辛棄疾水龍吟PPT

1、關(guān)于辛棄疾水龍吟第一張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 辛棄疾生不逢時。他的文才武略換來的卻是大半生報國無門的悲憤和苦痛。于是他只好笑傲山林、詩酒余生。他常常將滿腔雄心壯志化作杜鵑啼血式的悲憤的長歌。這是英雄人格意識的變向表達(dá)，我們從這兩首詞中。分明也能品味出他對英雄人格的悲壯追求。然而，也正是這一特定的遭遇，使他一寄之于詞，成為一代詞宗，在詞史上留下了光輝的一頁。第二張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 明月別枝驚鵲 清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 七八個星天外 兩三點雨山前舊時茅店社林邊 路轉(zhuǎn)溪頭忽見西江月夜行黃沙道中作者導(dǎo)入第三張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022

2、年6月了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。 根據(jù)本詩借景抒情，善用典故的特點， 理解詞人報國無門，壯志難申的悲憤心情。體會詞人情感，并感受其形象。 課文學(xué)習(xí)目標(biāo)第四張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月作者簡介 辛棄疾（11401207）， 字 ,號 ，濟(jì) 南歷城人。抗金英雄， 南宋著名詞人。藝術(shù) 風(fēng)格以 為主，與蘇軾并稱為“ ”，傳世詞有600多首，皆冠兩宋。其詞抒發(fā) ，傾訴 的悲憤，乃“ ”。幼安稼軒豪放蘇辛強(qiáng)烈的愛國熱情壯志難酬人中之杰，詞中之龍第五張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 辛棄疾一生以恢復(fù)為志。工于詞，為豪放派詞人代表，風(fēng)格沉郁頓挫，悲壯激烈，人稱“詞中之龍”，與蘇軾并

3、稱“蘇辛”。著有稼軒長短句，今人輯有辛稼軒詩文抄存。全宋詞存詞六百二十余首。第六張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月題目解說 “水龍吟” 為詞牌名。建康， 即今天的江蘇南京市，是 東吳、東晉、宋、齊、梁、 陳六個朝代的都城。賞心 亭是南宋建康城墻上的一 座亭臺。據(jù)景定建康志記載：“賞心亭在 （城西）下水門城上，盡觀賞之勝?！钡谄邚?，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 水龍吟 登建康賞心亭 作于淳熙元年（1174）辛棄疾在健康任江東安撫司參議官時。這時，他自江東率領(lǐng)人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當(dāng)當(dāng)，決不肯讓他帶兵去抗金復(fù)國。在這種境遇下他深感

4、受壓抑，內(nèi)心充滿了憤懣不平。當(dāng)為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對這大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。 寫作背景第八張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月水 龍 吟登建康賞心亭第九張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月掌握生字讀音；注意停頓、語氣和情感的把握； 充滿感情的朗讀 ；結(jié)合課下注釋，理解詞的意思。傾情誦讀，整體感知第十張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。

5、可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？ 水龍吟登建康賞心亭第十一張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月文本上片賞析第十二張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。 秋： “多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！?柳永雨霖鈴“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！?杜甫登高水： “問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?李煜虞美人第十三張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月詞人由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”是詞人在賞心亭上看到的江景，水天一色的遼遠(yuǎn)和如簪似髻的山影便牽動了他久蓄的愁苦。寫得氣象闊大，筆

6、力遒勁。 思考一切景語皆情語，這些景色描寫又牽動了詞人怎樣的心緒呢？ 第十四張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。山： “水是青羅帶，山如碧玉簪?！?韓愈詠桂林山水 “似將青螺髻，撒在明月中。” 皮日休縹緲峰“有有我之境，有無我之境，有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩。無我之境，故不知何者為我，何者為物。” 王國維人間詞話第十五張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 人心中有愁有恨，所見之遠(yuǎn)山也似乎在“獻(xiàn)愁供恨”，這是移情及物的手法。那么詩人愁恨為何，又因何而至？ 北望是江淮前線，效力無由；再遠(yuǎn)即中原舊疆，收復(fù)無日。南望則山河雖好，無奈僅存半壁；朝廷主和

7、，壯士不得其位，即思進(jìn)取，也限于國力。以上種種，是恨之深者，愁之大者。詩人借遠(yuǎn)山之獻(xiàn)供，盡情抒發(fā)內(nèi)心塊壘。 第十六張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子落日：比喻國勢衰微的南宋王朝。斷鴻：失群的孤雁，比喻作者飄零的身世。江南游子：指代作者自己。第十七張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會，登臨意。吳鉤：“男兒何不帶吳鉤， 收取關(guān)山五十州?！?李賀南園 “醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！?辛棄疾破陣子拍欄干 ：“讀書誤我四十年，幾回醉把欄干拍?！?北宋劉概 “休去依危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處?！?辛棄疾摸魚兒第十八張，PPT共三十二頁

8、，創(chuàng)作于2022年6月詞人除了寫景，還寫到了自己的行為，找出一些富有表現(xiàn)力的動詞, 它們又表達(dá)了詞人怎樣的情感呢？看、拍、會、登 “吳鉤”本是戰(zhàn)場殺敵之銳器，現(xiàn)在卻閑置身旁，烘托詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶?！皺跅U拍遍”是胸中說不出的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來發(fā)泄，雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態(tài)。 “無人會、登臨意”感嘆自己空有恢復(fù)中原的抱負(fù)，而南宋統(tǒng)治集團(tuán)中卻無人是知己。第十九張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月上片： 景色： 江天、山景、落日、斷鴻 動作：看、拍、會、登 寓情于景比喻 上片小結(jié)第二十張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月上片所寫景物，是作者登臨

9、時即目所見，從中引出漂泊南方、渴望報國，而無用武之地的幽憤。第二十一張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月文本下片賞析第二十二張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月與上片相比，詞的下片描寫的對象變成了歷史人物，那么詞人寫到了哪些人和哪些事呢？根據(jù)典故談?wù)勗~人有哪些“登臨意”？ 張翰 念魚歸隱 許汜 謀取私利 劉備 雄才大略桓溫 時光流逝鄉(xiāng)思、仇恨 、激憤 為國為民控訴當(dāng)朝、哀嘆虛擲年華 思考第二十三張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（1） 盡西風(fēng)，季鷹歸未？ 西晉張翰，字季鷹，在洛陽做官，見秋風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)的味美的鱸魚，于是棄官回鄉(xiāng)。 晉書張翰傳思考借張翰來自比，不過卻是反用其

10、意。既表明自己很難忘懷時事、棄官還鄉(xiāng)。還寫了有家難歸的鄉(xiāng)思，并抒發(fā)了對金人、南宋朝廷的激憤，確實收到了一石三鳥的效果。“鄉(xiāng)思”與前面的“游子”呼應(yīng)，是“落日”、“斷鴻”背景里“游子”的真情流露。 第二十四張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣劉郎在這里泛指有大志的人，這個典故用在這里是說他既不學(xué)為吃鱸魚而還鄉(xiāng)的張季鷹，也不學(xué)求田問舍的許汜，“怕應(yīng)羞見”中的“怕應(yīng)”二字是詞人為許汜設(shè)想，表示懷疑：你這樣的小人，有何顏面去見劉備那樣的英雄人物？表達(dá)了對英雄的追慕，折射出了辛棄疾的雄心壯志。 三國時許汜去看望陳登，陳登對他很冷淡，獨自睡在大床上，叫他睡下床。后來

11、許汜把這事告訴劉備，劉備說：“天下大亂，你忘懷國事，求田問舍，陳登當(dāng)然瞧不起你，如果是我，我將睡在百尺高樓，叫你睡地下，豈知相差上下床呢？” 三國志陳登傳思考第二十五張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此流年，即年光如流；風(fēng)雨，指國家在風(fēng)雨飄搖之中?！皹洫q如此”指辛棄疾對國事飄搖，時光流逝，北伐無期，恢復(fù)中原的夙愿不能實現(xiàn)的憂懼。世說新語言語載，桓溫北伐，經(jīng)過金城，見自己過去種的柳樹已經(jīng)長到幾圍粗，便感慨地說：“樹猶如此，人何以堪？”意思是說樹已經(jīng)長得這么高大了，人怎么能不老呢？思考第二十六張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月“倩何人喚取，紅巾翠袖，

12、揾英雄淚?”表達(dá)了作者怎樣的心情？ 寫辛棄疾自傷不能實現(xiàn)理想，又嘆無知己，得不到同情與慰藉的孤寂。思考第二十七張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月下片小結(jié)下片： 張翰 樂于歸隱 許汜 謀取私利 劉備 雄才大略 桓溫 嘆時光流逝 用典 為國為民第二十八張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 上片所寫景物，是作者登臨時即目所見，從中引出漂泊南方、渴望報國，而無用武之地的幽憤。 下片述懷言志，三個典故疊用，表達(dá)了豐富而復(fù)雜的情感內(nèi)涵，體現(xiàn)了稼軒詞擅長用典、“以文為詞”的特色。這首詞作者通過寫登建康賞心亭的所見所感，抒發(fā)作者收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的雄心壯志和功業(yè)未成的苦悶心情，表現(xiàn)對南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批判，表達(dá)深沉的愛國之情。歸納總結(jié)第二十九張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月“辛稼軒，詞中之龍也，氣魄極雄大，意境卻極沉郁?！?白雨齋詩話 從寫景入手，意境開闊，情景交融。通過歷史典故，層層推進(jìn)，自然而貼切，深沉而含蓄。采用白描、反襯的手法塑造栩栩如生的人物形象。藝術(shù)特色第三十張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 詞到