會(huì)展策劃與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案

1、 HYPERLINK xxxx/會(huì)展策劃劃與管理理專業(yè)人才才培養(yǎng)方方案一、招生生對(duì)象及及學(xué)制1.專業(yè)業(yè)名稱：會(huì)展策策劃與管管理2.招生生對(duì)象：高中畢畢業(yè)生、中等職職業(yè)學(xué)校校畢業(yè)生生或同等等學(xué)歷者者3.學(xué) 制：三三年二、培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有有良好的的職業(yè)道道德與素素質(zhì)，熟熟悉我國(guó)國(guó)會(huì)展有有關(guān)政策策、法規(guī)規(guī)及國(guó)際際、國(guó)內(nèi)內(nèi)會(huì)展市市場(chǎng)的慣慣例和規(guī)規(guī)則，具具有會(huì)展展專業(yè)知知識(shí)、國(guó)國(guó)際貿(mào)易易專業(yè)相相關(guān)知識(shí)識(shí)及專業(yè)業(yè)英語(yǔ)能能力，能能從事會(huì)會(huì)展活動(dòng)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管管理、策策劃、營(yíng)營(yíng)銷及會(huì)會(huì)展禮儀儀、報(bào)關(guān)關(guān)、報(bào)檢檢、物流流等會(huì)展展服務(wù)工工作，適適應(yīng)國(guó)際際、國(guó)內(nèi)內(nèi)會(huì)展相相關(guān)工作作崗位需需要的高高素質(zhì)技技能型專專門(mén)人才才

2、。三、業(yè)務(wù)務(wù)規(guī)格及及職業(yè)崗崗位群（一）培培養(yǎng)規(guī)格格1.基本本規(guī)格具有堅(jiān)堅(jiān)定正確確的政治治方向。具有良良好的社社會(huì)公德德、職業(yè)業(yè)道德和和專業(yè)基基本素質(zhì)質(zhì)。具有愛(ài)愛(ài)崗敬業(yè)業(yè)、艱苦苦奮斗、勇于創(chuàng)創(chuàng)新的集集體主義義精神。具有解解放思想想、實(shí)事事求是的的科學(xué)態(tài)態(tài)度。具有敢敢于拼搏搏、建功功立業(yè)的的創(chuàng)新精精神和實(shí)實(shí)干精神神。具有較較強(qiáng)的法法律意識(shí)識(shí)。了解體體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)的基本本知識(shí)，掌掌握科學(xué)學(xué)鍛煉身身體的基基本技能能，養(yǎng)成成自覺(jué)鍛鍛煉身體體的良好好習(xí)慣，達(dá)達(dá)到大大學(xué)生健健康體質(zhì)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，具具有健康康體魄。2.業(yè)務(wù)務(wù)規(guī)格掌握會(huì)會(huì)展策劃劃的有關(guān)關(guān)知識(shí)。掌握會(huì)會(huì)展文案案寫(xiě)作、會(huì)展工作作實(shí)務(wù)的的專業(yè)知知識(shí)。掌握商商務(wù)

3、語(yǔ)言言實(shí)用知知識(shí)。掌握的的計(jì)算機(jī)機(jī)應(yīng)用基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)和辦公公一體化化軟件應(yīng)應(yīng)用知識(shí)識(shí)?；菊普莆找婚T(mén)門(mén)外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)。（二）職職業(yè)崗位位群1.會(huì)展展策劃人人員2.會(huì)展展運(yùn)營(yíng)人人員3.會(huì)展展設(shè)計(jì)制制作人員員四、知識(shí)識(shí)、能力力、素質(zhì)質(zhì)結(jié)構(gòu)（一）知知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)1.掌握握馬列主主義基本本原理。2.英語(yǔ)語(yǔ)詞匯達(dá)達(dá)到40000左右，掌掌握基本本語(yǔ)法，能能進(jìn)行一一般的閱閱讀與表表達(dá)。3.掌握握WINNDOWWS操作系系統(tǒng)的使使用方法法以及計(jì)計(jì)算機(jī)基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)。4.掌握握會(huì)展策策劃的有有關(guān)知識(shí)識(shí)。5.掌握握會(huì)展文文案寫(xiě)作作、會(huì)展展工作實(shí)實(shí)務(wù)的專專業(yè)知識(shí)識(shí)。6.掌握握計(jì)算機(jī)機(jī)應(yīng)用基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)和辦公公一體化化軟件應(yīng)應(yīng)用知識(shí)

4、識(shí)。7.掌握握商務(wù)語(yǔ)言言實(shí)用知知識(shí)。（二）能能力結(jié)構(gòu)構(gòu)1.具有有會(huì)展策策劃與管管理的能能力。2.具有有會(huì)展市市場(chǎng)營(yíng)銷銷的能力力。3.具有有簽訂和和履行會(huì)會(huì)展合同同的能力力。4.具備備一定的的企業(yè)管管理的能能力。5.具有有單獨(dú)處處理外貿(mào)貿(mào)業(yè)務(wù)各各環(huán)節(jié)各各部門(mén)的的協(xié)調(diào)溝溝通能力力。6.具備備外貿(mào)英英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)的交流流和處理理能力。7.具有有商務(wù)談?wù)勁泻推?chē)駕駛駛的能力力。（三）素素質(zhì)結(jié)構(gòu)構(gòu)1.熱愛(ài)愛(ài)祖國(guó)，擁?yè)碜o(hù)中國(guó)國(guó)共產(chǎn)黨黨的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)，堅(jiān)持持四項(xiàng)基基本原則則，政治治熱情高高。2.熱愛(ài)愛(ài)文秘職業(yè)業(yè)，遵紀(jì)紀(jì)守法，團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作作，愛(ài)崗崗敬業(yè)，樹(shù)樹(shù)立服務(wù)務(wù)質(zhì)量第第一的思思想，具具有良好好的職業(yè)業(yè)道德。3.具有

5、有健康的的體魄，美美好的心心靈和健健康的審審美觀。五、畢業(yè)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.按規(guī)規(guī)定修完完所有課課程，成成績(jī)合格格，取得得?？飘叜厴I(yè)證書(shū)書(shū)。2.本專專業(yè)的學(xué)學(xué)生須通通過(guò)全國(guó)國(guó)高等學(xué)學(xué)校英語(yǔ)語(yǔ)應(yīng)用能能力考試試A級(jí)。3.本專專業(yè)的學(xué)學(xué)生須通通過(guò)全國(guó)國(guó)計(jì)算機(jī)機(jī)等級(jí)考考試一級(jí)級(jí)及以上上、或通通過(guò)湖南南省高等等職業(yè)學(xué)學(xué)校計(jì)算算機(jī)應(yīng)用用能力考考試、或或通過(guò)計(jì)計(jì)算機(jī)高高新技術(shù)術(shù)相關(guān)模模塊的考考試。4.至少少獲得一一個(gè)勞動(dòng)動(dòng)部門(mén)或或本行業(yè)業(yè)的相關(guān)關(guān)專業(yè)職職業(yè)資格格證書(shū)。六、雙證證融通情情境教學(xué)學(xué)工學(xué)模模塊工作作過(guò)程及及專項(xiàng)能能力分析析（一）會(huì)會(huì)展策劃劃與管理理專業(yè)雙雙證融通通情境教教學(xué)工學(xué)學(xué)模塊工工作過(guò)程程及專項(xiàng)項(xiàng)能

6、力分分析流程程圖見(jiàn)圖1，其中中具體的的工作過(guò)過(guò)程見(jiàn)圖圖2-圖4。雙證融通、情境教學(xué)、工學(xué)結(jié)合專業(yè)基本素質(zhì)模塊圖1 會(huì)展策劃與管理專業(yè)工作過(guò)程及專項(xiàng)能力分析流程圖會(huì)展策劃人員會(huì)展運(yùn)營(yíng)工學(xué)模塊會(huì)展設(shè)計(jì)制作工學(xué)模塊會(huì)展策劃工學(xué)模塊 會(huì)展策劃與實(shí)務(wù) 會(huì)展概論 會(huì)展文案 會(huì)展政策與法規(guī) 展位設(shè)計(jì)與裝潢圖象處理(平面) 大學(xué)語(yǔ)文公共關(guān)系學(xué)廣告學(xué)基礎(chǔ)辦公自動(dòng)化會(huì)展職業(yè)培訓(xùn)會(huì)展英語(yǔ) 普通話 會(huì)展市場(chǎng)營(yíng)銷 會(huì)議運(yùn)營(yíng)管理 商務(wù)談判 現(xiàn)代企業(yè)管理會(huì)展設(shè)計(jì)能力會(huì)展布置能力會(huì)展策劃能力會(huì)展文案寫(xiě)作能力會(huì)展市場(chǎng)行銷能力會(huì)展運(yùn)營(yíng)人員會(huì)展職業(yè)基本能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力工作過(guò)程一會(huì)展策劃與管理職業(yè)崗位群工作過(guò)程二工作過(guò)程三會(huì)展設(shè)計(jì)

7、制作人員會(huì)展組織管理能力會(huì)展策劃與管理專業(yè)工作過(guò)程及專項(xiàng)能力分析會(huì)圖3 工作過(guò)程二會(huì)展設(shè)計(jì)制作人員確定設(shè)計(jì)內(nèi)容形成設(shè)計(jì)方案進(jìn)行會(huì)展布置交付客戶使用會(huì)展設(shè)計(jì)能力會(huì)展布置能力會(huì)展設(shè)計(jì)制作工學(xué)模塊展位設(shè)計(jì)與裝潢圖象處理(平面)圖4 工作過(guò)程三會(huì)展運(yùn)營(yíng)人員市場(chǎng)調(diào)查尋找客戶交易磋商會(huì)展市場(chǎng)行銷能力會(huì)展組織管理能力會(huì)展運(yùn)營(yíng)工學(xué)模塊 會(huì)展市場(chǎng)營(yíng)銷 會(huì)議運(yùn)營(yíng)管理 商務(wù)談判 現(xiàn)代企業(yè)管理簽訂合同（二）會(huì)會(huì)展策劃劃與管理理專業(yè)雙雙證融通通情境教學(xué)學(xué)工學(xué)模模塊工作作過(guò)程及及專項(xiàng)能能力分析析表見(jiàn)表1。表1 會(huì)展策策劃與管管理專業(yè)業(yè)雙證融融通情境境教學(xué)工工學(xué)模塊塊工作過(guò)過(guò)程及專專項(xiàng)能力力分析表表序號(hào)崗位名稱工作過(guò)程程分

8、析專項(xiàng)能力力課程1會(huì)展策劃劃人員確定策劃劃主題調(diào)查研研究市場(chǎng)場(chǎng)寫(xiě)出策策劃提綱綱整理相相關(guān)材料料撰寫(xiě)策策劃方案案領(lǐng)導(dǎo)修修改修正成成文1.會(huì)展展策劃的的能力；2.會(huì)展展文案寫(xiě)寫(xiě)作的能能力。會(huì)展策劃劃與實(shí)務(wù)務(wù)會(huì)展文案案會(huì)展概論論會(huì)展政策策與法規(guī)規(guī)2會(huì)展設(shè)計(jì)計(jì)制作人人員確定策劃劃內(nèi)容形成成設(shè)計(jì)方方案進(jìn)行會(huì)會(huì)展布置置交付付客戶使使用1.會(huì)展展設(shè)計(jì)能能力；2.會(huì)展展布置能能力。展位設(shè)計(jì)計(jì)與裝潢潢圖象處理理（平面面）3會(huì)展運(yùn)營(yíng)營(yíng)人員市場(chǎng)調(diào)查查尋找客客戶交易磋商商簽訂合合同1.會(huì)展展市場(chǎng)行行銷能力力；2.會(huì)展展組織管管理能力力。會(huì)展市場(chǎng)場(chǎng)營(yíng)銷會(huì)議運(yùn)營(yíng)營(yíng)管理商務(wù)談判判現(xiàn)代企業(yè)業(yè)管理七、雙證證融通情情境教學(xué)工學(xué)學(xué)

9、結(jié)合模模塊式課課程體系系（一）雙雙證融通通情境教教學(xué)工學(xué)學(xué)結(jié)合模模塊式課課程體系系構(gòu)成依據(jù)會(huì)展展策劃與與管理職職業(yè)崗位位（群）必必備的知知識(shí)、能能力、素素質(zhì)要素素轉(zhuǎn)換為為相關(guān)模模塊課程程，構(gòu)成成雙證融融通情境境教學(xué)工工學(xué)結(jié)合合模塊式式課程結(jié)結(jié)構(gòu)。將將會(huì)展策策劃與管管理專業(yè)業(yè)分解為為三個(gè)大大模塊：基本職職業(yè)素質(zhì)質(zhì)模塊、雙證融融通情境境教學(xué)模模塊和職職業(yè)定位位頂崗實(shí)實(shí)習(xí)模塊塊；在此此基礎(chǔ)上上又細(xì)分分為：公公共素質(zhì)質(zhì)模塊、專業(yè)基基本素質(zhì)質(zhì)模塊、會(huì)展策策劃工學(xué)學(xué)模塊、會(huì)展設(shè)設(shè)計(jì)制作作工學(xué)模模塊、會(huì)會(huì)展運(yùn)營(yíng)營(yíng)工學(xué)模模塊、職業(yè)定定位專項(xiàng)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)模模塊、頂頂崗實(shí)習(xí)習(xí)就業(yè)模模塊，共共計(jì)7個(gè)模塊塊（見(jiàn)圖圖6）會(huì)展

10、策劃工學(xué)模塊課程會(huì)展運(yùn)營(yíng)工學(xué)模塊課程會(huì)展設(shè)計(jì)制作工學(xué)模塊課程崗位（群）職責(zé)、任務(wù)、職業(yè)能力分析專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度雙證融通情境教學(xué)模塊專業(yè)基本素質(zhì)模塊課程公共素質(zhì)模塊課程基本知識(shí)、基本技能、基本態(tài)度基本職業(yè)素質(zhì)模塊職業(yè)定位頂崗實(shí)習(xí)模塊課程職業(yè)定位專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)模塊課程頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)模塊課程圖5會(huì)展展策劃與與管理專專業(yè)雙證證融通情情境教學(xué)學(xué)工學(xué)結(jié)結(jié)合模塊塊式課程程體系構(gòu)構(gòu)成圖（二）雙雙證融通通情境教教學(xué)工學(xué)學(xué)結(jié)合模模塊式課課程體系系科目課課程構(gòu)成成在會(huì)展策策劃與管管理專業(yè)業(yè)雙證融融通情境境教學(xué)工工學(xué)結(jié)合合模塊式式課程體體系架構(gòu)構(gòu)中，其其模塊式式課程體體系由3個(gè)一級(jí)級(jí)模塊課課程、77個(gè)二級(jí)級(jí)模塊課

11、課程和 30個(gè)科科目課程程構(gòu)成（見(jiàn)見(jiàn)表2）。表2會(huì)展展策劃與與管理專專業(yè)雙證證融通情情境教學(xué)學(xué)工學(xué)結(jié)結(jié)合模塊塊式課程程體系科科目課程程構(gòu)成表表一級(jí)模塊塊二級(jí)模塊塊科目課程程基本職業(yè)業(yè)素質(zhì)模模塊課程程公共素質(zhì)質(zhì)模塊課課程毛澤東思思想和中中國(guó)特色色社會(huì)主主義理論論體系概概論、思思想品德德修養(yǎng)與與法律基基礎(chǔ)、形形勢(shì)與政政策、基基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)、計(jì)算算機(jī)應(yīng)用用基礎(chǔ)、體育、入學(xué)軍軍訓(xùn)教育育、大學(xué)學(xué)生心理理健康、應(yīng)用文文寫(xiě)作專業(yè)基本本素質(zhì)模模塊課程程大學(xué)語(yǔ)文文、公共共關(guān)系學(xué)學(xué)、廣告告學(xué)基礎(chǔ)礎(chǔ)、會(huì)展展職業(yè)培培訓(xùn)、普普通話、會(huì)展英英語(yǔ)、辦辦公自動(dòng)動(dòng)化雙證融通通情境教教學(xué)模塊塊課程會(huì)展策劃劃工學(xué)模模塊會(huì)展策劃劃與實(shí)務(wù)

12、務(wù)、會(huì)展展文案、會(huì)展概概論、會(huì)會(huì)展政策策與法規(guī)規(guī)會(huì)展設(shè)計(jì)計(jì)制作工工學(xué)模塊塊展位設(shè)計(jì)計(jì)與裝潢潢、圖象象處理（平平面）會(huì)展運(yùn)營(yíng)營(yíng)工學(xué)模模塊會(huì)展市場(chǎng)場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)議運(yùn)運(yùn)營(yíng)管理理、商務(wù)務(wù)談判、現(xiàn)代企企業(yè)管理理職業(yè)定位位頂崗實(shí)實(shí)習(xí)模塊塊課程職業(yè)定位位專項(xiàng)實(shí)實(shí)訓(xùn)模塊塊課程職業(yè)生涯涯規(guī)劃專專題講座座、就業(yè)業(yè)指導(dǎo)專專題講座座、頂崗崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)（論論文）及及答辯頂崗實(shí)習(xí)習(xí)就業(yè)模模塊課程程八、主干干課程設(shè)設(shè)置1.會(huì)展展概論主要介紹紹會(huì)展企企業(yè)組織織結(jié)構(gòu)與與經(jīng)營(yíng)管管理、會(huì)會(huì)展場(chǎng)館館設(shè)計(jì)與與經(jīng)營(yíng)管管理、會(huì)會(huì)展項(xiàng)目目管理與與品牌塑塑造、會(huì)會(huì)展人力力資源開(kāi)開(kāi)發(fā)與管管理、會(huì)會(huì)展電子子商務(wù)管管理、會(huì)會(huì)展客戶戶關(guān)系管管理、會(huì)

13、會(huì)展物流流系統(tǒng)的的構(gòu)建與與管理等等主干內(nèi)內(nèi)容，了了解會(huì)展展相關(guān)的的概念、會(huì)展起起源、發(fā)發(fā)展、對(duì)對(duì)象和內(nèi)內(nèi)容；熟熟悉會(huì)展展業(yè)的功功能體系系，掌握握會(huì)展業(yè)業(yè)的特點(diǎn)點(diǎn)；了解解國(guó)際會(huì)會(huì)展業(yè)的的發(fā)展趨趨勢(shì)。通通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)，學(xué)生生系統(tǒng)掌掌握會(huì)展展概論原原理的基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)，并結(jié)結(jié)合案例例分析和和學(xué)習(xí)，為為專業(yè)知知識(shí)的學(xué)學(xué)習(xí)奠定定基礎(chǔ)。2.會(huì)展展市場(chǎng)營(yíng)營(yíng)銷講授會(huì)展展市場(chǎng)營(yíng)營(yíng)銷的基基本原理理、消費(fèi)費(fèi)者需求求分類、市場(chǎng)細(xì)細(xì)分及目目標(biāo)市場(chǎng)場(chǎng)選擇和和市場(chǎng)營(yíng)營(yíng)銷策略略等，通通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)，使學(xué)學(xué)生能學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用用相關(guān)知知識(shí)，主主動(dòng)開(kāi)拓拓客戶渠渠道，建建立起世世界性的的營(yíng)銷網(wǎng)網(wǎng)。3.會(huì)展展策劃與與實(shí)務(wù)主要講授授會(huì)展業(yè)業(yè)與經(jīng)濟(jì)濟(jì)、

14、會(huì)展展分類、會(huì)展業(yè)業(yè)管理、展前服服務(wù)（會(huì)會(huì)展策劃劃、拓展展與組團(tuán)團(tuán)、聯(lián)絡(luò)絡(luò)與談判判、合同同簽訂與與管理）；展中服服務(wù)（展展品運(yùn)輸輸報(bào)關(guān)、會(huì)展布布置、展展會(huì)宣傳傳與公關(guān)關(guān)活動(dòng)、展臺(tái)服服務(wù)）；展后服服務(wù)（會(huì)會(huì)展效果果評(píng)估、客戶跟跟蹤服務(wù)務(wù)）等內(nèi)內(nèi)容，通通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)，使學(xué)學(xué)生掌握握從事會(huì)會(huì)展類工工作所需需的技能能。4.會(huì)議議運(yùn)營(yíng)管管理本課程主主要講授授會(huì)議市市場(chǎng)及細(xì)細(xì)分、會(huì)會(huì)議產(chǎn)品品要素、會(huì)議供供應(yīng)機(jī)構(gòu)構(gòu)、會(huì)議議申辦活活動(dòng)、籌籌備管理理、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)管理、財(cái)務(wù)管管理及會(huì)會(huì)議附設(shè)設(shè)展覽的的運(yùn)作及及會(huì)議評(píng)評(píng)估與會(huì)會(huì)后工作作。通過(guò)過(guò)該課程程的學(xué)習(xí)習(xí)，使學(xué)學(xué)生了解解了解會(huì)會(huì)展與商商貿(mào)的緊緊密聯(lián)系系，重視視會(huì)展業(yè)業(yè)；

15、了解解會(huì)議運(yùn)運(yùn)營(yíng)的基基本環(huán)節(jié)節(jié)和構(gòu)成成要素，掌掌握會(huì)議議管理的的主要內(nèi)內(nèi)容和方方法，掌掌握從事事專業(yè)實(shí)實(shí)際工作作的基本本技能。5.展位位設(shè)計(jì)與與裝潢主要講授授會(huì)展設(shè)設(shè)計(jì)的基基礎(chǔ)理論論、概念念與觀點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)展展設(shè)計(jì)的的各個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)的程程序及制制作過(guò)程程。通過(guò)過(guò)本課程程學(xué)習(xí)，使使學(xué)生了了解會(huì)展展設(shè)計(jì)職職業(yè)的特特征、性性質(zhì)與職職能，熟熟悉從事事會(huì)展設(shè)設(shè)計(jì)技術(shù)術(shù)工作的的基本方方法、基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)，掌握握有關(guān)會(huì)會(huì)展設(shè)計(jì)計(jì)業(yè)務(wù)操操作的各各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)的目標(biāo)標(biāo)設(shè)定、基礎(chǔ)程程序、實(shí)實(shí)施手段段、效果果檢測(cè)等等內(nèi)容。6.會(huì)展展英語(yǔ)主要講授授國(guó)際會(huì)會(huì)展管理理的有關(guān)關(guān)理論，包包括會(huì)展展業(yè)的形形成及其其發(fā)展、會(huì)展業(yè)業(yè)對(duì)社會(huì)會(huì)文化

16、和和政治經(jīng)經(jīng)濟(jì)的影影響、會(huì)會(huì)展?fàn)I銷銷、會(huì)展展管理、會(huì)展各各活動(dòng)的的協(xié)調(diào)及及其評(píng)估估等諸多多方面。通過(guò)學(xué)學(xué)習(xí)，使使學(xué)生對(duì)對(duì)于專業(yè)業(yè)英語(yǔ)的的讀、寫(xiě)寫(xiě)、說(shuō)、譯綜合合英語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)言技能能得到提提高。7.商務(wù)務(wù)談判 本課課程主要要講授商商務(wù)溝通通的作用用及基本本內(nèi)容，重重點(diǎn)介紹紹了商務(wù)務(wù)溝通的的原則、類型和和有效溝溝通的技技巧，分分析了商商務(wù)溝通通過(guò)程和和策略。通過(guò)學(xué)學(xué)習(xí)，使使學(xué)生了了解商務(wù)務(wù)溝通的的基本技技巧，最最終達(dá)到到實(shí)行有有效溝通通的目的的。8.現(xiàn)代代企業(yè)管管理本課程主主要講授授現(xiàn)代企企業(yè)制度度、組織織、人員員、信息息、管理理基本知知識(shí)，使使學(xué)生能能夠掌握握企業(yè)管管理基本本知識(shí)及及現(xiàn)代企企業(yè)制度度、

17、企業(yè)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)設(shè)置、經(jīng)經(jīng)營(yíng)管理理方法及及決策的的方法和和步驟。9.辦公公自動(dòng)化化本課程包包括：通通過(guò)對(duì)辦辦公自動(dòng)動(dòng)化原理理；辦公公自動(dòng)化化系統(tǒng)環(huán)環(huán)境；辦辦公自動(dòng)動(dòng)化系統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)發(fā)與與組織，辦辦公自動(dòng)動(dòng)化系統(tǒng)統(tǒng)中多媒媒體、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通訊訊等相關(guān)關(guān)技術(shù)的的學(xué)習(xí)應(yīng)應(yīng)用。通通過(guò)本課課程學(xué)習(xí)習(xí)，使學(xué)學(xué)生掌握握辦公自自動(dòng)化的的基本原原理，具具備操作作使用系系統(tǒng)的能能力，學(xué)學(xué)會(huì)使用用辦公自自動(dòng)化設(shè)設(shè)備，并并了解新新技術(shù)的的應(yīng)用。九、雙證證融通情情境教學(xué)學(xué)工學(xué)模模塊教學(xué)學(xué)方案（一）會(huì)會(huì)展策劃劃與管理理專業(yè)教教學(xué)方案案編制流流程依據(jù)會(huì)展展策劃與與管理專專業(yè)能力力確定相相應(yīng)會(huì)展展策劃與與管理專專業(yè)雙證證融通項(xiàng)項(xiàng)目依據(jù)雙雙證

18、融通通項(xiàng)目任任務(wù)確定定教學(xué)任任務(wù)依據(jù)教學(xué)學(xué)任務(wù)確確定教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及教學(xué)情情境設(shè)計(jì)計(jì)依據(jù)教教學(xué)內(nèi)容容及教學(xué)學(xué)情境設(shè)設(shè)計(jì)安排排教學(xué)學(xué)學(xué)期及學(xué)學(xué)時(shí)校企共共同組織織實(shí)施，并并組織成成果驗(yàn)收收與考核核（見(jiàn)圖圖7）。依據(jù)會(huì)展策劃與管理專業(yè)能力確定相應(yīng)會(huì)展策劃與管理專業(yè)雙證融通項(xiàng)目依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)情境設(shè)計(jì)安排教學(xué)學(xué)期、學(xué)時(shí)及實(shí)施方法依據(jù)教學(xué)任務(wù)確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)情境設(shè)計(jì)依據(jù)雙證融通項(xiàng)目任務(wù)確定教學(xué)任務(wù)校企共同組織實(shí)施，進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)與考核形成會(huì)展策劃與管理專業(yè)各種專項(xiàng)能力提交工學(xué)具體成果校企組織成果驗(yàn)收與考核圖6 會(huì)展策策劃與管管理專業(yè)業(yè)雙證融融通情境境教學(xué)工工學(xué)模塊塊教學(xué)方方案編制制流程圖圖（二）雙雙證

19、融通通工學(xué)模模塊教學(xué)學(xué)方案以會(huì)展策策劃與管管理專業(yè)業(yè)雙證融融通情境境教學(xué)工工學(xué)結(jié)合合過(guò)程的的七個(gè)模模塊為依依據(jù)，由由“學(xué)期安安排與周周數(shù)”、“崗位專專項(xiàng)能力力”、“雙證融融通（知知識(shí)能力力素質(zhì)）要要求”、“教學(xué)內(nèi)內(nèi)容及教教學(xué)情境境設(shè)計(jì)”、“組織實(shí)實(shí)施”、“工學(xué)具具體成果果”和“考核方方式”等7個(gè)部分分組成會(huì)會(huì)展策劃劃與管理理專業(yè)雙雙證融通通情境教教學(xué)工學(xué)學(xué)模塊教教學(xué)方案案（見(jiàn)表表3-表8）。在在教學(xué)中中，將企企業(yè)的真真實(shí)項(xiàng)目目和工作作過(guò)程引引入情境境教學(xué)實(shí)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)實(shí)現(xiàn)理實(shí)實(shí)一體化化教學(xué)，真真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)工學(xué)結(jié)結(jié)合四個(gè)個(gè)“緊配合”。表3 專業(yè)基基本素質(zhì)質(zhì)模塊學(xué)期安排排與周數(shù)數(shù)第一學(xué)期期（16周）專

20、項(xiàng)能力力1.計(jì)算算機(jī)應(yīng)用用能力；2.會(huì)展展職業(yè)基基本能力力。知識(shí)能力力素質(zhì)要求求1.以中中國(guó)古代代文化為為主，培培養(yǎng)學(xué)生生寫(xiě)作的的能力和和文學(xué)修修養(yǎng)。2.掌握握計(jì)算機(jī)機(jī)應(yīng)用的的基本操操作能力力。3.了解解會(huì)展職職業(yè)資格格的相關(guān)關(guān)知識(shí)，形形成會(huì)展展職業(yè)發(fā)發(fā)展觀。教學(xué)內(nèi)容容及教學(xué)學(xué)情境設(shè)計(jì)計(jì)圍繞項(xiàng)目目任務(wù)應(yīng)應(yīng)開(kāi)設(shè)的的教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：1.公公共關(guān)系系學(xué)；2.廣告學(xué)學(xué)基礎(chǔ)；3.大學(xué)學(xué)語(yǔ)文；4.會(huì)展職業(yè)培訓(xùn)；5.普通話；6.會(huì)展英語(yǔ)；7.辦公自動(dòng)化組織實(shí)施施情境教學(xué)學(xué)實(shí)施：1.在學(xué)學(xué)院進(jìn)行行兩課課、大大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)、體體育教教學(xué)；2.根據(jù)據(jù)課程內(nèi)內(nèi)容安排排不同的的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)場(chǎng)所，組組織實(shí)施施教學(xué)；3.利用用情境教教

21、學(xué)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室完成成普通通話等等基礎(chǔ)教教學(xué)；4.利用用校內(nèi)外外實(shí)訓(xùn)基基地由現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)專家家組織學(xué)學(xué)生實(shí)踐踐，并掌掌握技能能技巧。工學(xué)具體體成果完成應(yīng)用用文寫(xiě)作作的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告告一份?？己朔绞绞綄I(yè)教師師與企業(yè)業(yè)專家共共同考核核；平時(shí)時(shí)考查與與理論測(cè)測(cè)試，現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)業(yè)與成果果評(píng)價(jià)相相結(jié)合。表4 會(huì)展策策劃工學(xué)學(xué)模塊學(xué)期安排排與周數(shù)數(shù)第二學(xué)期期（一八八周）第第三學(xué)期期（10周）專項(xiàng)能力力1.會(huì)展展文案寫(xiě)寫(xiě)作能力力；2.會(huì)展展策劃能能力。雙證融通通要求1.了解解會(huì)展策策劃工作作的理論論與實(shí)務(wù)務(wù)；2.掌握握會(huì)展文文案寫(xiě)作作技巧，具具備文案案寫(xiě)作能能力；3.掌握握新聞寫(xiě)寫(xiě)作的基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)，具備備新聞寫(xiě)

22、寫(xiě)作的能能力；4.掌握握組織會(huì)會(huì)議與活活動(dòng)的技技巧。教學(xué)內(nèi)容容及教學(xué)學(xué)情境設(shè)計(jì)計(jì)圍繞項(xiàng)目目任務(wù)應(yīng)應(yīng)開(kāi)設(shè)的的教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：1.會(huì)會(huì)展策劃劃與實(shí)務(wù)務(wù)；2.會(huì)展展概論；3.會(huì)展文案；4.會(huì)展政策與法規(guī)。組織實(shí)施施情境教學(xué)學(xué)實(shí)施：1.專業(yè)業(yè)教師、企業(yè)專專家結(jié)合合設(shè)計(jì)項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行行會(huì)展展策劃與與實(shí)務(wù)的的教學(xué)；2.通過(guò)過(guò)電子手手段講授授會(huì)展文文案寫(xiě)作作的案例例；3.利用用校內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)室熟熟悉會(huì)展展文案寫(xiě)寫(xiě)作的全全流程；5.在實(shí)實(shí)習(xí)企業(yè)業(yè)具體寫(xiě)寫(xiě)作會(huì)展展文案。工學(xué)具體體成果完成會(huì)展展策劃文文案寫(xiě)作作實(shí)訓(xùn)2次，實(shí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告告兩份；考核方式式專業(yè)教師師與企業(yè)業(yè)專家共共同考核核；平時(shí)時(shí)考查與與理論測(cè)測(cè)試，現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)業(yè)與成

23、果果評(píng)價(jià)相相結(jié)合。表5 會(huì)展設(shè)設(shè)計(jì)制作作工學(xué)模模塊學(xué)期安排排與周數(shù)數(shù)第三學(xué)期期（10周）專項(xiàng)能力力1.會(huì)展展設(shè)計(jì)能能力；2.會(huì)展展布置能能力。雙證融通通要求1.了解解會(huì)展設(shè)設(shè)計(jì)的流流程；2.具備備會(huì)展布布置的能能力；3.懂得得會(huì)展設(shè)設(shè)計(jì)與布布置的相相關(guān)知識(shí)識(shí)。教學(xué)內(nèi)容容及教學(xué)學(xué)情境設(shè)計(jì)計(jì)圍繞項(xiàng)目目任務(wù)應(yīng)應(yīng)開(kāi)設(shè)的的教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：1.展展位設(shè)計(jì)計(jì)與裝潢潢；2.圖象象處理（平平面）。組織實(shí)施施情境教學(xué)學(xué)實(shí)施：1.專業(yè)業(yè)教師與與學(xué)校檔檔案室專專家跟進(jìn)進(jìn)設(shè)計(jì)項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行行展位位設(shè)計(jì)與與裝潢的的教學(xué)；2.現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)模擬全全程學(xué)習(xí)習(xí)；3.實(shí)地地參觀會(huì)會(huì)展布置置工作，了了解會(huì)展展布置全全流程。工學(xué)具體體成果完成會(huì)展展

24、設(shè)計(jì)制制作實(shí)訓(xùn)訓(xùn)活動(dòng)2次，實(shí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告告兩份?？己朔绞绞綄I(yè)教師師與企業(yè)業(yè)會(huì)展設(shè)設(shè)計(jì)專家家共同考考核；平平時(shí)考查查與理論論測(cè)試，現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)業(yè)與成果果評(píng)價(jià)相相結(jié)合。表6 會(huì)展運(yùn)運(yùn)營(yíng)工學(xué)學(xué)模塊學(xué)期安排排與周數(shù)數(shù)第四學(xué)期期（一八八周）專項(xiàng)能力力1.會(huì)展展市場(chǎng)行行銷能力力；2.會(huì)展展組織管管理能力力。雙證融通通要求1.掌握握市場(chǎng)營(yíng)營(yíng)銷的有有關(guān)知識(shí)識(shí)；2.掌握握會(huì)展組組織管理理的流程程與方法法；3.掌握握商務(wù)談?wù)勁械慕M組織與技技巧；4.了解解現(xiàn)代企企業(yè)管理理的基本本知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容容及教學(xué)學(xué)情境設(shè)計(jì)計(jì)圍繞項(xiàng)目目任務(wù)應(yīng)應(yīng)開(kāi)設(shè)的的教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：1.會(huì)會(huì)展市場(chǎng)場(chǎng)營(yíng)銷；2.會(huì)議運(yùn)營(yíng)管理；3.商務(wù)談判；4.現(xiàn)代企業(yè)管理

25、組織實(shí)施施情境教學(xué)學(xué)共同實(shí)實(shí)施：1.專業(yè)業(yè)教師、企業(yè)專專家結(jié)合合設(shè)計(jì)項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行行會(huì)展展市場(chǎng)營(yíng)營(yíng)銷的的教學(xué)；2.現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)參與會(huì)會(huì)議運(yùn)營(yíng)營(yíng)的操作作。工學(xué)具體體成果完成會(huì)展展運(yùn)營(yíng)實(shí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)1次，實(shí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告告一份。考核方式式專業(yè)教師師與企業(yè)業(yè)專家共共同考核核；平時(shí)時(shí)考查與與理論測(cè)測(cè)試，現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)業(yè)與成果果評(píng)價(jià)相相結(jié)合。表7 頂崗實(shí)實(shí)習(xí)就業(yè)業(yè)模塊學(xué)期安排排與周數(shù)數(shù)第五學(xué)期期（20周）專項(xiàng)能力力綜合能力力及頂崗崗就業(yè)能能力。工學(xué)結(jié)合合要求1.了解解近年來(lái)來(lái)中國(guó)主主要貿(mào)易易對(duì)象的的經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展概況況；2.根據(jù)據(jù)不同要要求，進(jìn)進(jìn)行會(huì)展展策劃；3.與公公司業(yè)務(wù)務(wù)人員一一起完成成一次會(huì)會(huì)議的組組織工作作過(guò)程；4.業(yè)

26、務(wù)務(wù)指導(dǎo)教教師帶領(lǐng)領(lǐng)學(xué)生完完成一次次會(huì)展市市場(chǎng)營(yíng)銷銷工作；5.熟悉悉圖象處處理（平平面）的的操作；6.掌握握展位設(shè)設(shè)計(jì)與裝裝潢的技技巧；7.學(xué)會(huì)會(huì)同公司司員工交交流與溝溝通。教學(xué)內(nèi)容容及教學(xué)學(xué)情境設(shè)計(jì)計(jì)圍繞項(xiàng)目目任務(wù)應(yīng)應(yīng)開(kāi)設(shè)的的教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：1.就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)；2.頂崗崗實(shí)習(xí)指指導(dǎo)；3.創(chuàng)業(yè)業(yè)講座。組織實(shí)施施校企共同同實(shí)施：1.企業(yè)業(yè)專家現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行行兩課課教學(xué)學(xué)；2.采取取學(xué)院+企業(yè)+頂崗就就業(yè)的方方式，聘聘請(qǐng)項(xiàng)目目總工擔(dān)擔(dān)任指導(dǎo)導(dǎo)老師，學(xué)學(xué)生以技技術(shù)人員員的身份份，在現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任任一定的的工作，完完成頂崗崗實(shí)習(xí)；3.教師師與技術(shù)術(shù)人員對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)進(jìn)行個(gè)性性指導(dǎo)。工學(xué)具體體成果提交頂崗崗就業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

27、告一份（不不少于30000字），企企業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)評(píng)價(jià)一一份。相關(guān)實(shí)習(xí)習(xí)工作項(xiàng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)（不少少于一項(xiàng)項(xiàng)）?？己朔绞绞礁鶕?jù)在企企業(yè)的工工作表現(xiàn)現(xiàn)和該職職業(yè)應(yīng)具具備的職職業(yè)能力力，由校校企共同同組織考考核。表8 職業(yè)定定位專項(xiàng)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)模模塊學(xué)期安排排與周數(shù)數(shù)第六學(xué)期期（一八八周）專項(xiàng)能力力樹(shù)立正確確的職業(yè)業(yè)觀和就就業(yè)觀。工學(xué)結(jié)合合要求1.結(jié)合合前面七七個(gè)教學(xué)學(xué)單元，全全面總結(jié)結(jié)前四個(gè)個(gè)學(xué)期學(xué)學(xué)業(yè)成效效，總結(jié)結(jié)個(gè)人的的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)與與不足；2.根據(jù)據(jù)專業(yè)技技能傾向向及市場(chǎng)場(chǎng)需求擬擬訂求職職意向；3.根據(jù)據(jù)個(gè)人發(fā)發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)進(jìn)行職職業(yè)規(guī)劃劃。教學(xué)內(nèi)容容及教學(xué)學(xué)情境設(shè)計(jì)計(jì)圍繞項(xiàng)目目任務(wù)應(yīng)應(yīng)開(kāi)設(shè)的的教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：1.

28、兩兩課；2.自我我推薦；3.PPT技術(shù)；4.人文講座；5.成功企業(yè)家講座；6.前沿技術(shù)講座。組織實(shí)施施校企共同同實(shí)施：1.企業(yè)業(yè)專家現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行行兩課課教學(xué)學(xué)；2.學(xué)生生個(gè)人陳陳述學(xué)業(yè)業(yè)總結(jié)與與職業(yè)規(guī)規(guī)劃，要要求提交交文字報(bào)報(bào)告并配配備PPT演示；3.組成成答辯組組：學(xué)校校+企業(yè)+用人單單位；4.企業(yè)業(yè)專家開(kāi)開(kāi)設(shè)專題題講座和和專題研研討會(huì)。工學(xué)具體體成果提交三年年學(xué)業(yè)總總結(jié)，完完成個(gè)人人的職業(yè)業(yè)規(guī)劃方方案，并并確定就就職意向向?？己朔绞绞綄W(xué)校+企企業(yè)+用人單單位共同同答辯。十、雙證證融通情情境教學(xué)學(xué)工學(xué)模模塊教學(xué)學(xué)流程設(shè)設(shè)計(jì)會(huì)展策劃劃與管理理專業(yè)雙雙證融通通情境教教學(xué)工學(xué)學(xué)模塊教教學(xué)流程程為：第

29、第一學(xué)期期到第四四個(gè)學(xué)期期依序安安排“入學(xué)軍軍訓(xùn)教育育”、“專業(yè)基基本素質(zhì)質(zhì)工學(xué)模模塊”、“會(huì)展策策劃工學(xué)學(xué)模塊”、“會(huì)展設(shè)設(shè)計(jì)制作作工學(xué)模模塊”、“會(huì)展運(yùn)運(yùn)營(yíng)工學(xué)學(xué)模塊”5個(gè)模塊塊課程，第第五、六六學(xué)期主主要安排排“職業(yè)定定位專項(xiàng)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)模模塊”和“頂崗實(shí)實(shí)習(xí)就業(yè)業(yè)模塊”2個(gè)模塊塊課程（見(jiàn)見(jiàn)圖5），公公共素質(zhì)質(zhì)模塊、職業(yè)素素質(zhì)拓展展模塊教教學(xué)貫穿穿于雙證證融通情情境教學(xué)學(xué)工學(xué)模模塊教學(xué)學(xué)全過(guò)程程。第一學(xué)期期 第二學(xué)學(xué)期 第三學(xué)學(xué)期第四四學(xué)期第第五學(xué)期期 第六學(xué)學(xué)期教學(xué)周數(shù)數(shù)4周 116周 228周 100周 一八周20周一八八周會(huì)展運(yùn)營(yíng)工學(xué)模塊會(huì)展設(shè)計(jì)制作工學(xué)模塊會(huì)展策劃工學(xué)模塊專業(yè)基本素質(zhì)工

30、學(xué)模塊職業(yè)定位專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)模塊頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)模塊入學(xué)軍訓(xùn)教育注：圖7 會(huì)展策策劃與管管理專業(yè)業(yè)雙證融融通情境境教學(xué)工工學(xué)模塊塊教學(xué)流流程圖十一、總總學(xué)時(shí)分分配及教教學(xué)進(jìn)程程表教學(xué)流程程安排表表專業(yè)名稱稱：會(huì)展展策劃與與管理 學(xué)年學(xué)期教學(xué)進(jìn)程程周次入學(xué)軍訓(xùn)訓(xùn)教育雙證融通通工學(xué)模模塊理實(shí)實(shí)一體化化教學(xué)社會(huì)實(shí)踐踐職業(yè)定位位頂崗實(shí)習(xí)習(xí)就業(yè)考試學(xué)期周數(shù)合計(jì)其他假期123456789101112一三14一五1617一八1920212223242526第一學(xué)年年一/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/4161215二*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*

31、/一八1197第二學(xué)年年三*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/201215四*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/一八1197第三學(xué)年年五10102066六9 9一八68總 計(jì)47219 194 1一八八1238符號(hào)說(shuō)明明 入學(xué)學(xué)教育 軍訓(xùn) */ 雙證融融通工學(xué)學(xué)模塊理理實(shí)一體體化教學(xué)學(xué) 考試 假期 職業(yè)業(yè)定位 頂崗實(shí)實(shí)習(xí)就業(yè)業(yè)注：公共共素質(zhì)模模塊教學(xué)學(xué)貫穿于于雙證融融通工學(xué)學(xué)模塊教教學(xué)全過(guò)過(guò)程。教學(xué)進(jìn)程程表一專業(yè)名稱稱：會(huì)展展策劃與與管理課程類別課程名稱稱主干課程程總學(xué)分總學(xué)時(shí)計(jì)劃學(xué)時(shí)時(shí)各學(xué)期課課內(nèi)周學(xué)學(xué)時(shí)分配配考

32、試備注一二三四五六課內(nèi)總學(xué)學(xué)時(shí)課堂教學(xué)學(xué)理論講授授課內(nèi)實(shí)操操16一八20一八20一八公共素質(zhì)質(zhì)模塊（必修）毛澤東思思想和中中國(guó)特色色社會(huì)主主義理論論體系概概論354545403思想品德德修養(yǎng)與與法律基礎(chǔ)354545403形勢(shì)與政政策1一八一八一八1-4學(xué)學(xué)期每學(xué)學(xué)期安排排1-2次講座,與毛概概課同期期計(jì)學(xué)分分.大學(xué)生心心理健康康教育236363602基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)8144144144044計(jì)算機(jī)應(yīng)應(yīng)用基礎(chǔ)礎(chǔ)4727236364體育47272一八5422應(yīng)用文寫(xiě)寫(xiě)作236363602入學(xué)軍訓(xùn)訓(xùn)教育47272一八544小計(jì)31558558414144一八一三職業(yè)素質(zhì)質(zhì)拓展模模塊（選修）人文類科技英語(yǔ)語(yǔ)

33、23636360公共禮儀儀23636360宴席設(shè)計(jì)計(jì)實(shí)務(wù)23636一八一八旅游禮賓賓禮儀23636360中國(guó)飲食食文化23636360佛教文化化和企業(yè)業(yè)文化23636360經(jīng)管類湖南導(dǎo)游游基礎(chǔ)23636360旅游開(kāi)發(fā)發(fā)與規(guī)劃劃23636360商業(yè)策劃劃23636一八一八出納速成成23636一八一八資本運(yùn)營(yíng)營(yíng)23636360汽車(chē)駕駛駛23636360地理信息息系統(tǒng)23636360理工類網(wǎng)頁(yè)制作作23636一八一八藝術(shù)類文學(xué)欣賞賞23636360語(yǔ)音發(fā)聲聲學(xué)23636一八一八舞臺(tái)與電電視化妝妝23636一八一八音樂(lè)欣賞賞23636360旅游美學(xué)學(xué)23636360必修公共共素質(zhì)模塊合計(jì)計(jì)315585

34、58414144選修職業(yè)業(yè)素質(zhì)拓拓展模塊合計(jì)計(jì)81441449648模塊內(nèi)總總學(xué)分、學(xué)時(shí)及及平均周周學(xué)時(shí)統(tǒng)統(tǒng)計(jì)39702702510192注：1.表示考考試，其其余為考考查2.選修修課不少少于8學(xué)分，學(xué)學(xué)生可根根據(jù)自身身需要自自主選擇擇。教學(xué)進(jìn)程程表二專業(yè)名稱稱：會(huì)展展策劃與與管理 課程性質(zhì)質(zhì)課程類別課程名稱主干課程程學(xué)分總學(xué)時(shí)理論講授授課內(nèi)實(shí)操操各學(xué)期周周學(xué)時(shí)數(shù)數(shù)分配考核方式場(chǎng)所備注第一學(xué)年年第二學(xué)年年第三學(xué)年年一二三四五六16周一八周20周一八周20周一八周必修專業(yè)基本本素質(zhì)模塊塊大學(xué)語(yǔ)文文47236364校內(nèi)公共關(guān)系系學(xué)236一八一八2校內(nèi)廣告學(xué)基基礎(chǔ)236一八一八2校內(nèi)普通話236一八

35、一八2校內(nèi)辦公自動(dòng)動(dòng)化472一八544校內(nèi)會(huì)展英語(yǔ)語(yǔ)814472722校內(nèi)會(huì)展職業(yè)業(yè)培訓(xùn)4727204校內(nèi)小計(jì)264682522164682雙證融通通工學(xué)模模塊會(huì)展策劃劃工學(xué)模模塊會(huì)展策劃劃與實(shí)務(wù)務(wù)47236364校內(nèi)外會(huì)展概論論47236364校內(nèi)外會(huì)展文案案47236364校內(nèi)外會(huì)展政策策與法規(guī)規(guī)236一八一八2校內(nèi)會(huì)展設(shè)計(jì)計(jì)制作工工學(xué)模塊塊展位設(shè)計(jì)計(jì)與裝潢潢472一八544校內(nèi)外圖象處理理(平面)472一八544校內(nèi)外會(huì)展運(yùn)營(yíng)營(yíng)工學(xué)模模塊會(huì)展市場(chǎng)場(chǎng)營(yíng)銷47236364校內(nèi)外會(huì)議運(yùn)營(yíng)營(yíng)管理236一八一八2校內(nèi)外商務(wù)談判判236一八一八2校內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)業(yè)管理236一八一八2校內(nèi)小計(jì)32576252324410一八職業(yè)定位位頂崗實(shí)實(shí)習(xí)模塊塊職業(yè)定位位專項(xiàng)實(shí)實(shí)訓(xùn)課程程職業(yè)生涯涯規(guī)劃專專題講座座1一八一八01校內(nèi)就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)專題講講座1一八一八01校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)習(xí)