校園會議新聞稿范文

1、第5頁 共5頁校園會議新聞稿范文會議新聞稿是各類新聞稿中構造最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類，那么校園會議類的新聞稿怎么寫?下面WTT給大家介紹關于校園會議新聞稿范文的相關資料，希望對您有所幫助。校園會議新聞稿范文一為了加強學生寫作才能，進步學生的文字表達才能，我校團委于20_年5月27日下午特邀紀檢監(jiān)察室副主任張揚在教學樓D為學生干部舉行了校園新聞稿寫作技巧培訓的講座。本次講座分為四個局部，張揚副主任首先從什么是新聞稿、新聞稿的特點、新聞稿的根本形式和新聞稿的根本原那么等內(nèi)容切入，以學生經(jīng)常接觸的校園新聞稿件為例，分為會議類、表彰類、活動類、競賽類四塊進展講解，并以實例進展點評和分析p ，加深

2、同學們對新聞的感性認識。她強調(diào)了新聞稿寫作中主題突出、語言簡練、報道客觀的重要性，并總結(jié)寫作技巧和常見問題。同學們對張揚副主任精彩的講解報以熱烈的掌聲，同時，也在提問互動環(huán)節(jié)積極地與她進展交流。本次校園新聞稿寫作技巧培訓講座，在新聞寫作的根底知識與根本技能等方面，給了同學們指導與幫助，得到現(xiàn)場同學的一致好評。希望同學們在今后的新聞工作中可以運用所學到的知識，為學校新聞工作做出奉獻。校園會議新聞稿范文二20_年3月13日，南夏墅中心小學在學校會議室召開20_年宣傳工作發(fā)動會議。學校全體宣傳工作指導小組成員(全體班子成員、年級組長、教研組長等)參與了此次會議。本次會議由虞勇副校長主持并主講。會議首

3、先對上學年學校宣傳工作進展了回憶總結(jié)。上一學年，學校宣傳工作緊緊圍繞學校中心工作，在堅持正確言論導向、繁榮校園文化、提升學校聲譽等方面，開展了一系列卓有成效的工作，獲得了一定的成績。虞校長在肯定20_年我校宣傳工作獲得的成績的同時，代表學校感謝在宣傳工作崗位上付出努力的各局部科室和各位新聞宣傳員。他指出：20_年宣傳思想工作必需要在新形勢下適應新常態(tài)，要把“辦人民滿意的教育”觀念常態(tài)化。宣傳工作事關全局，全校各單位、各部門、全體教職員工都應該關心、支持和參與宣傳工作，形成上下互通、齊抓共管的大宣傳工作格局。要不斷建立完善學校、二級單位宣傳工作運行機制，不斷創(chuàng)新宣傳工作新場面。隨后，根據(jù)學校的整

4、體工作規(guī)劃，虞校長對新學期通訊報道工作做出了明確的要求：一信息報道數(shù)量、報道層次在原有根底上有所上升、有所進步，二在繼續(xù)提升報道標準性的同時，進一步提升稿件質(zhì)量，加大對報道事件意義及內(nèi)涵的挖掘。接下來，學校效勞中心的邵勝峰主任向與會老師們傳達了20_年武進教育宣傳工作要點文件精神。邵主任圍繞“加強重大主題新聞宣傳”、“突出學校加強教育教學管理的宣傳”、“加強先進典型人物優(yōu)秀事跡宣傳”、“加大傳統(tǒng)媒體宣傳籌劃力度”等九個方面?zhèn)鬟_了區(qū)教育局新聞宣傳的工作要點。邵主任強調(diào)，宣傳工作是學校工作的重要組成局部，在提升學校對外形象中起著不可替代作用。一是要進一步加強學習與理論，進步宣傳工作意識和才能程度;

5、二是專題籌劃要有主題和特色，不失時機地有重點宣傳學校;三是要加強互相間的信息溝通， 形成學校宣傳工作合力;四是要抓住宣傳報道工作重點，進步信息報道的質(zhì)量。接下來，老師中心的徐曉明副主任結(jié)合武進教育網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)新聞通訊就新聞稿的排版要求、新聞稿的標題標準、新聞稿的撰寫格式、新聞稿的撰寫技巧等多個方面，向與會老師們進展了深化淺出的講解和指導。會上還對上學年優(yōu)秀通訊員進展了表彰。學校宣傳工作是展示學校辦學與管理程度的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介，加強學校宣傳工作，已經(jīng)成為學校上下的共識。通過此次會議，與會成員一致表示：一定準確把握新學期對宣傳工作提出的新要求，明確新目的!在新的起點上，

6、以更加深化的認識、更加開闊的視野、更加明晰的思路、更加有效的組織、更加得力的措施，努力創(chuàng)始學校宣傳工作的新場面!校園會議新聞稿范文三20_年3月28日上午10點，國貿(mào)1103班體同學在專業(yè)樓舉行了“我的大學，我的班級”主題班會。本次班會由班長主持，全體同學圍繞“我的大學，我的班級”這個主題展開了認真考慮，并積極發(fā)言討論。班會的開場，首先由班長發(fā)表講說，介紹了此次班會的主題和流程。并確認了我們的資共享平臺公共郵箱：并提出希望大家能明白以下幾點：1、信息通知的關注2、請假制度的不同點以及考前須知3班級集體榮譽感的重要性。期間我們穿插了一些有趣的游戲活動，讓大家更好地參與到我們的班會中來。接著我們開展第二個環(huán)節(jié)：回憶過去，展望將來。分別有心理委員陳莉和吳夢飛帶著大家回憶過去，引導大家考慮到目前為止在大學有哪些收獲?有哪些進步?對大學生活有哪些方案?有哪些目的?對班級同學理解多少?在班級中的感受?大家積極發(fā)言，傾訴心中的各種想法，班會現(xiàn)場非常熱鬧，并且大家的熱情也相當高漲。此后，學習委員陳辰進展學習發(fā)動工作，帶動大家養(yǎng)成學習的好習慣，希望大家能營造學習氣氛，明確自己的學習目的，尋找學