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1、 風(fēng)光旖旎,具有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特而有利的自然條件的優(yōu)勢(shì)。但是長(zhǎng)期以來(lái),因?yàn)殛懧方煌ú槐?,地域?yōu)勢(shì)難以轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),面對(duì)浩浩蕩蕩的浙江經(jīng)濟(jì)潮,舟山落后了。如今連做夢(mèng)都在尋求的連島大橋已經(jīng)開(kāi)始興建,天塹變通途”不再是遙不可及的夢(mèng)想,舟山經(jīng)濟(jì)的騰飛指日可待,百萬(wàn)市民無(wú)不心情愉快,精神振奮。:3、下面畫(huà)線的句子都有語(yǔ)病,請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。(4分)在今天,擁有一部電腦就如同好比擁有整個(gè)世界。于是,有的人開(kāi)始厭倦紙質(zhì)圖書(shū),更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車(chē)出差,直來(lái)直去毫無(wú)懸念;而閱讀紙質(zhì)圖書(shū)則好像坐牛車(chē)去姥姥家,慢慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)的命運(yùn),即使怎木羊擔(dān)擾,我都始終抱有希望,因?yàn)橹灰?/p>

2、你想借助閱讀享受快樂(lè),這種方式就永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。而且,隨著整個(gè)社會(huì)浮躁心態(tài)的改變,使傳統(tǒng)閱讀方式將會(huì)受到大眾的鐘愛(ài)。目前.古典著作圖書(shū)受到讀者追逐,就是最好的印證。TOC o 1-5 h z句語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)刪去的詞。句中關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤,應(yīng)扌改為。句成分殘缺,就刪去的詞。句中詞語(yǔ)搭配不當(dāng),應(yīng)將改為。4、下面語(yǔ)段存在語(yǔ)病,請(qǐng)按要求改正。(2分)當(dāng)我們騎馬越過(guò)崇山峻嶺駛向阿根廷一側(cè)的時(shí)候,在參天大樹(shù)形成的綠色拱頂下碰上了一個(gè)障礙。那是一棵大樹(shù)的根,它阻斷了我們的去路,比我們的坐騎還高。我們費(fèi)了九牛二虎之力,最后動(dòng)用了斧子,才得以通過(guò)。句子成分殘缺的一句是:改正:。語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊痪涫牵焊恼?。二、古?shī)文閱讀(

3、20分)(一)閱讀下面古詩(shī),完成第57題。(6分)蝶戀花暮春別李公擇簌簌無(wú)風(fēng)花自墮。寂寞園林,柳老櫻桃過(guò)。落日多情還照坐,山青一點(diǎn)橫云破。路盡河回千轉(zhuǎn)柁。系纜漁村,月暗孤燈火。憑杖飛魂招楚些,我思君處君思我。注釋李公擇:是蘇軾的老朋友,兩人都因反對(duì)新法遭貶,交情更篤。櫻桃過(guò):是指櫻桃花期已過(guò)。憑杖飛魂招楚些:語(yǔ)出楚辭招魂魂兮歸來(lái),反故居些”意思是像楚辭招魂召喚屈原那樣召喚離去的友人。5、詞的上片哪些景物表現(xiàn)了暮春的特點(diǎn)?(2分)6、本篇是詞人送別友人之作。詞的下片是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)友人的思念之情的?(2分)7、你認(rèn)為“山青一點(diǎn)橫云破”一句中最具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)的是什么?為什么?(2分)(二)閱讀下面

4、文言文,完成第811題。(14分)范仲淹為將仲淹為將,號(hào)令明白,愛(ài)撫士卒,諸羌來(lái)者,推心接之不疑,故賊亦不敢輒犯其境。元昊請(qǐng)和,召拜樞密副使,王舉正懦默不任事,諫官歐陽(yáng)修等言仲淹有相材,請(qǐng)罷舉正用仲淹,遂改參知政事。仲淹曰:執(zhí)政可由諫官而得乎?”固辭不拜,愿與韓琦出行邊。命為陜西宣撫使,未行,復(fù)除參知政事。會(huì)王倫寇淮南,州縣官有不能守者,朝廷欲按誅之。仲淹曰:“平時(shí)諱言武備,寇至而專(zhuān)責(zé)守臣死事,可乎?”守令皆得不誅。(選自宋史范仲淹傳)注釋羌:中國(guó)古代西部游牧民族泛稱(chēng)。如下文西夏王元昊所屬的西夏族。樞密副使:官職名,主要負(fù)責(zé)軍事國(guó)防。王舉正:北宋人,時(shí)任參知政事。懦默:懦弱、不出聲。參知政事:官職名,相當(dāng)于宰相。固:堅(jiān)決地。韓琦:北宋大臣,公元1040年出任陜西安撫使,與范仲淹共同防御西夏,時(shí)人稱(chēng)為韓范”除:任命官職。8、用“劃!出下面句子朗讀時(shí)的節(jié)奏(2分)故賊亦不敢輒犯其境9、解釋文段中加點(diǎn)字的意思。(3分)(1)相:(2)會(huì):(3)諱:10、翻譯句子。(2分)請(qǐng)罷舉正用仲

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