講文明懂禮儀作文【優(yōu)秀10篇】

1、講文明懂禮儀作文【優(yōu)秀10篇】講文明，懂禮貌作文 篇一“請中午在教室吃飯的同學到五樓會議室集中?！敝形缭诮淌页燥埖耐瑢W？我班不就是嘛。吃飯算什么大事，還要特地召集我們。大家交頭接耳議論起來。廣播里杜老師的聲音一直重復著，同學們來不及細想，一個個沖出了教室，三步并作兩步奔向了五樓。到了五樓階梯教室，同學們都在嘀咕，整間教室沸沸揚揚。在教室最后面，我看到杜老師和班主任們神情嚴肅。于是，我暗示同學們找到自身的位置，安靜地入座。在教室里吃飯的班級不多，同學們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。杜老師把門關上，開始了訓話?！皩W校相信同學們，才能你們幾個一樓的班級在教室吃飯，減輕學校食堂人多的壓力。但-突然，杜老師話鋒一轉

2、，態(tài)度生硬起來。作為四年級的少先隊員，有些同學就餐很不文明。行為習慣遠不如在食堂就餐的一年級小朋友。杜老師在大屏幕上出示了幾張照片，有浪費食物的，有邊吃飯邊聊天的，有叼著雞腿邊走邊談笑風生的。照片一張張?zhí)^，同學們靜靜地盯著大屏幕，生怕下一張照片上就是自身。放映結束了，一百多人的大教室里悄無聲息，靜得可怕。同學們都低著頭沉思著。杜老師拿起話筒說：“這些照片都來自平常生活，相信大家看了都會暗自對比，我有沒有文明就餐？現(xiàn)在我市正在創(chuàng)建文明城市，作為小學生我們的力量很小，也較大。我們每一位小朋友如果都能做到文明就餐，禮貌出行，文明著裝，那我們就離文明城市更近一步了。”我邁著沉重的步子離開了階梯教室。

3、的確，這不是一件小事。班主任也不止一次地強調。班主任總提醒我們，咱們四年級的教室在一樓，無論吃飯還是上課，都在全校師生的眼皮底下，我們應該努力做的更好，為低年級小朋友做示范。每天中午，全校的師生都要從我們教室經過去食堂就餐，外校領導來我校交流也必經過我班。我們是學校的名片，一定要嚴格要求自身，爭做文明學生。可是，我們做到了嗎？我做到了嗎？我默默地問自身。曾經的畫面如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中。以前在學校吃飯，我總挑食，遇上愛吃的飯菜，就會胃口大開。遇上不愛吃的，就把凝聚了農民汗水和食堂師傅辛勤勞動的飯菜偷偷倒掉。有一年的六一兒童節(jié)，“流動少年宮”走進學校，有好多新穎的玩具，我一心想著多玩一會兒。

4、中飯時間不但浪費了糧食，吃完后還把餐盤從很高的地方摔下去，盤子發(fā)出了悲催的叫聲。食物四處亂濺，而我則奔奔跳跳地鉆進了少年宮。經過這次會議，我發(fā)現(xiàn)文明就餐其實很簡單。吃飯時，能吃多少就盛多少，不剩飯菜，倡導光盤。無論在家，還是在校，不挑食，都是有利用我們身體成長的，為了自身的健康，從光盤行動開始吧。講文明，懂禮貌作文 篇二中國是文明古國，有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現(xiàn)！我們小學生從小就要講文明懂禮貌，對長輩還有我們的老師更要講文明，語言和行為要彬彬有禮。我們平時要注意不能隨地吐痰。不能在公共場所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時候，你要記得給別人

5、道一聲“謝謝”！當別人對你說“謝謝”或者給你說“抱歉”的時候，我們應該很客氣的回答：“沒關系或者不客氣”！遇見老師。同學和朋友時，我們要主動說：“您好”。分手時要相互說：“再見”。說話的語氣要親切文雅！絕對不可以說粗話臟話！要堅持說普通話，你要去同學或者朋友的家里，一定要取得他們的同意，才能去，如果你擅自闖進去。這就是魯莽的行為。無論在何時何地都不能打架。罵人。當別人休息的時候后我們不能打攪別人！讓我們句許發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而做一個個有教養(yǎng)的人，做一個講文明懂禮貌的人！講文明，懂禮貌作文 篇三如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人

6、生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不重視自身的文明修養(yǎng)，他會有不錯的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有不錯的公共文明必須先從自身做起，要健全個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，健全自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自身的良知，努力使自身的一言一行都符

7、合道德的標準，自身的修養(yǎng)便得到健全。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。健全個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里

8、，我學到了令我終身受益的東西，例如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手”我們健全自身的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自

9、身卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！因此我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自身的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。講文明，懂禮貌作文 篇四我和媽媽去屈臣氏購物，剛進門就看到一個個健達奇趣蛋排列得整整齊齊。一時嘴饞，我便讓媽媽買了幾個。買好了所有需要的東西，我們來到收銀臺前結賬。我的眼睛四處掃蕩，突然，有一幕情景讓我的雙眼定格在一對母子身上?？赡苁悄莻€小孩想買奇趣蛋，而那 名母親想知道奇趣蛋里面有什么，就用手使勁去捏蛋。一個接著一個，不知道被她捏扁了多少個蛋，原本排列整齊的奇趣蛋都被她捏得東倒西歪，亂七八糟了。那名 母親捏完了還說了一句讓我

10、也覺得不好意思的話：“你看，這個里面是空空的，一捏就扁了，能有什么好東西??！不買了，不買了！”我頓時心想，你不買也就算 了，還捏壞了這么多的蛋，其實你在捏第一個的時候就應該知道里面是空的多，為何還要去捏這么多的蛋呢？而且，捏到最后，連一個蛋都沒買，這是不是很說不過 去呀！回到了小區(qū)，剛才的事還在我的腦海里時隱時現(xiàn)。我又看到一群老爺爺、老奶奶在我們的小區(qū)里種菜。他們拿著鐵鋤把綠油油的小草連根挖走了。我回想起以 前，我們剛搬過來的時候，我們家后面是一大片的綠地，河邊的水也清澈見底。到了春天，草坪上開滿了五顏六色的小花，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。河里的小 魚自由自在地游來游去，盡情地呼吸著大自然新

11、鮮的空氣。可現(xiàn)在，從我家望出去，就是一大片農田，里面種著各種各樣的菜。雖然爺爺奶奶們的出發(fā)點是好的，可 他們?yōu)榱俗陨淼睦嬗绊懥宋覀冃^(qū)的環(huán)境，破壞了我們小區(qū)的綠化。綠化帶里美麗的繡球花不見了，很多花花草草沒有了。小區(qū)物業(yè)多次勸阻，可他們卻不以為 然，反而變本加厲，種菜的面積越來越大了。走在小區(qū)的路上，你還要時刻注意腳下，因為一不小心就有可能踩上小雞、小狗、小貓的糞便，真讓人惡心。小區(qū)里來往的車輛還要避讓那些小東西，存在著 較大的安全隱患。記得去年一段時間，禽流感流行，物業(yè)讓他們把那些雞給處理掉，可他們還是無動于衷，任小雞們在小區(qū)里穿梭。遇到這種事情，物業(yè)對他們也欲 哭無淚，幸好，沒有發(fā)生什么

12、事情，要不然他們承擔得起后果嗎？我們不要為了自身的利益而侵犯到別人的利益！讓我們一起保護環(huán)境，共創(chuàng)和諧美好的生活，文明要從我做起。講文明，懂禮貌作文 篇五從前有一個動物園里有很多的小動物，有小狗，小猴，大象，老水牛，其中有一只孔雀很美麗，但她很不講文明禮貌，總是在別的動物面前炫耀自身，說自身是怎樣美麗怎樣聰明。因此動物們都不愿意和她玩、有一天，孔雀在外面玩，迷路了。她很著急，她看到老水牛在附近吃草，就問；喂，附近動物園怎么走，水牛聽見了，但水牛不理她，孔雀以為他沒聽見，又叫了一聲。喂，附近動物園怎么走。水牛瞟了她一眼，又轉回去吃草。孔雀見水牛不理她。孔雀便去問別人了，孔雀走著走著，看見小狗和小

13、綿羊在玩，就問；喂，附近動物園怎么走?？兹敢詾樗齻兺娴脑谔_心，沒聽見，又問；喂附近動物園怎么走、孔雀見他們不理她，便走了。她看見大象在河邊喝水，就看見一只小貓走來，問；大象爺爺您知道附近動物園怎么走嗎，大象笑微微的說，看你那懂禮貌，就一直走到盡頭，在左拐就到了，孔雀心里想，為什么別的動物不告訴我，就愿意告訴她，不行我也去問問，孔雀問附近動物園怎么走，大象沒理他?？兹复舐曊f道，你為什么愿意告訴小貓，就不愿意告訴我。大象笑瞇瞇的說，你都看見了，人家小貓那懂禮貌，你呢，一說話就是喂這喂那的，你到底是問誰呀，孔雀一聽了大象的話臉上就一下子發(fā)了燒，低頭著說，大象爺爺我再也不敢了，以后孔雀變得有禮貌了，

14、動物們也愿意和她一起玩了。講文明懂禮儀作文 篇六如果要我回答：人最重要的素質是什么？我說：人最重要的素質是講文明、懂禮儀！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明、懂禮儀的人。今天，在這莊嚴的升旗儀式上，我要倡導人人講文明、人人懂禮儀。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的行為。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。我們學生要從小遵守文明禮儀規(guī)范，以自身的實際行動影響周圍的人們，切實維護中華民族“禮儀之邦”的不錯形象。那我們應該怎么做呢？我認為：第一.我們要養(yǎng)成不錯的衛(wèi)生習慣。每天穿戴干凈、整潔，做符合學生的打扮，無論在校內還是校

15、外，都應該自覺保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。第二.要遵守社會公德，自覺維護社會秩序。在公共汽車上要主動給老人、孕婦、殘疾等人讓座。愛護公共財物，不亂涂、亂畫、亂刻，不破壞花草樹木。在用餐時、等車時要排隊禮讓，不亂擁擠。第三.遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。上課的鈴聲一響，學生應迅速做好課前準備后靜息等候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師允許后，方可坐下。在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，聲音要清晰響亮。學

16、生與老師相遇時，應主動向老師敬隊禮、問好。學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經得老師的允許后方可進入。在老師的工作場所，不能隨便翻動老師的物品等。第四.同學之間團結友愛。注意同學之間的禮儀禮貌，是獲得不錯同學關系的重要前提。同學之間不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。請同學幫忙時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學偶爾的失敗或落后，不應嘲笑、歧視，而應給予熱情幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要更加尊重，不要隨便

17、議論他人。第五.國旗是一個國家的象征，我們升旗時必須做到，全體學生列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，行禮，不亂走或東張西望直至升旗完畢。繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀是我們學生義不容辭的責任，是一個人陶冶情操提升自身修養(yǎng)的需要，更是建設美麗和諧校園的需要，我們要從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在南華的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。講文明懂禮儀作文 篇七中國，這個素有“禮儀之邦”的文明大國，卻在數(shù)次發(fā)生的“發(fā)現(xiàn)老年人跌倒時應該怎么辦？”而被世人拷問。中國還配得上“禮儀之邦”這個稱號嗎？題記最近新聞經常報道：有人見死不救；跌倒老人無人攙扶等事件。最令人痛心的當屬小月月事件。

18、我就不明白，生命怎可視為草芥；錢和生命哪一個更重要？但我堅信，好人一定更多，處處都綻放的絢麗的文明之花。在我身邊，好人好事如雨后春筍，層出不窮。有一天，我從書店回家，路上見到一部電動車飛快地呼嘯而過，騎車的是個年青小伙。因騎得太快，瞬間撞上迎面走著的一位老奶奶。老奶奶估計年紀太大，反應不靈敏，躲閃不及。只聽到“哎喲”一聲，老奶奶已一屁股坐在了地上；那位年輕人也稍稍停了停，我隱約聽到，“真倒霉！”就在我不知如何是好時，年輕人把電動車轉了一下，快速地騎上車消失在車流中。而老奶奶仍坐在地上，痛苦地呻吟著，怎么也爬不起來。我心里無比忿恨，著急得想上去扶起老人，這時已有數(shù)名過路的叔叔阿姨，正手忙腳亂地蹲

19、下身子，輕輕地把老人扶到了路邊，親切地詢問著老人的傷情，老人臉色蒼白。有的建議把老人送去醫(yī)院，有的拿出手機打電話通知老人的家人。不一會兒，老人的兒子來了，非常感激這些好心人，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們”，然后扶著老人家回家?？粗@一幕，我感到無比的溫暖，我的心仿佛被什么觸動著，暖暖得，好舒服。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德，這就是社會主義的新風尚。我雖然還是一名小學生，但路人救護老奶奶的動人場面，就這樣定格在我的心上。我要以這些有傳統(tǒng)美德的人為榜樣，用他們樂于助人，救死扶傷的精神來鞭策自身，鼓勵自身。我相信只要大家攜起手來，從細節(jié)入手，從小事開始，文明禮儀定能綻放異彩！在古代學說中，大多都以禮為天

20、下先，強調以禮治國。像禮記，論語等一些書籍。還有像“人有禮則安，無禮則?！薄皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這些名言警句，都明確地告訴了我們講文明，懂禮儀的重要性及深遠意義。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須重視文明禮儀。我非常重視自身的言行舉止，處處講文明，講禮貌，時時刻刻爭做好事。有一個中午發(fā)生的事，讓我感到驕傲、自豪。那天，我和一位同學走在上學的路上，經過一家店鋪時，我們看見前面的一輛三輪車正在倒退，三輪車上裝滿了貨物，估計車沒停穩(wěn)，加上路面不平，有點斜波。只見一位上了年紀的老人正吃力地扶著倒退的三輪車。我看見了，著急地想跑過去幫忙，此時，同伴拉著我說：“已經兩

21、點鐘了，快要遲到了，到時會挨老師的批評?！蔽衣犃思壬鷼庥趾敛华q豫地說：“老人上不了斜坡，車會倒退，很危險的。我們要急他人之所急，幫老人要緊?！闭f完我本能地跑上前，對著載貨的老伯說：“我?guī)湍栖嚢??！贝藭r，同伴也卷起袖子默默地幫著一起推車。哇噻，貨物的重量還真不輕，我們用上了吃奶的力氣，用了最快的速度，才把車推到安全的地方停下，并把一部份的貨物搬下來。這時，老伯笑著對我們說：“你們真是好學生??！”我樂呵呵地笑著。他又高興地問道：“你們是哪個學校的？”看著時間不早了，我倆對望了一下。異口同聲地說：“我們是小學生！”說完，我們一溜煙急忙趕回學校。雖然我遲到，給老師批評了一頓，但我心里甜滋滋的，因為我

22、是一朵燦爛的文明之花?，F(xiàn)在，我雖然還小，但我將是未來的主人，我有職責和義務把講文明、懂禮儀發(fā)揚光大。同學們：伸出我們的手，讓我們一起構建和諧、美好的社會，讓文明美德伴隨著我們健康、茁壯、幸福地成長。講文明，懂禮貌作文 篇八中國自古以來以“禮儀之邦”而著稱。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧?！庇纱丝梢?，守禮儀對人們的重要性。禮儀在生活中隨處可見，在餐桌上，應該先讓客人和長輩坐定后，方可入坐。古人云“食不言、寢不語，席不正，不坐?！背燥垥r不可大聲說話，夾菜時要夾自已經面前的，不可以暴飲暴食，也不可挑食，要細嚼慢咽，勤儉節(jié)約。在家庭中，我們也要為父

23、母承擔力所能及的家務活。三字經中說：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)?！币馑际钦f：在黃香九歲時，就知道在冬天睡前先用身體溫暖床上的枕席，再請父親睡覺。而我已經十三歲了，大事小事都讓父母幫我做好，卻不如黃香那般孝敬父母。 “百善孝為先”孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果連“孝”這個字都做不好，還談什么禮儀呢？正如蘇轍所說“慈孝之心，人皆有之”。傾聽也是禮儀的一種，在課堂上，傾聽老師的話語也尤為重要，這可以讓我們學到更多知識。傾聽也是一門藝術，是了解別人的一種方法，在別人說話時，不可以打斷別人。古人云：“聽君一席話，勝讀十年書”。 傾聽可以給我們帶來很多益處，同時也會得到別人的尊重，可以從

24、別人口中得知自已想要的東西。生活中的每個小細節(jié)，都包含了禮儀，禮儀能表現(xiàn)出一個人形象，有時，禮儀甚至可以決定一個人的前程與命運。文明不能只放到嘴里，更要放到心上，表現(xiàn)在行動中。從現(xiàn)在開始，告別不文明的行為，努力學習，讓地球被文明所喧染，更好的建設祖國的未來！講文明懂禮儀作文 篇九中華文化，博大精深中華民族有著五千多年的文化傳統(tǒng)。作為華夏兒女，龍的傳人，應繼承與發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對于華夏兒女而言，講文明，懂禮儀是必不可少的一部分，那在生活中如何實現(xiàn)講文明懂禮儀呢？可以從以下的三方面細說。家，是我們成長的搖籃，我們的生活離不開家。在家里見到長輩要有禮貌的問好。對長輩不可以頂撞，尊敬父母，尊敬

25、長輩，尊老愛幼，團結兄弟姐妹。懂得互幫互助，經常幫父母做些力所能及的事情。與長輩們一起共餐時，要等長輩先動筷子！你才能開始吃。吃飯時要細嚼慢咽，不能發(fā)出聲音。不可以用筷子敲碗，夾菜時盡量夾靠近自身面前的菜。飯吃完，要等長輩先離開，你方可走。去別人家做客和玩時，進去時記得先敲門，未經準許，不能隨便拿別人的東西，與人交談要有禮貌。別人給你遞東西時，要用雙手去接。回到家記得跟父母報平安，離開家也要跟父母說一聲。學校是我家，學校是孕育知識，培養(yǎng)人才的地方。首先在學校遇到老師要鞠躬并問好，見到同學要打招呼，同學之間相互幫助。團結友愛，不說臟話粗話，不罵人，不說傷害同學的話。不做對同學無禮的事。向同學借用

26、學習和生活用品時，應先征得同學同意后再拿，并及時歸還，還要致謝！誠實守信，說到做到，有錯就改，答應別人的事情要按時做到，借他人錢物及時歸還。待人要有禮貌。每周一升國旗時準時參加。列隊整齊，面向國旗肅立致敬！升國旗奏國歌時，要立正脫帽行注目禮（少先隊員行隊禮）。直至升旗完畢，認真聆聽國旗下的講話。社會是一個人價值得到真正體現(xiàn)的地方。在公交車上總會看到很多陌生的面孔，那你會主動給他們讓座嗎？看到老人小孩孕婦要主動地給讓座，這是一個人文明素質的體現(xiàn)。在馬路上不得隨地吐痰，亂扔垃圾。出門走樓梯靠右行，過馬路走人行橫道，遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。上下車時注意安全，不著急，且有秩序。在公共場合不得大聲

27、喧嘩，遵守秩序。儀表整潔，講究衛(wèi)生。進入圖書館閱覽室要保持安靜和衛(wèi)生，走動時，腳步要輕，不要高聲談話。愛護書籍，慎用手機，禁吃零食。還有禁止破壞公物，不得傷害動物，破壞花草樹木。生活的各個方面都能體現(xiàn)出文明，講文明懂禮儀可以從身邊的小事做起。讓講文明，懂禮儀走進我們的生活吧。講文明懂禮儀作文 篇十如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我曾看過一個故事：有位記者采訪一個獲得諾貝爾獎的科學家，問：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的？”那位教授一本正經地回答：“是在幼兒園里，在那兒，老師教會了使我們終生受益的東西吃飯時要先洗手、同學之間要互相謙讓”是??！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉