2022年學(xué)?；厩闆r匯報材料參考范本

1、第5頁共5頁2022年學(xué)?；厩闆r匯報材料參考范本壩溜中學(xué)前身為壩溜小學(xué)附中，_年獨立建制為壩溜鄉(xiāng)初級中學(xué)。一、學(xué)生基本情況：_年全校有_個教學(xué)班，學(xué)生_人，初一年級_個班，共人，初二年級_個班，共人，初三年級_個班，共人，少數(shù)民族學(xué)生所占全部學(xué)生數(shù)的_%。二、教職工情況：_年全校教職工_人，專任教師_人，學(xué)校專任教師中本科學(xué)歷_人，專科學(xué)歷_人，中師(中專)學(xué)歷_人，專任教師中少數(shù)民族教師_人，占全校教師總數(shù)_%，其中高級教師_人，中一_人，教師學(xué)歷達標(biāo)率為_%。是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生人數(shù)最多的一所初級中學(xué)。三、學(xué)校資產(chǎn)情況壩溜中學(xué)多年來全面貫徹黨的教育方針，不斷完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施。學(xué)校占地面積_

2、平方米，建筑面積_平方米，生均校舍面積_平方米，生均占地面積_平方米，_幢教學(xué)樓，共_平方米，普通教室_間，水泥籃球場1塊，大會議室_間，教研室_間，教導(dǎo)處辦公室_間，計算機教室_間，現(xiàn)代遠程教育設(shè)備1套，廣播室_間，實驗室_間(物理、化學(xué))圖書室_間(存書13875冊)，音樂教室_間，教室宿舍_幢(磚混結(jié)構(gòu)_幢、磚木結(jié)構(gòu)_幢)共_平方米；學(xué)生宿舍_幢(磚木結(jié)構(gòu)_幢、磚混結(jié)構(gòu)_幢)共_平方米；學(xué)生伙房_平方米。有勤工儉學(xué)茶葉基地_畝，現(xiàn)已全部投產(chǎn)，人均圖書24.7冊，圖書室設(shè)兼職的圖書管理員，建立了遠程教育衛(wèi)星地面接收站，實現(xiàn)了計算機聯(lián)網(wǎng)。四、存在的問題：(一)地質(zhì)災(zāi)害特別嚴(yán)重壩溜中學(xué)是地質(zhì)災(zāi)

3、害最為嚴(yán)重的一所學(xué)校，整座學(xué)校的地基下沉，山體滑坡，房屋多處拉裂。我校原有_棟教學(xué)樓，由于地基下沉教學(xué)樓的地板、墻壁、走廊、屋頂多處拉裂，最為嚴(yán)重的是教學(xué)樓及學(xué)生宿舍，其中有一棟教學(xué)樓裂縫最開處有4厘米，屬于d級危房，_年“兩基”工作時已停止使用并及時拆除，_年壩溜中學(xué)在僅有的一塊籃球場上新建了一棟框架結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓，基本緩解了學(xué)校用房緊張的現(xiàn)狀。目前還有一棟(_年拆除的那棟除外)教學(xué)樓、多棟校舍也受到不同程度的地質(zhì)災(zāi)害影響，房頂、墻壁多處拉裂。其次是學(xué)校的大門圍墻、擋墻受到的影響更為嚴(yán)重。大門圍墻的裂縫為11.75厘米，擋墻拉裂的裂縫為9.3厘米。生活區(qū)受到的影響也很嚴(yán)重，球場邊圍墻的裂縫為9

4、.1厘米，男生宿舍后墻裂縫為1.5厘米，女生廁所的裂縫為18.2厘米，上排磚木結(jié)構(gòu)的女生宿舍裂縫為7.10厘米。學(xué)校對地質(zhì)災(zāi)害點設(shè)置監(jiān)測點，不定期的進行測量，經(jīng)觀察和測量，這些裂縫隨著時間的推移繼續(xù)擴大，特別是雨季天，拉裂得更明顯。進入雨季學(xué)校非常擔(dān)心學(xué)生的安全，特別是下暴雨時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夜不能寐，通宵達旦地巡邏到天亮。這樣惶恐的日子不知道熬到何時才是個盡頭。(二)地質(zhì)滑坡危害程度壩溜中學(xué)的地質(zhì)災(zāi)害具有點多、面廣、難防的特點。為此受損的校舍不僅僅是一兩棟，而是許多棟校舍都受到了不同程度的拉裂、下陷。_年云南省對校園校舍危房排查時，壩溜中學(xué)就有八棟校舍被省基建辦列為d級危房。分別是兩棟教學(xué)樓(初_

5、年拆除的一棟外，現(xiàn)還有一棟)，兩棟男生宿舍(一棟是磚木結(jié)構(gòu)，一棟是磚混結(jié)構(gòu))，三棟磚木結(jié)構(gòu)的女生宿舍，一棟學(xué)生宿舍及一棟廁所。由于學(xué)校用房緊張，又沒有新的校舍建設(shè)，學(xué)校一直都在使用這些d級危房來保障正常教育教學(xué)秩序的運行。每天看著師生門在這樣危險的房屋下工作、學(xué)習(xí)，如同腳踩“地雷”，生命系于發(fā)絲一樣，如何保障師生的生命安全呢。人最寶貴的是生命，連生命安全都保障不了，怎么叫人安心的工作和學(xué)習(xí)。(三)學(xué)生多，面積少，坡度大不利于教育教學(xué)的長遠規(guī)劃與發(fā)展。按照教育發(fā)展規(guī)劃，_年，壩溜中學(xué)的在校生達_人，而壩溜中學(xué)又座落在海拔_多米的摩天嶺山的半山腰上，坡度大，空間狹窄，不利于教育教學(xué)的長遠規(guī)劃與發(fā)展

6、。在_畝左右的空間里，師生人均占地還不足_平方米，更不用談師生的活動場所了，連一塊像樣的籃球場都沒有(唯一的一塊籃球場是在坡坎上壘建的)。特別是上體育課時，有時三四個班會湊在一起，沒有一點空間，僅有的空間都被學(xué)生站滿了，這是體育教師最頭痛的時候了，學(xué)生得不到正常的體能鍛煉。五、為進一步加強教育工作的意見和建議：由于我校地質(zhì)滑坡，嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展，無法提高辦學(xué)條件，學(xué)校校舍陳舊，食宿條件差；教學(xué)儀器短缺落后，圖書資料少，種類單調(diào)，無法滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要，望上級領(lǐng)導(dǎo)對我校搬遷一事給予關(guān)心，建議從長遠，人文關(guān)懷的角度加大投入，補充設(shè)備，解決學(xué)校目前存在的諸多問題，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。20

7、22年學(xué)?；厩闆r匯報材料參考范本（二）_鎮(zhèn)_小學(xué)現(xiàn)有中心校1所于_年_月改為_中心校，村級小學(xué)8所，在校學(xué)生總計_人，教學(xué)班_個(村小_個班)，教師總數(shù)_人。有市級示范園1所，_個幼兒班，幼兒教師_人，接受幼兒教育_名。全鎮(zhèn)村小學(xué)前班_個，有教師_名，學(xué)生_名。高級教師_人，一級教師_人。省、市、縣骨干教師_人，市、縣教學(xué)標(biāo)兵、能手、新秀_人。幾年來，我們始終堅持“抓管理、育新人，以發(fā)展為本，重科研、樹名師、創(chuàng)特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；全校上下形成了“科學(xué)管理，和諧施教，傳承文明”的校風(fēng)，“實、博、專、新”，“勤、全、活、真”的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在鼓勵教師參加繼續(xù)教育，強化校本

8、培訓(xùn)的同時，實施“科研興校，科研強師”戰(zhàn)略，承擔(dān)了“_”期間國家、省、市、縣級科研課題_項，有一項課題獲得優(yōu)秀獎，_篇論文發(fā)表于市級以上的教育刊物。辛勤的付出獲得了豐碩的回報。_年被評為松原市文明校；_年被評為松原市“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”，前郭縣“教育信息化建設(shè)先進?！?；_年被評為前郭縣“辦學(xué)水平優(yōu)秀?！保懊裾Z教學(xué)管理先進?！保凰逍≡u為“優(yōu)秀村小”；_年被縣政府評為“花園式單位”，一所村小被教育局評為“優(yōu)秀村小”。在_屆縣那達慕大會上獲得農(nóng)村小學(xué)組總分第八名的好成績。隨著新課改的深入和素質(zhì)教育的全面推進，為了完成教育局提出的“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)建特色學(xué)校。我們樹立科學(xué)的

9、發(fā)展觀和趕超意識，強化顏局長提出的“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”，創(chuàng)造性地開展工作，從而落實和豐富“四個四”工作內(nèi)容，來提高我校的整體辦學(xué)水平。近四年來，按照教育局的村小布局調(diào)整工作要求，我校對布局不合理，辦學(xué)條件、師資隊伍及管理較差的學(xué)校進行調(diào)整?？梢哉f克服了重重困難，做了大量的工作，完成了調(diào)整任務(wù)，撤并了三個延伸點，七個村小。即_年三個延伸點，白廟字、火犁地和三部落；_年兩個村小，二部落和三棵樹；_年兩個村小，萬寶山和小榆樹。今年_年我們到目前為止(三月份)，已經(jīng)基本完成了“十一”期間(_年)的村小布局調(diào)整任務(wù)，共撤并村小三所大榆樹、紅房子、一部落。但隨之而來又出現(xiàn)了新的問題，由于農(nóng)民對子女教育的重視程

10、度越來越高，看到中心校的教學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量比其他村小好，教師素質(zhì)高，科目上的全，開設(shè)了微機課和電教課，還在語音室上英語課。并在_年級加授了蒙文課，因此撤并村小有_%的的學(xué)生沒有到指定的學(xué)校就讀，而是寧可雇車或住宿全部涌入中心校。椐我們初步統(tǒng)計村小學(xué)生在中心校就讀的人數(shù)總計達_人，其中一部落村_人，二部落村_人，三棵樹村_人，萬寶山村_人，小榆樹村_人，大榆樹村_人，紅房子村_人，其他村小_人。還有各村小幼兒入中心園_人。這樣給中心校辦學(xué)帶來了巨大的壓力，教師不足，校舍不足，桌椅不足日益突出。目前，中心校校園面積僅_平方米，校舍面積僅_平方米.而在校學(xué)生達到_人，教學(xué)班_個，_人以上的班級有_個，班額最多達到_人，最少已經(jīng)達到_人，教師總數(shù)_人?！靶氯摇毖b備，微機室現(xiàn)有微機_臺，語音室36座位，電教室48座位，這些遠遠不能滿足正常教學(xué)的需要。因此，在_年中心校需新建校舍_間，建筑面積_平方米，