2021春七年級(jí)語(yǔ)文試卷(附答案)

1、 7/72021春七年級(jí)語(yǔ)文試卷(附答案) 二一九年春七年級(jí)期末檢測(cè) 語(yǔ)文試卷 本試卷分為第卷和第卷兩部分，第卷1至2頁(yè)，第卷3至8頁(yè)。滿(mǎn)分100分。考試時(shí)間120分鐘。 第卷（選擇題，共16分） 注意事項(xiàng)： 1. 答第卷前，考生務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目準(zhǔn)確填涂在機(jī)讀卡上?？荚嚱Y(jié)束，將試卷和機(jī)讀卡一并交回。 2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把機(jī)讀卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。若需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試卷上。 一、（共10分，每小題2分） 1. 下列加點(diǎn)字的讀音完全正確 的一項(xiàng) A. 勉強(qiáng)（qi ng）咆哮（xi o）琴弦( xi n)姹紫嫣紅（ch ）

2、B. 佇立(ch ) (ju n) 忍俊不禁（j n） 滂沱（p ng）眷顧 C. 蹇劣（ji n）伶俐（l ng）剽悍 無(wú)濟(jì)于事（j ） ( bi o) D. 瑪瑙（l o) 顫抖（ch n）大駭(h i)融融泄泄 （xi ） 2. 下列各組中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的 一項(xiàng) A. 留連忘返別具匠心招搖過(guò)市水泄不通 B. 不解之緣鞭長(zhǎng)莫及義奮填膺踽踽獨(dú)行 C. 走投無(wú)路黔驢技窮因地治宜先發(fā)制人 D. 優(yōu)哉游哉樂(lè)不可支翩翩起舞津津有味 3. 下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤 的一項(xiàng) A.丑小鴨這篇童話(huà)情節(jié)抑揚(yáng)頓挫 ，具有極強(qiáng)的感染力。 B. 現(xiàn)在的老師事情太多了，經(jīng)常日理萬(wàn)機(jī) 。 C. 慶祝元旦的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，

3、張燈結(jié)彩，好一派姹紫嫣紅 的景象。 D.她孤苦伶仃 的模樣，看著真讓人心疼。 4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ) 病的一句 A. 對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。 B. 要實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)，必須要耐得住寂寞。 C. 你看他雙眉緊鎖，沉默不語(yǔ)，似乎有什么難言之隱的苦衷。 D. 李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。 5. 對(duì)課文理解不正確 的一項(xiàng) 七年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共8頁(yè)） A. 魯迅自傳一文中體現(xiàn)思想發(fā)展的三個(gè)階段：實(shí)業(yè)救國(guó)，學(xué)醫(yī)救國(guó)，棄醫(yī) 從文。 B. 散文石榴的郭沫若，是現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、詩(shī)人。 C. 童話(huà)是按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，借豐富的幻想、想象和夸張來(lái)塑造形象，用 動(dòng)人的故事和淺顯的

4、語(yǔ)言反映生活，抑惡揚(yáng)善，達(dá)到教育人的目的。 D. 迢迢牽牛星出自南朝梁蕭統(tǒng)編的文選收錄的古詩(shī)十九首，是一首律 詩(shī)。詩(shī)人用大量的疊音詞呈現(xiàn)出一個(gè)飽含離愁的少婦形象。 二、閱讀文言文選段，完成68題（6分，每小題2分） 陋室銘 劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 6. 加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_ 的一項(xiàng)是 A. 有仙則名（出名） B. 不能名其一處也（說(shuō)出） C. 調(diào)素琴（調(diào)音） D. 每調(diào)軍食（調(diào)集） 7. 加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法

5、相同 的一項(xiàng) A. 無(wú)案牘之勞形/ 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B. 何陋之有/ 飾名姝遺之 C. 大言數(shù)主之失/ 無(wú)絲竹之亂耳 D. 驢不勝怒，蹄之/ 牡丹之愛(ài) 8. 對(duì)課文理解不正確 的一項(xiàng)是 A. 文章選自全唐文，劉禹錫，字夢(mèng)得，是唐代詩(shī)人、哲學(xué)家。我們上學(xué)期曾學(xué)過(guò)他的酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)，其中含比喻的名句是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。 B. 通過(guò)對(duì)居室環(huán)境的優(yōu)雅，室中人交往之雅，室中事情趣之雅的描寫(xiě)，極力突出“陋室不陋”，結(jié)尾再用“何陋之有”加以強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情懷。 C. 結(jié)尾處引用孔子的話(huà)證明“有德者居之，則陋室不陋”，與本文主旨句“斯是陋室，惟吾德馨”

6、遙相呼應(yīng)。 D. 本文首先用比興的手法，引出“陋室”。實(shí)際上，是用“名山”、“靈水”與“陋室”對(duì)比，突出“陋室”的“陋”。那山、水、仙、龍只是陪襯之筆，但有了它們，便把那種高潔傲岸的節(jié)操突顯出來(lái)了。 二一九年春七年級(jí)期末檢測(cè) 語(yǔ)文試卷 第卷（非選擇題，共84分） 七年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共8頁(yè)） 注意事項(xiàng)： 1. 第卷共6頁(yè)，用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在試卷上。 2. 答題前將密封線(xiàn)內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。 3. 注意書(shū)寫(xiě)，字跡清楚，卷面整潔，答題規(guī)范，否則將扣110分。 二、（共13分） 9. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。 譯： （2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 譯

7、： 10. 口語(yǔ)交際（5分） （1）下面是一則小幽默，若你是阿春，你認(rèn)為怎樣回答既幽默，又符合情境？（3分）某小學(xué)六（5）班舉行英語(yǔ)單元測(cè)試（滿(mǎn)分是5分），阿春考試回來(lái)，爸爸問(wèn)他，“這次又考了多少分？”“3分?！痹?huà)音剛落，“啪！啪！啪！”阿春的屁股上挨了爸爸的三個(gè)鞋板子。爸爸又問(wèn)：“下次考試，準(zhǔn)備得多少分？”阿春哭著回答：“ ?！?（2）我國(guó)古代有許多文明用語(yǔ)，因?yàn)闈h字獨(dú)特的表意功能，顯得格外典雅而簡(jiǎn)潔，如今在社會(huì)交際中偶爾用到，仍會(huì)平添一份書(shū)卷氣。如中途先走說(shuō)“失陪”，長(zhǎng)期未見(jiàn)說(shuō)“久違”，請(qǐng)人赴約說(shuō)“賞光”。請(qǐng)根據(jù)提示選擇相應(yīng)的文明用語(yǔ)。（2分） A. 勞駕 B. 久仰 C. 笑納 D. 賜

8、教 仰慕已久說(shuō)：求人幫忙說(shuō)： 求人指點(diǎn)說(shuō)：請(qǐng)人接受說(shuō)： 11 . 閱讀杜甫的春望，完成下面問(wèn)題。(4分) 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 （1）“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”運(yùn)用了修辭手法；尾聯(lián)刻畫(huà)了一個(gè)典型的人物形象。 （2）請(qǐng)找出詩(shī)中最能體現(xiàn)“望”的一聯(lián)，用正楷規(guī)范書(shū)寫(xiě)在田字格中。 七年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)（共8頁(yè)） 三、填空題（共8分） 12. 根據(jù)要求填寫(xiě)原文。（8分，每題1分） （1）出淤泥而不染，。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)） （2），悠然見(jiàn)南山。（陶淵明飲酒） （3）念天地之悠悠，。（陳子昂登幽州臺(tái)歌） （4），札札弄機(jī)杼。（迢迢牽牛星

9、） （5）舊時(shí)茅店社林邊，。（辛棄疾西江月）（6）子之聽(tīng)夫志，。（列子伯牙善鼓琴） （7）艾青的我愛(ài)這土地中直抒胸臆的詩(shī)句是： ，。 （8）岑參的白雪歌送武判官歸京中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：，。 四、閱讀題（共23分） 閱讀下面文章，按要求完成1320 題。 （一）（共11分） 五月過(guò)了，太陽(yáng)增加了它的威力，樹(shù)木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái)，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候，有少數(shù)的樹(shù)木卻在這時(shí)開(kāi)起了花來(lái)。石榴樹(shù)便是這少數(shù)樹(shù)木中的最可愛(ài)的一種。 石榴有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，（）而不（），（）而不（），這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。 最可愛(ài)的是它的花，那對(duì)于炎

10、陽(yáng)的直射毫不辟易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？ 單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱(chēng)，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)海疫€精巧地插上了花？ 單瓣的花雖沒(méi)有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普剌變?yōu)橹袊?guó)式的金罍殷周時(shí)古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。 你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會(huì)笑你呢。秋天來(lái)了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見(jiàn)過(guò)嗎？ 我本來(lái)就喜歡夏天

11、。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。 有朋友從昆明回來(lái)，說(shuō)昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。 禁不住唾津的潛溢了。 13. 請(qǐng)?jiān)谶x文第自然段的括號(hào)中，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分） 七年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)（共8頁(yè)） 14. 文中對(duì)石榴的哪些部分進(jìn)行了描繪？其中蘊(yùn)涵了怎樣的感情？（3分） 答： 15.請(qǐng)寫(xiě)出“秋天來(lái)了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒?！贝司涞谋磉_(dá)效果。（3分） 答： 16. 文中幾次提到石榴花是“夏天的心臟”？為何這樣認(rèn)為？（3分） 答： （二）（12分） 在我國(guó)大陸最南端，湛江雷州半島徐

12、聞縣西海岸，有一個(gè)聞名全國(guó)，被譽(yù)為“水族大觀(guān)園”的珊瑚自然保護(hù)區(qū)，區(qū)內(nèi)的珊瑚礁綿延20多公里，面積達(dá)2000公頃。據(jù)專(zhuān)家研究，珊瑚礁已有近萬(wàn)年的發(fā)育史。 徐聞縣西海岸一帶暗礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩(wěn)定，非常適合珊瑚蟲(chóng)的繁殖生長(zhǎng)：多年來(lái)當(dāng)?shù)匾恢狈浅Ｖ匾暽鷳B(tài)保護(hù)，保護(hù)區(qū)內(nèi)的珊瑚種類(lèi)繁多，達(dá)50多個(gè)品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白氣泡、雞冠花，硬體珊瑚有角星、海腦、扇形等等。 當(dāng)艷陽(yáng)高照，風(fēng)平浪靜的日子，乘船在珊瑚從上緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在“叢林”中的“瑪瑙”、“翡翠”，形態(tài)各異；時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的“鮮花”，橙黃藍(lán)白紅，煞是可愛(ài)

13、，美不勝收。不時(shí)可見(jiàn)五彩繽紛的魚(yú)兒與游船一起穿梭，構(gòu)成一幅奇異的風(fēng)景畫(huà)。 珊瑚礁群向來(lái)被海洋學(xué)家成為海上“熱帶雨林”。它占海洋面積不到0.2%，卻棲息了14的海洋生物，供養(yǎng)著9萬(wàn)多種魚(yú)類(lèi)。我國(guó)的海南島沿岸本來(lái)有中國(guó)最大的珊瑚礁群，歷史在十萬(wàn)年以上，但因過(guò)度開(kāi)發(fā)，僅十多年，有的地方已成為海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前中國(guó)保存最完好的珊瑚自然生長(zhǎng)區(qū)，正吸引著越來(lái)越多的觀(guān)光客。為了永遠(yuǎn)給子孫后代保留這一片天然的生態(tài)自然景觀(guān)，當(dāng)?shù)卣阎贫艘员Ｗo(hù)為前提，結(jié)合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計(jì)劃，要讓這一顆明珠永遠(yuǎn)閃亮在祖國(guó)大陸南端的西海岸邊。 17. 第自然段分別從哪些方面介紹了徐聞珊瑚自然保護(hù)區(qū)？（4分）

14、 答： 18. 第自然段的劃線(xiàn)句子中“達(dá)50多個(gè)品種”里的“多”能否去掉？為什么？（2分） 答： 七年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)（共8頁(yè)） 19. 第自然段的劃線(xiàn)句運(yùn)用的說(shuō)明方法，說(shuō)明了 。（2分） 20. 文章末段寫(xiě)海南島珊瑚礁群受損的事例說(shuō)明了什么？你從中得到什么啟示？（4分） 答： 五、作文（40分） 21. 都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)的偉大讓我們無(wú)以為報(bào)，但我們至少可以為媽媽祈禱，為媽媽祝福，為媽媽獻(xiàn)上最真誠(chéng)的關(guān)懷。同時(shí)要記得我們的付出并不只限于在她的節(jié)日。請(qǐng)以“母愛(ài)”為題完成一篇作文。 要求：自擬題目；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。 七年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè)（共8頁(yè)） 201

15、9年春七年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)參考答案及評(píng)分意見(jiàn) 一、（16分） 1、A 2、D 3、D 4、B 5、D 6、C 7、A 8、D 卷（共84分，答題不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)不工整，卷面不整潔扣110分，請(qǐng)根據(jù)參考答案評(píng)卷） 二、（13分） 9、(4分，每小題2分，答題不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)不工整，卷面不整潔扣1分。) （1）譯：這是一間簡(jiǎn)陋的屋子，只要我品德高尚就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了。（扣住“斯”“惟”“德馨”） （2）譯：沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂雙耳，沒(méi)有官府的公文勞累身體。（注意“之”無(wú)實(shí)意，把“亂”“勞”翻譯成使動(dòng)用法時(shí)要順暢） 10、（5分，1小題3分，2小題2分，答題不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)不工整，卷面不整潔扣1分） （1）阿春哭著回答

16、：“一分都不敢考了！”（意思到位即可） （2）B A D C 11、(4分，每小題2分，答題不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)不工整，卷面不整潔扣1分。) （1）借代、對(duì)偶；憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民（2）國(guó)破山河在，城春草木深 三、（8分，每小題1分，答題不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)不工整，卷面不整潔扣1分） 12、（1）濯清漣而不妖（2）采菊東籬下 （3）獨(dú)愴然而涕下（4）纖纖擢素手 （5）路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（6）想象猶吾心也 （7）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 （8）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處 四、（23分，答題不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)不工整，卷面不整潔扣12分） （一）（11分） 13、奇崛枯瘠；清新柔媚 14、描繪了石榴的枝干、葉片、

17、花、果實(shí)和子粒，（2分）蘊(yùn)涵對(duì)石榴的喜愛(ài)之情（1分）。 15、把子粒比喻成皓齒，形象貼切地寫(xiě)出了子粒的形狀和光澤，（1分）整句使用了擬人修辭手法，把石榴當(dāng)成有情有義，充滿(mǎn)生命力的人來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪出石榴果實(shí)成熟的樣子。鮮活的形象和富有動(dòng)感的表達(dá)令人印象深刻。（2分） 16、2次；（1分）第一次是從花的色彩和外形設(shè)喻；（1分）第二次比喻是核心，它以第一個(gè)比喻為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)了石榴熱烈、充滿(mǎn)活力與生機(jī)、積極向上的內(nèi)在特征（1分）。 （二）（12分） 17、第自然段從其位置、面積和發(fā)育史（生成史）方面介紹；第自然段從珊瑚礁群的形成原因（形成環(huán)境）及種類(lèi)繁多方面介紹。（各2分） 18、不能，

18、此字說(shuō)明種類(lèi)不止50個(gè)，去掉了與實(shí)際不符，體現(xiàn)不出說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（沒(méi)有分析不給分） 19、列數(shù)字；說(shuō)明了珊瑚礁群對(duì)維護(hù)海底生態(tài)系統(tǒng)的重要性，的確是海上“熱帶雨林”。（各1分） 20、說(shuō)明了珊瑚礁群形成不易卻極易受損，我們不要重蹈覆轍。啟示：對(duì)珊瑚礁群要避免過(guò)度開(kāi)發(fā)，要使人類(lèi)與自然和諧共處，才能長(zhǎng)久保留生態(tài)自然環(huán)境。（各2分） 五、（40分） 1、（ 36-40分）中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，字體美觀(guān)，字?jǐn)?shù)符合要求。 2、（ 32-35分）中心明確，內(nèi)容具體，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，字體端正，字?jǐn)?shù)符合要求。 3、（ 28-31分）中心基本明確，內(nèi)容具體，感情基本真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)句欠通順， 七年級(jí)語(yǔ)文第7頁(yè)（共8頁(yè)） 字體清楚，基本符合文體要求。 4、（ 24-27分）中心不夠明確或跑題，內(nèi)容單薄，感情基本真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)句欠