初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷-兩種電荷學(xué)案

1、物理（人教版） 兩種電荷學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：能說出生活中常見的摩擦起電的現(xiàn)象，知道電荷的種類及電荷間的相互作用。學(xué)會(huì)使用驗(yàn)電器,掌握驗(yàn)電器的原理及其作用，記住電荷量及其單位。能夠準(zhǔn)確記憶原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)元電荷、導(dǎo)體和絕緣體及電荷的移動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電荷間的相互作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：摩擦起電現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程：自學(xué)指導(dǎo)一：兩種電荷1、梳過頭發(fā)的梳子能吸起頭發(fā)、穿過的化纖衣服表面常吸附一些灰塵。這樣，我們就說梳子、衣服帶上了。帶了電荷的物體具有的性質(zhì)。2、自然界中有兩種電荷， 把規(guī)定為正電荷把規(guī)定為負(fù)電荷。3、摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說物體帶了。用摩擦的方法使物體帶電，叫。電荷間的作用規(guī)律是：同種

2、電荷相互，異種電荷相互。4、驗(yàn)電器的原理是，作用是。電荷的多少叫，電荷量的單位是。自學(xué)指導(dǎo)二：原子及其結(jié)構(gòu)1、原子由帶電的和帶電的核外組成，位于原子的中心。2、在各種帶電粒子中，電子是帶有最小電荷的粒子。人們把最小電荷電荷叫做，常用符號(hào) e 表示。e C3、在通常情況下，原子核所帶的與核外所有電子總共帶的相等，整個(gè)原子呈，也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)。4、不同的物體對(duì)電子的束縛本領(lǐng)是不同的，兩個(gè)物體相互摩擦，對(duì)電子束縛本領(lǐng)弱的物體要，核內(nèi)正電荷多于核外負(fù)電荷，對(duì)外顯正電；反之對(duì)電子束縛本領(lǐng)強(qiáng)的物體要，核外負(fù)電荷多于核內(nèi)正電荷，對(duì)外顯負(fù)電。 5、摩擦起電的實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷

3、（電子）從一個(gè)物體到另一個(gè)物體。自學(xué)指導(dǎo)三：導(dǎo)體和絕緣體1、放在一起的等量的異種電荷可以相互抵消的現(xiàn)象，叫做。2、善于導(dǎo)電的物體的物體叫做，金屬、石墨、人體、大地及酸、堿、鹽的水溶液都是。導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量。3、不善于導(dǎo)電的物體的物體叫做。橡膠、玻璃、陶瓷、油等都是。絕緣體不善于導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)幾乎沒有。達(dá)標(biāo)測(cè)試1、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：（）A摩擦?xí)r原子核從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體上B摩擦?xí)r核外電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體上C摩擦?xí)r原子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體上D摩擦可以創(chuàng)造電荷2、電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，這主要是因?yàn)椋海ǎ〢熒光屏具有吸附灰塵的能力 B房間內(nèi)灰塵

4、的自然堆積C電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面溫度較高 D電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面有靜電3、絲綢和玻璃棒摩擦后分開，那么結(jié)果則是：（）A絲綢和玻璃棒都帶正電 B絲綢帶負(fù)電，玻璃棒帶等量正電C絲綢不帶電，玻璃棒帶正電 D.絲綢和玻璃棒都帶負(fù)電4、在編織某種地毯時(shí)，編織過程中夾雜一些不銹鋼絲，這是因?yàn)椋海ǎ〢便地毯更好看 B使地毯更耐用C使地毯更善于傳熱 D釋放靜電，便地毯不易沾上灰塵5、摩擦產(chǎn)生的電荷，在生產(chǎn)和生活上給人們帶來了很多麻煩，下列各現(xiàn)象中，不是由于摩擦起電引起的是：（）A纖布料的衣服容易吸附灰塵 B冬天用濕手去摸室外的鐵棒時(shí)，手會(huì)被粘在鐵棒上C買食品時(shí)，將食品的塑料袋粘在手上甩不掉 D印刷廠里

5、的紙張粘在一起不容易分開6、毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，這是因?yàn)椋海ǎ〢毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 B毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上 D橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上7、三個(gè)小球甲、乙、丙，已知任意兩個(gè)小球相互靠近時(shí)都是相互吸引，則這三個(gè)小球：（）A三個(gè)小球都帶正電 B 三個(gè)小球都帶負(fù)電 C兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電 D兩個(gè)小球帶異種電荷，一個(gè)小球不帶電8、四個(gè)帶電小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球：（） A一定不帶電 B一定帶負(fù)電 C一定帶正電 D帶電或不帶電均有可能9、有4個(gè)輕質(zhì)小球A、B、C、D，已知C帶正電，A與C相互吸引，A與D相互排斥，B與D相互吸引，則下列判斷正確的是：（）AA帶負(fù)電，D帶負(fù)電，B一定帶正電BA帶負(fù)電，D帶正電，B一定帶負(fù)電CA帶負(fù)電，D帶負(fù)電，B可能帶正電，可能不帶電DA帶正電，D帶正電，B一定不帶電10、人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是：（）A自然界只存在正、負(fù)兩種電荷B同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子是不帶電荷的D摩擦起電創(chuàng)造了電荷2、元電荷 10-193、正電荷數(shù) 負(fù)電荷數(shù) 中性4、失去電子 得到電子5、