小學語文 部編版 六年級下冊 第六單元《綜合性學習》《難忘小學生活第四課時：我們的畢業(yè)聯(lián)歡會》教學設計

1、部編版小學語文六年級下冊第六單元綜合性學習難忘小學生活第四課時：我們的畢業(yè)聯(lián)歡會教學設計類型：講授課、活動課作者姓名：趙筱茜單位全稱：深圳市錦田小學一、教學目標能圍繞活動主題，策劃畢業(yè)聯(lián)歡會，寫出策劃書，做到主題鮮明，分工職責明確，活動流程清楚。培養(yǎng)學生計劃、組織、協(xié)調和實施活動的能力。進行適當的朗讀創(chuàng)作、演講稿、主持稿創(chuàng)作指導，體現(xiàn)活動的語文性。二、學情分析經過了六年的校園生活和語文學習，學生在制定活動計劃、籌備活動、開展活動等方面已經有了一定經驗和能力，但對于系統(tǒng)規(guī)范的撰寫策劃書、節(jié)目單、主持稿等，甚至是對活動主題進行分析，尋找最優(yōu)方案等方面仍需進行指導。教材分析“依依惜別”這一板塊設置了

2、“舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會”這項活動，從集體的角度為學生提供了表達對小學階段惜別的活動平臺，為小學生活畫上了圓滿的句號。策劃書是學生新接觸的一種應用文體，它以非連續(xù)性文本的形式呈現(xiàn)出策劃的內容，要素清晰，文字簡潔。在線工具準備平臺準備：騰訊課堂（直播平臺）、小打卡（線下學習交流平臺）、小組微信群（線上小組分享交流平臺）教師準備：教學課件；畢業(yè)聯(lián)歡會策劃書、節(jié)目單、主持稿等范例；微課學生準備：素材收集四、在線教學策略1.課前調查活動教師引導學生做好學習準備； 2.課中進行聽力訓練、交流分享、問題探究等活動 激發(fā)學習興趣，引導認知職業(yè)的多樣性。 3.課后延伸活動 小組活動，完成學習任務 五、教學過程情境導入

3、，師生討論交流聯(lián)歡會的形式和內容，確定策劃書的樣式 師：同學們好！我是趙老師。今天我們一起來學習統(tǒng)編版小學語文六年級下冊第六單元第四課時我們的畢業(yè)聯(lián)歡會。前兩天，趙老師收到班上一位同學發(fā)來的微信，她似乎需要一些幫助，我們一起來聽聽吧。（播放學生錄音）生1：老師您好！我是小樂。我們班上的同學們想在畢業(yè)前舉辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會，給我們的六年小學生活留下一個難忘的回憶，但是思來想去，不知道該從哪里開始著手準備，想請大家?guī)蛶兔?，出出主意。師：舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會真是一件有意義的事，相信臨近畢業(yè)的你們也有著跟小樂一樣的想法。六年的小學生活中，同學們一定也組織和參加了不少的活動吧？對于籌辦畢業(yè)聯(lián)歡會，你們有什么好的

4、建議嗎？我們一起來討論一下吧。生2：我覺得我們可以給畢業(yè)聯(lián)歡會取一個好聽的名字，如“再見了，母?！薄ⅰ扒啻杭な?夢想起航”等等。既符合活動的主題，又能體現(xiàn)舉辦聯(lián)歡會的目的。聯(lián)歡會舉辦的時間和地點也要有可行性，我建議時間可以放在期末考試結束后，這樣不會分散學習的精力，大家也有充足的時間進行活動準備。大家覺得怎么樣？生3：我很贊同你的想法。大家還記得在之前舉辦“慶六一”聯(lián)歡會的時候，咱們班就采用了合作分工的方式，老師給每位同學都安排了不同的任務，大家還各自準備了豐富的節(jié)目。我覺得畢業(yè)聯(lián)歡會也可以這樣做。師：同學們說的真好！老師把剛剛同學們所說的內容稍稍整理一下，進行了分類，并添加了項目名稱，你們看

5、，這樣，就形成了一份畢業(yè)聯(lián)歡會的活動策劃書。（出示語文書上的策劃書）這是語文書上所展示出的一份策劃書的基本樣式，在撰寫策劃書時，要注意把項目列清楚、列具體，如活動名稱要一目了然，活動時間要具體到幾點幾分等。同學們還可以根據需要，增加一些項目，例如：活動對象、注意事項、備用方案等。明確分工職責，進行分工指導師：凡事預則立，不預則廢。想要辦好一場聯(lián)歡會，我們要先做好精心的策劃，寫一份詳盡的策劃書。我們還應該充分考慮到活動的各個細節(jié)，并根據分工認真準備。 （出示分工部分）一場活動舉辦的是否順利，與幕后工作團隊是否能緊密配合密不可分。關于活動的分工，大家有什么好的建議嗎？生4：我在校外的興趣班里學過主

6、持，文筆也不錯，我可以負責這次聯(lián)歡會的主持工作。小優(yōu)同學擅長畫畫，我推薦她來設計這次聯(lián)歡會的活動海報。師：根據特長來安排分工，真是個好辦法！生5：我是班上的班干部，有一定的組織領導能力，我愿意擔任此次聯(lián)歡會的節(jié)目統(tǒng)籌，我還可以在活動時負責維護現(xiàn)場秩序。師：你主動承擔、積極參與集體活動的樣子真可愛！舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會涉及的人員很多，用到的服裝、道具、設備也很多。另外，還需要挑選主持人、寫串詞、清潔場地等。所以需要分工明確，各司其職，這樣才能搞好活動。 不過老師也提出一點小建議，在安排分工時，同學們盡量保證一人專門負責一項工作，專心致志的做好一件事，這樣工作起來不會手忙腳亂，還會讓活動開展的更加順利！

7、三、確定活動流程，制作節(jié)目單1.討論活動流程師：安排好活動分工，接下來我們就該討論一下活動流程了。生6：我覺得聯(lián)歡會的基本流程可以大致分為三個環(huán)節(jié)。首先請同學代表進行畢業(yè)演講，以表達同學們對母校的依依惜別之情。節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)則可以安排在第二個環(huán)節(jié)。在最后的一個環(huán)節(jié)中，同學們還可以分享之前制作的成長紀念冊，交換書信或畢業(yè)贈言。師：將整個活動分板塊來進行規(guī)劃，并寫在策劃書中，可以使活動流程更清晰，真是個不錯的辦法！同學們也可以根據實際需要增加、減少或改變一些環(huán)節(jié)哦！2.制作節(jié)目單師：確定了活動的基本流程后，我們再來商討一下節(jié)目單的制作。這些是同學們報上來的節(jié)目，請大家談談你們的想法。生7：這些

8、節(jié)目中，詩朗誦、相聲等是語言類節(jié)目；歌曲聯(lián)唱、舞蹈屬于歌舞類節(jié)目，古箏獨奏是樂器類節(jié)目。節(jié)目種類豐富多樣。既能展示同學們的特長，又與“畢業(yè)”的主題相吻合，非常適合在這次的畢業(yè)聯(lián)歡會上進行表演。生8：在節(jié)目排序上，我建議可以根據節(jié)目內容分版塊，如表達同學之情的節(jié)目放在一起，表達對美好未來展望的放在一起等等，并給每個版塊定一個小主題，版塊與版塊之間可以用游戲或視頻分隔開。我還建議相同形式的節(jié)目盡量隔開，比如在歌唱節(jié)目后安排一個舞蹈或朗誦節(jié)目，節(jié)目穿插進行，這樣不會顯得單調和重復。師：你們真是愛動腦筋的孩子！這些小妙招一定能夠幫助大家更好地制作出節(jié)目單！同學們在制作節(jié)目單的時候也要注意，要按照節(jié)目順

9、序給每一個節(jié)目編號，并注明節(jié)目類型和節(jié)目成員，比如第一個節(jié)目是“放飛夢想”，可以在前后注明是“詩朗誦”“表演者：師生集體”。同學們，說到這里，老師相信你們一定能完成一份非常完整的畢業(yè)聯(lián)歡會策劃書啦！如果你的策劃書在細節(jié)和點子上再多下點功夫，那將是一份有創(chuàng)意的策劃書，你的畢業(yè)聯(lián)歡會也將是別開生面、令人印象深刻的。朗讀、演講稿指導 師：老師在你們提出的節(jié)目中，看到了詩朗誦和畢業(yè)演講，這也是經常會出現(xiàn)在畢業(yè)聯(lián)歡會上的節(jié)目形式。我們的語文書上也為大家提供了兩篇相關的閱讀材料。下面請大家按下暫停鍵，快速的瀏覽書上103頁和104頁的兩篇閱讀材料，并想一想對你有什么啟發(fā)。（間隔5秒）看來大家已經閱讀完了，

10、我們一起來交流一下吧。生9：我為少男少女們歌唱是我國著名詩人何其芳先生的代表作，這首詩的語言簡潔明快，節(jié)奏舒緩有致，表現(xiàn)了詩人濃郁的生活熱情和獎的生活態(tài)度，鼓舞少男少女熱愛生活、為國家民族的未來奮發(fā)向上的熱情。我覺得，這首詩可以作為畢業(yè)聯(lián)歡會上的朗讀材料。我們在語文課上也學習過朗讀的技巧，在表演朗讀節(jié)目時，要注意語氣語調的輕重緩急，有適當的停頓。這首詩也給了我很大的啟發(fā)，我也想結合實際情況，創(chuàng)作一首詩歌，在畢業(yè)聯(lián)歡會上朗誦！生10：華羅庚先生是我十分崇拜的數學家，他的這篇演講稿觀點鮮明，語言生動形象，還用他小時候的親身經歷來說明“聰明在于學習，天才在于積累”這個主題。我們在畢業(yè)演講時，也可以通

11、過舉例，回顧小學六年的點滴，談談自己的收獲和思考，引發(fā)同學們思考如何投入將來的學習和生活。師：同學們的思考非常深刻。除了創(chuàng)作詩歌、寫演講稿，你們還可以運用所學過的語文知識編寫小品劇本、改編歌詞等等。老師期待在畢業(yè)聯(lián)歡會上看到更多屬于你們自己的原創(chuàng)作品。主持稿撰寫這么多豐富多彩的節(jié)目，我們該怎樣把他們串聯(lián)起來呢？沒錯，就是主持稿。相信大家都看過春節(jié)聯(lián)歡晚會和“主持人大賽”吧？一篇精彩的主持稿對一場活動可是有穿針引線的重要作用，主持人往往既要對上一節(jié)目的內容形式或表演者做一定的點評總結，又要結合活動情境對下一個節(jié)目作巧妙介紹。老師給大家一點小提示：在撰寫主持稿時，開場白和結束語要緊緊圍繞著中心主題，節(jié)目之間的串詞也要做好銜接和過度，一篇富有文采的主持稿，更能為整個活動增添不少亮點。四、課堂小結，布置課后習“寫畢業(yè)書信及畢業(yè)贈言”同學們，一次精彩的畢業(yè)聯(lián)歡會，離不開精心的策劃，也離不開團隊里各個崗位的通力合作，更離不開每一個小細節(jié)的反復斟酌。一份優(yōu)秀的策劃書，能為活動有條不紊的開展提供保障。相信通過今天的學習，你們一定對策劃一場屬于自己的畢業(yè)聯(lián)歡會摩拳擦掌、躍躍欲試，老師也期待著你們精彩的活動。臨近畢業(yè)，你