第一學期四年級班主任工作計劃

1、第一學期年級班主工作計劃 第一學期四年級班主任工作計劃 3 篇第一期四年班主工作計篇 1為了使學生能夠健康快樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發(fā)展本學期 的初步計劃如下：一、指思想：進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作，以課堂教學 和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提 高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜 合素質，把教育深入到各種活動中。二、本基本情我班一共有 43 人，男生 25 人，女生 人。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟困難， 基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經(jīng)濟負擔，因為大多數(shù) 同學的家庭經(jīng)

2、濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。我班學生的年齡在 1013 歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少 年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu) 秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表 現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應 多注意這三位同學的心理健康。三、工重點：1、結合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。 加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2、加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織。3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質、實踐能力、創(chuàng)新能

3、力，以及 心中有他人的意識。四、具工作安(一)營造和諧班級1、學生與學生的和諧經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如：誰生 病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有 些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓 其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應鼓勵這幾個同學重新認 識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會 寬容與愛。2、老師與學生之間的和諧作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞 識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，

4、不惡意挖苦諷 刺學生，同時，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。3、教師與家長的和諧教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的 關系。班主任應該做到經(jīng)常與家長溝通，應該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴 家長學生在學校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩 子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。(二)建設班干部隊伍在學期初期應進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數(shù)都有一些主見 了，他們也有了對同學正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進 行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎 的

5、。由他們來擔任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。 當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正 做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。(三)建設少隊隊伍今年，我們班將設立一名中隊長，兩名小隊長，一名旗手。他們將積極協(xié) 助班委搞好班風建設，建立一個團結上進的班集體。(四)班風建設良好班風的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時 不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。以后要堅持每周五開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題，讓學 生及時認識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道

6、理。 并對下一周的各項事宜作出展望及要求。(五)班級評價我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤，但是為更好的管理班級， 使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎 項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎(針對勞動時表現(xiàn)積極的學生、體育健將獎、小歌 唱家獎，最高學習成績獎，學生成績進步獎等。評價力求多元，除了學習好的能得 獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續(xù)努力。當然也要注意有獎 也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成 作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè);亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在 一定時間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他

7、知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要 有度，教師在度的把握上應極盡考量。(六)家訪工作家訪工作是個棘手的問題，長發(fā)的家長極少和科任教師、班主任交流，遇 事不問青紅皂白，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在長發(fā)教了三年，甚至連 上村學生的家長都不認識幾個。今年，我將改變策略，變“等家長來訪”為主動去 “找家長談”，努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協(xié)調，了解學生，增進師生 感情，矯正其學習態(tài)度，使其“要我學”為“我要學”。(七)安全工作對學生進行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情，如玩火，下河 洗澡，爬車(樹)，不亂吃變質食品等等。(八)良好的養(yǎng)成教育習慣一旦養(yǎng)成就很難改，幫助他們養(yǎng)成良

8、好的行為習慣非常重要，例如： 從小就要尊敬老師，尊老愛幼，熱愛勞動，做事認真總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做 好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。第一期四年班主工作計篇 2為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng) 成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和 接班人。特制定班級工作計劃：一、班基本情本班共有 46 名學生，其中有男生 28 ，女生 18 人。二、本期基本作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有 共同追求的奮斗

9、目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個 集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標的 過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結 合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目 標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自 我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分 享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習 方法和良

10、好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底 蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調 工作。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向各科任教師推薦本班學科尖子生,科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等 生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接 近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā) 現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。第一期四年班主工作計篇 3 一、班情況：四年級現(xiàn)在有學生 50 人，其中男生 人，女生 23 人。少數(shù)民族 人。 我班學生活潑、熱情,學習踏

11、實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平 時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi) 生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每 一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今 后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。二、班管理目：1、思想：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良 好的行為及學習習慣。2、學習：端正學習態(tài)度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取 更大進步。3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。 課間：做到三輕。注意

12、輕聲快步靠右行。4、衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)積極認真參加小組值日 勞動，掌握基本勞動技能。三、采取的具體措施：A、思想方面：1、充分利用時間進行各種思想教育。2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時 進行家校聯(lián)系。4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作。5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。B、學習方面：1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項 天天記錄，讓家長及時了解學生情況。2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。3、考試數(shù)學 100 分、語文 95 分以上得一定的獎勵。4、大力提倡自主學習。5、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表揚。C、紀律方面：1、四人小組評比，每天做好記錄。2、每周進行大組評選優(yōu)勝組活動3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比， 培養(yǎng)學生團隊精神。4、評選紀律之星，人人建立星