有關學校健康教育工作計劃參考

1、Word - 17 -有關學校健康教育工作計劃參考小學心理健康教導本質上面臨著社會接受度、內容隱私性、辦法科學性等各方面的特性和要求，是一項任重道遠的教導目標。下面是為大家整理的有關小學健康教導工作方案參考模板，以供大家參考借鑒！ 有關小學健康教導工作方案參考模板【一】 指導思想對幼兒舉行初步的道德起點，道德情感的教導和訓練，是幼兒教導中一項十分重要的工作，因此，按照幼兒的年齡特征和新綱要的要求，結合五大領域的教學活動和平時活動，向幼兒滲透社會教導，全面提升我們班的幼兒思想素養(yǎng)，增進幼兒健康和睦的進展，特制定此方案。年級狀況狀況： 本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增強新生幼兒

2、二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有些小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，心情穩(wěn)定，可以正常地開展各項教導教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園，心情感動有哭鬧現(xiàn)象， 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務本事普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要教師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學期我班將重提升幼兒的社會交往本事和語言表述本事；在平時生活中強化社會交往行為，班內三位教師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，強化對幼兒的指導和教導。教學任務：情感任務1、有平安意

3、識，懂得自我庇護。2、感觸在集體活動中的樂趣。3、知道在活動中大家要遵守規(guī)章。4、體悟故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。本事任務1、試試鉆過障礙物，身體動作靈便。2在一定范圍內四散追跑，在跑動過程中注重躲閃，避開碰撞。3、能兩人手拉手完成走、跳等動作。4、練習用圈帶球走，有一定的控制本事和手眼協(xié)調能里。認知任務1、知道在嬉戲中努力控制與伙伴身體碰撞時的力度。2、知道在嬉戲中主動站散點舉行嬉戲。3、了解水在生活中的重要性，懂得庇護水資源和節(jié)省用水的意義。4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠辦法。實現(xiàn)任務的措施在小班應注意集體活動的生活化和嬉戲化。既要結合幼兒的現(xiàn)實生活組織教導活動、又要重復通過嬉戲手段開

4、展教導活動是；教學、嬉戲和生活的結合。小班社會領域教導的辦法以生活時光性的辦法為主，此外，觀看和參觀也是小班社會學習的辦法，角色飾演法在小班社會學習中有特別的意義，它是創(chuàng)設現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色。詳細工作支配：九月第一周：常規(guī)訓練其次周：小熊過春天第三周：好習慣連一連 老鷹抓小雞第四面：平安乘車 推小車十月第五周：睡眠好習慣第六周：噴火小恐龍 小狗爬爬樂第七周：勇奪成功星第八周：調皮的小手 我是小兵十一月第九周：倒退國第十周：小鳥飛 送小動物回家第十一周：玩水要當心第十二周：運西瓜 追浪、踏浪十二月第十三周：踩影子嬉戲 小豬造房子第十四面：送牛奶第十五周：響瓶的嬉戲第十六周：

5、小兔采蘑菇 氣球飛起來一月第十七周：太陽火辣辣 有趣的飛碟第十八周：小袋鼠 小鳥飛第十九周：小蝌蚪找媽媽其次十周：復習 有關小學健康教導工作方案參考模板【二】 為了貫徹執(zhí)行市委、市政府創(chuàng)建攻關大會上的講話精神，快速掀起創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市活動的x，把我市的創(chuàng)建工作提升到一個新的水平，依據(jù)市委、市政府的要求，結合我市實際，特制定健康教導簡要工作詳細實施方案如下:一、分離召開公司班子會，部門負責人會議，以及各部門職工會議，執(zhí)行措施，統(tǒng)一思想，提升熟悉，進一步增加健康教導的責任感和緊迫感，全身心地投入到這次創(chuàng)建工作中去，樹立集體榮譽感，為全市爭第一作出新的貢獻。二、成立健康教導領導小組，加大創(chuàng)建工作的力

6、度。公司成立以法人代表同志為牽頭的健康教導領導小組。組長:副組長:詳細分工:根據(jù)一級抓一級、條包塊管的原則，任務責任層層分解，努力做到縱向到底、橫向到邊、目標到人，總經(jīng)理、書記、常務經(jīng)理全面負責，齊抓共創(chuàng)，檢查催促各樓層、各部門及各包干區(qū)域的貫徹執(zhí)行狀況，健康教導資料由辦公室負責收集整理。三、組織實施:公司在每月28日下午5:006:00為全員突擊整治時光，并組織兩到三次衛(wèi)生大突擊，須要時查延伸至打烊后加班突擊，保證質量。同時，各人要通過業(yè)余時光搞好本宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生及家庭衛(wèi)生情況，強化宣揚職業(yè)道德規(guī)范，嫻熟掌控員工手冊、市文明高民守則、市民行為規(guī)范十不等基本道德規(guī)范。四、總體標準:一是充分通

7、過店堂廣播、宣揚資料等形式，營造創(chuàng)建衛(wèi)生城市的濃烈氛圍。二是各部門、各科室堅持天天一小掃、每周一大掃、半月一檢查、每月一考核的衛(wèi)生保潔制度。三是門前三包達標，協(xié)作專管人員，做到門前無垃圾雜物，綠化美化，自行車擺事實放整齊有序。四是改善衛(wèi)生設施，強化從業(yè)人員健康教導等培訓，準時辦理或年檢衛(wèi)生許可證、健康證。五是按要求設置的霓虹燈或輪廓燈、流光燈要保證隨開隨亮?？傊?，能過這次創(chuàng)建活動的開展，要求各部門根據(jù)員工手冊執(zhí)行各項工作。五、檢查驗收:在組織衛(wèi)生突擊整治的同時，公司將舉行三至四次全面檢查，對查出的問題，要立刻執(zhí)行整改行動，并與員工的各自崗位掛鉤，舉行獎懲兌現(xiàn)，直至解除勞動合同。六、扣分處罰:以

8、最后上級創(chuàng)建檢查團驗收結果為準。 有關小學健康教導工作方案參考模板【三】 小學教導要樹立健康第一的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特征，強化同學的體育、衛(wèi)生健康教導，培養(yǎng)同學矯健的體魄、較強的活動本事、英勇堅韌的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們越發(fā)適應現(xiàn)代社會的需要，是學校階段的體育和健康教導迫切需要解決的新課題、新目標。為向同學有方案地舉行健康教導，使學校生了解衛(wèi)生保健常識，按照國家頒發(fā)的中學校健康教導基本要求（試行）和學校生健康教導的有關文件精神，扎實有效的開展健康教導工作，結合我校實際狀況，制定本方案。一、指導思想以教導部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導，堅持育人為本，按照學校生生

9、理、心理進展特征和邏輯，運用健康教導的理論和辦法，切實強化小學健康教導工作，提升同學健康水平，培養(yǎng)同學良好的心理素養(yǎng)，增進他們身心全面和睦進展，為同學一生的幸福奠定基礎。二、工作任務1、全面貫徹落實黨的教導方針，對同學舉行健康教導，使同學了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)同學良好的衛(wèi)生習慣，改善小學的衛(wèi)生與教學條件，強化對傳染病，同學常見病的預防與治療。2、使同學了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)同學的自我保健本事。3、開展同學衛(wèi)生健康與詢問服務。4、促進同學身心健康，不斷提升其健康水平。5、樂觀參與體育熬煉，增加體質，保證同學具有旺盛的精力、舒暢的情緒投入學習。6、增進兒童少年心理健康進展、預防心理衛(wèi)生問

10、題。5、動員同學家長主動協(xié)作小學舉行健康教導。三、小學健康教導的主要內容一班級1、利用課堂內外的教導，向同學傳授衛(wèi)生科學學問，培養(yǎng)同學生活自理本事、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)同學有邏輯的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地庇護環(huán)境，并懂得預防接種的益處，自覺接受預防接種。二班級1、讓同學觀看自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注重生長發(fā)育期應注重的事項。知道庇護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。2、熟悉到陽光、空氣、水與身體健康的關系。3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的.益處，

11、培養(yǎng)良好的飲食習慣。三班級1、培養(yǎng)同學自立生活的本事，學會自己的事情自己做，懂得并掌控庇護眼力、預防近視的辦法。2、教導同學交通平安學問，避開發(fā)生意外事故。3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的益處，教育同學平安用電，并知道觸電急救的辦法及小外傷的處理。四班級1、使學生們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在碰到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。2、培養(yǎng)同學自立思維的本事，知道人體需要的養(yǎng)分素，知道常見傳染病及其預防。3、懂得體育與健康常識：運動前后的注重事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的心情。五、六班級1、使同學理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒

12、的辦法。2、讓同學了解適時、適體的穿著有益健康，引領同學培養(yǎng)樸實、大方、適時的穿著風格。3、使同學熟悉吸毒的危害，教導青少年千萬不要因奇怪去試試吸毒。4、讓同學了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應本事。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)自立思量本事，擅長聽取別人的看法，控制自己的心情，多參加集體活動，培養(yǎng)良好的愛好，并懂得如何自我庇護。5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛惜環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6、讓同學了解小學健康增進的內容，并在行動上支持和參加小學健康增進活動。四、工作重點（一）強化健康教導。1、仔細上好健康教導課，做到有方案、有老師、有教材、有課時、有教案。2、為

13、同學提供心理、生理衛(wèi)生學問教導服務。各班級開設心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提升調控心情的本事，形成脆弱的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的本事，具有和睦的人際關系、良好的合作精神。3、重視同學心理、生理健康教導，開展高班級同學青春期衛(wèi)生講座，并協(xié)作錄像、掛圖等，使講座內容豐盛多彩，通俗易懂。4、提升預防疾病的意識和本事，利用形式多樣的健康教導宣揚活動，讓同學了解艾滋病的傳揚途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳揚途徑和預防措施。5、堅持每周大掃除制度，著力培養(yǎng)同學衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保同學健康行為形成率達80%以上。（二

14、）著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策執(zhí)行，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，采取依法管理。2、利用宣揚教導，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避開在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中舉行體育活動等。3、同學個人衛(wèi)生做到頭發(fā)干凈、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸整潔；衣服鞋帽干凈、無異味。教導師生逐步形成健康的生活方式，自覺注重合理的養(yǎng)分和飲食衛(wèi)生，較為合理地支配作息時光，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離。4、搞好健康教導宣揚櫥窗，印發(fā)健康學問宣揚資料，通過小學媒體加大宣揚教導力度，組織廁所消毒等工作。

15、5、開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。天天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。樂觀開展講衛(wèi)生、促進健康的學問比賽活動。使我校的健康教導工作持之以恒、不斷深化。（三）做好預防工作。1、做好常見病的防治工作，以取得好的效果。2、強化同學眼力庇護工作。以防近為中心，定期檢查同學的用眼衛(wèi)生，準時掌控同學眼力動態(tài)，努力提升眼保健操的質量，樂觀改善小學衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。對近視新發(fā)病率及假性近視準時催促矯正，隨堂訂正同學讀寫姿態(tài)（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證同學課間歇息時光，同學天天在校時光不超過6小時。3、做好傳染病控制工作。樂觀協(xié)作疾病預防部門抓好傳染病監(jiān)測控

16、制，執(zhí)行好校內消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，嚴防傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立刻向縣疾控部門和上級主管部門報告，以便準時調查處理。4、仔細監(jiān)督小學飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展常常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。五、詳細防病措施近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、養(yǎng)分不良、貧血等常見病的預防是小學衛(wèi)生工作的中心目標，今年將繼續(xù)催促患有近視眼、齲齒以及養(yǎng)分不良、貧血等疾病的同學盡早治療和矯正。1、近視：對4.8、4.9近視同學、催促他們做好眼保健操，訂正不良的讀寫姿態(tài)，不疲勞用眼，注重飲食，多食蔬菜、水果，削減肉及糖的攝入。對4.8以下的近視同學除注重以上幾

17、點外，還要準時催促到醫(yī)院治療。2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注重刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習慣；少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補的催促工作。3、沙眼：培養(yǎng)同學良好衛(wèi)生習慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即催促同學到醫(yī)院治療。4、腸道蠕蟲：催促同學飯前便后洗手，注重飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其舉行驅蟲治療。5、養(yǎng)分不良：建議家長調節(jié)飲食結構，葷素搭配，重視早餐，多參與體育熬煉。6、貧血：鐵是構成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類里均含有豐盛的鐵，因此常常催促患兒多攝入這方面的食物。 有關小學健康教導工作方案參考模板

18、【四】 心理健康教導是小學素養(yǎng)教導的重要內容，是小學德育工作的重要方面。對全體同學開展心理健康教導，使同學不斷正確熟悉自我，悅納自我，增加調控自我，承受挫折，適應環(huán)境的本事；培養(yǎng)同學健全的人格和良好的共性心理品質。對少數(shù)有心理困擾或的同學，賦予科學有效的心理詢問和輔導，使他們盡快掙脫障礙，調整自我提升心理健康水平，增加進展自我的本事。讓心理健康教導貫徹在老師教導教學的全過程，貫徹在小學工作的方方面面。一、 指導思想：按照高中生生理、心理進展特征，運用有關懷理教導辦法和手段，培養(yǎng)同學良好的心理素養(yǎng)，增進同學身心全面和睦進展和素養(yǎng)全面提升。特殊要注意提升其正確熟悉自我、自我調控、承受挫折、適應環(huán)境

19、的本事，培養(yǎng)同學健全的人格和良好的共性心理品質，并助其充分熟悉和進展心理潛能。并關注少數(shù)有心理疾患的同學，重視對其舉行心理疏導和矯治。二、 教導任務：1、小學心理詢問室的內部設施進一步完美，配備相應的適合高中生年齡特征的書籍、報刊、活動器材等。2、建立好同學心理檔案。3、完美詢問工作制度。從不同班級、同學開展好心理健康教導。4、建立小學、家庭、社會心理健康教導的交流渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。5、出好心理小報。使其成為交流同學、教師、家長的橋梁。三、領導機構（一）領導小組 組長：陳國旺（校長） 副組長：黃向輝（副校長）（二）心理輔導老師： 陳維義 商冬潔 孫陽四、詳細措施：（一） 面對高一班級的心理輔

20、導課：以預防和增進進展為任務，對全體同學開展心理健康教導，協(xié)助他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，心情的識別和控制，以及對付挫折和解決問題的本事，從而提升他們的社會適應本事。（二）心理健康學問宣揚：主要目的在于強化全體同學和家長以及教師對于心理健康重要性的關注，特殊是同學。主要實行心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調趣味性和有用性。（三）同學心理詢問方面：1、心理詢問室的改造：為每位來訪者營造舒服、平安、自由的詢問氛圍。2、 心理詢問的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化：包括詢問預約，詢問室座位支配，一次詢問時光的控制，詢問記錄的保存歸檔，詢問內容與過程的保密性，診斷評估

21、的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等。3、個別嚴峻案例的分析與討論： 針對個別癥狀較嚴峻、狀況較不穩(wěn)定的來訪者，按照其癥狀特征設計長久有效的治療計劃，并定期舉行隨訪復查。4、健全同學心理檔案：在心理教導與心理詢問的堆積基礎上，進一步為每位來訪的同學建立完整的心理檔案。（四）小學心理學與教導心理學方向的科研：主要針對同學平時生活學習中存在的問題，以及平時心理課教學中發(fā)覺的問題，挑選性地舉行立項；同時，樂觀與周邊高中校建立長久穩(wěn)定的合作關系，共同為同學心理健康教學事業(yè)的進展以及同學心理的討論而努力。（五）樂觀協(xié)作德育處各項工作，強化與各位班主任的溝通與交流等。 有關小學健康教導工作方案參考模板【五】 一、工作任務：學校生健康教導的直接任務是提升全體同學的身體素養(yǎng)，終于任務是增進同學全面進展。依據(jù)教導部及省、市教導部門對健康教導的有關精神，運用健康教導理論，結合同學實際詳細工作任務如下：1、了解同學，有針對性的舉行教導。目前普遍存在僅以學業(yè)成果作為評價同學優(yōu)劣標準的情景，導致不少同學健康意識差，熬煉意識不夠，嚴峻妨礙著同學的素養(yǎng)成長。針對這一現(xiàn)象，老師應引領同學找出