2022計算機教學(xué)總結(jié)及體會310字

1、2022：計算機教學(xué)總結(jié)及體會(310字)_計算機教學(xué)方案 計算機教學(xué)方案 在我們的工作中，有時候會需要我們寫總結(jié)。通過總結(jié)，我們可以更好的熟悉自己、反思自己。每次寫一次總結(jié)，我們的思想就越前進：我們每一個人都是獨一無二的存在，每個人都能制造價值。那么一篇優(yōu)秀的總結(jié)怎么樣動筆呢？下面是我為大家整理的“2022推舉：計算機教學(xué)總結(jié)及體會(310字)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 計算機教學(xué)總結(jié)及體會(篇一) 2月17日至4月29日，我在三亞市河西區(qū)創(chuàng)新計算機城，三亞熊科計算機技術(shù)有限公司總部實習(xí)，起初在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和關(guān)心下，漸漸了解了組織管理架構(gòu)、業(yè)務(wù)內(nèi)容、企業(yè)文化及其管理體系，以及銷售

2、部的基本職責(zé)和義務(wù)。都說隔行如隔山，但我發(fā)覺即使在我自己的地盤上，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人也有太多的東西需要探究和學(xué)習(xí)。 實踐的目的是熬煉自己的動手力量，把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中，反過來檢驗書本上理論的正確性，有利于學(xué)問的整合。同時可以開闊視野，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，達到訓(xùn)練和提高力量的目的。一切都是為了讓從業(yè)者對自己的專業(yè)學(xué)問形成客觀理性的熟悉，從而與.現(xiàn)實相融合。帶著檢驗和提升力量的目的，我在12年的春天踏上了在三亞實習(xí)的征程。經(jīng)過努力，我進入三亞熊科計算機技術(shù)有限公司銷售部，開頭了我的專業(yè)實習(xí)。 熊科電腦科技有限公司是一家專業(yè)從事聯(lián)想華碩品牌電腦及電腦組裝、打印機、傳真機、碎紙機及各種硒鼓的

3、企業(yè) 作為一家銷售墨盒和供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)的高科技公司，公司堅信，只有完善的組織結(jié)構(gòu)才能為客戶供應(yīng)更合適的服務(wù)。專業(yè)零售團隊、行業(yè)客戶部和一個聯(lián)想注冊專業(yè)工程師服務(wù)團隊，為企事業(yè)單位供應(yīng)售前、售中、售后服務(wù)。公司的用戶包括銀行、證券、房地產(chǎn)、航空、酒店、醫(yī)院等行業(yè)，其專業(yè)服務(wù)得到了用戶的全都認(rèn)可，贏得了良好的口碑。公司秉承“專業(yè)、熱忱、服務(wù)至上”的企業(yè)精神，為客戶供應(yīng)一流的服務(wù)，修理各種品牌機、兼容機、組裝機，供應(yīng)軟硬件的現(xiàn)場維護服務(wù)，關(guān)心客戶解決相關(guān)難題，為中小企業(yè)和家庭供應(yīng)電腦、局域網(wǎng)的長期維護服務(wù)，如電腦組裝、局域網(wǎng)建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)等?？旖莸男畔⒑透咚仞B(yǎng)的專業(yè)上門修理服務(wù)團隊是昌電腦科技有限

4、公司的一大特色. 我在熊科計算機技術(shù)有限公司的實習(xí)狀況如下： 一、在技術(shù)服務(wù)部組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)，幫助主管做好新到電腦的入庫和統(tǒng)計工作。 二是公司總部與其門店之間的庫存轉(zhuǎn)移。 “良好的物流管理和支持是一個企業(yè)運營中最重要的環(huán)節(jié)，正如這句話所描述的：三軍不動，糧草先行。尤其對于從事銷售的行業(yè)來說，這和銷售本身的重量沒什么區(qū)分?！标愂罉s主任在我到公司的第一天就告知了我這件事。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)覺這簡直就是公理。它不僅適用于熊科，也適用于其他企業(yè)。每次想到這句話，我就非常關(guān)注這些任務(wù)。 第三，把電腦送到客戶家里或者公司。 作為計算機醫(yī)院的一員，我們?yōu)榭蛻艄?yīng)上門服務(wù)，解決他們的實際問題。如

5、系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件損壞檢查和維護等。 與客戶良好的溝通是取得優(yōu)秀工作成果的一種方式。公司的形象和宗旨會在不經(jīng)意間被我們的言語和舉止暴露出來。假如方式得當(dāng)，會得到客戶的認(rèn)可和欣賞，那么公司的形象就會在他們的心目中得到優(yōu)化。在一次上門服務(wù)中，一個用戶由于電腦故障要求電腦醫(yī)院上門服務(wù)，主管派我去檢查力量。我盡力了，還是沒用。最終我放棄了，說了實話，答應(yīng)其次天讓公司派人處理。已經(jīng)是晚上十點多了。在此之前，我始終在檢查和測試，這些都在用戶的眼中，并.在心。其次天，公司又派人來解決問題。不久后，經(jīng)理親自表揚了我，說由于這件事，公司在用戶心目中的形象和聲譽得到了改善。我感到慚愧但又興奮，由于我學(xué)會了一種取

6、得優(yōu)異工作成果的方法，讓我對自己的學(xué)問更加警惕。 第四，作為“旁觀者”去學(xué)習(xí)。 實習(xí)過程中，我自覺聽從實習(xí)單位的支配，同時也把著眼點放得更高遠(yuǎn)，從公司的全局動身，去了解公司運行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求達到培育自己的目的。 五、 以“學(xué)習(xí)者”的心態(tài)進行實習(xí)和工作。 無論從公司還是從個人的角度來講，我都是一個初學(xué)者和新手，很多事情都得從頭的學(xué)起和作起，所以我始終以虛心和勤問、勤學(xué)的態(tài)度來對待一切人和事，并樂觀的探究理論和實踐相結(jié)合的途徑，怎么做才能更好、更有效率。利用實習(xí)機會，深化.，為正式步入.工作做好預(yù)備。 六、 適時的去學(xué)著做銷售工作。 全能型的人才是當(dāng)今.和

7、企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任很多領(lǐng)域。為了提高自己的銷售技能和力量，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教，邊學(xué)邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表揚。 實習(xí)的工作很累，但不辛苦，由于我的心中布滿了樂觀向上的活力和.。高校生活讓我對計算機理論學(xué)問有了肯定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為.服務(wù)。經(jīng)過這一個月的實踐和實習(xí)，令我對將來布滿了更美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點： 一、 連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。 在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名高校生，更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持樂觀性的重

8、要途徑。當(dāng)步入.后，我才能樂觀響應(yīng)工作號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和.學(xué)問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的.學(xué)問拓展視野。 二、 努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。 “理論是灰色的，生活之樹常青”。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個工，二者的.角色之間存在著較大的差異;專業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對你進行調(diào)整。諸此種種的差異，不勝枚舉。這些都必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。 三、 提高工作樂觀性和主動性。 實習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任我馳騁的沃土。

9、在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實的高校畢業(yè)生。 計算機教學(xué)總結(jié)及體會(篇二) 三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。由于我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。 通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了許多，從那天真稚嫩的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的

10、我。使我明白了一個道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也哀痛過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天賜予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)當(dāng)善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平力量。這三年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向.遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。 本人自入學(xué)以為，始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表 現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈

11、的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的抱負(fù)和宏大的目標(biāo)，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)懷國家大事。 在校期間，本人始終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為扎實的基礎(chǔ)學(xué)問。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團員、三好同學(xué)等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的確定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。 在課余時間，本人樂觀參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也喜愛勞動，樂觀參與校開展的各項文體活動，參與.實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

12、，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的同學(xué)，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為.主義建設(shè)貢獻我畢生的力氣。 我叫李春庭，來自02e1班，也就是電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)。下面是我的簡潔自我介紹：本人就讀于廣東省對外貿(mào)易學(xué)校，將于20 xx年6月畢業(yè)。我特別珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機會，仔細(xì)學(xué)習(xí)文化課程，較熟識地把握專業(yè)學(xué)問，與此同時，我還學(xué)會了很多做人做事的道理。三年來的學(xué)習(xí)生話磨練出一個自信和上進心強的我。 面對學(xué)問經(jīng)濟的到來，計算機技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用。作為一個21世紀(jì)的中專生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的學(xué)問。所以中專期間我不斷學(xué)習(xí)，

13、不斷拼搏，努力學(xué)習(xí)各種計算機網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁設(shè)計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，XXserver，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務(wù)等專業(yè)學(xué)問。除此之外還選修了案例分析，商務(wù)代理，photoshop圖像處理以及物流學(xué)問等以提高自己的綜合素養(yǎng)。鑒于此，我盼望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學(xué)之技為.做出自己的微薄之力。對待學(xué)習(xí)，我仔細(xì)努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱忱，懇切，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著迎難而上的精神，我將憑自己的力量克服各種困難，更好地勝任將來的工作。第3篇：計算機專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié) 單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建

14、設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論學(xué)問到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心和指導(dǎo)。網(wǎng)站建設(shè)方面，和xx共同進行了xx網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使xx網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和便利。取得了不錯的.效應(yīng)。 樂觀參與單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球競賽，并代表xx參與xx籃球競賽。參與xx的各項文藝活動等等。 參與學(xué)習(xí)了xx培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了xx建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中把握了xx建設(shè)軟件xx的使用方法。

15、并代表xx給xx領(lǐng)導(dǎo)介紹了xx的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進和提高。 經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對將來布滿了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點： 一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng) 在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作樂觀性的重要途徑。走上工作崗位后，我樂觀響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和.學(xué)問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的.學(xué)問拓展視野。 二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。 理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐

16、才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向.，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的.角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而.實踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實踐，同學(xué)時代可以自己選擇交往的對象，而.人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。 三、提高工作樂觀性和主動性 一年的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前

17、的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為中心制造更多的價值。 最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和關(guān)心，我會連續(xù)努力的。 計算機教學(xué)總結(jié)及體會(篇三) 計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓同學(xué)學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。做到為人師表、教書育人，較好的完成訓(xùn)練教學(xué)和其他工作任務(wù)，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 本人在訓(xùn)練教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜愛同學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線，、方針和政策，時刻與黨.保持全都。喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范

18、，喜愛同學(xué)，真誠對待同學(xué)。 二、工作方面 1.計算機教學(xué)作 仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案。備課教案全部采納電子教案，通過上網(wǎng)查資料和在計算機組里溝通，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)方案。本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要仔細(xì)做好上機預(yù)備。運用多種教學(xué)方法，力求生動活潑，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。留意課堂管理，上課期間要求同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)老師給定的任務(wù)進行操作，同時又留意因材施教。 2.機器維護 三號機房共四十臺計算機，為確保機器的正常運行，我做到了定期巡檢維護，準(zhǔn)時解決同學(xué)使用過程中出現(xiàn)的問題。確保了正常運行。 三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面： 信息技術(shù)學(xué)問更新很快，新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語、

19、新軟件幾乎每天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能更好地完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。在組里向別的老師請教，在網(wǎng)上不斷地搜尋、學(xué)習(xí)、汲取、實踐。 四、本人今后的努力方向： 、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。 、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。 、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 、利用各種教學(xué)方法，提高同學(xué)留意力。 訓(xùn)練教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的日子里，我要更加努力

20、地自覺與實踐，更好地服務(wù)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，使我擔(dān)當(dāng)?shù)挠嬎銠C教學(xué)和機房維護工作再上一個新臺階。 計算機教學(xué)總結(jié)及體會篇四 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)11（11）、11（15）和11（16）班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課的教學(xué)。通過上學(xué)期的教學(xué)對同學(xué)也有所了解，同學(xué)的生源比較復(fù)雜，計算機水平差異很大。有的同學(xué)常常上網(wǎng)談天、玩嬉戲，接觸計算機比較頻繁；有的同學(xué)除了上課時間很少接觸過計算機；有的同學(xué)能較好的把握Windows操作系統(tǒng)、Office等基本操作；而個別同學(xué)打字也挺費勁。對計算機水平差別如此之大的教學(xué)對象，如何有效地開展計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，對我們來說是一項巨大的考驗。以下是本人在教學(xué)實踐中進行的思索和探究以供

21、溝通探討： 一、分層次開展教學(xué)，培育同學(xué)的健康心理 由于同學(xué)的基礎(chǔ)參差不齊，分析力量和理解力量也各不相同，為了培育健康的學(xué)習(xí)心理，本著“面對全體”、“全面進展”的訓(xùn)練思想，我在工作中樂觀探究分層次教學(xué)法，把握差異，因材施教，力爭使每個同學(xué)都能在自己原來的基礎(chǔ)上有所提高。首先結(jié)合同學(xué)的基礎(chǔ)狀況成立學(xué)習(xí)小組，每組都包括基礎(chǔ)較好、基礎(chǔ)一般、基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，并選出基礎(chǔ)較好的同學(xué)擔(dān)當(dāng)小組長、小老師。其次教學(xué)過程中按難、中、易分層提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)依據(jù)自己的詳細(xì)狀況選擇學(xué)習(xí)任務(wù)，譬如基礎(chǔ)較弱的同學(xué)可以“易”級任務(wù)作為學(xué)習(xí)的起點，完成該級別的任務(wù)就算達到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓舞同學(xué)們在完成較易任務(wù)的基礎(chǔ)上應(yīng)連

22、續(xù)討論較高級別的學(xué)習(xí)任務(wù)。在任務(wù)的驅(qū)動下，老師引導(dǎo)同學(xué)進行自主探究和小組合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的能動作用，互幫互學(xué)，相互促進，既調(diào)動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，也使基礎(chǔ)較差的同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中體驗勝利，激發(fā)愛好。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成果的評定也不再實行一刀切，同學(xué)們只要完成了與自己基礎(chǔ)相當(dāng)級別的任務(wù)就能得滿分，完成較高級別的任務(wù)還有適當(dāng)?shù)墓奈璺?；高層次的同學(xué)若能樂觀地關(guān)心其他同學(xué)也有適當(dāng)?shù)募臃郑粯酚^展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，有所創(chuàng)新的同學(xué)更是大大嘉獎，這樣有效地制止了那些不聽講、玩嬉戲、竊取他人勞動成果的行為，使得同學(xué)們大都.融入到課堂學(xué)習(xí)中去。 另外，在實際學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)覺有些在計算機學(xué)習(xí)方面有特長的

23、同學(xué)，課堂上經(jīng)常出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象。為了真正體現(xiàn)因材施教的教學(xué)思想，我因勢利導(dǎo)鼓舞他們進行超前學(xué)習(xí)，并給他們供應(yīng)便利，如借學(xué)習(xí)資料給他們、常和他們通過、Email等工具進行溝通、輔導(dǎo)他們參與計算機競賽等。通過自主超前學(xué)習(xí)及老師輔導(dǎo)，一部分學(xué)習(xí)尖子脫穎而出，計算機操作水平大大提高，普遍把握了目前常用的一些流行軟件，如壓縮軟件Winzip、動畫設(shè)計軟件Flash、以及常用下載工具、播放軟件、網(wǎng)絡(luò)平安軟件等的使用方法。 二、細(xì)心設(shè)計同學(xué)活動，培育同學(xué)的個性進展 作為老師，我們所培育的應(yīng)當(dāng)是全面進展、全體進展與個性進展的同學(xué)。現(xiàn)代訓(xùn)練要求老師重點進展同學(xué)的個性，提高其創(chuàng)新力量。 譬如說有些教學(xué)內(nèi)容需

24、要理解記憶，且枯躁無味，這就要求老師在預(yù)備教學(xué)時應(yīng)努力將枯躁變?yōu)楹猛?。另外，為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計算機的樂觀性，我們常進行計算機技能競賽，以培育同學(xué)的個性進展。例如：進行“文字錄入競賽”，目的是為了進一步引導(dǎo)同學(xué)熟識鍵盤操作，強化文字錄入基本技能，11（16）班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成果獲得三等獎；進行“電子板報設(shè)計大賽”，目的是為了進一步熟識Word綜合排版技術(shù)，體現(xiàn)健康向上的校內(nèi)、班級、宿舍文化等，11（15）班的范小文獲得非計算機級校一等獎。豐富多彩的競賽活動一方面激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和愛好，同時也通過活動促進同學(xué)挖掘潛能，培育同學(xué)的個性進展。 三、強調(diào)創(chuàng)新精神，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量

25、.需要的制造力的創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培育，和我們每一個訓(xùn)練工有著極其緊密的聯(lián)系。首先要求老師具備現(xiàn)代訓(xùn)練的科學(xué)觀念，具備改革和創(chuàng)新意識；其次要求老師應(yīng)以人為本，敬重同學(xué)的主體意識，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑發(fā)問，為他們制造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，培育他們具有樂觀挑戰(zhàn)、鍥而不舍進行創(chuàng)新活動所需要的良好品質(zhì)。教學(xué)中，針對中職同學(xué)喜愛標(biāo)新立異、追求個性的特點，我在布置學(xué)習(xí)任務(wù)時突出敏捷性，給同學(xué)充分的想象發(fā)揮空間，從而使同學(xué)“樂學(xué)”、“會學(xué)”。 例如讓同學(xué)設(shè)計各式各樣的板報；為課文設(shè)計課件等。板報供班級出黑板報的同學(xué)參考，課件給其他老師上課用?？吹阶约撼龅陌鍒笞兂砂嗉壍暮诎鍒?，自己的課件上課大家都在看，

26、同學(xué)很有成就感。 四、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與.接軌，鼓舞同學(xué)參與等級考試 老師在教學(xué)過程中注意對同學(xué)進行非智力因素的培育，如語言溝通力量，團結(jié)協(xié)作力量，自律力量和自我管理力量等。 對于中職同學(xué)來說，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的目標(biāo)是使同學(xué)把握計算機基礎(chǔ)學(xué)問與應(yīng)用技能，為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。那么如何推斷同學(xué)是否把握了計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用技能？把握到什么程度？是否達到了教學(xué)目標(biāo)？參與計算機操作水平考試（如全國計算機等級考試），取得等級考試合格證書是得到.認(rèn)可的一個普遍途徑。上課有目的，同學(xué)聽課有動力。 當(dāng)然，教無定法，貴在得法，教學(xué)中注意以同學(xué)為主體，以力量培育為主線，使同學(xué)在學(xué)習(xí)和實踐中嘗到勝利的

27、歡樂，這是計算機教學(xué)的關(guān)鍵所在。 計算機教學(xué)總結(jié)及體會(篇五) 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。教知不足，做知匱乏。當(dāng)我走上老師崗位時，我才清晰的知道教學(xué)相長的這個道理，深刻地體會到，老師工作的辛苦，不僅要給同學(xué)傳授學(xué)問，而且擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，現(xiàn)把這一學(xué)期在電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理實訓(xùn)、photoshop cs2中文版標(biāo)準(zhǔn)教程和高校計算機基礎(chǔ)三門課程的教學(xué)過程中的感受總結(jié)如下： 一、思想政治方面： 樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原則，樂觀學(xué)習(xí).重要精神等，努力提高自己的思想覺悟及工作業(yè)務(wù)水平;在

28、工作中，遵守工作紀(jì)律，和同事相處融洽;訓(xùn)練目的明確，聽從學(xué)院支配，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，為人師表，關(guān)愛同學(xué)。 二、教學(xué)方面 作為新的科任老師，我仔細(xì)地制定了教學(xué)方案，注意討論高職教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)，并能通過各種教學(xué)方法，使每節(jié)課都能夠讓同學(xué)在一種特別活躍的氣氛中學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，調(diào)動了同學(xué)的樂觀主動性，讓同學(xué)自主地自發(fā)地有一種意識去學(xué)習(xí)相關(guān)的技能。 作為信息訓(xùn)練的工，隨著現(xiàn)代科技的不斷進步和進展，要加強業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和

29、力量的提高，才能跟上現(xiàn)代信息訓(xùn)練進展的步伐，才能夠給同學(xué)更多的學(xué)問，才能夠適應(yīng)當(dāng)代信息訓(xùn)練。所以，在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料以提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。例如在教圖像處理photoshop時，由于目前圖像處理的軟件升級比較快，在目前的市場上已沿用到photoshop cs3，但是同學(xué)的教材還是老版本的photoshop cs2，為了讓同學(xué)在畢業(yè)后能夠很快地適應(yīng)工作的需要，我在網(wǎng)上，其它高版本的書中找到一些關(guān)于photoshop的新學(xué)問和一些操作上的技巧，這樣讓同學(xué)可以學(xué)到書本中很多學(xué)不到的學(xué)問。再就是對于photoshop中色調(diào)、顏色相關(guān)的調(diào)整命令的操作，書上介紹的一些功能不是很具

30、體，我在網(wǎng)上找到一些相關(guān)的操作來給課堂內(nèi)容作補充，這樣可以讓同學(xué)在處理圖像時更好地有制造性地去調(diào)整一幅圖像的色調(diào)、顏色，使之產(chǎn)生一些特效，發(fā)揮同學(xué)的制造力量。不僅讓同學(xué)開闊了眼界，也讓同學(xué)可以進一步地了解到photoshop的作用以及嫻熟把握相關(guān)的操作。上機時，把每個實例先給同學(xué)做演示，然后再進行上機輔導(dǎo)，這樣理論加實踐，讓同學(xué)通過上機做實例真正地理解相關(guān)的理論學(xué)問。 三、職業(yè)道德 訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康動身，依據(jù)同學(xué)的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別對學(xué)習(xí)沒有愛好的同學(xué)，利用課間多次傾談，鼓舞并關(guān)心他們確立正確的學(xué)習(xí)方向，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒

31、躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從各方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力氣，能在很大程度上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和.。師愛既蘊含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)的眼前，更注意同學(xué)的將來。 本人第一次從事計算機高職高專教學(xué)工作，沒有教學(xué)閱歷，致使本學(xué)期教學(xué)成果未能達到我抱負(fù)的效果，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，虛心向其他老師請教，力求提高自己的教學(xué)水平，我信任只要努力，一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘的辛酸總會有收獲的喜悅! 計算機教學(xué)總結(jié)及體會篇六 隨著科技的進步，電子信息技術(shù)的進展已進入空前富強階段，電腦的普及和信息技術(shù)的提高，使人們對于電腦的使用不僅僅停留在簡潔的信息處理上，電腦的功能性、便捷性和多樣性更為人們有意識地創(chuàng)作活動供應(yīng)了便利。計算機教學(xué)工作也需要與時俱進，為了提高我的教學(xué)水平和專業(yè)力量，應(yīng)學(xué)校要求參與了20 xx年暑假“雙師型”素養(yǎng)提高培訓(xùn)班。 8月5日至21日，我參與了南昌工業(yè)學(xué)院開辦的的計算機平面設(shè)計素養(yǎng)提高培訓(xùn)班，主要內(nèi)容為裝飾美工。通過這次素養(yǎng)提高培訓(xùn)，受益匪淺，使我對平面設(shè)計教學(xué)的指導(dǎo)思想和授課理念有了新的熟悉，讓我對這門課程產(chǎn)生了極大