輔導(dǎo)員精品項目說明材料

1、“心巢”宿舍教育工程增強學(xué)生宿舍中的政治工作的實效性宿舍和公寓是學(xué)生在大學(xué)期間日常學(xué)習和生活的主要場所，是加強和改進高校政治教育的重要陣地。教育部曾兩次發(fā)布關(guān)于切實加強高校學(xué)生住宿管理，通知中明確提到：學(xué)生的住宿管理作為學(xué)校教育和管理的重要組成部分。高校要重視學(xué)生宿舍管理，健全宿舍管理機制與規(guī)章制度建設(shè)；加強學(xué)生宿舍和公寓中的黨建與政治工作。宿舍是學(xué)生日常管理最基本的，也必將成為輔導(dǎo)員開展學(xué)生政治教育工作的有效途徑。目前，高校逐步實施大類招生、雙學(xué)位教育、轉(zhuǎn)專業(yè)開放等培養(yǎng)模式，導(dǎo)致了班級為的性，從另一層面上講，當前高校宿舍教育管理中，還存著教育管理分離、宿舍教育力量薄弱、缺乏合適機制等問題。因

2、而，輔導(dǎo)員想要聚焦學(xué)生成長中遇到的問題和實際問題，需要將學(xué)生宿舍作為工作的重要抓手與重要載體。“心巢宿舍教育工程增強學(xué)生宿舍中的政治工作的實效性”（以下簡稱“心巢”）旨在從培養(yǎng)的角度，將政治工作做到學(xué)生宿舍中去，一方面拓展學(xué)生宿舍的教育功能，另一方面將政治工作的管理、教育和服務(wù)功能在學(xué)生宿舍中實現(xiàn)融合，從而增強學(xué)生宿舍中的政治工作的實效性，目前已經(jīng)取得一些階段性的良好效果。一、項目與思路“心巢”，是以學(xué)生宿舍為基本工作，將政治工作的日常管理、思想教育、學(xué)生黨建、學(xué)生輔導(dǎo)、追蹤反饋等方面融為一體，通過系統(tǒng)設(shè)計，形成工作方案，從而實現(xiàn)政治工作功能的整合，切實讓學(xué)生宿舍成為輔導(dǎo)員開展政治工作的重要抓

3、手與有效途徑?！靶某病钡膶嵤┕卜譃槿齻€階段，每個階段都有各自的側(cè)重點，但并不意味著三個階段是相互割裂，事實上，他們是相互聯(lián)系、相互促進的關(guān)系。第一階段，注重學(xué)生宿舍管理。建全基于多元量化評價的宿舍考核評價體系，根據(jù)結(jié)果指導(dǎo)教育工作的開展。從而為第二、第三階段的實施提供“數(shù)據(jù)支持”并奠定工作基礎(chǔ)。第二階段，突出學(xué)生黨建。建立宿舍臨時，將建在學(xué)生最密的地方，真正發(fā)揮黨員的先鋒作用，實現(xiàn)以黨建促進學(xué)生政治工作的效果。第三階段，側(cè)重科學(xué)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)工作。以心理團體輔導(dǎo)、職業(yè)生涯教練為，以宿舍成員及宿舍為，形成可的宿舍團體輔導(dǎo)模式。以上三個階段相互促進，宿舍管理為學(xué)生黨建、宿舍輔導(dǎo)奠定工作基礎(chǔ)，學(xué)生

4、黨建設(shè)、宿舍輔導(dǎo)的開展又進一步促進了宿舍管理。通過系統(tǒng)化的三階段工作，可以讓學(xué)生宿舍成為政治工作功能的整合器，成為政治工作的重要抓手與有效途徑。二、實施方法與過程1.第一階段：健全宿舍多元量化評價體系，完成宿舍工作層次劃分基于我?！拔逍俏拿魉奚帷痹u價體系，工作中充分發(fā)揮多元量化的評測方式的優(yōu)勢，一方面以評促建，一方面更深入了解宿舍情況，并基于評測數(shù)據(jù)結(jié)果完成對宿舍開展教育工作的層次劃分。表 2-1 基于“五星宿舍”評價體系的“心巢”宿舍工作層次劃分通過以宿舍為對學(xué)生的精準化，結(jié)合環(huán)境更全面掌握學(xué)生在以上評價體系中五個方面的真實情況，得到學(xué)生分布普遍規(guī)律，根據(jù)此指導(dǎo)開展更有針對性的教育管理及服務(wù)

5、工作。表 2-2 基于評 價體系的學(xué)生組群劃分評價方面優(yōu)秀學(xué)生群組合格學(xué)生群組問題學(xué)生群組進步堅定、善思明辨、能夠正向引導(dǎo)擔任主要學(xué)生堅定、善思明辨-學(xué)生黨建積極分子/發(fā)展對象/黨員-“五星文明宿舍”多元量化評價體系工作層次劃分優(yōu)秀“四星級”宿舍答辯產(chǎn)生五星級優(yōu)秀宿舍優(yōu)秀“三星級”宿舍答辯產(chǎn)生四星級個人及宿舍評價中重點宿舍星級與學(xué)生黨員培養(yǎng)掛鉤根據(jù)每月宿舍安全衛(wèi)生成績、宿舍成員學(xué)習成績、宿舍文化建設(shè)情況進行判定。三星級合格宿舍二星級一星級問題宿舍無星教育學(xué)生黨建學(xué)風建設(shè)宿舍文化衛(wèi)生安全評價等級-定性評價定量評價定量評價定性評價定量評價表 2-3 以宿舍為單元掌握學(xué)生分布普遍規(guī)律（圖示）2.第二

6、階段：建強公寓臨時,發(fā)揮學(xué)生黨建進宿舍內(nèi)驅(qū)力學(xué)生黨建進宿舍重要意義：不言而喻，學(xué)生大學(xué)期間在宿舍環(huán)境中的時間是最長的，通過先解決學(xué)生學(xué)習生活中實際問題可以更順利對學(xué)生進行引領(lǐng)，這符合需求理論中逐層滿足成長需求，更大程度提高教育效能；學(xué)生黨支部重要的功能就是在服務(wù)學(xué)生和引領(lǐng)方面發(fā)揮模范作用?！靶某病苯◤姽⑴R時，輔導(dǎo)員通過支部和黨員作為開展工作的有力抓手實現(xiàn)更有效的對學(xué)生的成長服務(wù)和引領(lǐng)。學(xué)生黨建進宿舍有效方法：黨建公寓臨時按宿舍劃區(qū)，黨員網(wǎng)格化分布，主要從以下三個方面加強工作實效。 服務(wù)型：與新生宿舍、后進宿舍及受處分宿舍結(jié)對實施幫扶；協(xié)助完成宿舍及成員日常，并及時反饋宿舍硬件設(shè)施及學(xué)生動態(tài)等

7、情況；有效校園安全任務(wù)，關(guān)注引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。 工匠型：引領(lǐng)專業(yè)學(xué)習實踐中的“工匠精神”。在宿舍建立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)站，每個黨員劃分學(xué)業(yè)幫扶責任區(qū)；分專業(yè)方向定期開展科技創(chuàng)新交流活動，增強專業(yè)學(xué)習朋輩交流。 榜樣型：實施黨員宿舍掛牌制度，增強黨員的榜樣意識。工作層次劃分評價等級優(yōu)秀學(xué)生群組合格學(xué)生群組問題學(xué)生群組優(yōu)秀宿舍五星級-四星級-合格宿舍三星級二星級問題宿舍一星級-無星-學(xué)習成績年級前 40%年級前 70%年級后 30%宿舍文化人際關(guān)系融洽、經(jīng)常參加并組織宿舍活動與宿舍學(xué)生沒有明顯、參加宿舍活動人際關(guān)系不佳，對宿舍活動不積極衛(wèi)生安全有良好的衛(wèi)生/周檢查分數(shù)優(yōu)秀有良好的衛(wèi)生/周檢查分數(shù)合格衛(wèi)生及生活較差/

8、周檢查不合格次數(shù)多備注實際中學(xué)生滿足 3 項以上所列標準。實際中學(xué)生滿足其中一項或多項。注重打造網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地進行理論學(xué)習和教育；在培養(yǎng)教育過程中樹立典型，以身邊榜樣的力量學(xué)生成長成才。學(xué)生黨建進宿舍的配套制度：一方面，將在宿舍表現(xiàn)與黨員、積極分子個人發(fā)展相掛鉤，在積極分子發(fā)展、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前，增設(shè)以公寓臨時黨支部為主導(dǎo)的宿舍環(huán)節(jié)。另一方面，將所有黨員與后進宿舍實現(xiàn)幫扶掛鉤，公寓臨時、學(xué)生黨員簽訂責任書，實行宿舍服務(wù)記實制，讓所有黨員承擔幫助后進宿舍的任務(wù)。通過黨員述職評議，讓同學(xué)評價學(xué)生黨員在宿舍的表現(xiàn)與工作實效。3.第三階段：開展科學(xué)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)工作，建立宿舍團體輔導(dǎo)模式基于職業(yè)生涯規(guī)劃

9、、心理團體輔導(dǎo)等技術(shù)工具，以宿舍為教育單元，深度結(jié)合學(xué)生大學(xué)四年成長周期中問題，將教育輔導(dǎo)分為自我實現(xiàn)、人際關(guān)系、學(xué)習效能、發(fā)展規(guī)劃四個方面。根據(jù)“五星文明宿舍”評價體系將宿舍劃分為優(yōu)秀、合格和問題三個工作層次，結(jié)合以宿舍為單元的優(yōu)秀、合格和問題學(xué)生分布普遍規(guī)律，科學(xué)制定針對性強的輔導(dǎo)方案。并可以繼續(xù)通過多元量化的評價體系動態(tài)提供的數(shù)據(jù)反饋輔導(dǎo)效果。而且，以宿舍為單元的視角開展輔導(dǎo)，解決學(xué)生問題時也兼顧對環(huán)境的影響，使得輔導(dǎo)更有長效性，大大提高輔導(dǎo)效能。（見表 2-4）輔導(dǎo)以體驗式為主導(dǎo)，以整體制定輔導(dǎo)大框架，可以根據(jù)個性化需求設(shè)計方案靈活性為目標。明確輔導(dǎo)重點，整合優(yōu)化輔導(dǎo)資源。表 2-4

10、以宿舍為單元的學(xué)生輔導(dǎo)方案設(shè)計工作層次劃分評價等級優(yōu)秀學(xué)生群組合格學(xué)生群組問題學(xué)生群組優(yōu)秀宿舍五星級-四星級-合格宿舍三星級二星級問題宿舍一星級-無星-輔導(dǎo)方案優(yōu)秀學(xué)生群組合格學(xué)生群組問題學(xué)生群組優(yōu)秀宿舍環(huán)境適應(yīng)好，綜合素質(zhì)高、人際關(guān)系好、學(xué)業(yè)和發(fā)展需求強烈，主動性強。優(yōu)秀群體中，即便自己不差自信也容易受到影響，主動性不強。-自我實現(xiàn)力自我實現(xiàn)自我覺察人際關(guān)系團隊合作人際關(guān)系團隊合作發(fā)展規(guī)劃生涯發(fā)展規(guī)劃生涯規(guī)劃學(xué)習效能科研訓(xùn)練學(xué)習效能學(xué)習效能合格宿舍宿舍環(huán)境中舒適度高，各方面能力較為突出，對學(xué)業(yè)發(fā)展等有想法，但主動性不強。在環(huán)境沒有明顯不適，但身邊缺乏主動資源帶動，比較，主動性弱。容易從環(huán)境中

11、獲得幫扶，但主動性非常差，不容易發(fā)生改變。自我實現(xiàn)自我覺察自我實現(xiàn)自我覺察自我實現(xiàn)挫折訓(xùn)練人際關(guān)系團隊合作人際關(guān)系宿舍關(guān)系人際關(guān)系宿舍關(guān)系發(fā)展規(guī)劃生涯發(fā)展規(guī)劃生涯規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃生涯意識學(xué)習效能科研訓(xùn)練學(xué)習效能學(xué)習效能學(xué)習效能學(xué)業(yè)幫扶問題宿舍-在環(huán)境中的舒適度不高，對學(xué)業(yè)發(fā)展等問題容易產(chǎn)生恐懼，宿舍關(guān)系一般。很難從環(huán)境中獲得有效幫助，主動性很差，自信程度很低，宿舍關(guān)系不好。自我實現(xiàn)自我覺察自我實現(xiàn)挫折訓(xùn)練人際關(guān)系宿舍關(guān)系人際關(guān)系宿舍關(guān)系發(fā)展規(guī)劃生涯意識發(fā)展規(guī)劃生涯意識學(xué)習效能學(xué)習效能學(xué)習效能學(xué)業(yè)幫扶表 2-5 團體輔導(dǎo)方案目錄及輔導(dǎo)資源整合專題介紹主要技術(shù)主講人自我實現(xiàn)力精英培養(yǎng)模式，提高學(xué)生認知

12、水平及綜合素質(zhì)，初步形成系統(tǒng)思維的 。綜合企業(yè) HR輔導(dǎo)員自我覺察自我成長的覺察，環(huán)境資源與自我成長關(guān)系的覺察，主要提高學(xué)生自我評估能力和認知水平。冰山心理老師輔導(dǎo)員挫折訓(xùn)練體驗戰(zhàn)勝挫折，能力和經(jīng)驗遷移用于對當前挫折進行評估，并尋求實際戰(zhàn)勝挫折的路徑。心理劇家庭治療人際關(guān)系團隊合作團隊角色體驗、開展工作及提高效能路徑探索、團隊發(fā)展階段認知。宿舍關(guān)系及工作團隊關(guān)系 。綜合企業(yè) HR輔導(dǎo)員宿舍關(guān)系以宿舍為 澄清宿舍關(guān)系、體驗不同宿舍角色、構(gòu)建更好宿舍關(guān)系。心理劇心理老師輔導(dǎo)員班發(fā)展規(guī)劃生涯高年級學(xué)生或者校友導(dǎo)師與學(xué)生建立生涯 關(guān)系，3 個月-半年完成 目標。焦點技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃老師 輔導(dǎo)員生涯規(guī)劃

13、從自我認知、環(huán)境認知、決策、行動計劃四個方面，實現(xiàn)對自己成長及發(fā)展評估和規(guī)劃。生涯理論心理劇生涯意識通過生涯決策模擬，體驗生涯對發(fā)展的重要作用，并了解影響覺得的主要夢想孵化器（綜合）學(xué)習效能科研訓(xùn)練基本科研能力的介紹及文獻檢索和文獻綜述及科研思路的訓(xùn)練。科研技能訓(xùn)練科研導(dǎo)師學(xué)習效能學(xué)習方法轉(zhuǎn)化、學(xué)習方法交互及 21 天訓(xùn)練養(yǎng)成。綜合班學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶無聲的學(xué)業(yè)問題覺察團體，及一幫一幫扶結(jié)對。輔導(dǎo)員學(xué)生三、主要成效及經(jīng)驗1. 從管理角度，宿舍管理及評價體系完善為開展教育及黨建工作奠定基礎(chǔ)，為開展輔導(dǎo)工作提供有效依據(jù)。我院 262 余個本科生宿舍，2013 年 9 月開始實行“五星文明宿舍”評價，通過

14、評價追蹤，學(xué)生在衛(wèi)生、安全意識等方面顯著提高，宿舍基本杜絕吸煙和違章用電的情況，大部分學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好生活。目前 20%-30%的優(yōu)秀宿舍、60%-70%合格宿舍、問題宿舍10%，總達標率在 90%以上。通過工作層次劃分，并輔助學(xué)生日常宿舍生活情況調(diào)研，工作中精準掌握宿舍整體及成員的情況。2. 從教育角度，學(xué)生黨建進宿舍有效發(fā)揮學(xué)生在自我教育、自我管理和自我服務(wù)強大內(nèi)驅(qū)力。公寓臨時已經(jīng)初具規(guī)模，黨員網(wǎng)格化管理基本確定，實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的。宿舍成了開展活動的主陣地?！懊總€黨員在身邊”行動：每個支部開展一項特色引領(lǐng)活動，每個樓層設(shè)置學(xué)業(yè)輔導(dǎo)站，每個專業(yè)設(shè)置專業(yè)學(xué)組，每個月開展學(xué)習，每個黨小組結(jié)對問題

15、宿舍，每個黨員幫扶問題學(xué)生。宿舍黨建工作各具特色：教育融入生活，如“京游記”精選歷史文化線路組織騎行，將價值觀教育融入學(xué)生喜歡的活動方式，深受學(xué)生喜歡；科技學(xué)風融入生活，如“競賽智囊”高年級黨員指導(dǎo)低年級學(xué)生完成結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽，在宿舍建立學(xué)組。3. 從輔導(dǎo)角度，以宿舍為單元的科學(xué)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)模式大大提高輔導(dǎo)員實現(xiàn)精準和深度輔導(dǎo)學(xué)生的效能。自 2013-至今，依據(jù)以宿舍為輔導(dǎo)單元，在宿舍指導(dǎo)下，將的深度輔導(dǎo)輔導(dǎo)資源與宿舍教育相結(jié)合，并從宿舍持續(xù)更新的中得到輔導(dǎo)反饋。甚至有些輔導(dǎo)的場地就安排在宿舍，如“夢想孵化器”在 13 級學(xué)生選專業(yè)前，12場輔導(dǎo)均在學(xué)生宿舍開展，幾乎覆蓋所有學(xué)生，得到學(xué)生好

16、評。表 3-1 以宿舍為輔導(dǎo)單元的輔導(dǎo)工作開展基礎(chǔ)四、下一步加強和改進計劃1.加強宿舍評測信息化建設(shè)，做好“大數(shù)據(jù)支持”“心巢”教育工作在下一階段將充分整理、收集，并分析學(xué)生宿舍中的數(shù)據(jù)，建立學(xué)生宿舍中生活、學(xué)業(yè)、教育領(lǐng)域的“數(shù)據(jù)庫”。以信息化、科學(xué)化、規(guī)范化充分利用“大數(shù)據(jù)”為學(xué)生宿舍教育提供數(shù)據(jù)支持。2.加強公寓臨時培訓(xùn)，黨員工作水平“心學(xué)”教育工作旨在學(xué)生宿舍中的政治工作的實效性，因而公寓臨時黨支中心工作水平顯得格外重要，為工作水平的科學(xué)化水平，保證教育的效果，要進一步加強學(xué)生黨員的培訓(xùn)，主要包括理論素養(yǎng)和時間能力兩方面，通過采取專題講座文章撰寫學(xué)術(shù)實踐鍛煉等形式，從線上線下兩個維度開展培訓(xùn)，全面黨員素養(yǎng)從而的工作水平，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘和模范帶頭作用。3.整合豐富輔導(dǎo)資源，增強輔導(dǎo)模式的可可推廣性當前“心巢”宿舍團