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1、上冊一、指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工 作核心,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教 師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全 面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。二、基本情況分析:八(1)八(2)的學(xué)生從上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估學(xué)生 成績參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級分化較突出。上課時,學(xué)生的學(xué)習(xí) 積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn), 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣啟發(fā)思 維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良
2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,加 之八年級學(xué)生剛接觸物理這是新開設(shè)的一門科目新科目新起點(diǎn)新觀念, 難教難學(xué),這就需要師生在本期倍加努力,才能達(dá)到預(yù)期的目的。三、教學(xué)內(nèi)容安排:本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為 15 章,包括聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本知識。 四、教改措施:在新課程的指導(dǎo)下改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式在以學(xué)科為中心的教學(xué)中注重 學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生注重學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格 的養(yǎng)成,加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué),將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí) 生活,科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。五、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解
3、物體的尺 度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。b、初步認(rèn)識聲光電等自然界常見的現(xiàn)象,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的 應(yīng)用。c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā) 展歷程的艱辛與曲折知道物理學(xué)不僅物理知識而且還包科學(xué)的研究方法科 學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。d、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具,能測量 一些基本的物理量。e、會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告,會 用科學(xué)術(shù)語,簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、過程和方法:a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。 有初步的觀察能力。b、能在觀察物
4、理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力。c、通過參與科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗(yàn)方案,能 利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。d、通過參與科學(xué)探究活動,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處 理方法,有初步的信息處理能力。e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī) 律去解釋某些具體問題,有初步的分析概括能力。f、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),初步具有評估和聽取反饋意見的意識, 有初步的信息交流能力。3、情感態(tài)度與價值觀:a、能保持對自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有 親近,熱愛和諧相處的情感。b、具有對科學(xué)的求知欲,樂于
5、探索自然界和日常生活中的物理道理。c、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解 決物理問題的喜悅。d、養(yǎng)成實(shí)事求是,尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾 傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望,認(rèn)識交流與合作的重要性,有 主動與他人合作的精神敢地提書與別人不同的見解也勇于放棄或修正自己的 錯誤觀點(diǎn)。f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,有理想,有報護(hù),熱愛祖國,有振興中華 的使命和責(zé)任感。六、具體措施:1.讓學(xué)生知道什么是物理,了解物理來自生活并影響社會。2.完成教學(xué)大綱的任務(wù),使學(xué)生掌握“聲、光、熱、電、力”的初步知識。3.培養(yǎng)學(xué)生自
6、己動手,動腦探究科學(xué)規(guī)律的能力,并體會科學(xué)探究的方法。4.從物理上引入“s t s”的新理念,并介紹、探討科學(xué)、技術(shù)與社會之間 相互關(guān)聯(lián)。(1)、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體 驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。c、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要 的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。(2)、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建
7、而不是去復(fù)制知識學(xué) 生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。(3)、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(4)、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為 深密和廣泛的聯(lián)系困此在實(shí)際教學(xué)中要結(jié)合本地實(shí)際取學(xué)生常見的事例, 盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進(jìn)行教學(xué)。b、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。 c、盡可 能讓學(xué)生用生活中用過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)讓物理貼近生活讓學(xué)生用物理知 識武裝自己的頭腦。八年級物理上冊教學(xué)工作計劃相關(guān):2021 學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計劃 | 蘇教版五年級語文上 冊教學(xué)工作計劃 | 20
8、21 年電化教育工作計劃 | 2021-2021 年度八年級語文下冊 教學(xué)計劃 | 2021-2021 學(xué)年度第二學(xué)期中小學(xué)教學(xué)工作計劃 | 2021 年教學(xué)教研 工作要點(diǎn) | 人教版六年級語文教學(xué)計劃 | 人教課標(biāo)版五年級下冊教學(xué)計劃 |查看更多教學(xué)工作計劃七、課時計劃:第一章:聲現(xiàn)象 10 課時第二章:光現(xiàn)象 10 課時第三章:透鏡及其應(yīng)用 6 課時半期檢測 13 章第四章:物態(tài)變化 8 課時第五章:電流和電路 9 課時期末復(fù)習(xí)八、實(shí)驗(yàn)安排:1、光反射時的規(guī)律 1 課時2、平面鏡成像特點(diǎn) 1 課時4、探究凸透鏡成像的規(guī)律 2 課時5、探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律 1 課時6、水的沸點(diǎn) 1 課時7、演示“電荷在導(dǎo)體中定向移動” 1 時8、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 1 課時八年級物理上冊教學(xué)工作計劃相關(guān):2021 學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計劃 | 蘇教版五年級語文上 冊教學(xué)工作計劃 | 2
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