2022年數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告范本

1、Word 2022年數(shù)學(xué)教師年度個人述職報告范本 報告使用范圍很廣，根據(jù)上級部署或工作方案，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本狀況、工作中取得的閱歷教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，盼望能夠幫到你? 數(shù)學(xué)老師年度個人述職報告篇6 時間荏苒，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落。靜下心來，漸漸沉淀，有收獲也有圓滿。本年度，我擔(dān)當(dāng)六（x）班和六（x）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一共47人。由于是小班，所以很快我就對每一個孩子有了大致的了解，教學(xué)工作綻開得特別順當(dāng)。為使下一階段的工

2、作更高效地開展，現(xiàn)對本年度的工作狀況作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促進教學(xué)工作更上一層樓。 一、備課狀況 備好課是上好課的必要條件。由于我是新老師，所以必需要手寫備課，雖然比較辛苦，卻是最佳的熬煉機會。在備課方面，我總結(jié)了如下幾個優(yōu)勢：首先，在信息化時代，我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案；其次，老師教學(xué)用書、學(xué)校數(shù)學(xué)備課手冊都為我們供應(yīng)了豐富的教學(xué)討論資源；再次，我還自己購買了一本特級教案，上面都是一些優(yōu)秀老師撰寫的教案。當(dāng)然，豐富的備課材料不能取來就用，而是要去粗取精，并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與我們的同學(xué)實際狀況、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機結(jié)合。 對于備課，我還對自己提出了以下要求： 1、仔細研讀

3、在網(wǎng)上搜集的蘇教版學(xué)校數(shù)學(xué)第一冊至十二冊的教學(xué)內(nèi)容一覽表，對學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個大致的了解。 2、每學(xué)期開學(xué)前先總體閱讀教材和教參，對本年度的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。 3、開學(xué)前先備好一周的課，以后的備課要做到提前兩天備好課，以便預(yù)備好教具、學(xué)具等。 4、教學(xué)設(shè)計要符合同學(xué)的認知和心理狀況，設(shè)計出合理又吸引同學(xué)的教案。 5、堅持每天寫教后記，可以是課堂組織的反思、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的反思、題目講解的反思、教學(xué)方法的反思、評價的反思等。 經(jīng)過一學(xué)期的手寫備課，我的備課力量大有提高，當(dāng)然也存在一些不足的地方。比如說練習(xí)的設(shè)計沒有做到精選，經(jīng)常消失滿堂灌或者顧此失彼的狀況；再比如，情景創(chuàng)設(shè)

4、沒有新意，需要再結(jié)合生活實際、前后學(xué)問間的聯(lián)系等；還有板書的設(shè)計不夠好，還要加強課堂組織方式的設(shè)計等。 最終，教學(xué)反思的撰寫還需提煉出重點，把理論和實踐有效地融合在一起，并且要有實際性。 二、課堂教學(xué)狀況 本年度我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了肯定程度的提高，這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導(dǎo)。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進步： 1、課堂組織力量有所提高，同學(xué)的聽課效率大大提高； 2、教學(xué)過程嚴謹有序，層層遞進，講練結(jié)合。 3、教學(xué)方法多樣化，不再一塵不變，動手操作、小組溝通、自主探究等方法有機結(jié)合； 4、仔細貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念，把課堂的主動權(quán)還給同學(xué)，給同學(xué)更多的時間和空間去探究和感悟數(shù)學(xué)學(xué)問。

5、 5、能有效調(diào)動同學(xué)的樂觀性，形成互幫互助的小組合作形式，為課堂教學(xué)質(zhì)量加分。 6、課堂教學(xué)語言不再繁雜冗長，能時刻留意教學(xué)語言的精煉性和科學(xué)性，能站在同學(xué)的角度考慮問題，使數(shù)學(xué)問題簡潔化。 結(jié)合自己上課的切身體會以及師傅賜予的指導(dǎo)，我覺得在以后的教學(xué)中還要留意以下幾點： 1、通過檢查同學(xué)的預(yù)習(xí)狀況，精確 把握教學(xué)內(nèi)容。 2、注意過程性目標(biāo)，多讓同學(xué)說說你是怎樣想的，讓同學(xué)充分經(jīng)受學(xué)問的形成過程。 3、注意小組合作模式的培育，需要長期堅持， 4、采納量化與鼓舞相結(jié)合的評價模式。 5、在課堂中應(yīng)當(dāng)給同學(xué)更多的時間和空間去思索，發(fā)散同學(xué)的思維。 6、多學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，多思索，并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)

6、中的思想。 三、作業(yè)狀況 本年度同學(xué)的作業(yè)主要由補充習(xí)題和評價手冊組成，另外我還讓每個同學(xué)預(yù)備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本。其中，評價手冊、口算本、課堂作業(yè)本都在學(xué)校完成。補充習(xí)題作為家庭作業(yè)。從作業(yè)完成狀況和訂正狀況來看，總體良好。但是仍舊存在以下問題： 1、部分同學(xué)書寫潦草； 2、書寫格式不規(guī)范； 3、不疼惜作業(yè)本，卷面不干凈； 4、訂正不準(zhǔn)時，拖拉現(xiàn)象比較嚴峻； 5、部分同學(xué)做題時審題不清，錯誤率較高； 6、個別同學(xué)消失抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象； 7、許多同學(xué)遇到難題，不敢挑戰(zhàn)，直接放棄不寫。 針對以上狀況，下學(xué)期在同學(xué)作業(yè)方面還需嚴格要求，統(tǒng)一規(guī)范，并結(jié)合各種獎懲的手段使同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量更上一

7、層樓。 四、考試狀況 本年度大小考試一共有11次考試，即9次單元測驗、1次期中考試和1次期末考試。每次單元測驗的均分大約在80分左右，期中考試的均分分別是89分和82分，分別名列第一和其次，但是兩個班的均分相差較大。從平常的數(shù)學(xué)課堂以及作業(yè)狀況，我認為兩個班存在以下差距。 第一，3班同學(xué)上課紀(jì)律好，回答問題樂觀，小組合作氛圍也好，2班課堂紀(jì)律相對較差，主要有幾個特別活躍的同學(xué)會影響課堂紀(jì)律，從而影響全班同學(xué)的聽課效率。 其次，3班同學(xué)寫作業(yè)比較樂觀，基本全部作業(yè)包括家庭作業(yè)都能在學(xué)校完成，而且能做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清的要求，很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，2班同學(xué)相對而言缺乏自覺性和樂觀性，作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴峻

8、。針對以上狀況，下半學(xué)期我從課堂和作業(yè)兩方面入手對2班的同學(xué)加強了引導(dǎo)，使2班的學(xué)習(xí)氛圍大大提高，形成全班競爭的好局面。期末考試兩個班排名分別名列第一、其次。 通過以上的分析，我已經(jīng)清晰地了解到自身存在的問題，我將從上面的總結(jié)中吸取教訓(xùn)，不斷地改進教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)力量，使每一個孩子學(xué)得快樂并且學(xué)得好。 2022年數(shù)學(xué)老師年度個人述職報告范本六 隨著20 xx年第一場雪的來臨，本年度的教學(xué)工作也已接近尾聲。在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進展為己任，安心工作，踏踏實實，任勞任怨。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)就這學(xué)年的工

9、作作如下總結(jié)： 一年來，我時時到處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國際時局，關(guān)注國家大事并樂觀向國家組織靠攏。我始終以一名國家員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用。 在教育教學(xué)上，我敬業(yè)愛崗，嚴謹治教，樂觀參與教研活動，仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)等教育理論，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，以適應(yīng)教育新的進展。平常自覺向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢加強學(xué)習(xí)與溝通，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。 在課堂教學(xué)中，我堅持做到仔細鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，仔細設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對同學(xué)各種力

10、量的培育。在仔細做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育教學(xué)中進展同學(xué)力量的有效途徑。通過提優(yōu)補差、開展課外活動等方法來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和樂觀性。同時，查找課外教學(xué)資源，提高了課堂效果，使同學(xué)愛上數(shù)學(xué)課，并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。努力尋求新的教學(xué)方法，促進同學(xué)的素養(yǎng)、學(xué)問、實踐力量共同提高。 本年度里，本人堅持通過各種途徑對自身素養(yǎng)進行提高。一是抓住校內(nèi)校外聽課學(xué)習(xí)的機會，共聽評老師課50多節(jié)次，樂觀開展校級公開課。 本年度我校還開展了2次低段數(shù)學(xué)口算競賽，我所執(zhí)教的兩個班級在競賽中也都取得相當(dāng)不錯的成果。通過競賽，不僅大大提高了同學(xué)的口算速度，也提高了同學(xué)的口算正確率。 成果代表過去，也是