六年級上學期后進生轉(zhuǎn)化工作計劃

1、六年級上學期后進生轉(zhuǎn)變工作計劃六年級上學期后進生轉(zhuǎn)變工作計劃10/10六年級上學期后進生轉(zhuǎn)變工作計劃范文最新介紹六年級上學期后進生轉(zhuǎn)變工作計劃所謂后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。下面是由小編介紹的六年級上學期后進生轉(zhuǎn)變工作計劃，歡迎大家閱讀?！酒?】六年級上學期后進生轉(zhuǎn)變工作計劃一、情況解析從卷面解析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班后進生占有必然的比率。造成他們成績差的原因是多方面的?；A差，忘掉性差，記憶力差，家長不夠重視其學習，更重要的是學生不足齡的比很多等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現(xiàn)為：一、自卑感強。后進生由于各方面較差，碰到責怪很多，進而產(chǎn)生自輕自賤心理

2、，總感覺自己低人一等。二、作業(yè)完成得較差，怕受責怪又學會了謊話，上課發(fā)言也不積極。針對這一情況，我在對待后進生的指導方面采用以下方法。二、詳盡工作目標和措施(一)發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)立成功的機遇對學習有困難的同學，要積極引導他們參加授課活動，多激勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點。就算是一句簡單的話語：你的字很漂亮、你做得很好，老師喜歡你也能加強師生間的感情溝通。師生之間應在合作、相同的基礎上成立起互信友善的師生關系。這樣才能促進學生學業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)變，成立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機1/10會領悟成功的歡樂。讓后進生充發(fā)散展自己的才能，充分展現(xiàn)自己的長處。比方在平時的作業(yè)訓練中，我總是把機遇留

3、給后進生，讓他們在課堂中找到自信。這樣，在不知不覺中他們的積極性獲取了很大提高。(二)用愛心去溫暖，用耐心去愛惜多花一些時間認識后進生，理解他們，尊敬愛惜他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時辰裝著后進生，時時各處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學生時，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁激動，要機智地巧妙化地讓問題留到今后再想方法穩(wěn)當辦理。(三)教給方法，提快樂趣后進生寬泛存在基礎不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。比方：進行簡單的字詞訓練時，準時到老師處進行信息反饋，檢查復習收效，及時在班里夸耀激勵。亦可求助于成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師

4、做做小事、抄抄寫寫，在班級中讓他們幫老師打掃衛(wèi)生，為班級做點事，亦即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感謝。正所謂親其師，而信其道吧!在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的發(fā)言，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。(四)結(jié)對幫助,齊抓共管充發(fā)散揮家長學校的管理作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進步。別的，恩賜他們特其他幫助，選擇一個學習尖子生和他們結(jié)對，進行范文最新介紹一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進行指導。(五)持之以恒，牢固習慣后進生的轉(zhuǎn)變不能能一蹴而就，一般要經(jīng)歷覺醒、轉(zhuǎn)變、屢次、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)變過

5、程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次屢次，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱辛的工作，教師必然要有滿腔熱情，必定依照教育規(guī)律，屢次抓，抓屢次，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。十年樹木，百年樹人，我相信在后進生的轉(zhuǎn)變過程中，只要依照教育規(guī)律，認識學生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就必然會有所收獲?！酒?】六年級上學期后進生轉(zhuǎn)變工作計劃一、師幫生教師在后進生轉(zhuǎn)變工作中起著導和演的雙重作用。蘇霍姆林斯基說過：教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個少兒，我不相信有無可救藥的少兒、少年或男女青年。每一位教師都應深信這一點。1、抓重點我擔當多個班英語授課的現(xiàn)狀依照學校實質(zhì)無法改變，我要擔當16個后進

6、生的轉(zhuǎn)變工作，實質(zhì)操作起來真的很困難。因此，應抓住重點，先幫助那些在短時間內(nèi)簡單轉(zhuǎn)變過來的學生，爾后再幫助其他的學生。2、揚長處美國心理學家威譜.詹姆斯有句名言：人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。表面上，后進生表現(xiàn)出一副無所謂的3/10態(tài)度，其實，他們比其他學生更期望獲取老師的夸耀。我們能夠從這一點下手，讓他們的閃光點所有展現(xiàn)出來，并合時夸耀，讓他們對自己有信心。、補缺點每一個后進生的情況各不一樣樣，有的是由于智力問題，多次的失敗使他們對自己失去信心;有的是非智力問題，可是習慣較差，自覺性不強;還有的是由于家庭問題。教師可針對詳盡情況，對癥下藥。由于我任課多、帶班多的特點，接觸學生的

7、時間是少之又少，這里主要講講如何發(fā)動學生的力量，幫助作好后進生的轉(zhuǎn)變工作。二、生幫生1、師徒結(jié)對第一把優(yōu)生和后進生的名字擺列出來，讓他們自由進行師徒結(jié)對，為了讓學生重視，我應把師徒結(jié)對的名單打印上墻，并定好激勵制度。、擬定計劃接著就是擬定計劃，如一個月內(nèi)，師徒共同的目標是什么?詳盡的做法什么?都一條一條寫下來，每天去看一看，可否做到。若是達到共同目標的師徒，優(yōu)進生道德為優(yōu)，后進一生常觀察等第進一個等級，同時期末評獎優(yōu)先考慮。、平時工作師徒結(jié)對后，依照我的課程安排進行互幫互幫工作，如優(yōu)生督促后進生讀書，記單詞，練句型，甚至優(yōu)生還可以夠督促那些不自覺的學生完成家庭作業(yè)也許預習作業(yè)，這對于認課多的我

8、來說，能夠減少很多負擔。魯冰花觀后有感范文最新介紹看了魯冰花這部電影給了我一個很好的啟示。告訴我們無論到什么時候別忘了兩個字”剛毅”.興趣才是最好的老師。小茶弟的想象力是這樣豐富多彩。做自己想做的事，一個人要活的有價值，就像他的畫相同。不讓他去參加，最后他的畫評為世界第一名，將是這個學校幾代人的遺憾。曾記得魯迅先生說過：”有些人他活著已經(jīng)死了，有些人死了他依舊活著?！边@個小茶弟永遠活在人們的心目中?！疤焐系男切遣徽f話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的夜光魯冰花”他們姐弟的歌聲久久的在我心中回蕩。這個故事講了是一個

9、很窮的家庭里面有一對姐弟發(fā)生的故事，小茶姐特別懂事，小茶弟喜歡畫畫，小茶弟畫的畫想象力特別豐富多彩。小茶弟只要有時間就去畫畫，去畫一些生動多彩的畫。他從小就有一個夢，那就是要畫山清水秀的家鄉(xiāng)和茶地。小茶弟的美術老師是從外面轉(zhuǎn)過的，是美術專家。這個小茶弟人老師交的第一副畫那就是”天狗吃月”獲取老師的一致好評。小茶姐也相同學習很好，小茶姐幫助家長干活。在每年茶將要豐收的時候，茶上的蟲子特別多。就在這時若是不即時辦理的話就會一年白干。有一天，小茶弟就沒有去學校幫助家人干活。由于他家買不起農(nóng)藥；就抓蟲子。就在這時，美術老師領著全班同學給小茶弟抓蟲子。最后讓所有同學畫蟲子。最后同學的畫獲取了學校的好評。

10、最后；省上的比賽下來了，就要選人去參加時，美術老師就大力的選舉小茶弟，可是還有一個學生那就是一位女老師5/10的弟弟，別人走后門。因此小茶弟落選了。小茶弟說了這么一句話：”有錢人有什么了不起?！备嬖V我誠然家庭誠然不富，可是我們有志氣，有志者事竟成。我只能靠自己的行動去努力拼搏。最后，小茶弟的美術老師把小茶弟畫的畫拿去參加世界比賽。結(jié)果得了一等獎。最后小茶弟患病而死。所有人因他的死而感覺遺憾。看了魯冰花的電影讓我理解了：凡事我們都要剛毅而勇敢的面對。為自己的夢去努力，把每件小事當作自己人生的事業(yè)來做。相信”是金子總會發(fā)光?！睒s譽不是第一。經(jīng)過才是最重要的。不要為了比賽去學習。只要自己努力了，自己

11、即使不會成功，我想我的人生也不會因此而遺憾。為了一個共同的生活目標那就是：”自己的夢”只要你心中有夢。那么必然會實現(xiàn)的。相信自己，所有皆有可能。新魯冰花觀后有感1002班蘇瑩指導老師段韶玲新魯冰花這部電影表達了一位美術老師抵達一個偏縣比賽遠的小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)擁有美術天賦的古阿明，并和古阿明度過了一段感人的時光。這部電影十分感人，充滿愛心的美術老師郭老師，在一次縣比賽中，四年級乙班的參賽代表本該是古阿明但嫌貧愛富的主任，卻由于林志鴻幫他升職為校長，而選了林志鴻。古阿明知道后，十分傷心。和藹的郭老師拿著古阿明的畫去參加世界比賽，得了大獎。但令人遺憾的是，極具美術天賦的古阿明不幸因急性肺炎去世了?？吹竭@，

12、我腦中浮現(xiàn)三個字師生情。老師就像一根蠟燭，點燃了自己瘦范文最新介紹小的身軀，把光明奉獻給了我們。瞠目結(jié)舌地奉獻這自己。老師是無私的，她用自己的知識的海洋，更重要的是老師教會我們怎么做人，怎么面對挫折，怎么面對曲折。老師可謂是：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。這部電影告訴我們：老師是無私的，以及無論一個人的出生背景如何，我們都應該多恩賜他愛心與賞識。好的工作計劃是成功的一半，以下是由小編為大家收集整理的初一班主任分周工作安排工作計劃范文，歡迎大家學習參照。以下是由小編為大家收集整理出來的三年級語文后進生轉(zhuǎn)變工作計劃，希望能夠幫到大家。第1篇：三年級語文后進生轉(zhuǎn)變工作計劃一、指導思想后進生是教師的

13、重點指導對象，指導要做到及時、全面、持之以恒，后進生的形成過程決定轉(zhuǎn)變工作必定持之以恒。每一個后進生的形成都是長遠受不良影響，接受不正確的教育等多方面原因造成的。但無論是何種原因，都將使其形成較為執(zhí)拗的不良質(zhì)量和習慣。因此，后進生的轉(zhuǎn)變工作也不能夠急于求成,要從培養(yǎng)優(yōu)秀的生活習慣開始，逐漸培養(yǎng)其優(yōu)秀的學習習慣，造就其優(yōu)秀的質(zhì)量。做好后進生的轉(zhuǎn)變工作，是做好教育授課工作，完成授課任務的基礎。在后進生的轉(zhuǎn)變工作上，要不僅發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，有進步及時夸耀，成立信心，使7/10后進生擺脫后進，追上其他同學，為此我特擬定后進生轉(zhuǎn)變計劃二、轉(zhuǎn)變目標、上課認真聽講，認真切時完成作業(yè)，能圓滿完成學習任務，養(yǎng)成

14、優(yōu)秀的學習習慣。、養(yǎng)成優(yōu)秀的思想素質(zhì)，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，積極保護集體榮譽。、側(cè)重發(fā)展專長，積極參加學校、班級組織的各項活動。三、轉(zhuǎn)變措施1、戰(zhàn)勝缺點，弘揚其閃光點：有的學生上課做小動作，常因碰到老師的責怪，家長的訓斥，感覺很丟人。這樣進步向上的心理失去了，消極地對待學習，信心不足，自甘落后，形成后勁生。其實每個學生都有其長，亦有其短，后進生也不例外。因此，教師要善于弘揚其閃光點，惹起求知欲，促其上進。、實行優(yōu)生帶差生活動，利用同桌的優(yōu)勢，讓好學生管好后勁生，促進后進生的轉(zhuǎn)變。、與后進生談心，從思想上成立信心，思想指導行動，進行自我轉(zhuǎn)變。、采用個別指導與小組指導相結(jié)合的方法進行后進生

15、的指導。、學校教育與家庭教育聯(lián)系起來，充分利用家庭教育的力量，家校結(jié)合。第2篇：三年級語文后進生轉(zhuǎn)變工作計劃范文最新介紹一、指導思想：讓每一位后進生都有進步，讓他們感覺老師的關心與激勵，讓他們真切感覺到班集體的溫暖，讓每一位后進生能爽朗向上發(fā)展，進而提高全班的整體素質(zhì)。二、本班學生解析：后進生主要后進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握得較差，有的是家庭因素所致。因此，轉(zhuǎn)變后進生工作重點放在轉(zhuǎn)變學生的自信心上。三、轉(zhuǎn)變目標及學生經(jīng)過本學期的轉(zhuǎn)變，使后進生能基本掌握學習的方法，提高學習興趣，成立自信心。對象馬威、嚴凱、張圣輝、劉芳等是多名后進生。四、差生形成的原因、由于智力較差或紀律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們依舊記不住。、缺乏自覺學習的積極性，懶散貪玩上課不注意聽講。、在家庭方面，學生家長有的是對子女喜歡，因此、個別學生家庭作業(yè)完不能，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能夠及時指導。五、轉(zhuǎn)變措施：1、加強對后進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的，因此，要管理好后進生，上課時經(jīng)常提問他們。9/102、加