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(完整)生物考試成績質(zhì)量分析七年級生考試質(zhì)量分七(5)班的總體情況稍好， 了 20 析試題從內(nèi)容到形式比較新穎。卷由兩大題組成 ,分選擇題和非選擇題 .突出察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握及靈活運用體來看,試題難 度不大學(xué)生得分情況，難題分率 ；中等題得分率34.44;容易題得分 率0。(完整)生物考試成績質(zhì)量分析 前 40 這是十 開 物求夯 ,把“教學(xué)為主體落在實, 生程,屬于 因 (完整)生物考試成績質(zhì)量分析1 2學(xué)中對學(xué), 4、學(xué)習(xí)氛圍一般，教學(xué)中我應(yīng)該更加重視。從開學(xué)到現(xiàn)在5班的學(xué) 生氛圍明顯較好。5、生物教學(xué)主要以究性學(xué)習(xí)為主，在這方面應(yīng)該加強培養(yǎng)，,同時 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)更要.自主學(xué)習(xí)方面 (5)班(9班做的好，為此我們教研組活動應(yīng)該多向其他 老師學(xué)習(xí)。三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分：1 化.2老師課上強調(diào)的東西握甚 3 4差,不會三 1,認(rèn) 針對德厚 輔.學(xué)校教 綜合才.因此(完整)生物考試成績質(zhì)量分析,還要特 ,逐步培使學(xué)會考 律2 ,狠抓知識和能力雙落實;注重強化 , 練;加強語言表達(dá)能力的訓(xùn)練境,讓學(xué)生 3、在課 ,教學(xué)中 握 二者不可 , 析問 教師的指 要用

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