《保護(hù)空氣》幼兒園大班公開課教案

1、 保護(hù)空氣幼兒園大班公開課教案愛護(hù)空氣幼兒園大班公開課教案1 教學(xué)目標(biāo)： 一、把握空氣是怎樣被污染的及危害。如何預(yù)防。 二、培育學(xué)生愛惜環(huán)境的意識。 教學(xué)重點(diǎn)：如何防止空氣污染 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣推斷空氣被污染了 教學(xué)方法：演示法、觀看法等 電教媒體：計(jì)算機(jī)、多媒體投影儀 電教軟件：鵬博士備課軟件 教學(xué)過程： 一、提問：自己獨(dú)立觀看的題目(課本31頁的13題) 穿插實(shí)際生活中有關(guān)空氣污染危害的事例。 空氣被污染了有這么大的危害，我們應(yīng)當(dāng)怎樣防止呢?你就應(yīng)當(dāng)了 解空氣是由哪些成分組成的。 二、投影圖一(空氣成分) 學(xué)生通過觀看形象生動(dòng)的動(dòng)畫演示，知道空氣是由氧氣、氮?dú)夂蜕倭繗怏w、雜質(zhì)組成。假如空氣的

2、成分發(fā)生了轉(zhuǎn)變，增加了對人、動(dòng)物、植物有害的物質(zhì)，我們就說空氣被污染了。那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做? 三、圖二課題“空氣的污染和愛護(hù)” 四、實(shí)際生活中有那些主要的污染源?出示投影圖片 圖3 工廠的煙囪 圖4 飛機(jī)的尾氣 圖5 汽車的尾氣 圖6 輪船的廢氣 轉(zhuǎn)變了空氣的成分。棗空氣被污染了。 五：被污染了的空氣有什么危害呢? 投影圖7棗10一邊觀看 一邊總結(jié)：被污染了的空氣對動(dòng)物、植物、有什么樣的危害。 六：空氣被污染了有這樣大的危害，我們應(yīng)如何防止?應(yīng)怎樣做? 充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生去答復(fù)。結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)展環(huán)境訓(xùn)練。 七：課堂總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了空氣的污染與愛護(hù)。 知道了空氣是怎樣被污染的及危

3、害與防止。我們應(yīng)把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際生活中去，為了人類 安康而努力! 八、作業(yè)：去除日常生活中危害空氣的物質(zhì) 愛護(hù)空氣幼兒園大班公開課教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知空氣的存在，把握空氣的特征及作用。 2、讓幼兒初步了解空氣污染的狀況及其危害性。 3、培育幼兒關(guān)懷和愛護(hù)環(huán)境的意識。 活動(dòng)預(yù)備： 1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機(jī)、水。 2、自攝的有關(guān)空氣污染的錄像片。 活動(dòng)過程： (一)感知空氣的存在及其特性 1、小朋友，今日教師要和你們玩?zhèn)€變魔術(shù)的嬉戲(師示范)。 2、將手帕團(tuán)塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么?杯里除了手帕還有別的東西嗎?猜一猜：假如把杯子放入水中，杯子里

4、的手帕?xí)趺礃? 我們來試一試，杯子里究竟有沒有其它東西。將玻璃杯倒扣壓入水中，再把杯子提出水面，取出手帕。手帕濕了嗎?為什么? 杯里除了手帕外還有其他東西，是它把水頂住不讓水流進(jìn)杯子，所以手帕才不會濕。 3、你們能觀察杯子里的東西嗎?這東西手摸得到嗎?用鼻子聞得出嗎?那么，杯里究竟是一種什么東西呢?請小朋友認(rèn)真看教師示范。將杯口斜著浸入水中。你們看到了什么?是什么東西從杯子里跑出來吹出泡泡的?(學(xué)習(xí)詞：空氣)。 4、請小朋友拿起尼龍袋，張開袋口?？纯创镉惺裁?請幼兒快速將袋口擰緊，用手漸漸向袋底擠。為什么擠不動(dòng)了?尼龍袋里有什么?(空氣)。 5、你們剛剛在哪里捉到了空氣?你們看得見空氣嗎?

5、能摸得到空氣嗎?聞一下空氣是什么氣味的? 小結(jié)：我們的四周布滿著空氣?？諝馐强床灰?、摸不著、聞不到的氣體，因此，小朋友通常認(rèn)為我們四周沒有東西。 (二)熟悉空氣的作用 1、將點(diǎn)燃的蠟燭用杯子完全罩住，點(diǎn)燃的蠟燭為什么會熄滅了? 2、請小朋友用手捂住口鼻，說說有什么感覺? 3、除了我們?nèi)诵枰諝馔猓€有誰也需要空氣? 小結(jié)：除了人類離不開空氣外，動(dòng)物、植物也離不開空氣，但凡有生命的東西都需要空氣。 (三)了解空氣患病污染的狀況及其危害性 1、我們每時(shí)每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化，下面請小朋友們仔細(xì)看錄像，想想這些事情對空氣有沒有影響? 2、放映自攝錄像片，請幼兒觀看，鏡頭一：滿天

6、飛揚(yáng)的塵土，對空氣的污染;鏡頭二：汽車排出的廢氣對空氣的污染;鏡頭三：燒香、放鞭炮時(shí)的繚繞煙霧;鏡頭四：工廠煙囪排放的黑煙;鏡頭五：燃燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙;鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。 3、爭論：剛剛我們看到了許多污染空氣的事，這些事對人類會有什么危害? 小結(jié)：假如我們吸入了被污染的空氣，就簡單得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴(yán)峻的還會導(dǎo)致肺癌，對我們?nèi)梭w危害很大。 4、那如何讓我們身邊的空氣變得更新奇清潔呢? 改善空氣質(zhì)量的方法：如種植花草樹木、制止在公共場所吸煙，不在生活區(qū)燃燒垃圾，不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。 (四)嬉戲氣球火箭 1、為什么鼓起的氣球一松手就會飛走? 2、什么樣的氣球火箭會飛得高些

7、遠(yuǎn)些? 3、師生共同嬉戲數(shù)次完畢。 愛護(hù)空氣幼兒園大班公開課教案3 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 由于我們身邊的環(huán)境日益的被破壞，我們賴以生存的空氣受到了嚴(yán)峻污染，面臨這一嚴(yán)峻的問題，愛護(hù)環(huán)境，凈化空氣以迫在眉睫，為了子孫后代能有個(gè)潔凈、清爽的環(huán)境，我們應(yīng)從孩子抓起，讓他們從小就知道好的空氣的重要性。因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，更盼望大人們能給孩子做個(gè)典范。 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過活動(dòng)，感知空氣的特點(diǎn)。 2.培育動(dòng)手操作力量及學(xué)習(xí)興趣。 3.嘗試自己動(dòng)手感知空氣的特點(diǎn)及它的存在。 4.能運(yùn)用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)探究空氣的簡潔方法。 5.培育幼兒關(guān)懷和愛護(hù)環(huán)境的意識。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：能夠感知空氣無色、無味、沒

8、有外形的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：幼兒自己動(dòng)手操作感知空氣的特點(diǎn) 活動(dòng)預(yù)備 塑料袋、氣球、蠟燭、打火機(jī)、透亮玻璃杯、盆和水 活動(dòng)過程 一.開頭環(huán)節(jié)： 謎語導(dǎo)入：我們身邊有一種東西，我們看不見，摸不到，聞不著，沒有顏色。但是，誰也離不開它。(空氣) 二、根本環(huán)節(jié) 1.感知空氣的特點(diǎn)： (1) 請小朋友摸摸空氣;聞一聞;抓一抓。你能觀察嗎?能聞到嗎? (2)教師演示用塑料袋抓到了空氣。幼兒動(dòng)手操作嬉戲：抓空氣。 (3)小結(jié)：空氣是無色、無味、看不抓不到的。它就在我們的身邊，而且，無處不在。 2.感知空氣的存在： (1)拿起一個(gè)氣球，然后吹起來。問：為什么氣球變大了?然后對著幼兒輕輕松開，問幼兒：感覺到了嗎

9、? (2)幼兒自己結(jié)伴做嬉戲，感知空氣的存在。 (3)請兩個(gè)幼兒把吹起的氣球的口捏住，然后放到水盆里輕輕地松手，說說發(fā)覺了什么?(有小泡泡)為什么有泡泡呢?其他幼兒輪番操作。 三.完畢環(huán)節(jié)： 1.初步了解空氣的作用： 點(diǎn)燃蠟燭，請幼兒用玻璃杯扣上，然后觀看發(fā)覺：過一會兒蠟燭熄滅了。這是怎么回事呢?(沒有空氣了)人和動(dòng)植物都離不開空氣。 2.小結(jié)：(延長環(huán)節(jié)) 生活中，我們還有哪些地方能用到空氣呢?(幼兒爭論)空氣對我們來說特別重要，它能讓我們生存，所以我們也要愛護(hù)好它，不然我們的就生存不了了。 教學(xué)反思 這次活動(dòng)的內(nèi)容實(shí)際是很抽象的，如何能讓幼兒理解是個(gè)難點(diǎn)。依據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)以

10、幼兒動(dòng)手操作為核心的活動(dòng)過程。讓幼兒在玩中學(xué)，在一個(gè)輕松歡樂的氣氛中，感知了空氣的特點(diǎn)及作用。利用幼兒的奇怪心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，效果特別好，甚至超過了預(yù)期效果。幼兒既體驗(yàn)了試驗(yàn)勝利時(shí)的歡樂，也增加了自信念。同時(shí)也培育了幼兒的觀看力及動(dòng)手操作的力量。 愛護(hù)空氣幼兒園大班公開課教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒初步了解空氣污染的狀況及其危害性。 2.培育幼兒關(guān)懷和愛護(hù)環(huán)境的意識。 活動(dòng)預(yù)備 1.ppt課件：讓空氣更潔凈 2.物質(zhì)：棉花、香煙、瓶子。 活動(dòng)過程 一、了解空氣患病污染的狀況 1.教師：我們每時(shí)每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化。 請小朋友們仔細(xì)看一看，想一想這

11、些事情對空氣有沒有影響。 2.課件演示 (1)滿天飛揚(yáng)的塵土 (2)汽車、摩托車排出的廢氣 (3)工廠煙囪飄出的黑煙 (4)燃燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙 (5)燒香、放鞭炮時(shí)的繚繞煙霧 (6)正在公共場所吸煙的人。 3.爭論：剛剛我們看到了許多污染空氣的事，這些事對人類會有什么危害? 二、感知不潔空氣對人體的危害 1.小試驗(yàn) 方法是先在瓶子里放一團(tuán)潔白的棉花，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。 2.在等待試驗(yàn)結(jié)果的過程中，讓幼兒了解空氣在體內(nèi)呼吸道的循環(huán)現(xiàn)象及其過程。 3.爭論：剛剛我們看到了空氣在人體內(nèi)的“流淌”過程，請你們想一想假如人吸進(jìn)含有尼古丁的空氣，會有什么影響? 4.向幼兒展現(xiàn)試驗(yàn)結(jié)果-瓶子一

12、局部棉花被熏黃了，請幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受。 5.在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的狀況。 顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道，把整個(gè)呼吸道染成黑色。 6.小結(jié)：假如我們吸入被污染的空氣，就簡單得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴(yán)峻的還會導(dǎo)致肺癌，對我們?nèi)梭w危害很大。 三、學(xué)做“環(huán)保小衛(wèi)士” 1.鼓舞幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更干凈。 2.引導(dǎo)幼兒爭論如何削減空氣污染，愛護(hù)身體安康。 (如種植花草樹木、制止在公共場所吸煙、不在生活區(qū)燃燒垃圾等。) 活動(dòng)延長 留意觀看日常生活中還存在哪些污染空氣的事，并能從自身做起，愛護(hù)環(huán)境，削減污染。 愛護(hù)空氣幼兒園大班公開課教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過親自試驗(yàn)和嬉戲來感知空氣的存在以及壓力等，知道空氣與我們的生活親密相關(guān)。 2.激發(fā)幼兒對空氣進(jìn)展觀看和試驗(yàn)的興趣。 3.了解霧霾天氣，從小培育幼兒的環(huán)保意識。 4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的興趣。 5.使幼兒對探究自然現(xiàn)象感興趣。 活動(dòng)預(yù)備： 瓶子、紙團(tuán)、玻璃杯、蠟燭;課件 活動(dòng)過程： 一、科學(xué)小試驗(yàn)：放在瓶口的紙團(tuán)能用嘴把它吹進(jìn)瓶子里嗎? 1.猜測：能不能把放在瓶口的紙團(tuán)吹進(jìn)瓶子里? 2.介紹操作要求：平放瓶子，把小于瓶口的紙團(tuán)放在瓶口，用力往瓶子里吹，能否吹進(jìn)。 3.幼兒操作，師觀看指導(dǎo)。 4.觀看視頻總