部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《小英雄雨來(lái)》教育教學(xué)課件_第1頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《小英雄雨來(lái)》教育教學(xué)課件_第2頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《小英雄雨來(lái)》教育教學(xué)課件_第3頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《小英雄雨來(lái)》教育教學(xué)課件_第4頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《小英雄雨來(lái)》教育教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小英雄雨來(lái)(節(jié)選)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 字詞學(xué)習(xí)2 課文解讀3 延伸拓展4目錄CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)擊此處更換文本,點(diǎn)擊此處更換文本 ,點(diǎn)擊此處更換文本,點(diǎn)擊此處01 看圖猜一猜,這些圖片講了一個(gè)什么故事? 管樺,原名鮑化普,河北省豐潤(rùn)縣人。作家、詩(shī)人、畫家。主要作品:小說(shuō)荊各莊的故事小英雄雨來(lái)將軍河三支火把等。作者簡(jiǎn)介字詞學(xué)習(xí)點(diǎn)擊此處更換文本,點(diǎn)擊此處更換文本 ,點(diǎn)擊此處更換文本,點(diǎn)擊此處02 本文主要講述了在_時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年_掩護(hù)_,機(jī)智地同_作斗爭(zhēng)的故事。 快速讀課文,疏通字詞,把不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍,說(shuō)一說(shuō):本文主要講述了一個(gè)什么故事?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)雨來(lái)交通員李大叔

2、日本鬼子初讀課文晉察冀 葦絮 扭身 炕上 鼓囊囊鉛筆 姥姥 塞進(jìn) 邁入 吧嗒吧嗒 嗚哩哇啦 糠皮 槍栓 胳膊 捆綁劫難 槍斃 紅綢子 扒開(kāi) 敵人尸首 趁著 慌忙字詞學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):“去”上橫短,下橫長(zhǎng);“力”的橫折鉤略內(nèi)收。jidocerID:327037375劫左右力書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):左窄右寬。“八”撇不宜太長(zhǎng),捺筆要伸展有力。b左右扌扒書寫指導(dǎo)睜眼瞎趔趄飄飄悠悠有志不在年高在空中或水面上輕緩地浮動(dòng)。身體歪斜,腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。比喻不識(shí)字的人;文盲。有抱負(fù)的人不一定年紀(jì)大。指人貴在有志,不能憑年齡來(lái)衡量。詞語(yǔ)解釋課文解讀點(diǎn)擊此處更換文本,點(diǎn)擊此處更換文本 ,點(diǎn)擊此處更換文本,點(diǎn)擊此處03 課文一共有六個(gè)部分,根據(jù)課文習(xí)題第2題的提示,給每一部分加上小標(biāo)題。 一 游

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論