老師年度工作計劃優(yōu)秀范文5篇

1、第 第 頁老師年度工作計劃優(yōu)秀范文5篇 老師年度工作計劃優(yōu)秀范文1 一、指導(dǎo)思想 以新課改理念、教育部關(guān)于大力加強中學(xué)校老師培訓(xùn)工作的看法和市、縣老師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專家型老師團體，促進老師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？沙掷m(xù)進展奠定堅實師資條件。 二、總體目標(biāo) 1.培育一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的老師隊伍，提高老師的職業(yè)道德水平。 2.進一步轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，提高老師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。 3.深入開展教研活動，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，提高老師教育教學(xué)技能和討論技能，部分老師能在肯定范圍內(nèi)溝通

2、自己的勝利閱歷。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 在去年老師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，本年度我校老師全員培訓(xùn)工作重點抓好以下幾個方面： 1.師德教育。堅固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)那么，大力實施“師德工程”，開展老師素養(yǎng)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí)、溝通、爭論等途徑，積極引導(dǎo)老師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)老師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象。 2.基本功培訓(xùn)?；竟κ抢蠋熗瓿山逃虒W(xué)任務(wù)所需要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，尤其是青年老師要自覺加強一般話、備課、教案編寫、課件制作等訓(xùn)練。各班級組要將此項培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)一項重要內(nèi)容，著重指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對基本功進行達標(biāo)

3、考核。 3.讀書學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊，引領(lǐng)老師讀專業(yè)書，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式，真正成為老師課余時間的一種精神生活。 4.青年老師培訓(xùn)。本年度將著力為青年老師專業(yè)化進展構(gòu)建平臺，抓實教研組業(yè)務(wù)活動，抓好過關(guān)課、常規(guī)課、討論課、示范課、競賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀老師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，援助青年老師盡快成長。 5.教育科研。充分發(fā)揮老師在教育科研工作中的主體地位，促進老師在教育科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡(luò)，在科研過程中定期召開課題組例會，多為老師提供學(xué)習(xí)溝通平臺，積極促進老師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結(jié)題、

4、有成果。 6.高效課堂討論。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列討論活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入討論，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕同學(xué)負擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 四、培訓(xùn)形式 1.專家引領(lǐng)，專題講座 聘請請校內(nèi)外名師、專家為老師進行專題講座，將新課改推向深入，引領(lǐng)專業(yè)骨干老師快速成長。 2.參與規(guī)范性培訓(xùn) (1)青年老師培育培訓(xùn)： 青年老師職業(yè)技能輔導(dǎo)老師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干老師培訓(xùn)后回校對青年老師進行輔導(dǎo)培訓(xùn) 青年老師基本功檢測：組織20_年后來校的老師(含特崗老師)開展基本功競賽。 (2)中學(xué)校老師規(guī)范性培訓(xùn)及專業(yè)知識技能考試 培訓(xùn)內(nèi)容：部分

5、學(xué)科專業(yè)知識及教材教法 (3)中學(xué)校老師遠程培訓(xùn) (4)其它規(guī)范性培訓(xùn) 3.以教研組為單位開展校本教研活動 主要開展相互聽課、評課，研討溝通等活動，探究教育教學(xué)活動中遇到的問題;加強基本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng);開展相關(guān)系列活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 4.以課題組為單位開展好課題討論 加強對已立項課題的開題和在研課題討論的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展討論。 5.分散學(xué)習(xí) 依據(jù)個人狀況讀書、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。 五、工作措施 學(xué)校在以分管副校長為組長的老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，加大培訓(xùn)投入，狠抓落實： 1.建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化 教育處、

6、教研室要結(jié)合學(xué)校實際，修改完善老師理論學(xué)習(xí)、集體備課、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化。 2.加強教研組建設(shè)，強力推動集體教研，努力為提高教學(xué)高質(zhì)量服務(wù) 嚴格教研制度，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動，確保教研質(zhì)量。 (1)教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學(xué)初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。 (2)導(dǎo)師保障制：師徒結(jié)對老師要加強教學(xué)討論，師傅定期聽徒弟的課，予以指導(dǎo)，和年輕老師一起討論，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。年輕老師要虛心學(xué)習(xí)、積極參加教研，努力提高自己的教學(xué)、參加教研的

7、水平。 (3)教研組長責(zé)任制：各部要加強對教研組長的培訓(xùn)，切實提高其業(yè)務(wù)技能。各教研組長要詳細負責(zé)每次集體教研活動，組織本組老師依據(jù)方案仔細研討，做好活動記錄，并保證教研效果。 3.強化校本教研，著力討論課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益 _年，我校校本教研繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，繼續(xù)堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主進展”的策略，突出教研工作的科學(xué)性、實效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)加強課堂教學(xué)的討論與指導(dǎo)，確保教研工作有序開展 教務(wù)處和各教研組長要定期或不定期組織老師集體學(xué)習(xí)，要深入集體教研活動之中，實時總結(jié)成果、發(fā)覺問題，提供援助。 (2)開

8、展“兩優(yōu)三課一賽”活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 各教研組要大力豐富課堂教學(xué)討論載體，重點做好：“兩優(yōu)”：培育優(yōu)秀老師，打造優(yōu)質(zhì)課?！叭n”：骨干老師“示范課”、青年老師“合格課”、教研組“品牌課”?！耙毁悺保焊鹘萄薪M要協(xié)作學(xué)校，積極開展老師的講課賽、技能賽等各種競賽活動。 (3)以“兩學(xué)一思”提高備課質(zhì)量，確保課堂教學(xué)高效益 主要做好：“兩學(xué)”：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材?！耙凰肌保航虒W(xué)反思。有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位老師要提前一周備課，教研組課前要仔細檢查，教務(wù)處不定期抽查，并鼓舞老師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。 4.加強重點立項課題的討論與指導(dǎo)，努力解決教學(xué)中的重大實際問題 分

9、別召開各課題組主研人員及試驗員會，加強對已立項課題的開題和在研課題討論的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展討論，努力提升我校教育科研技能和成效，解決教育教學(xué)與管理中存在的實際問題，促進老師專業(yè)成長，為進一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻。 5.加強老師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的老師隊伍 (1)督促老師搞好學(xué)歷提高規(guī)劃。進一步提高各層次老師學(xué)歷，鼓舞老師提高學(xué)歷層次，不斷改善老師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)理論水平。 (2)開展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標(biāo)培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，提高對新課標(biāo)的認識;二是加強現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，要求每位老師會上網(wǎng)閱覽，會下載與發(fā)送信息;

10、三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實效，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際;四是組織老師參與上級教育部門組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 (3)加強老師全員培訓(xùn)考核、評價。積極開展青年老師教學(xué)評比，搭建舞臺，讓青年老師崗位成才，讓更多的老師在縣、市、省教學(xué)評比中獲獎。 (4)大力開展、積極參加上級組織的業(yè)務(wù)競賽。本年將開展學(xué)科競賽、課件(教具)運用與制作等教學(xué)基本功競賽工作;組織老師參與縣及以上說(講)課賽和論文評比活動。 (5)積極實施“一幫一、結(jié)對子”工程。繼續(xù)實施“一幫一、結(jié)對子”工程，形成老師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào)，進一步強化老師素養(yǎng)的全面提高，在教學(xué)上、教研上關(guān)懷青年老師的成長，建立“新老老師傳、幫、帶制度”，老

11、老師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年老師引路子，組織青年老師與老老師開展結(jié)對子活動，援助青年老師逐步達標(biāo)。 六、考核管理 1.建立并完善老師繼續(xù)教育培訓(xùn)卡的管理制度。 2.檔案管理。學(xué)時登記時，學(xué)員將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中參與繼續(xù)教育活動狀況記載表填寫完整，存入個人繼續(xù)教育檔案。學(xué)校校本教研記錄、考核狀況裝入學(xué)校繼續(xù)教育檔案備查。 3.教研室、教育處擬定好校本教研內(nèi)容，加強過程管理，做好考核記載，學(xué)校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰 老師年度工作計劃優(yōu)秀范文2 20_，一個美妙的年份數(shù)字，本該是爛漫的一年;20_年是多數(shù)人期盼的年份，但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許，我們只能宅家同心“戰(zhàn)”疫情。在疫

12、情防控的關(guān)鍵時期，為堅決防止疫情向?qū)W校擴散，確保師生生命安全，守住學(xué)校這片凈土，教育部發(fā)起“停課不停學(xué)”的號召，自治區(qū)開啟了“空中課堂”。在此背景下，現(xiàn)制定個人年度工作計劃如下： 一、現(xiàn)狀分析 “空中課堂”開播以來，承受講課任務(wù)的老師們付出了許多心血和努力，同學(xué)通過在線學(xué)習(xí)聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高，但部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成果并不是很有效。同學(xué)的地區(qū)差異太大，尤其是農(nóng)村學(xué)?！，F(xiàn)在正處于春耕時期，我校的同學(xué)家長每天奔波于田間地頭，根本無暇顧及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，而且大部分家長不識字，更是無處下手，家長監(jiān)督這一塊就等同于零。所以作為任課老師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課，然而同學(xué)在家的聽課狀態(tài)

13、五花八門，無法監(jiān)測，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性差，這也決斷了網(wǎng)課終究代替不了課堂。 二、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)負三、四班級的英語教學(xué)。教學(xué)校低班級英語，始終要把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；谖野嗤瑢W(xué)網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的問題，本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個方面做起： 1、設(shè)計一個富有儀式感的班級內(nèi)部“復(fù)課禮”。班級以小組進行開展研討會，總結(jié)這段時間的所學(xué)狀況，構(gòu)建知識體系。 2、分模塊制定問卷調(diào)查，統(tǒng)計同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。依據(jù)同學(xué)的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習(xí)，查漏補缺。同學(xué)掌控好的內(nèi)容開學(xué)后先讓同學(xué)講，我最末總結(jié)。掌控不好的內(nèi)容，師

14、生共同建立知識圖譜，獨立安排課時突破重難點。落實好同學(xué)對課文的聽說讀背，加強同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌控，做好學(xué)習(xí)之友的講練。 3、本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。仔細備課，使各個環(huán)節(jié)都緊密的連接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會自學(xué)。采納集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)同學(xué)參加，進行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對于小組的評價要實時到位，并且將每節(jié)課的評價要實時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。 4、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且表達分層作業(yè)，加大讀背的力度。利用微信群，加強同學(xué)語音語調(diào)的提高。作業(yè)做到人人面批，實時改正，以競賽的形式提高同學(xué)書寫的質(zhì)量。 5、課堂上照看好“兩

15、頭”，采納“一幫一”的方式，讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互援助，使每個同學(xué)都有所提高。 三、學(xué)習(xí)方面 多讀書，讀好書，利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及討論“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。 四、教研方面 積極參與學(xué)校以及教研室的各項教研活動，并仔細學(xué)習(xí)和記錄。主動參加爭論，虛心向有閱歷的老師請教，加強學(xué)習(xí)希沃課件以及教學(xué)助手的學(xué)習(xí)，嫻熟掌控運用方法，以提高自身的教育教學(xué)水平。 五、主要措施 1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，利用希沃以及教學(xué)助手設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用。 2、通過聽、說、讀、寫

16、、玩、演、唱等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。 3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 4、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高同學(xué)的英語成果。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，使我的教學(xué)工作更上一層樓。 老師年度工作計劃優(yōu)秀范文3 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實國家教育部中學(xué)校老師繼續(xù)教育規(guī)定、關(guān)于實施“中學(xué)校老師繼續(xù)教育工程“的看法和基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)的主要精神及針對中學(xué)校校本培訓(xùn)的實施看法，全面推動我校校本培訓(xùn)工作，切實提高我校老師的整體素養(yǎng)，促

17、進學(xué)校進展和老師成長。促進老師專業(yè)化進展，有效地發(fā)揮老師在基礎(chǔ)教育課程改革中的積極作用，已成為當(dāng)前面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。結(jié)合我?！笆晃濉耙?guī)劃進展的要求和我校的實際，我們將堅持以人為本，堅持實事求是，樹立人才資源是第一資源、人人都可以成才的新理念，加強管理、相信老師、依靠老師，依據(jù)老師隊伍群體的特點來教育和提高老師，使校本培訓(xùn)能夠扎扎實實地開展，使校本培訓(xùn)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。 二、總體目標(biāo)： 結(jié)合基礎(chǔ)教育課程的改革，加強老師的教育理論學(xué)習(xí)，以具有超前性、指導(dǎo)性的培訓(xùn)理念、手段、方式和內(nèi)容，援助老師樹立現(xiàn)代教育觀念，強化老師的師德修養(yǎng)，提高老師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，改善老師文化知識結(jié)構(gòu)和

18、教育教學(xué)水平、技能，不斷提高我校老師的師德、師智、師能的水平，加快老師隊伍建設(shè)，提升我校老師的整體素養(yǎng)和學(xué)校的辦學(xué)水平，努力建設(shè)建立一支富有活力的高素養(yǎng)、專業(yè)化的老師隊伍，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和全面推動素養(yǎng)教育的進展要求。 三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容 1.現(xiàn)代教育理論的培訓(xùn) 圍繞新課程，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。以對新課程改革教學(xué)中問題的討論為主要內(nèi)容，解讀課改相關(guān)信息，組織學(xué)習(xí)、研討溝通，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進老師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)習(xí)當(dāng)前教育進展的理論，樹立以同學(xué)進展為本的觀念，樹立同學(xué)為主體的觀念，樹立師生同等、民主的觀念，特別是用先進的

19、教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，從而提高老師適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革進展的技能。 2.改革完善對老師、對同學(xué)的評價體系，突出“以人為本“的教育理念。 3.我校特色校本教材的培訓(xùn) 包括知識與技能的拓展、教育教學(xué)實踐過程中解決實際問題的技能培育。依據(jù)我校實際，有組織、有計劃地開展老師專業(yè)技能的培訓(xùn)工作，掌控并運用信息技術(shù)教育手段。為此我校特地組織本校相關(guān)老師，在校長的親自指導(dǎo)下，編寫了一套校本教材，對一些常規(guī)的電腦應(yīng)用知識進行排列，有目標(biāo)有計劃地實施教學(xué)。在這些常規(guī)講座的過程中，留意發(fā)揮老師的制造性，同樣也是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)了我校的網(wǎng)站并維護其穩(wěn)定運行;同時也留意培育同學(xué)的對于信息技術(shù)的深厚愛好，鼓舞并引導(dǎo)

20、他們能朝向更深層次進展。 4.老師中繼續(xù)開展“四個一“活動，即每學(xué)期讀一本好書，寫一篇好的教案，貢獻出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，發(fā)表一篇好的論文; 5.開展教學(xué)創(chuàng)新擂臺賽，促進老師自身素養(yǎng)的不斷提高; 6.續(xù)發(fā)揮教研先導(dǎo)的作用，帶動全體老師探究創(chuàng)新教學(xué)新方法。 四.訓(xùn)的方法、步驟 第一步：基礎(chǔ)階段及培訓(xùn)時間安排 全老師培訓(xùn)制度。校本培訓(xùn)工作由學(xué)校教科室統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，制訂規(guī)劃和學(xué)年計劃，開發(fā)培訓(xùn)教材，建立專家系統(tǒng)，加強老師教育培訓(xùn)管理機制等措施，切實加強老師培訓(xùn)，保證老師培訓(xùn)的時間，確保校本培訓(xùn)工作的順當(dāng)進行。每學(xué)期定期進行全校性培訓(xùn)，堅持每周集體教研小組學(xué)習(xí)、溝通活動，發(fā)覺問題，共同解決;以教研活動為主線

21、，將課改理論、電教技術(shù)、教學(xué)實踐結(jié)合在一起，重點進行方法指導(dǎo)。要組織好理論講座、集體備課及聽評課活動。 第二步：基礎(chǔ)方法及挖掘自身優(yōu)勢 擇本校之能人，訓(xùn)本校之老師。即充分內(nèi)部挖潛內(nèi)部人才，發(fā)揮我校那些實踐閱歷豐富、理論水平較高的各級骨干老師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他老師傳授課堂教學(xué)閱歷、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。 骨干老師培訓(xùn)。骨干老師的培訓(xùn)以自學(xué)討論為主、外出參觀學(xué)習(xí)溝通培訓(xùn)為輔的形式。 學(xué)校將對校本培訓(xùn)工作進行階段總結(jié)，每位老師要寫出階段性工作報告和閱歷論文或體會。對前一階段表現(xiàn)突出的老師進行表彰。 “走出去“與“請進來“培訓(xùn)。為開拓中青年優(yōu)秀老師的視野，學(xué)校積極協(xié)作教育局教研

22、室相關(guān)活動，多讓他們?nèi)テ渌鼘W(xué)校學(xué)習(xí)，盡快提高我校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)水準(zhǔn)。學(xué)校也要爭取請一些這方面的名師專家來校講學(xué)、傳經(jīng)送寶。 第三步：回顧總結(jié)，表彰先進 該階段將對校本培訓(xùn)進行回顧，列出取得成果及存在問題，揚長避短，為以后的相關(guān)工作提供實踐支持，表彰在校本培訓(xùn)教育過程中涌現(xiàn)出來的先進個人，提高他們及全體老師的校本培訓(xùn)及相方面的積極性。 老師年度工作計劃優(yōu)秀范文4 一、同學(xué)基本狀況。 這學(xué)期我承受了A班和B班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中B班基礎(chǔ)普遍較差，大部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)更有耐煩地進行輔導(dǎo)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，因材施教，提高同學(xué)的知識、技能和技能。 二

23、、教學(xué)的總體目標(biāo)。 義務(wù)教育化學(xué)課程旨在提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，援助同學(xué)了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培育同學(xué)的科學(xué)探究技能，是同學(xué)需要進一步學(xué)習(xí)和進展的化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能。引導(dǎo)同學(xué)認識化學(xué)對促進社會進展、提高人類生活質(zhì)量的重要作用，通過學(xué)習(xí)化學(xué)培育同學(xué)的合作精神和社會責(zé)任感，提高他們適應(yīng)將來社會的技能。 第三，知識和技能。 1、知道四周一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)生活中的作用，可以用簡約的化學(xué)語言來描述。 2.形成一些基本的化學(xué)概念，初步了解物質(zhì)的微觀組成，了解化學(xué)改變的基本特征，初步了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。 3.了解化學(xué)、社會和技術(shù)的相互關(guān)系，分析相關(guān)

24、的簡約問題。 4.初步形成基本的化學(xué)測試技能，能夠設(shè)計并完成一些簡約的化學(xué)測試。 四.過程和方法。 1、了解科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步探究活動。 2.初步學(xué)會用觀測和試驗獵取信息，用文字、圖表和化學(xué)語言表達相關(guān)信息，初步學(xué)會用比較、分類、歸納和概括對獵取的信息進行精細化處理。 3.從改變和聯(lián)系的角度分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡約的化學(xué)問題。 動詞(verb的縮寫)詳細措施 1.加強試驗教學(xué)。 2.積極開展化學(xué)課外活動。 3.加強化學(xué)術(shù)語教學(xué)。 4.重視元素和化合物知識的教學(xué)。 老師年度工作計劃優(yōu)秀范文5 本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計劃順當(dāng)完成，以實際出發(fā)，著重全體同學(xué)在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條閱歷： 一、本學(xué)期的教育教學(xué)方法 1.積極仔細的備課,由于第一次接觸九班級化學(xué),對教材不夠熟識,因此花了大量的時間在備課上,每一次新課我都仔細研讀教材,教輔,而且寫教案時都是寫的詳案,這樣上起課來才能游刃有余。由于閱歷尚淺,我還常常去搜尋一些優(yōu)秀老師的名師公開課,對比別人的知識點等等的處理學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,使自己的教學(xué)化。 2.課后作業(yè)仔細實時批改實時反饋,每次批改作業(yè)時都做到每個人的作業(yè)完成狀況心里有數(shù),這樣就保證了我對每個人知識掌控的理解,評講時知道哪些知識大家掌控的都不好,使作業(yè)評講更有針對性。 3.努力提高