幼兒教學(xué)方案優(yōu)秀范文5篇

1、第 幼兒教學(xué)方案優(yōu)秀范文5篇要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已很成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒教學(xué)方案優(yōu)秀范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?幼兒教學(xué)方案優(yōu)秀范文1 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能通過看、聽、摸等觀察方法積極發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后身體的變化。 2.學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體的方法。 3.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后身體的變化，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體的方法。 活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后身體的變化，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體的方法。 三、教

2、學(xué)準(zhǔn)備 1.在晨間活動(dòng)中選擇一些活動(dòng)量大的體育游戲，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體的變化。 2.木偶表演豆豆歷險(xiǎn)記。 3.課件運(yùn)動(dòng)前后。 四、教學(xué)過程 (一)教師引導(dǎo)幼兒感知身體在運(yùn)動(dòng)前后的變化 1.教師和幼兒一起聽音樂做兩遍搏擊操。 2.教師引導(dǎo)幼兒通過聽、摸等方法感受自己和同伴的身體在運(yùn)動(dòng)前后的變化。 教師小結(jié)：人的身體在運(yùn)動(dòng)前后會(huì)發(fā)生很多的變化，如心跳加速、呼吸變快，皮膚變紅、出汗等。 (二)師幼觀看木偶表演豆豆歷險(xiǎn)記，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體的方法 1.引導(dǎo)幼兒說出痘痘得闌尾炎的原因。 2.啟發(fā)幼兒說出運(yùn)動(dòng)前后應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己的身體。 (三)觀看課件運(yùn)動(dòng)前后，讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體的正

3、確方法。 教師總結(jié)：只有加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)前后注意事項(xiàng)，才能保證身體健康。 五、教學(xué)反思 實(shí)踐活動(dòng)是幼兒主動(dòng)應(yīng)用知識(shí)解決總是的學(xué)習(xí)活動(dòng)。但要取得良好的活動(dòng)效果，離不開教師的組織、指導(dǎo)，教師在活動(dòng)前應(yīng)該做好必要的準(zhǔn)備，如分好活動(dòng)小組，提供計(jì)時(shí)工具和一些運(yùn)動(dòng)器材，教給幼兒正確的測脈搏的方法。這些準(zhǔn)備充分與否，直接關(guān)系到課堂實(shí)效。 幼兒教學(xué)方案優(yōu)秀范文2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)容，懂得每封信的內(nèi)容。 2、了解梧桐樹落葉的奧秘。 3、理解詞語：一跺一跳，毛茸茸，光禿禿。 4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶。 三、教學(xué)過程 1、師引題

4、，激發(fā)幼兒興趣： 秋天到了，樹木都換上了黃色的衣裳，梧桐樹穿著黃衣，它為朋友寄去了一封信，你們想一想：梧桐樹為誰寫了信，寫了什么呢? 幼兒聽故事。 2、幼兒自由討論發(fā)言： 師與幼兒一起小結(jié)。 3、幼兒再聽一遍故事，回答： 朋友們收到了梧桐樹的信了嗎?它們說了什么? 4、師與幼兒一起小結(jié)。 5、請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋：為什么梧桐樹光禿禿的身體，才能度過寒冷的冬天。 6、延伸：請(qǐng)小朋友與家長一起找資料。 四、教學(xué)反思 幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說

5、并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。 幼兒教學(xué)方案優(yōu)秀范文3 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。 2、了解吃蔬菜對(duì)身體的好處。 3、初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜對(duì)身體有益。 4、初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。 5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。(未加工的和做熟的兩種。) 2、幼兒人手一套碗筷。 三、教學(xué)過程 1、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動(dòng)主題。 (1)、今天老師為大家準(zhǔn)備了許多種菜，想請(qǐng)你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。 小結(jié)：你們剛剛吃到的

6、是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。 2、觀察、認(rèn)識(shí)白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。 (1)、今天老師從地里摘了很多的菜來，小朋友認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些菜呢?你們都吃過嗎?小結(jié)：胡蘿卜一頭粗、一頭細(xì)，它是橘黃色的。芹菜是綠色的，它有許多的葉子，梗子是白色的剛剛的 白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，它們都是蔬菜。 3、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎?(講述一段案例)。這小朋友怎么了?他為什么拉不出屎呢?小結(jié)：蔬菜里含有豐富的維生素，如果長期不吃蔬菜，就會(huì)得上“壞血病”，導(dǎo)致牙齦出血，還有如果長期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會(huì)有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什么壞處嗎?幼兒討論，小結(jié)：所以小朋友一定要多吃

7、蔬菜。 4、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動(dòng)主題。 (1)、今天你們的家人為大家準(zhǔn)備了許多的蔬菜，想請(qǐng)你們品嘗一下，我來看看那個(gè)小朋友想長的 棒棒的、壯壯的、高高的。 四、教學(xué)反思 這是一節(jié)健康活動(dòng)，主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。 幼兒不愛吃蔬菜的原因可能是她們的味覺還沒有發(fā)育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節(jié)活動(dòng)中，我首先讓幼兒觀察實(shí)物，以此來吸引幼兒對(duì)蔬菜的觀察及討論，讓幼兒知道從地里拔出來的菜我們都叫它們蔬菜;其次，我以一些事例來吸引幼兒對(duì)吃蔬菜有什么好處進(jìn)行討論，并讓幼兒知道蔬菜里有很多營養(yǎng)的東西，能幫助我們長高、長漂亮。并幫助我們消化;最后，我請(qǐng)幼兒品嘗家長帶來的蔬菜，鼓勵(lì)幼兒要多吃蔬菜有

8、益健康。 這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到，但唯一不足的地方就是在介紹蔬菜的時(shí)候，如果能加入“小動(dòng)物”就更好了，幼兒就更有興趣，更容易認(rèn)識(shí)蔬菜。比如：小白兔最愛吃胡蘿卜，因?yàn)楹}卜又甜又脆又解渴，小白兔每天都要吃它，可好吃了!我在以后的教學(xué)活動(dòng)中，要對(duì)活動(dòng)多預(yù)測，只有更好的預(yù)測才能更科學(xué)、合理的完成教學(xué)活動(dòng)。 幼兒教學(xué)方案優(yōu)秀范文4 一、教學(xué)目標(biāo) 1、幼兒在游戲活動(dòng)中了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。 2、初步懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。 3、知道檢查身體的重要性。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：知道各關(guān)節(jié)所在的位置。 活動(dòng)難點(diǎn)：了解人體

9、主要關(guān)節(jié)的名稱及保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。 三、教學(xué)方法 1、通過游戲法，引導(dǎo)幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)，并認(rèn)識(shí)各關(guān)節(jié)，知道關(guān)節(jié)在人體中的作用及各關(guān)節(jié)所在的位置，鞏固關(guān)節(jié)的名稱。 2、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用，并結(jié)合圖片的演示，讓幼兒懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 1、沙包、毽子、皮球等運(yùn)動(dòng)器具，糖果，不同形狀的標(biāo)記。 2、人體關(guān)節(jié)課件，保護(hù)關(guān)節(jié)的圖片。 五、教學(xué)過程 (一)游戲?qū)耄菏种覆?1、師：請(qǐng)小朋友先和老師一起做個(gè)手指操，活動(dòng)活動(dòng)我們的手，好嗎? (師幼一起做手指操) 2、師提問：剛才我們做手指操的時(shí)候，身體的哪個(gè)部位在動(dòng)呢?(引出指關(guān)節(jié))

10、3、出示指關(guān)節(jié)的圖片，教師介紹，讓幼兒認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)。 師：我們身體上骨骼與骨骼相連接的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)在我們的身體里起著很大的作用，它能讓我們做各種彎曲和伸直的動(dòng)作。我們每個(gè)人都離不開它。 (二)游戲：動(dòng)起來(引導(dǎo)幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)) 1、教師向幼兒介紹游戲規(guī)則，提出要求：請(qǐng)小朋友在游戲的時(shí)候，找出自己身上的關(guān)節(jié)，并在關(guān)節(jié)的位置上貼上喜歡的標(biāo)記。 2、幼兒分組游戲，教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注幼兒在尋找關(guān)節(jié)的情況。(準(zhǔn)備不同的運(yùn)動(dòng)器械：沙包、毽子、皮球) 3、游戲結(jié)束，師幼互動(dòng)，找出不同的關(guān)節(jié)，教師加以小結(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(結(jié)合人體關(guān)節(jié)課件進(jìn)行小結(jié)) (三)游戲：拍手歌(師幼一起做

11、，鞏固各關(guān)節(jié)的名稱) 你拍一，我拍一，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的肩關(guān)節(jié)， 你拍二，我拍二，彎彎你的肘關(guān)節(jié)， 你拍三，我拍三，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的腕關(guān)節(jié)， 你拍四，我拍四，扭扭你的髖關(guān)節(jié)， 你拍五，我拍五，拍拍你的膝關(guān)節(jié)， 你拍六，我拍六，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的踝關(guān)節(jié)， 你拍七，我拍七，玩玩你的指關(guān)節(jié)。 (四)感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的重要性 1、實(shí)踐活動(dòng)：不彎曲手指關(guān)節(jié)，你能拿到老師手里的東西嗎?(讓幼兒嘗試在老師的手里拿糖果，實(shí)在拿不到時(shí)就讓幼兒兩個(gè)人合作拿) 2、師提問：小朋友的指關(guān)節(jié)不彎曲就很難拿到糖果，想一想：“人為什么要有關(guān)節(jié)?沒有關(guān)節(jié)我們會(huì)怎么樣?” 3、教師與幼兒共同小結(jié)：我們?nèi)绻麤]有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來會(huì)很困難，有了關(guān)

12、節(jié)活動(dòng)起來很靈活方便，所以關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用，所以不要讓關(guān)節(jié)受傷。關(guān)節(jié)是我們身體不可缺少的部位，我們要把它保護(hù)好。 (五)看圖片，使幼兒懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性 1、教師播放圖片，請(qǐng)幼兒判斷，哪些圖片是保護(hù)關(guān)節(jié)的行為?(幼兒從圖片中知道怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)) 2、關(guān)節(jié)能幫助我們做很多運(yùn)動(dòng)，我們要好好愛護(hù)，我們一起來保護(hù)我們的關(guān)節(jié)，避免受到傷害好嗎? 六、教學(xué)延伸 日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察討論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象，引起幼兒對(duì)這些現(xiàn)象和活動(dòng)的重視，一起收集自我保護(hù)的資料，幫助幼兒提升自我保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 幼兒教學(xué)方案優(yōu)秀范文5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，并認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。 2、教育小朋友要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。 3、增強(qiáng)思維的靈活性。 4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標(biāo)志，白大褂。 活動(dòng)指導(dǎo)： 1、課前談話，引起幼兒對(duì)醫(yī)院的興趣，并提出游戲的要求。 (1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治病? (2)誰看病?誰護(hù)理病人? (3)認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志，認(rèn)清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法。 2、請(qǐng)35名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護(hù)士、病人)。 3、醫(yī)生、護(hù)士戴上帽子，等待病人進(jìn)來，請(qǐng)幾