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文檔簡介

1、小學寒假師生閱讀活動方案為促進XX市“五個一百”工程的深入展開，全面貫徹落實XX區(qū)2020年“全民閱讀春風行動”的通知精神，營造良好的校園讀書氛圍，培養(yǎng)廣大中小學生愛讀書、會讀書的能力和良好的閱讀習慣,引導師生多讀書，讀好書。經研究，決定組織開展XX小學2019-2020學年寒假師生閱讀活動?；顒又黝}“經典引領人生好書伴我成長”活動目的通過寒假讀書活動，引導廣大師生閱讀人文歷史、自然科學、文學藝術等各類優(yōu)秀讀物，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，探索科學的讀書方法，提升綜合素養(yǎng)，讓廣大師生在假期能做到自主讀書，營造快樂讀書、主動讀書的良好氛圍，提升人文素質，為營造書香校園奠定堅實的基礎，不斷

2、提升我校的辦學品味。活動時間2020年1月15日一2月20日活動對象吳橋小學全體師生。活動內容(一)學生方面經典閱讀活動。寒假期間，學生應做到“精讀一本好書”“學講一個民間故事并完成讀書筆記(具體內容詳見附件1),開學初上交，確保每天應有1.5小時以上讀書時間。誦讀說講活動。在廣泛閱讀的基礎上，各班級在開學第二周利用主題班會、早讀課開展名著閱讀知識競賽、名著故事宣講、名著片段朗誦、名著閱讀沙龍等活動(至少其中一類)，調動學生的閱讀積極性。該項活動，納入2020年“書香班級”評比。出一期黑板報。各班開學第二周以打造書香校園為主題出一期黑板報，學校將組織評比。納入文明班級評比。讀書征文活動。引導學

3、生利用假期深入開展讀書活動，并在認真閱讀的基礎上撰寫一篇文章，能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠是敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。題目自擬，但必須是原創(chuàng)。以“經典引領人生好書伴我成長”為主題，以班級為單位，全員參與。開學后上交班主任，語文老師統(tǒng)一批閱，同時推薦3篇優(yōu)秀讀后感上報教導處。教導處將組織校內評比，優(yōu)秀讀后感登載校網站，并向市局推薦。同時，納入2020年“書香學生”評比。(一)教師方面1.開展“四個一”活動。寒假期間，35周歲以下青年教師至少：精讀一本理論專著；選讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍；閱讀一種教育教學雜志；寫好一篇讀書心得。鼓勵結合工作實際學以致用，撰寫調研報告、教育論文、讀書隨筆。每位教師每天有1小時以上讀書時間。（留有資料）開展讀書交流活動。開學后適當時間，組織讀書交流沙龍、讀書大講堂、經典詩文誦讀等交流活動。倡導教師利用個人博客、QQ空間及微信號等，交流閱

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