常見電路故障判斷講稿

1、關(guān)于常見電路故障判斷課件第一張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 在初中科學研究電路中，通常只有一處發(fā)生局部短路或斷路故障的情況。首先，判定電路是發(fā)生局部短路還是斷路。 發(fā)生局部_時，電路中有電流；發(fā)生_時，電路中沒有電流。短路斷路電路的故障排查及故障原因分析 電路故障一般分為短路和斷路兩大類。分析識別電器故障時，一定要根據(jù)電路中出現(xiàn)的各種反?，F(xiàn)象，如燈泡不亮，電流表和電壓表示數(shù)反常等，分析其發(fā)生的各種可能原因，再根據(jù)題中給的其他條件和現(xiàn)象、測試結(jié)果等進行綜合分析，確定故障。第二張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月1. 斷路故障的排查方法 用導(dǎo)線：把一根導(dǎo)線接到發(fā)生斷路的地方，電路

2、被連通，可以觀察到電流表有示數(shù)或燈泡發(fā)光。一、電路的故障排查根據(jù)已學的知識你有幾種方法？第三張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 用燈泡：將燈泡接到_的地方，電路被接通，可以觀察到電流表有_或燈泡_。示數(shù)發(fā)光發(fā)生斷路第四張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 用電流表：將電流表接到_的地方，電流表相當于一根_把電路接通，可以觀察到電流表有_或燈泡_。 導(dǎo)線示數(shù)發(fā)光發(fā)生斷路第五張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 用電壓表：將電壓表接到發(fā)生斷路的地方，用電壓表把電路連通，電壓表有示數(shù)，而且它的示數(shù)等于_。但電路中的燈泡_，電流表_示數(shù). 電源電壓不發(fā)光也沒有第六張，PPT共四十五

3、頁，創(chuàng)作于2022年6月 如圖電路中，電源電壓為3伏。當開關(guān)K閉合時，兩燈泡都不發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為3伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )(A)燈L1短路。 (B)燈L2短路。 (C)燈L1斷路。 (D)燈L2斷路。C檢測2斷路斷路位置第七張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2. 如圖所示電路，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)。某同學拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、 cd 、ed 兩端時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab 兩端時，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是( ) Ae點斷路 BL1 斷路 C電流表短路 DL2 斷路B第八張，PPT共四

4、十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2、如圖所示電路中，電鍵S閉合后，兩燈均不亮，用電壓表測量發(fā)現(xiàn)Uab為零，Ubc為電源電壓，由此可以判斷： （ ）A、燈L1斷路 B、燈L1短路 C、燈L2斷路 D、燈L2短路abcL2L1SC第九張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 例1. 在電學實驗中，遇到斷路時，常用電壓表來檢測。某同學連接了如圖1所示的電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進行測量，結(jié)果是，則此電路的故障可能是（ ） A. 開關(guān)S接觸不良 B. 小燈泡燈絲斷了 C. d、e間出現(xiàn)斷路 D. e、f間出現(xiàn)斷路C第十張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月8、某同學連

5、接電路如圖所示，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進行測量，結(jié)果UAF=3V，UBD=0，UAB=0，UDF=3V，此電路故障可能是（）A開關(guān)接觸不良。B電燈燈絲斷了。 C電燈L短路。D電阻R斷路。RD第十一張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2.局部短路故障的排查 用電壓表：將電壓表接到發(fā)生局部短路的地方，電壓 表_示數(shù)。 沒有如果電路像這樣斷路，則電壓表有示數(shù)，而且它的示數(shù)等于_。所以請大家注意電壓表在判斷短路和斷路中的作用請總結(jié)：電源電壓電壓表測被測電路短路沒示數(shù)，斷路有示數(shù)第十二張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月如圖所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L1、L2都不亮

6、。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是（ ）A燈L1 斷路B燈L2斷路C開關(guān)S斷路D燈L2短路檢測1同學們要仔細審題，注意題目所給的信息C第十三張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 如圖電路中，電源電壓為6伏。當開關(guān)K閉合時，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )(A)燈L1短路。 (B)燈L2短路。 (C)燈L1斷路。 (D)燈L2斷路。B檢測3第十四張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 08臺州 32實驗課上，同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所

7、示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光此時，一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什么呢？他們提出猜想：猜想一：可能L1處發(fā)生開路； 猜想二：可能L1處發(fā)生短路。（1）根據(jù) （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點可知猜想一是不正確的。（2）針對猜想二，同學們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點？ 實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是 。AL1電阻變大 BL1電阻變小CL2電阻變小 DL1功率變大L1兩端電壓為零，L2兩端電壓為電源電壓B第十

8、五張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（08甘肅蘭州）如圖所示，電源電壓為6V，電鍵K閉合時，伏特表示數(shù)為6V，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是（ ）AL1短路或L2斷路 BL1斷路或L2短路CL1和L2都斷路 DL1和L2都短路B趁熱打鐵（08青海）在圖8所示的電路中，閉合開關(guān)S后，燈泡Ll和L2都不亮，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是（ ）ALl斷路 BLl短路 C L2斷路 DL2短路A第十六張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月討論：在圖中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關(guān)后燈泡不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡的短路或斷路所引起的。在不允許拆開電路的情況下，請你用一個電壓表或一個電流表分別對

9、故障進行判斷，把方法和判斷結(jié)果填入表中（每種電表各填一種方法）。 電 表電 流表電 壓表方法（接在何處、開關(guān)開閉情況）現(xiàn)象和結(jié)論電流表接在 c、d 之間，開關(guān) S 斷開。見圖1。若電流表有示數(shù)，表明燈泡短路；沒有示數(shù)，表明燈泡斷路。電壓表接在 a、b 之間，開關(guān) S 閉合。見圖2。若電壓表有示數(shù)，表明燈泡斷路；沒有示數(shù)，表明燈泡短路。第十七張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月例1在圖中，當開關(guān) K閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過了2分鐘，電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請分析造成這種情況的原因可能有：_。分析：電壓表示數(shù)為0，其原因有三：1.電壓表沒有接好

10、或電壓表損壞；2.小燈L2短路；3.小燈L1斷路。起先，電壓表有示數(shù)，說明不存在原因1的情況。那么還有兩種情況都是可能的。答案為：小燈L2短路；小燈L1斷路。二、故障原因分析練習第十八張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月變式訓練題 在如圖所示的電路中，電源電壓等于6伏，合上開關(guān)后電壓表示數(shù)為6伏。經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的情況是：_。R斷路或L短路第十九張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月例2 如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）(A)燈L1短路。 (B)燈L

11、2短路。 (C)燈L1斷路。 (D)燈L2斷路。分析：這是一個并聯(lián)電路?？梢圆捎门懦?。小燈L2短路，會導(dǎo)致電壓表示數(shù)變小、電流表示數(shù)變大，且導(dǎo)致兩燈都不亮；小燈L2斷路，會導(dǎo)致電流表示數(shù)變0；小燈L1短路，也會導(dǎo)致兩燈都不亮；一燈熄滅而電表示數(shù)都不變，只有小燈L1發(fā)生斷路時才有此可能。本題正確答案為C。第二十張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月變式訓練題 在圖所示的電路中,電源電壓不變。閉合開關(guān)K，電路正常工作。一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則 （ ）(A)燈L可能變亮。 (B)燈L亮度可能不變。(C)電阻R可能斷路。 (D)電阻R可能短路。C燈L短路第二十一張，PPT共四十

12、五頁，創(chuàng)作于2022年6月 例2. 如圖2所示的電路中，電源電壓為6V，當開關(guān)S閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A. 燈L1處短路B. 燈L2處短路 C. 燈L1處斷路D. 燈L2處斷路B第二十二張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 例3. 如圖3所示，當開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動。該電路的故障可能是（ ） A. 燈L1處短路 B. 燈L2處短路 C. 燈L1處斷路D. 燈L2處斷路A第二十三張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月例4. 在圖4所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，二燈都發(fā)光。一段時間后，其中

13、一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A. 燈L1處短路 B. 燈L2處短路 C. 燈L1處斷路D. 燈L2處斷路D第二十四張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月三、電路的故障引起電路中電學物理量的變化及故障原因分析例7在圖，當開關(guān)K閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過了2分鐘，電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請分析造成這種情況的原因可能有：_。小燈L2短路；小燈L1斷路第二十五張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月變式訓練題 在如圖所示的電路中，電源電壓等于6伏，合上開關(guān)后電壓表示數(shù)為6伏。經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的

14、情況是：_。電阻R斷路第二十六張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月例9 在圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)K后，燈L1、L2都發(fā)光，段時間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表Vl的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ( )(A)燈L1斷路。 (B)燈Ll短路。(C)燈L2斷路。 (D)燈L2短路。B第二十七張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月4如圖所示電路中，電源電壓為6V，當電鍵S閉合后，電壓表的示數(shù)為6V，造成這種情況的原因可能是( ) A、小燈泡短路 B、電阻R斷路C、電鍵接觸不良 D、以上三種情況都有可能VSRLD第二十八張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于

15、2022年6月7、如圖示、閉合S時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表測得的是電源電壓，下列故障中可能的是（ ）A、L1的燈絲斷了 B、L2的燈絲斷了C、電壓表短路了 D、電流表短路了L1L2A第二十九張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月9、按如右圖連接好電路閉合閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L3不亮，L1，L2都能發(fā)光，則可能出現(xiàn)的故障是（兩個選項） AL3燈座短路 B導(dǎo)線4斷路 C導(dǎo)線6斷路 DL3的燈絲斷路S123456L1L2L3BD第三十張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月綜合分析小明在測定額定電壓為3.8V小燈泡額定電功率實驗時，連接了上述電路，當閉合開關(guān)并移動滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡總是不

16、亮。請你幫助小明分析電路故障的原因可能有哪些？故障類型故障位置 電表示數(shù)斷路 短路小燈泡短路電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù)小燈泡斷路除小燈泡以外其它元件斷路電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)電流表無示數(shù)、電壓表無示數(shù)第三十一張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）如果小明發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0A，電壓表的示數(shù)為6V，則電路故障可能原因是 ？（2）如果小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0A，電壓表的示數(shù)為0V，則電路故障原因可能是 ？（3）如果小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0V，則電路故障可能原因是 ？具體應(yīng)用小明在測定額定電壓為3.8V小燈泡額定電功率實驗時，連接了上述電路，當閉合開關(guān)并移動滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)

17、小燈泡總是不亮。小燈泡斷路除小燈泡以外其它元件斷路小燈泡短路第三十二張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（4）小明排除了由元件產(chǎn)生的故障并重新連接了電路，當閉合開關(guān)，燈馬上亮了，但移動滑動變阻器發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度始終不變。請你幫助小明分析電路發(fā)生什么原因？具體應(yīng)用第三十三張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（5）正確連接電路后，小明又發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V的量程壞了，欲測定3.8V小燈泡額定電功率，則應(yīng)該將此電壓表如何連接才能達到目的？6V3.8V2.2V具體應(yīng)用第三十四張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 如圖電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其

18、中一燈突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0安,電壓表的示數(shù)不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）(A)燈L1短路。 D你能行(B)燈L2短路。 (C)燈L1斷路。 (D)燈L2斷路。第三十五張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月1、在家庭電路中，安裝了兩盞白熾燈和兩個插座，如圖所示，如果將兩個插座中均接入用電器，且將電路的開關(guān)全閉合，則各用電器工作的情況是：（）A、a、b能正常工作B、b、c能正常工作C、c、d能正常工作D、d、a能正常工作C第三十六張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（6）原來室內(nèi)的電燈都能正常發(fā)光。在臺燈開關(guān)斷開的情況下，把臺燈插頭插入插座中，室內(nèi)電燈全部熄滅，保險絲熔斷

19、。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是 A. 臺燈功率過大B. 臺燈燈座處有短路C. 臺燈的插頭處有短路D. 插座處有短路C第三十七張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月如圖5所示電路，開關(guān)S閉合后燈L不發(fā)光，用測電筆測試電燈兩接線處和插座兩孔均能使測電筆氖管發(fā)光，經(jīng)檢查，保險絲未燒斷，開關(guān)完好，以下四種判斷中正確的是（ ）A. 進戶火線斷路B. 進戶零線斷路C. 室內(nèi)發(fā)生短路D. 燈線斷開了B第三十八張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月3、閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，安培計讀數(shù)為零，伏特計讀數(shù)為3V。則電路故障原因可能是( )A、電燈斷路。B、電燈短路。C、安培計斷路。D、安培計短路。A第三十九張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月6、如圖，安培計和伏特計的位置都接錯了，其它都正確，當電鍵K閉全時，電路中將出現(xiàn)的情況是( )A、安培計有讀數(shù)，伏特計沒有讀數(shù)。B、電路發(fā)生短路。C、安培計沒有讀數(shù)，伏特計有讀數(shù)。D、電燈L被燒毀。C第四十張，PPT共四十五頁，創(chuàng)作于2022年6月9、在圖示電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈L