吹泡泡記敘文

1、第 頁吹泡泡記敘文吹泡泡記敘文1 以前，我們在三知教化里面玩過好多嬉戲，比如：搶凳子、捉迷藏、摸人嬉戲?？墒墙袢瘴覀儏s玩了一個(gè)吹泡泡的嬉戲。 早上，王老師一走進(jìn)教室說：“今日我請來了一個(gè)小嘉賓?！敝灰娝_抽屜，拿出一個(gè)黑袋子，讓我們大家猜猜里面裝的是什么？我心里想里面裝的莫非是王老師說的小嘉賓呀。不過我們大家都猜不到里面是什么，過了一會王老師公布了答案說：“里面就是剛才我說的小嘉賓泡泡水，今日我們要來玩吹泡泡的嬉戲。”接著老師跟我們大家說：“我不會吹泡泡，誰來教教我呀？”只見陳佳一和徐浩舉起了手，王老師請陳佳一上來，他就迫不及待地跑了上來。結(jié)果他打開蓋子，沾了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，移到嘴邊輕輕一吹。

2、呀！才吹出了一個(gè)泡泡，而且特別小的。老師說這個(gè)吹泡泡也是有技巧的。于是王老師又接二連三地請了好幾個(gè)同學(xué)上來，果真大家一個(gè)比一個(gè)吹得要多。 后來，老師讓我們大家拿起了自己的泡泡水吹了。只見有的同學(xué)吹的像一個(gè)米老鼠的耳朵，有的同學(xué)吹出的泡泡像一個(gè)皮球一樣，有的同學(xué)吹的像一個(gè)小摯友的臉蛋，有的抓住泡泡似乎在跟它玩捉迷藏，有的正在一邊觀賞漂亮的泡泡，還有的同學(xué)用手把自己剛吹出來的泡泡打破了。我看到泡泡水的樣子，像頭上戴了一頂小紅帽，身上穿著一件花衣裳，似乎在對我說：“不要把我吹光了，留著我下次可以再吹?！?最終，我們?nèi)喽荚谝黄瑲g聲笑語的海洋里結(jié)束了今日活動。 吹泡泡記敘文2 今日，陽光明媚，萬里無云

3、。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來，四（3）班的同學(xué)們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來到操場綠茵地上。 同學(xué)們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時(shí)間，泡泡成團(tuán)，成群，成卷，成片，擠滿了天空。 泡泡在陽光下五彩繽紛，萬紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的外套，有的只能披著銀裝，與大地?fù)肀?，還有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。 瞧??！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飄舞，而長得圓滾滾的泡泡漂移不定，有的一不當(dāng)心摔了一跤，“啪”的一聲破裂了。 泡泡大小不一，大的比一個(gè)足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的和珍寶差不多，直徑大約是1厘米。 泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的芳香，有的散發(fā)出“榴蓮

4、”的香味。 泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學(xué)樓三樓。它們的壽命也長短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。 泡泡不僅有很多特點(diǎn)，而且它們會做出很多滑稽的動作。 快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊(duì)伍，昂首闊步的飛向藍(lán)天：再看那邊：有的泡泡像無頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的非常整齊的.隊(duì)伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡似乎在玩老鷹抓小雞的嬉戲。對面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前 我仰頭一望，成千上萬個(gè)泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠(yuǎn)處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽，感謝賜予它們生氣勃勃的太陽。我也跟著它們，去追逐那無限

5、的陽光。 吹泡泡記敘文3 今日，老師在課堂上布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)自制泡泡水。我心想：“壞了，很小的時(shí)候就玩過吹泡泡，可泡泡水應(yīng)當(dāng)怎么做呢？” 放學(xué)回到家，我問爸爸：“怎么做泡泡水呀？”爸爸說：“別擔(dān)憂，我可以跟你一起做?！蔽覀兇蛩懔艘恍K肥皂、一點(diǎn)洗潔精還有一點(diǎn)白糖和白醋，我把這些材料混合倒進(jìn)礦泉水瓶里，加上自來水，用勁搖了搖，水瓶里立即出現(xiàn)了許多白色的泡沫，這樣一瓶泡泡水就做好了。 我迫不及待地拿了根長吸管，蘸了一下泡泡水就去吹， “啪”就破了，一連好幾個(gè)都這樣。我問爸爸：“怎么回事??？是不是我們做泡泡水的方法不對呀？”于是爸爸又加了點(diǎn)剛才用剩的材料，然后說：“再試試，留意要漸漸吐氣吹！” 我

6、試了下，果真吹出了兩個(gè)五彩繽紛的大泡泡。我一邊玩泡泡，爸爸一邊告知我：剛才是因?yàn)闈舛炔粔?，所以泡泡才會很快爆掉，加糖和醋是為了讓泡泡壁增厚，不簡單破掉而且顏色也會更好看?我心想：我玩到了，又學(xué)到了，作業(yè)也完成了，明天要問問別的同學(xué)，你們知道為什么我做的泡泡水，吹出來的泡泡又大又好看嗎？ 今日我可真快樂呀！ 吹泡泡記敘文4 昨天早上第一節(jié)課，老師帶我們班小摯友去多媒體教室上語文課吹泡泡。 我們班的小摯友吹出的泡泡五彩繽紛。有黃色的、綠色的、紅色的、藍(lán)色的像一個(gè)個(gè)彩球。我看著看著，仿佛飛到了漂亮的童話世界，盡情的享受著無窮的快樂。 泡泡的形態(tài)是圓滾滾的，有的像氣球，有的像足球，有的像皮球，還有的

7、像葡萄泡泡的數(shù)量特別多，數(shù)也數(shù)不清，就像誰在空中撒了一把把花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。一會兒飄到小摯友的臉上，一會兒飄到教室的墻壁上，真是無處不在。 泡泡真是漂亮??！我們班的小摯友都喜愛吹泡泡，你們也喜愛吹泡泡嗎？ 吹泡泡記敘文5 昨天，老師在作業(yè)登記上寫：明天拿泡泡回校。我心里想：哇！又可以吹泡泡了！那天晚上，我興奮得睡不了覺。 今日，老師在教室里宣布：可以下去吹泡泡了！同學(xué)們快樂極了！有的同學(xué)尖叫，有的同學(xué)興奮得像兔子一樣跳來跳去，還有人上講臺抱住老師說：老師，你太好了！ 一下到大廣場，同學(xué)們立即玩起來，只見他先把泡泡瓶的蓋子擰開，然后，把泡泡棒放進(jìn)泡泡水里，再拿起來，對著泡泡棒用勁一吹，

8、泡泡都吹上天了。我也學(xué)著他們的樣子，先把泡泡棒泡進(jìn)水里，拿起泡泡棒，深深的吸了一大口氣，對著泡泡棒用力一吹，我的泡泡也飛上天了！泡泡的顏色可真美呀，在陽光下長出了絨毛，有的被太陽照出了它那美麗的顏色，漂亮極了！泡泡形態(tài)各異，有的像雞蛋，有的像乒乓球，還有的像珍寶我們圍成一個(gè)圈，同學(xué)們一邊吹泡泡，一邊玩耍，你看，大家吹的泡泡真像玻璃球，一粒粒的，就像魔術(shù)師在耍戲，同學(xué)們越吹越多，泡泡全部飛上天了。 ??！最終結(jié)束了。我戀戀不舍地和泡泡告辭了。今日真是歡樂的一天。 吹泡泡記敘文6 有一次，我走在放學(xué)回家的路上，望見超市里有泡泡糖售賣。所以，我就走進(jìn)去買了幾個(gè)。 剛出超市，就急迫地拿出一塊紅色的泡泡糖

9、，并對它說：“小樣，今日你逃不掉了。我很早就想吃你們了。今日我就把你送到我的口中?！迸菖萏强蓱z巴巴地看著我，似乎在說：“請不要吃我，你看我顏色那么艷麗，今日就饒了我吧？”還沒等它說完，我就把泡泡糖放進(jìn)了嘴里。剛起先我覺得酸酸的，漸漸的，沒有味道了。我起先吹泡泡了。一起先，我忘了怎么吹，吹得很小。慢慢的，我越吹越大。最終我竟然吹出了一個(gè)特殊大的泡泡。我試著把它合起來，可是它太大了。有一些黏在了嗓子里。我費(fèi)了好半天時(shí)間，才把它弄出來。我又對泡泡糖說：“你個(gè)小東西，竟敢耍我，看我怎么整理你?！?突然，我踩到了一個(gè)黑乎乎的東西。低頭一看，原來是吃過的泡泡糖。我心想，剛才不該那樣放縱，現(xiàn)在“報(bào)應(yīng)”來了。

10、我徹底被粘住了，寫字像和泡泡糖融為一體，粘在地上紋絲不動。幸虧我聰慧，用隨身戴著的校徽輕輕去掉了鞋上的泡泡糖。否則的話，今日我真不用回家了。我雖然把鞋弄下來了，可是我的鞋底還是黏糊糊的。為了防止再發(fā)生這樣的事，我只能單腳跳著回家了。 怕我糖很好吃，但吃完的泡泡糖不要隨地亂吐?？隙ㄒ眉垖⑺诶锩?，再扔進(jìn)垃圾桶哦。 吹泡泡記敘文7 星期四上午第四節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖荨?到了操場，大家都迫不及待地打開自己的泡泡水吹了起來，我也打開我的泡泡水瓶蓋，把管子伸進(jìn)瓶子里蘸了些泡泡水，然后放到嘴邊用勁一吹：“砰!”真沒想到，泡泡盡然爆了。我想：或許吹得輕一點(diǎn)就會勝利了吧?于是，我又重試了一下，還

11、是沒吹出來。 我想了一會兒，自言自語道：“原來吹泡泡的時(shí)候不能太用勁，也不能吹得太輕，這樣才能吹出大泡泡。”于是我就漸漸地吹了一次，吹出了很多小泡泡，這些小泡泡仿佛活了似的，還有的泡泡似乎一些小氣球，緩慢地飛向天空。我們抬起頭，空中有很多泡泡飄來飄去，有三角形的、圓形的，還有的粘在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)葫蘆。在陽光的照耀下，這些泡泡閃著晶瑩的光澤，五彩繽紛，美麗極了。有的泡泡輕輕地飄到我們面前，我伸手想抓它的時(shí)候，它又輕飄飄地飄走了，似乎在和我玩捉迷藏。 突然，下課鈴響了，我們戀戀不舍地收好泡泡水走進(jìn)食堂。今日全班都玩得很快樂，真是令人難以遺忘的一節(jié)活動課。 吹泡泡記敘文8 一天，天氣晴朗，風(fēng)

12、和日麗。媽媽帶著我去公園吹泡泡，我興奮得一蹦三尺高。 到了公園，大樹向我招手，花兒張開了笑臉。我們來到了綠茵茵的草地，坐在了軟綿綿的“綠毯子”上。我迫不及待地拿出泡泡液，先擰開瓶蓋，再把吸管伸進(jìn)瓶中，接著蘸上泡泡液，最終我鼓起腮幫子，吸了一大口氣，使出吃奶的勁兒用力一吹，誰知一個(gè)泡泡都沒有。我懷疑不解：為什么用勁吹卻連一個(gè)小泡泡也沒有？ 這時(shí)，媽媽微笑著拿起吸管吹了起來，動作溫柔而緩慢，泡泡從吸管的另一端鉆了出來，眼間像皮球那么大?？粗鴭寢尨怠捌で颉迸菖莸臉幼?，我茅塞頓開。 于是，我鼓足志氣，接著嘗試。學(xué)著媽媽的樣子，輕輕地、漸漸地、當(dāng)心地吹，在我的不懈努力下，不一會兒，從另一端鉆出了一個(gè)“小

13、腦袋”，它越變越大，最終一個(gè)“網(wǎng)球”泡泡誕生了。 看著“泡泡寶寶”們越飄越高，我異樣興奮，舍命地吹著，在我的神功下，泡泡們不斷地變更著外形，有“葡萄串”，有在說靜靜話的“雙胞胎”，泡泡們在陽光的照耀下，變得更加絢麗奪目。 吹泡泡記敘文9 小時(shí)候，我最喜愛的嬉戲就是吹泡泡，今日在作文課上，我又跟泡泡團(tuán)聚了。 首先，老師讓一位同學(xué)上講臺做示范。只見徐佳欣自信地走上講臺，他先拔出泡泡棒，然后撅著嘴，當(dāng)心翼翼地吹著泡泡。很快，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡誕生了，真厲害！ 緊接著迎來的是自由活動。老師一聲令下，同學(xué)們忽然在教室里、樓梯上吹著泡泡，到處都是歡聲笑語。岳雅斐在一個(gè)一個(gè)的泡泡里走來走去，興奮地大喊大叫，過了一會兒才安定下來，起先吹泡泡。那些泡泡有的像一個(gè)大皮