學(xué)校綜合管理工作考核評(píng)估細(xì)則

1、學(xué)校綜合管理工作考核評(píng)估細(xì)則A1黨務(wù)校務(wù)管理（15分）全面改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理，整體提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，加快推進(jìn)教育治理能力和治理水平現(xiàn)代化。1、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。（1）履行好管黨、治黨主體責(zé)任，全面從嚴(yán)管黨、治黨；（2）以創(chuàng)建“黨建示范?！睘樽ナ?，全面提升黨建水平;（3）加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織模范帶頭作用；（4）加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。（共4分，查看黨建工作相關(guān)材料：（1）（4）項(xiàng)各 1分）2、制定符合法律法規(guī)要求、涵蓋學(xué)校全面工作、符合學(xué)校實(shí)際的各項(xiàng)管理制度（學(xué)校章程），并認(rèn)真落實(shí)。（查看落實(shí)過(guò)程的資料、教師座談，2分

2、）3、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實(shí)施方案；規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度。(2分)4、加強(qiáng)家校合作。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建“三位一體”育人機(jī)制（活動(dòng)記錄、照片）。（2分）5、按要求統(tǒng)一招生、實(shí)行均衡編班；規(guī)范學(xué)籍管理，防止空掛學(xué)籍和中途輟學(xué)。（2分）6、做好貧困生、學(xué)困生教育幫扶工作。（1分）7、探索學(xué)校課后服務(wù)機(jī)制。發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，對(duì)于有課后服務(wù)需求的學(xué)生，開展有針對(duì)性的作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、拓展訓(xùn)練等服務(wù)，探索各具特色的課后服務(wù)工作模式。（共2分，查看學(xué)校課后服務(wù)工作組織、活動(dòng)方案，教師開展課后服務(wù)工作記錄，1分；調(diào)查課

3、后服務(wù)活動(dòng)效果，1分）A2教育教學(xué)管理（25分） 牢固樹立“質(zhì)量立?！庇^念，推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化教育科研，創(chuàng)新教學(xué)模式；抓好教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，打造高效課堂；抓好校本課程建設(shè)，打造特色品牌學(xué)校。1、學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)。建立國(guó)家課程、地方課程和校本課程融為一體、“核心素養(yǎng)+個(gè)性特長(zhǎng)”為特色的精品課程體系；研發(fā)具有鮮明特色的校本課程體系；落實(shí)音體美課程剛性管理規(guī)定，不準(zhǔn)隨意調(diào)整、刪減課時(shí)。（共6分，查看學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程表，1分；查看學(xué)校精品課程體系，1.5 分；校本課程體系，1.5 分；音體美課程開設(shè)情況， 2分）2、校長(zhǎng)主持參加學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。校長(zhǎng)樹立質(zhì)量核心意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)

4、教研隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)名生名師，打造品牌學(xué)校的工作思路和做法。（共4分，查看校長(zhǎng)指導(dǎo)檢查教育教學(xué)工作、指導(dǎo)提升教師教育教學(xué)水平的記錄材料，2分；座談了解：教師對(duì)校長(zhǎng)提高教育教學(xué)質(zhì)量工作的評(píng)價(jià)，2分）3、落實(shí)任課教師集體備課、聽評(píng)課工作制度。加強(qiáng)學(xué)科組和年級(jí)備課組管理，強(qiáng)化集體備課意識(shí)，定期檢查教師教案和備課組的工作。（共4分，查看教研組集體備課、學(xué)校定期檢查備課、舉辦公開課、示范課、觀摩課的記錄及資料，2分；教師教案，2分）4、落實(shí)聽課評(píng)課工作制度。校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他副校長(zhǎng)（不含后勤副校長(zhǎng)）每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層教學(xué)教研業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長(zhǎng)和專任

5、教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，從教不滿五年的教師要適當(dāng)增加聽課節(jié)數(shù)。（共4分，查看教育干部聽評(píng)課記錄，2分；教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、專任教師聽評(píng)課記錄，1分；學(xué)校安排常規(guī)工作檢查、反饋聽評(píng)課活動(dòng)記錄，1分）。5、教研活動(dòng)：探索實(shí)施適合學(xué)生發(fā)展的問(wèn)題探究式、情景式、互動(dòng)交往式等新型教學(xué)模式；制定教研工作計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，活動(dòng)記錄完整、規(guī)范、詳細(xì)；教師積極參與課題研究，各校有科研課題并有實(shí)施過(guò)程的完整資料或階段性成果（共4分，學(xué)校新型教研模式，1分；教研計(jì)劃、組織教研活動(dòng)記錄，1分；教師課題研究、教師教學(xué)設(shè)計(jì)、研究論文、體會(huì)、課件，1分；學(xué)校組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的材料，1分）。6、提升信息化應(yīng)用水平（

6、共3分）（1）重視教育信息化，加快“智慧教育”建設(shè)步伐，以開展教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃為抓手，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共建共享、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。（2）實(shí)施中小學(xué)教師信息素養(yǎng)提升工程，開展全員培訓(xùn)，爭(zhēng)取全部中小學(xué)達(dá)到信息技術(shù)課堂常態(tài)化應(yīng)用（創(chuàng)建應(yīng)用計(jì)劃、培訓(xùn)教師計(jì)劃、活動(dòng)方案）。（3）積極推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)和運(yùn)用，教師擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的應(yīng)用活動(dòng)。（1）“教育信息化2.0”常態(tài)化應(yīng)用，1分；（2）查看全員培訓(xùn)活動(dòng)記錄、檢查教師素質(zhì)提升效果，1分；（3）查看教師教育資源公共服務(wù)平臺(tái)信息交流材料，1分）A3教師管理（20分） 著力提升教師政治思想素質(zhì)，不斷提升教師

7、專業(yè)素質(zhì)能力，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化隊(duì)伍。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展?fàn)幾觥八挠泻媒處煛睂ｎ}教育和“四有好教師”評(píng)選活動(dòng)。（共3分，查看師德師風(fēng)專題教育和“四有好教師”評(píng)選活動(dòng)材料， 1分；查看學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)記錄，1分；了解教師履行敬業(yè)愛崗、立德樹人職責(zé)情況，1分）。2、完善師德師風(fēng)考核制度，并把師德教育、檢查考核、獎(jiǎng)懲相貫通，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決”制度。（共2分，查看師德師風(fēng)考核檔案，1 分；師德師風(fēng)考核與教師考核相貫通，1 分）。3、完善對(duì)教師管理的各項(xiàng)管理制度、規(guī)定。（共4分，查看教師管理制度，2分；制度執(zhí)行情況，2 分）4、建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體

8、系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等因素科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作；評(píng)價(jià)結(jié)果與教師評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)聘結(jié)合。（共3分，建立科學(xué)、全面的教師評(píng)價(jià)體系，1分；按學(xué)期全面評(píng)價(jià)教師工作，1分；評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、晉升結(jié)合，1分）。 5、加強(qiáng)名師、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。健全多層次教師隊(duì)伍建設(shè)體系，發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)作用，實(shí)施青藍(lán)工程，重視青年教師培養(yǎng)，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科，建設(shè)名師、優(yōu)勢(shì)學(xué)科培養(yǎng)基地。（共3分，查看教師隊(duì)伍建設(shè)工作體系，1 分；名師、優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，1分；青年教師培養(yǎng)，1分）6、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。落實(shí)教師全員培訓(xùn)三年行動(dòng)計(jì)劃，抓好校本教研，定期開展專題培訓(xùn)，深化“一師一優(yōu)課”“一課一

9、名師”活動(dòng)，提升教師專業(yè)化水平。（共3分，查看培訓(xùn)計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)保障措施，0.5分；查看校本培訓(xùn)工作，0.5分；教師校本培訓(xùn)記錄，0.5分，專題培訓(xùn)活動(dòng)記錄，0.5分；“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)，1分）。7、落實(shí)教師關(guān)愛機(jī)制。改善教師工作、生活條件，提高教師待遇，關(guān)心教師身心健康，使教師安心、樂(lè)意工作。（共2分，改善教師工作生活條件、提高教師待遇、關(guān)心教師身心健康的做法，1分；調(diào)查座談教師滿意度情況，1分）A4促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（15分）全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。1、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（10分，（1）-（5）每項(xiàng)2分）

10、（1）提升學(xué)生道德品質(zhì)：發(fā)揮學(xué)科育人功能，落實(shí)全員育人責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣；（2）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)能力；（3）增進(jìn)學(xué)生身心健康：確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，積極開展體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽，定期進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試；（4）提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)：按要求開設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書法課，通過(guò)課堂教學(xué)、藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好，開展藝術(shù)活動(dòng)；（5）培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)：積極開展勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。2、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制；學(xué)校不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī)。（5分，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，

11、2分；按要求進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)，1分；考試次數(shù)、成績(jī)?cè)u(píng)定符合規(guī)定，2分）A5特色學(xué)校創(chuàng)建（10分）推進(jìn)“核心素養(yǎng)+個(gè)性特長(zhǎng)”學(xué)生培養(yǎng)教育改革，培養(yǎng)名師名生，打造特色品牌學(xué)校。 1、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作。挖掘校本特色內(nèi)涵，發(fā)揮校史、校訓(xùn)、校園精神的標(biāo)識(shí)作用，以“一校一項(xiàng)目”帶動(dòng)“一校一品牌”形成“一校一特色”，打造特色品牌學(xué)校。（共4分。查看扎實(shí)開展創(chuàng)建工作的過(guò)程性材料，2分；實(shí)地考察學(xué)校品牌的特色項(xiàng)目，2分；）2、結(jié)合學(xué)生德育、藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)和發(fā)展，抓比賽牽動(dòng)，突出學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)校品牌培育。（共6分。實(shí)地考察學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的特色項(xiàng)目，2分；以班級(jí)為單位整體參加音樂(lè)、體育、美術(shù)、書法等四類比賽，6分）A6校園文化管理（10分）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建育人氛圍濃厚、辦學(xué)特色鮮明的校園文化體系，抓特色、創(chuàng)品牌。（1）抓好校園綠化、美化、凈化（2分）。（2）結(jié)合走廊、辦公室、教室、功能室特點(diǎn)，設(shè)計(jì)校園文化；文化園地（含文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、評(píng)比欄、展示欄）設(shè)計(jì)、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（2分）。（3）設(shè)計(jì)制作校訓(xùn)