2022年注心理被動的孩子心得體會

1、第5頁共5頁2022年注心理被動的孩子心得體會如果孩子對失敗非?？謶?，整日里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，那么，他將處于非常被動的地位。這種孩子往往只想如何避免失敗，對任何事物都喪失了好奇心和嘗試的興趣，根本沒有一點“初生牛犢不怕虎”的精神，還表現(xiàn)為有自卑感。心理被動的孩子，一般來說對自己的能力估計過低，對自己沒有信心，對失敗感到非?？謶?，遇事畏首畏尾，上課不敢發(fā)言，見生人怕羞，認為自己比別人矮一截，表現(xiàn)為安于現(xiàn)狀，沒有進取心。例如，心理被動的孩子，總認為自己腦子笨，無論如何努力也不會成功，因而也就不會去爭取。這樣不僅影響孩子的學習成績，而且也限制了孩子其他能力的發(fā)展。這種孩子發(fā)展下去很難有創(chuàng)造性。孩子心理被動的

2、原因主要是受到了后天生活、學習的影響，尤其是家長不適當?shù)慕甜B(yǎng)方式的影響。孩子上學后，盡管他的自我評價能力有了很大的提高，但家長對他的評價對他的自我意識仍具有重要作用。如果家長經(jīng)常說他“笨”、“傻”和“這么點事都做不好”之類的話，他就會認為自己不聰明，比別人差，做起事來就會畏畏縮縮，信心不足。如果家長說他“聰明”、“能干”，他就會認為自己很能干，很不錯，做起事來很有信心。所以家長對孩子的評價非常重要，不要輕易對孩子下消極性的結論。但是有的家長過高地估計自己孩子的能力，派給孩子力所不能及的學習任務，孩子完成不了，就不耐煩的訓斥、指責：“你真是個笨蛋，什么也學不好。”這就肯定會挫傷孩子的自尊心和自信

3、心，使它產(chǎn)生自卑感，心理被動。孩子心理被動，家長千萬要警惕，及時幫助他克服這種心理，如果任其發(fā)展下去，他便會成為一個一事無成的無用之人。那么家長應該怎樣對待心理被動的孩子，使它變得積極主動呢。第一，幫助孩子樹立自信心心理被動的孩子在學習方面的表現(xiàn)往往是學習不主動、不積極，僅僅是應付差事，因而學習成績也差。這就需要家長設法使孩子看到自己的力量，從而產(chǎn)生自尊心和自信心。家長可以根據(jù)孩子平時的學習水平，提出適當?shù)囊螅顾膶W習成績逐漸的提高。一定注意不必一下提出過高要求。有的家長望子成龍心切，認為要求越高越好，恨不得孩子一夜之間成為神童，其結果就是讓一個小學生和一個高中生比賽，孩子認為肯定會失敗，

4、就會產(chǎn)生絕望的想法，因而失去努力進取的愿望。當然，家長也不能低估孩子的能力，如果只給孩子提過低的要求，就如同讓孩子和一個剛剛學會走路的小孩子賽跑一樣，使孩子感到對手太弱，不用費力就能成功，因而就不會激發(fā)孩子積極進取的熱情。一般來說，要求要設立在只要努力即可達到的水平上，這樣才能使孩子積極主動地去努力進取。例如：孩子原來考試不及格，你就應該以達到及格為目標，當各科都及格后，再提出更高的要求，使他一步步來完成。如果目標比較適合孩子的水平，孩子就會竭力去爭取，一旦目標達到他將會由衷地感到高興，信心更足，并由此產(chǎn)生“下次要更努力”的愿望。這樣，孩子會變得越來越好。第二，關心和尊重孩子孩子盡管小，但他也

5、是家庭中的一員，也希望家長尊重他，把他當大人看待。如果家長不尊重他，就會傷害她的自尊心。小學生缺少經(jīng)驗，在生活和學習中經(jīng)常會體驗到失敗。而且，小學生的意志比較薄弱，很難達到“屢敗屢戰(zhàn)”，“敗而不餒”的境界。因而經(jīng)常會因為一點點的失敗而灰心喪氣、情緒低落。例如，孩子某一次考試不理想，就會感到非常難過。此時，家長如果不幫助孩子分析失敗的原因，不幫助他解決學習上的困難，也不體諒孩子內心的痛苦，反而一味地指責和埋怨，甚至打罵，就只會使孩子自卑感越來越重，心理越來越被動，嚴重的還能造成家長和孩子之間的對立情緒，出現(xiàn)隔閡。相反，家長如果根據(jù)孩子失敗的具體原因，比如學習方法不對頭，考試緊張等，給予具體的幫助

6、，讓她樹立信心爭取下次考好，孩子也不會因為一次的失敗而感到恐懼、失望，即使有一點苗頭，也會隨著他學習成績的不斷提高很快被克服，心理就不會被動。第三，創(chuàng)造條件，讓孩子體驗成功如果從吸取教訓的角度來看，失敗是成功之母，而若從擺脫心理被動的角度來看，成功才是成功之母。以成功培養(yǎng)成功，因為只有成功的孩子才會有信心去追求更大的成功。所以家長要根據(jù)孩子的情況，創(chuàng)造一定的機會，讓孩子做的事，每次都能做成，爭取的目標每次都能夠達到。在孩子獲得成功之后，家長要及時鼓勵，使孩子相信自己的能力，同時再提出一些更高的、孩子通過努力能夠達到的要求。例如，學習上一向考不及格的孩子，考及格了就是一大進步，應給予充分肯定。然

7、后，再要求他在班里的成績達到中等水平。達到這個目標后，再激勵他向更高的目標努力。這樣，就可以提高孩子心目中的自我形象，也就不會給自卑心理留下可鉆的空子，心理也就不會被動。第四，提高孩子的心理素質家長有意識地豐富孩子的知識，擴大孩子的眼界，陶冶孩子的情操，提高孩子的心理素質，這也是幫助孩子克服心理被動的有效措施。為了克服孩子的心理被動，家長就應該讓孩子在實際生活中感受到自己有知識、有能力，并不比其他人差。如果孩子知識貧乏，閉目塞聽，什么也不知道，那么，被動的心理是無法避免的?？傊?，對于有被動心理的孩子，家長一定要關心他，尊重他，幫助他樹立與自己能力相適應的目標，在實踐中鍛煉自己、磨練自己，使孩子

8、盡快從被動中走出來。2022年注心理被動的孩子心得體會（二）為了積極支持學校關于法制安全教育的活動，使法制觀念深入同學們心中，讓大家遵法守法，維護校規(guī)校紀，_自身安全，我們信管專業(yè)積極響應團委號召，經(jīng)過仔細籌劃，召開了“法制安全教育”主題團日(班會)活動，現(xiàn)將活動總結如下：一、指導思想堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造_安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。二、活動內容(1)我們要緊遵校規(guī)校紀，_自身安全。身為_世紀新一代大學生，我們肩負著繼承

9、革_先烈偉大遺志，傳承先輩奮斗心血，振興偉大祖國的重任，我們的自身安全不容忽視，我們要緊遵校規(guī)校紀，以“安全第一”的原則保護自身安全。(2)注意自身言行，理性對待_事件最近關國各地都有大學生開展“抗日_”活動，雖然其出發(fā)點是好的，但難免被有心人利用，危害國家安全，所以大家要遵守學校規(guī)定，理性對待_事件。(3)遵守學校規(guī)定，不使用違禁電器全國多所大學因學生使用違禁電器而發(fā)生事故不在少數(shù)，違禁電器對我們的自身安全存在重大隱患，所以，我們要遵守學校規(guī)定，嚴禁使用酒精爐，熱得快等物品。(4)積極查找學習、生活中的安全隱患并上報解決在我們的生活和學習中可能存在各種我們沒有察覺的安全隱患，如床欄桿松掉，房屋漏水，插板漏電等，大家要積極查找，上報樓管、保衛(wèi)科或班級來解決，以保障自身安全。(5)注意天氣變化，注意保暖因近來天氣轉冷，氣溫下降，大家要注意防寒保暖，保持健康的身體更好的學習，生活。(6)出行注意安全因市里最近修路，