2022年爬泰山的感想心得

1、第10頁共10頁2022年爬泰山的感想心得今年暑假，我們全家去了五岳之巔的泰山游玩。經過了三百九十多公里的路程，我們終于來到了雄偉壯麗的泰山。站在山下，往上看，泰山不只一座，大大小小的山峰個個相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計其數.山峰上是無數塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長出了幾棵小樹，遠遠望去，滿山蒼翠。泰山上最高的山峰有_米，最低的有_多米，寬的延綿上百公里，窄的也有幾百米。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人參等等。山上有古建筑_多處，歷史文化遺跡_多處。準備好之后，我們就開始登山了，剛開始我很有信心，可是爬了沒多久，我的腿就又酸又疼，都爬了那么長時

2、間了總不能放棄，我就坐在一塊大石頭上休息一會，就這樣，爬一會休息一會，不久我就爬上了泰山最陡的地方-十八盤。十八盤是泰山最陡的地方，這里的臺階真的好陡，我兩腿有點發(fā)軟，只能硬著頭皮往上爬了，十八盤上面就是南天門了，看著南天門離我越來越近，可是我卻沒力氣了，坐在石頭上休息了一會，我終于爬上了南天門。爬上了南天門我又跟隨我姐姐來到了天街，天街好熱鬧，到處都是人，還有許多賣工藝品的，穿過天街我又來到了日觀峰，日觀峰位于玉皇頂東南，古稱介丘巖介，因可觀日出而出名。相傳在峰巔可望秦，南可望越，故又稱秦觀峰、越觀峰。參觀完日觀峰，我和姐姐終于爬上頂峰-玉皇頂。從頂峰向下看山和山之間有一條又窄又長的小路就像

3、“天梯”一樣，再加上霧，讓整個山若隱若現就像來到仙境一樣讓人流連忘返、難以忘懷。玉皇頂上有個玉皇廟，廟前是那塊刻著“五岳獨尊”的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種豪邁的感覺。游完玉皇廟，我們按照原路返回。泰山的美麗風光令人向往、贊美、真不愧為五岳之首。我多么希望將來再游一次這有如人間仙境的泰山啊!2022年爬泰山的感想心得（二）泰山乃五岳之首，自古不少文人墨客慕名攀登，并留下許多的千古絕唱。今天，我和媽媽就將登上這峰巒雄偉的五岳之首。站在泰山腳下仰望，只見泰山極頂云霧繚繞，給泰山蒙上了一層神秘的面紗。越是神秘，我們探索的興趣就越高，便跟緊導游，開始了饒有趣味的泰山之旅!我們乘坐景區(qū)巴士來到泰

4、山索道站。剛才在巴士上一路顛簸，沒時間觀賞泰山的真面目。坐上索道箱后，我急切地端詳起周邊的景色。一路順著山勢往上走，滿眼是綠蔥蔥的樹木，好似浸染在綠海中，我都變成是綠的了，看久了，未免使人覺得單調乏味。忽然，我眼前一亮，在一大片到處泛濫的綠色之中，點綴著一朵朵黃色的小花，就像一大塊石頭上鑲嵌著一顆寶石似的，格外的顯眼美艷。下了索道，天便下起蒙蒙細雨來，更增添了泰山的神秘感，使人覺得神清氣爽，仿佛進入了仙境。往上爬了一小段路就到了南天門。站在南天門往下看，有一條山路盤曲而上，十分陡峭，導游說，這條路就是十八盤。跟著導游，我們沿著石級往上爬，爬著爬著，眼前出現了一個小廣場。小廣場上方有摩崖石刻，規(guī)

5、模不同，形態(tài)各異。有老百姓雕的，也有皇上刻的，有描繪大自然的神奇?zhèn)チΓ灿邪l(fā)自肺腑的感念，很有觀賞價值，頗有玩味。我趕緊拍了幾張照，便朝泰山極頂玉皇頂奔去。經過一路攀登，我們終于登上了泰山極頂玉皇頂。拜了玉皇大帝，我便迫不及待地站在玉皇頂上極目遠眺。本以為會看到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的景象，可是周圍卻被云霧圍繞著，猶如穿著一身飄渺的紗衣，一片迷蒙，什么也看不清，只好沮喪地下了山。這次登泰山雖然沒見到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的景象，但卻領略到了泰山的雄姿，云雨空蒙的景致，還是沒有白走一趟!2022年爬泰山的感想心得（三）春天時，泰山萌發(fā)出勃勃的生機;夏天時，去泰山頂看日出，不用起得很早便可

6、看到壯麗景象;冬天時，泰山頂白雪皚皚，無疑是個堆雪人，打雪仗的好地方。那秋天的泰山，將會是怎樣的呢?這不，今天下午，我和媽媽就懷著喜悅的心情去觀賞秋天的泰山奇景。古時候，很多描寫秋的詩句都是凄涼的。如“夕陽西下，斷腸人在天涯”，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”等等。那你以為，泰山的秋天也是這么凄涼么?不!泰山的秋天萬紫千紅，綠色的松樹，紅色的楓樹，黃色的楊樹，應有盡有，真應上了那句“青山綠水，白草紅葉黃花”。走上處身于山谷的山路，環(huán)顧四周，看見了泰山的形態(tài)各異：看左邊，迎光的一面一片嫩綠，雖然是秋天，仍萌發(fā)著勃勃的生機;看右邊，背光的一面被余光照成了半透明

7、，而沒有余光的地方是深沉的墨綠色，讓人沉靜;放眼望去，遠處的峰巒疊嶂的青山被一層薄霧籠罩，煞是好看;回頭看，泰安城如此清晰的展現在眼前，簡直比鳥瞰圖還好看。再看看水庫的水面：一道陽光把水面分成了兩部分：被陽光照到的一部分是黃色的，沒被陽光的一部分是藍色的，兩色相映相稱，就像那句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，真是絕景!這樣的山護著這樣的水，這樣的水映著這樣的山，怎能不絕妙呢?本來還想繼續(xù)前進，去感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”，可是前面的指路牌上清清楚楚的寫明“前方有落石”。我看了看那巍峨峻拔，搖搖欲墜的山崖，還是咬了咬牙，“好漢不吃眼前虧”，戀戀不舍的告別的這秋天的“人間仙境”。2022年

8、爬泰山的感想心得（四）素聞泰山乃天下名山，今天我來到天外村廣場，準備登泰山。遠看泰山，蒙蒙之中像個身穿白色紗裙的仙女，走進一些，像個高大的巨人。我們乘車迎著溪流到了中天門，在路上，有的歡聲笑語，有的仰天長嘆。歡聲笑語的是快要登山了，仰天長嘆的是山那么高，那么陡。我還看見有人在溪水邊嬉戲，無憂無慮的。到了中天門，右邊是一個小鎮(zhèn)，繁華熱鬧，從中天門到龍門，一切還算順利。可是到了十八盤，就有點吃力了，十八盤雖陡，但也是風景最美的地方。剛到十八盤，我看到左右兩側有扶手，人也很多，眼前一片翠綠，我懷著膽怯的心情開始登十八盤，一開始很輕松，健步如飛，輕飄飄的，我心想：這么簡單，一歲的嬰兒都會。越走到前面，

9、就越陡，剛走時臺階很寬，后面就越窄了，窄的腳都沒地方放，好多人都扶著欄桿。下來時更可笑，眼睛不敢望著前方,生怕掉下去似的,腳一拐一拐地走，像螃蟹一樣走，我有點不自在，沒走幾步就累了，盡出洋相。如果我可以給十八盤改名，我叫它“累人十八盤”。再往前走，云霧迷蒙，仿佛是仙境一般，難怪，快到升仙坊了，不成仙還成人嗎?我心中又有一股勁起來了，我拼命地爬，幾分鐘就到了升仙坊，我高興地喊：“我成仙了!”升仙坊旁邊有一個爐子，插著燒香棒，旁邊有很多燒香拜佛的人。走過升仙坊，再過了南天門，就到了天街。天街冷冷清清的，我隨便走進一家店，買了一顆橢圓的魚木石，上面刻著我的名字。我在山上住了一晚，第二天就走了。祖國的

10、大好河山數不勝數，我要多去旅游增長見識。2022年爬泰山的感想心得（五）我游覽過美若仙境的天子山;攀登過“橫看成嶺側成峰”的廬山;欣賞過連綿起伏的花果山，但最讓我向往的是享有“五岳獨尊”的泰山。今年暑假，爸爸媽媽就帶我來到了這個令我神往的地方。我們來到山腳下，乘著中巴車在泰山里盤旋，透過車窗仰望泰山，只見泰山滿山蔥翠，高聳入云。終于到中天門了，由于下著雨，我們就準備乘纜車到南天門，坐在纜車上往下一看，呀，好美呀!只見一股股白色的溪流在山間蜿蜒穿行，雨大溪急，溪水沖擊著山間的巨石，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;數條溪流匯聚成一道壯觀的瀑布，飛流直下，濺起雪白的水花;挺拔的大樹像一個個巨人，保衛(wèi)著泰山不久，纜

11、車就把我們帶到了南天門，我從纜車里跑了出來，“啊嚏”好冷呀!我打了一個寒顫。這里霧氣裊裊，似幻似真，仿佛仙境一般。到泰山的最高峰玉皇頂，是要我們步行上去的。一路上，最陡莫過天梯了，我抬頭一看，天哪，真陡峭!走在我前面的人都站在我的頭頂上了，我心里有點兒害怕，但我已經下定決心，一定要爬上山頂。當我爬到一半的時候，小腿就開始發(fā)軟了，直喘粗氣，可是我心里一直在想：我一定行，堅持就是勝利!憑著一股信念，我又一步一步地向上攀登。功夫不負有心人，我們總算登上了泰山最高峰玉皇頂。站在山頂往下看，天哪，下面的山都成了一個個小土丘。是啊，沒有剛才的努力，又怎能體會到“一覽眾山小”的感覺呢?評語：跟隨小作者的腳步

12、，不僅能欣賞到五岳獨尊泰山的美景，還能感受到她那堅持不懈，勇攀高峰的獨特魅力。同時，從“功夫不負有心人”、“發(fā)出嘩啦啦的笑聲”等詞句中，還可以看出小作者扎實的語言功底和豐富的想象力。2022年爬泰山的感想心得（六）作為一名年輕的小學教師，深感教育的崇高，教師的偉大。通過今天下午是“接地氣”的一次“走心”的學習，我對教師的愛與責任有了更深刻的認識和體會。首先要做到熱愛學生。日常的教育教學工作中，難免有個別學生出現違反紀律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學鬧不和等現象。面對這些要有寬容之心。每個人都是一輪月亮，總有自己陰晴圓缺的時候。既然從來都沒有所謂的“完美”，我們就應該容忍孩子們的差異和欠缺。過激

13、的語言或者行動只能導致兩敗俱傷，而這種傷害往往是終身難忘的。其次，對工作要有強烈的責任心。對我們教師來說，一屆學生未教好，還會有下一屆，還可以重頭再來;而對于孩子而言，卻沒有重頭再來的機會。一個學生對于我們來說可能是百分之一，可對于他和他的家庭來說他就是百分之百。最后，教師要做到身正為范，塑造人格魅力。教書育人以自己的模范的品行來教育和影響學生。教師的人格魅力是學生成長的重要保證，教師的人格之光對學生的燭照深刻且久遠?？傊ㄟ^這次的學習，我在思想上有了更多的認識，更大的進步，同時也更加堅定了我對教育事業(yè)的信心，我將更加嚴格的要求自己，在與學生的相處中，做到不諷刺、挖苦學生，而是耐心的指導教育

14、，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，珍惜鍛煉自己的機會，認真從事教育教學工作，積極學習不斷進步，促進學生全面快樂的發(fā)展。2022年爬泰山的感想心得（七）教師的工作，在紛繁的日常事務中鐫刻著責任，在與學生的交流中傾注著關愛。我們教師行走于三尺講臺之間，蒼老的是皮膚與毛發(fā)，不老的是心靈的青春，永久的是愛的傳承。教師的愛與責任是嚴慈相濟的愛，是一種蘊藏著強烈責任心的愛，責任由愛而生，愛因責任而更加完美。一、愛與責任是啟動教師自身內部力量和智慧的源泉。二、愛與責任是通向學生心靈深處的道路。三、愛與責任是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。責任就是愛，一個有強烈責任心的人，就是一個充滿愛

15、心的人。愛像陽光雨露，照耀著花朵禾苗，對學生的愛既要象陽光一樣普照大地，又要對一些缺少愛的同學有所傾斜。我想，教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。是的，“愛”只一個字，但做起來談何容易，那需要真心地付出。沒有愛就沒有教育。有人這樣說過：“熱愛一個學生等于塑造一個學生，而厭棄一個學生，則無異于毀壞一個學生。”教育首先就是愛的教育，每一位學生都渴望得到老師的愛，愛學生也是老師的天職。2022年爬泰山的感想心得（八）作為一名教師，責任主題教育活動讓我感觸很深，更加明白了時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。從教十年，平時要求自己也挺嚴格，也為教育做出了貢獻，但聽完報告

16、會，才發(fā)覺和這些優(yōu)秀教師比起來，還有很大的差距。有時覺得壓力很大很累，現在才發(fā)現，當老師挺幸福，很少會遇到他們那樣的考驗。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神;學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚師德。教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過聆聽報告會，我對師德的含義有了更深一層的體會。教師必須有高尚的品德和責任心。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的

17、成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去“。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教

18、師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。通過學習優(yōu)秀教師的例子，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，以及高度的責任心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。2022年爬泰山的感想心得（九）愛是教育亙古至今不變的主題。責任是教師永恒的承諾。沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。教育之愛的核心是愛學生。愛學生也是師德的靈魂。用愛心撫育學生健康成

19、長，這是教師的神圣責任，也是教師的莊嚴承諾。作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。教師愛學生，是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點。尊重學生是教師職業(yè)道德的重點。做為一名教師，師德，是教師工作的精髓?？梢杂谩皫煇蹫榛?，學高為師，身正為范”概括其內涵?！皫煇邸笔墙處煂W生無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。俗話說：“教學是一個良心活兒?”這句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。我是一名一線老師，在今后的工作中努力做到以下幾點來詮釋我對愛與責任的理解。愛學生。記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要