互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)一項(xiàng)目概述據(jù)了解，目前在校大學(xué)生 78%以上有做兼職的需求，大學(xué)期間 必要的社會(huì)實(shí)踐既可以提高能力，又對(duì)適應(yīng)社會(huì)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 起到了積極的作用；社會(huì)中虛假兼職機(jī)構(gòu)、欺騙性中介機(jī)構(gòu)充斥，真 偽難辨，學(xué)生受騙事件頻發(fā)，極大的損害了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益，甚至對(duì) 學(xué)生的人生安全造成威脅。從校園踏入社會(huì)，兼職只是一段小小的插 曲，通過(guò)兼職豐富閱歷、增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然是好事，可是毫無(wú)戒備的 步入社會(huì)，不僅會(huì)事與愿違，還可能造成不必要的損失。目前，兼職 招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡(luò)、各種中介代理 看似兼職信息量大，真假難分且不宜找到合適的？面對(duì)如此紛雜的信 息，我

2、們有必要為本校學(xué)子建立一個(gè)安全、可靠的兼職信息共享平臺(tái)。我校目前還沒(méi)有提供兼職信息的平臺(tái)，身邊的同學(xué)們多以 QQ 群、微信群、傳單等渠道獲得兼職信息，兼職信息時(shí)有時(shí)無(wú)且安全性 不宜考究本項(xiàng)目通過(guò)調(diào)研，整合有效兼職信息，建立一個(gè)服務(wù)本校學(xué)子的 兼職服務(wù)平臺(tái)。該平臺(tái)可提供安全、可靠、穩(wěn)定、集成的畢節(jié)地區(qū)兼 職信息，且拓寬平臺(tái)業(yè)務(wù)，為學(xué)子提供預(yù)防詐騙、維權(quán)等信息。項(xiàng)目旨在為對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)差、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和求職的急切心 理的大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，成立一個(gè)校園兼職中介機(jī)制，為企業(yè)與學(xué) 生之間架起一座橋梁，形成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位一體的發(fā)展機(jī)制。 本機(jī)構(gòu)工作流程是通過(guò)正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人

3、員 時(shí)，在學(xué)校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才。二、產(chǎn)品/服務(wù)2.1 產(chǎn)品/服務(wù)介紹經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目大學(xué)生利用課余時(shí)間從事兼職活動(dòng)是社會(huì)勞動(dòng)的一種人力資源 來(lái)源。 從事大學(xué)生兼職的學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景分布廣泛,幾乎涵蓋所有學(xué)科, 而其中以經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)這類(lèi)就業(yè)需求量大、面廣的經(jīng)管類(lèi) 專(zhuān)業(yè)為最多。而從年級(jí)分布來(lái)看,本專(zhuān)科、研究生均有。大學(xué)生從事 兼職的類(lèi)型及范圍主要是勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)、做家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、 業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當(dāng)然,也有部分學(xué)生做其他相關(guān) 自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。行業(yè)領(lǐng)域目標(biāo)市場(chǎng)：貴州省畢節(jié)市定位：畢節(jié)市在校大學(xué)生（以七星關(guān)區(qū)的各大高校為主） 主要業(yè)務(wù)：為畢節(jié)市學(xué)生

4、提供各種兼職周內(nèi)外、節(jié)假日、寒暑假、 實(shí)習(xí)的兼職信息，為企業(yè)提供各種兼職人員。經(jīng)營(yíng)范圍：學(xué)生范圍為畢節(jié)市各大高校，企業(yè)范圍為畢節(jié)市各合 作公司。經(jīng)營(yíng)理念：以創(chuàng)新靈活的經(jīng)營(yíng)模式來(lái)吸引廣大兼職需求者， 以無(wú)可挑剔的優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)滿足廣大合作公司。市場(chǎng)定位利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特長(zhǎng)，我們的兼職服務(wù)平臺(tái)主要客戶為學(xué)校崗位需求、企業(yè)和在校學(xué)子的對(duì)接?？蛻魞r(jià)值 本項(xiàng)目為公益性項(xiàng)目，針對(duì)我校大學(xué)生，將為貧困學(xué)子及需要鍛 煉的學(xué)子提供機(jī)會(huì)，更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，收取利益。2.2 產(chǎn)品/服務(wù)特色優(yōu)勢(shì)（新穎性、先進(jìn)性和獨(dú)特性，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)）新穎性（先進(jìn)性、獨(dú)特性）本校學(xué)子獲取兼職信息無(wú)固定平臺(tái)，兼職信息較分散，信

5、息準(zhǔn)確 性及安全性有待考量。通過(guò)建立“貴工程校園兼職服務(wù)平臺(tái)”可有效 解決該問(wèn)題。該平臺(tái)整合的有效信息安全、可靠、穩(wěn)定，一定程度上 解決了我校學(xué)子兼職困難的問(wèn)題。此外本平臺(tái)提供預(yù)防詐騙、維權(quán)等 兼職附屬信息，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，為同學(xué)們走向社會(huì)工作打好 基礎(chǔ)。三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)與市場(chǎng)分析（行業(yè)背景、現(xiàn)有市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)趨勢(shì)等）市場(chǎng)背景 大學(xué)生從事兼職現(xiàn)已成為大學(xué)校園里的普遍現(xiàn)象 ,且越來(lái)越受到 教育理論界的關(guān)注。兼職不僅是大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和勤工儉學(xué) 的一種有效途徑。3.1.2 市場(chǎng)現(xiàn)狀隨著當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,大學(xué)生兼職已成為一股勢(shì)不 可擋的潮流。目前,高職院校大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀是:社

6、會(huì)歡迎大學(xué)生到 實(shí)踐崗位兼職;薪金待遇并非是大學(xué)生兼職的唯一目的;兼職學(xué)生亟 待提高溝通與協(xié)調(diào)能力;急需引導(dǎo)學(xué)生提升應(yīng)對(duì)困難的能力。因此我 們成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)于高職學(xué)生的兼職中介與服務(wù)機(jī)構(gòu) ,搭建學(xué)生與社會(huì) 溝通、為社會(huì)服務(wù)的平臺(tái)。3.1.3 市場(chǎng)分析 l大學(xué)生兼職市場(chǎng)供給和需求現(xiàn)狀分析：大學(xué)生利用課余時(shí)間從事兼職活動(dòng)是社會(huì)勞動(dòng)的一種人力資源 來(lái)源。大學(xué)生兼職的種類(lèi)比較單一,而且性別差異較大。原因主要是: 一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少、收入較高的工作;另一方面, 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。從事兼職的時(shí) 間安排主要是周末、假期,也有一些大學(xué)生選擇在上課時(shí)間去兼職3.

7、3 SWOT 分析3.3.1行業(yè)優(yōu)勢(shì)（S ）:隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念深入人心,越來(lái)越多的大學(xué)生走出了大學(xué)校園 這座傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念中的“圍城”,在學(xué)習(xí)之余積極參加社會(huì)實(shí)踐,在學(xué) 校與社會(huì)的二元結(jié)構(gòu)中鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在校學(xué)生對(duì)兼職有 一定的激情，而且做為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我們也可以最大程度的爭(zhēng)取學(xué)校 的支持。行業(yè)劣勢(shì)（ w）:在創(chuàng)業(yè)初期資金問(wèn)題、人力問(wèn)題、人際關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題都 對(duì)我們有較大的影響。而且現(xiàn)在各類(lèi)兼職中介良莠不齊。行業(yè)機(jī)會(huì)（ O）:大學(xué)生兼職市場(chǎng)前景十分廣闊，根據(jù)調(diào)查，62%的同學(xué)在大學(xué)時(shí) 期做過(guò)兼職，86% 的同學(xué)也覺(jué)得大學(xué)生有必要做兼職。同學(xué)們并不 清楚畢節(jié)市的兼職機(jī)構(gòu)或者兼職網(wǎng)站

8、，這也為我們創(chuàng)立品牌提供了有 利條件。3.3.4行業(yè)威脅（T ）:兼職市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，樹(shù)立不起品牌將很難在畢節(jié)市有好的發(fā)展， 更別談走向更大的市場(chǎng)。3.4 營(yíng)銷(xiāo)策略本項(xiàng)目通過(guò)調(diào)研，整合有效兼職信息，建立一個(gè)服務(wù)本校學(xué)子的 兼職服務(wù)平臺(tái)。該平臺(tái)可提供安全、可靠、穩(wěn)定、集成的畢節(jié)地區(qū)兼 職信息，且拓寬平臺(tái)業(yè)務(wù)，為學(xué)子提供預(yù)防詐騙、維權(quán)等信息。宣傳 也主要以此為突破點(diǎn)進(jìn)行推廣。項(xiàng)目旨在為對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)差、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和求職的急切心 理的大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，成立一個(gè)校園兼職中介機(jī)制，為企業(yè)與學(xué) 生之間架起一座橋梁，形成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位一體的發(fā)展機(jī)制。 本機(jī)構(gòu)工作流程是通過(guò)正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人員 時(shí)，在學(xué)校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才。四、商業(yè)模式4.1 公司結(jié)構(gòu)本團(tuán)隊(duì)暫由五人組成，分別為XXX、XXX、XXX、XXX、XXX，我們 都有各自的特長(zhǎng)和資源的優(yōu)勢(shì)，有過(guò)兼職的經(jīng)驗(yàn)，較為了解學(xué)生兼職