小學(xué) 六年級(jí) 英語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)第四模塊第十單元第三課時(shí) 6AU10P3教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三課時(shí)課時(shí)話題：Air helps in many ways教學(xué)內(nèi)容：Make and sayLearn the sounds英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè) P72 教學(xué)目標(biāo)： 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能掌握兩組清濁輔音ch，j, g和“sh, s, ”的發(fā)音，并能體會(huì)清濁輔音音素發(fā)音的不同。學(xué)生能了解并能簡(jiǎn)單地介紹制作“toy parachute”的步驟。學(xué)生能使用本單元核心句型“It keeps .”和“It makes.” 來(lái)描述空氣的不同用途。語(yǔ)言技能目標(biāo)學(xué)生能根據(jù)兩組清濁輔音ch，j, g和“sh, s, ”在單詞中的發(fā)音規(guī)律，拼讀簡(jiǎn)單的單詞。學(xué)生能用綜合運(yùn)用本單元核心句型與已知的句型，展開(kāi)討論或描述。學(xué)習(xí)

2、策略目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察，對(duì)比，思考等方式，發(fā)現(xiàn)字母或組合的發(fā)音規(guī)律。學(xué)生能通過(guò)模仿，替換等方式靈活運(yùn)用核心句型。情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)了解降落傘，熱氣球，帆船的工作原理，體會(huì)空氣的重要性。通過(guò)了解降落傘，熱氣球，帆船的工作環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保和空氣污染問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)生能了解并用英語(yǔ)說(shuō)出降落傘的制作步驟。（2）學(xué)生能了解清輔音與濁輔音。教學(xué)難點(diǎn)：（1）清濁輔音發(fā)音時(shí)的聲帶振動(dòng)的區(qū)別。（2）字母“s”在usually，pleasure等詞中的發(fā)音。教學(xué)過(guò)程：步驟目的師生活動(dòng)組織教學(xué)及復(fù)習(xí)承上啟下。回顧知識(shí)，為本課時(shí)大環(huán)節(jié)鋪墊。2. 交代背景，布置本課任務(wù)，明晰學(xué)習(xí)目標(biāo)。視頻導(dǎo)入，總結(jié)前兩節(jié)

3、課內(nèi)容。Air is very important to us.It keeps animals and plants alive.Air is also useful.It keeps kites, planes, birds and balloons high in the sky. 出現(xiàn)課時(shí)話題 Air helps in many ways.引出本課內(nèi)容What else can air do?交代背景-科技節(jié)活動(dòng)布置本課任務(wù)-空氣的作用的進(jìn)一步探究，語(yǔ)音學(xué)習(xí)新知呈現(xiàn)與歸納設(shè)置情景，進(jìn)入話題1. 學(xué)習(xí)制作步驟。（1）設(shè)疑激發(fā)學(xué)生思維， 分步解決詞匯，降低學(xué)習(xí)難度。（2）無(wú)字幕，專注于聽(tīng)（

4、3）圖文結(jié)合，進(jìn)入細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)。（4）講解重點(diǎn)詞匯解決制作難點(diǎn)。2. 出現(xiàn)本課另一教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行“ch”語(yǔ)音學(xué)習(xí)。3. 直觀解決問(wèn)題4. 探討空氣阻力。（1）探究降落傘緩慢降落的原因。（2）視頻演示，直觀解決問(wèn)題。4. 探究空氣阻力，準(zhǔn)備語(yǔ)音學(xué)習(xí)。比較發(fā)音異同，學(xué)會(huì)歸類。6. 視頻與中文解釋相結(jié)合，直觀講解清濁輔音發(fā)音差異。突破難點(diǎn)。The students in Grade 6 are having fun in the festival. 1. Make a parachute（1）出現(xiàn)前四幅圖，看圖學(xué)習(xí)詞組Look and find outWhat do they need？They nee

5、d a piece of cloth, four pieces of string and a small toy.（2）Order the picture，then check the answer.學(xué)生猜順序，看視頻得到答案。（3）Read and complete.學(xué)生讀課文，填空。(4) 對(duì)照答案，講解tie， each cornertie -視頻 corner（箭頭指向）This piece of cloth has four corners. each corner-every corner2. 插入語(yǔ)音學(xué)習(xí)each-ch says t學(xué)生頭腦風(fēng)暴，想到chair, rich，Ch

6、ina (收入語(yǔ)音庫(kù))3. 看視頻，略講第3,4個(gè)制作步驟。4. 隨著最后一句話的答案給出，教師提出問(wèn)題（1）What happens？出現(xiàn)第五幅圖得出結(jié)論The toy moves slowly in the air.（2）探究原因Why does it move slowly? (ppt 演示) The large piece of cloth keeps the air in.Air keeps it from falling quickly.4. 看視頻, 降落傘運(yùn)動(dòng)的條件5. 進(jìn)行j與g的語(yǔ)音學(xué)習(xí)（1）Find the sound of “j”or“g”.We can only en

7、joy the jump when the weather is fine. If the weather is bad or the air is dirty, we cannot see clearly. We will be in danger.（2）根據(jù)上文尋找含有j or g 的發(fā)音d的詞。Jump，enjoy，danger，dangerous（收入語(yǔ)音庫(kù)）借助視頻演示進(jìn)行成組語(yǔ)音學(xué)習(xí)Why these sounds are together?清濁成對(duì) “ch”and “j，g”are a pair of sounds.相同之處 When we say these sounds, o

8、ur mouth and tongue are at the same position. 視頻+中文不同之處And the difference is that one sound is voiced. The other sound is voiceless. 視頻+中文如何體會(huì)You can put your finger on your throat and feel the vibration. (舌位相同，聲帶震動(dòng)不同）視頻新知鞏固與活用1. 鞏固本課語(yǔ)音知識(shí)2. 進(jìn)一步了解空氣動(dòng)力，引出下一組音素學(xué)習(xí)。（1）猜測(cè)激發(fā)興趣。（2）探究原理。 （3）引出“sh”語(yǔ)音學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察聯(lián)系

9、能力和聯(lián)想能力。（4）學(xué)習(xí)語(yǔ)音“s”, 了解帆船動(dòng)力原理。了解中國(guó)杯帆船賽，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。A. 區(qū)別不同于本課發(fā)音的詞匯。B. 了解帆船只是，鋪墊語(yǔ)音學(xué)習(xí)。C. 以本課新授技能技能進(jìn)行探究。培養(yǎng)觀察與歸納能力。（5）強(qiáng)化環(huán)保理念1. 判斷另一對(duì)聲音 和是否成對(duì)（1）聽(tīng)音判斷（2）探究成對(duì)的原因（3）找出不同2. 帆船(模型）（1）Read and answer.讀謎語(yǔ)（活動(dòng)手冊(cè)的一段話）It moves on water. Air pushes it to go. It goes quickly when the wind is strong. It cannot go when there

10、is no wind. Its a sailing boat. (出現(xiàn)答案，)（2）How does it work?Air pushes it to go.（3）語(yǔ)音學(xué)習(xí)，A. 找到含有sh- 發(fā)音的單詞-push。B. 看圖展開(kāi)聯(lián)想，找更多帶有sh的詞匯。shirts, (圖中有) fish（圖中有河流，聯(lián)想到魚(yú)）boat-ship (收入語(yǔ)音庫(kù))（4）學(xué)習(xí)s-的發(fā)音A. 思考謎語(yǔ)是否含有s-發(fā)音的單詞。B. Watch and answer.觀看視頻（中國(guó)杯帆船賽） 并回答問(wèn)題，引出一下文段。其中含有s-發(fā)音的單詞。China Cup sailing competition is now

11、 on television. Its usually held in October in Shenzhen. Look! The sailors are sailing with pleasure. C. 學(xué)生自己尋找含有s-發(fā)音的詞。sailing, television, sailors, usually, summer（5）自主探究Can they go sailing when the air is dirty?小結(jié)1.梳理總結(jié)結(jié)合科學(xué)常識(shí)，利用句型支架，培養(yǎng)發(fā)散思維和綜合語(yǔ)用能力。2. 復(fù)習(xí)本課兩組語(yǔ)音。鞏固與加深記憶?？偨Y(jié)空氣作用。Air can help us in many ways. It keeps the . (已知內(nèi)容）high in the sky.keeps the parachute from falling quickly.keeps the sailing boat moving on water.2. 兩組語(yǔ)音全部展示。出現(xiàn)熱氣球（兩組語(yǔ)音已收集完畢）