達恰當，能再現(xiàn)朗誦材料意境，具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。（3分）4儀態(tài)：儀表端莊，服飾得體，表情、動作自然，落落大方。（2分）5其他：有音樂輔助手段及領讀（1分）五、其他有關事項：1各班級認真進行準備，準時參賽。2時間、地點或其它方面如有變動，均以最后通知為準。3其他未盡事宜另行通知。棋盤小學2009-3-23經典盈家味彌香親子共讀情更濃“經典照亮童年”親子讀書活動方案尊敬的家長：讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。遨游書海，與大師對話，為精神打底；呼吸書香，與經典為友，為人生奠基。在這辭舊迎新的十

11、二月，宿豫實小“經典照亮童年”親子讀書活動隆重開幕了！在十月，我們已成功啟動了“經典照亮童年”讀書節(jié)活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)老師、學生、家長讀書的興趣。此次編寫的“感悟親情”親子閱讀手冊，定會讓您感受濃濃的愛意。只要您全身心地投入，定會享受閱讀的快樂，感受閱讀的幸福。開展親子閱讀，有利于營造一個書香家庭。親子閱讀，就是大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。成功的親子成功的親子閱讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂，通過愛的傳導，讓孩子熱愛書籍，讓快樂閱讀的習慣陪伴孩子終身，從而形成自我教育能力。我們期望看到您能為孩子提供充足的讀書時間和空間，為孩子創(chuàng)設一個良好的讀

12、書氛圍；我們期望看到您能和孩子一起閱讀經典，閱讀美文，經歷一段心靈的旅游。此次活動做如下安排：一、閱讀親情故事：低年級學生：每天晚上請您為孩子閱讀一至兩篇親情故事。中年級學生：每天晚上請您與孩子一起閱讀一至兩篇親情故事。高年級學生：每天晚上孩子為您閱讀一至兩篇親情故事。二、感恩回報活動：所有學生讀完“閱讀手冊”后，為家人、生活老師做一件或更多的親情回報。三、親子閱讀征文活動：1、征文主題：中高年級學生感恩方面的作文和家長的“親子閱讀”。2、征文內容：家長可以談自己怎樣指導孩子閱讀，可以談自己與孩子一起閱讀的快樂和感受，也可以講述閱讀過程中的故事等。凡是與“親子閱讀”方面有關的皆可。3、征文要求

13、：征文體裁、字數不限。征文稿請在2009年12月30日前交給語文老師。學校將組織評選，評出若干名“親子閱讀”獎。本次活動口號：我閱讀我感動我報恩帶一襲書香進校園傳一脈薪火照人生家長朋友們，閱讀是成長的基石，閱讀是人生精彩的開始。讓我們把讀書活動真正地作為一次新的耕耘與播種，讓我們把濃濃的書香真正地飄溢在校園和家庭，讓讀書伴隨您的孩子成長每一天！感謝您的關心和支持！棋盤小學行走在親子閱讀的路上關于孩子讀書致家長一封信尊敬的家長：書籍和茶米油鹽一樣，是生活的一個很重要的方面精神生活的基本條件。一個不讀書的人，他的生命只有一次，除了他自己所經歷的；而一個博覽群書的人，他的生命體驗就成百上千倍地增加了

14、。通過閱讀，擴大了自己的生命空間，提高了自己的生活質量。閱讀，不僅給您的孩子帶來能力和分數，更帶來豐富的體驗、豐厚的素養(yǎng)，還有高雅的氣質、熱愛生活的心靈。很多家長說自己的孩子對閱讀不感興趣。其實，孩子不可能天生就對閱讀感興趣，他們更喜歡的是動畫片、電視。因為那不需要動腦的。天下哪個人不想懶懶地享受？但我們經常看到父母晚上都在麻將桌或者電視機前度過。您又怎么能指望孩子熱愛讀書呢？如果您真的想讓您的孩子熱愛讀書，那么，就請您捧起書來吧哪怕是一本雜志，用行動告訴您的孩子：爺爺奶奶、爸爸媽媽下決心要和你一起讀書了。本學期，我們將再掀起讀書熱潮（每個月讀一本書活動），希望得到您的支持。低年級學生：每天晚上請您為孩子閱讀一至兩篇故事；中年級學生：每天晚上請您與孩子一起閱讀至少10頁的書；高年級學生：每天晚上請您督促孩子至少閱讀半小時的書。另外，請您在周末陪孩子到新華書店購買正版、有意義的書籍，再為孩子安裝一個床頭燈或閱讀小燈，讓它陪伴孩子開始愉快的閱讀之旅。親愛的家長，沒有誰不希望自己的孩子有出息。讀書是一輩子的事，要長期堅持。我們做家長的要有足夠的耐心和恒心，陪著孩子，幫助他們養(yǎng)成自覺讀書的習慣，靜心等待孩子的變化！棋盤小