2022年精選五步三查學(xué)習(xí)心得體會

1、第3頁共3頁2022年精選五步三查學(xué)習(xí)心得體會今年的十一期間，我們犧牲了自己的節(jié)假日休息時(shí)間。宣校長帶隊(duì)一行六位老師，趕赴_市參加中國教師報(bào)主辦的高效課堂培訓(xùn)會。宣校長每節(jié)課都和我們一起學(xué)習(xí)、一起參與小組討論?？梢婎I(lǐng)導(dǎo)課改的決心、我們也不含糊，個(gè)個(gè)認(rèn)真記錄，積極參與。對我本人而言收獲確實(shí)不少，主要收獲體現(xiàn)在：一、熟練掌握了五步三查的教學(xué)流程。1、第一步：獨(dú)學(xué)2、第二步：對學(xué)，群學(xué)3、第三步：組內(nèi)小展示4、第四步：組內(nèi)大展示5、第五步：整理導(dǎo)學(xué)案，達(dá)標(biāo)測評三查：課堂上的三次學(xué)情調(diào)查1、一查：在學(xué)生獨(dú)學(xué)時(shí)2、二查;在組內(nèi)小展時(shí)3、三查：在整理導(dǎo)學(xué)案，達(dá)標(biāo)測評時(shí)沒有聽到這次講課以前，我一直是迷茫的，

2、今天一節(jié)示范課，明天看一節(jié)展示課課改到最后不知怎么教書了。二、導(dǎo)學(xué)案的編寫有了明確的思路。以前，我編寫的導(dǎo)學(xué)案貪多，貪全面，教學(xué)內(nèi)容都是用四開的a3紙，而且還是正反兩面，所有知識點(diǎn)都想涉及到，所有的教學(xué)流程都想力爭表現(xiàn)的_。結(jié)果每張導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容在一課時(shí)都展示不完，尤其是當(dāng)堂檢測部分，基本上都是擺設(shè)，很多老師一看時(shí)間來不及就說，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站留著課下完成。我聽很多次公開課，如此的教學(xué)過程總是給我們感覺欠缺點(diǎn)什么，不夠理想。這次_學(xué)習(xí)，解決了我的這兩方面的疑惑。如今，在學(xué)生預(yù)習(xí)獨(dú)學(xué)時(shí)，我知道自己該走動(dòng)巡查，但不能走動(dòng)太勤，以免影響他們;學(xué)生小展示時(shí)我要走動(dòng)，巡查學(xué)生的掌握情況，以便我能抓

3、住課堂主線，給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評;學(xué)生完成檢測時(shí)我也要走動(dòng)，查看學(xué)生的掌握情況，以便寫教學(xué)反思，為下節(jié)課溫故知新搜集素材。現(xiàn)在我編寫導(dǎo)學(xué)案，一課時(shí)只涉及兩三個(gè)知識點(diǎn)，而且每個(gè)知識點(diǎn)前面都一個(gè)范例，以及解題思路提示，這樣學(xué)生自學(xué)起來就輕松多了。如今，我上一節(jié)數(shù)學(xué)課，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)書本知識，而導(dǎo)學(xué)案我是當(dāng)堂發(fā)下去，留給學(xué)生_分鐘獨(dú)學(xué)，5_分鐘對學(xué)群學(xué)_自己會的，找出本組都不會的，并寫在黑板上，然后大家探究解決方法，誰的的方法好，簡便大家就借鑒。都不會的，老師提示或師生一起合作解決。在課程改革中，教育理念的更新，必然帶來教學(xué)行為的變化，只要我們時(shí)時(shí)做個(gè)教學(xué)有心人，了解數(shù)學(xué)發(fā)展方向，數(shù)學(xué)價(jià)值，不失時(shí)機(jī)地

4、反思自己的教學(xué)，就能處理好新與舊的關(guān)系。2022年精選五步三查學(xué)習(xí)心得體會（二）為認(rèn)真落實(shí)“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，日前林州市教體系統(tǒng)召開以案促改工作動(dòng)員會。以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進(jìn)方向。以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之，防微杜漸。議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識，從制度和思