語文七年級下冊 第四單元 單元解讀與教學(xué)重點(2021年下學(xué)期)

1、20212021 年 春季 教部編版 20212021第單【云集課網(wǎng)】單元解學(xué)習(xí)本單元要了解古今仁人志士的嘉言懿德，樹立人生標(biāo)桿，還要從中汲取精神力量， 追求道德修養(yǎng)的更高境界。本單元所選的四篇課文體裁多樣，有散文、小說、議論文、文言文。葉圣陶先生二三事著文學(xué)者張中行寫的散文過回憶與葉圣陶先生交往的 幾間小事表葉老謹嚴自律待人寬厚的節(jié)操和風(fēng)范字里行間流露出作者對德行高遠者 的追思敬仰。驛路梨花是一篇小說，運用多種表現(xiàn)手法，講述了人們學(xué)習(xí)雷鋒精神，相互關(guān)心， 互相幫助的感人故事，贊頌了一種“我為人人，人人為我”的美好道德。最苦與最樂是篇議論文作梁啟超從最苦和最樂兩方面來談人生的責(zé)任誡 我們：人生

2、在世，要對家庭、社會、國家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能真正的快樂。陋室銘表達了一種高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣蓮說歌頌了蓮花堅貞 高潔的品格，從而表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，以及對追名逐利的世態(tài)的鄙視和厭惡。本單元主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)略讀。葉圣陶生二三事教學(xué)重點：1.通過自讀閱讀領(lǐng)會文章主要內(nèi)導(dǎo)學(xué)生在課上用恰當(dāng)?shù)姆绞介喿x文本據(jù)情 來決定閱讀時間和方法。讀后能復(fù)述故事主要情節(jié)。2.深入理解課文的主旨體會作在文中流露的思想感情過閱讀補充資料在討論 的基礎(chǔ)上，對本文所寫人物做出評價。3.學(xué)習(xí)本文通過若干件小事寫人物特點的寫作手法可寫作教學(xué)相照應(yīng)進讀 與寫的結(jié)合和拓展，借鑒本文寫法進行寫人記事的記

3、敘文寫作練習(xí)。驛路梨教學(xué)重點：1.進一步學(xué)習(xí)略讀的閱讀方法，知故事梗概。2.理清文章的記敘順序分理文章構(gòu)思的特點及表達效果指學(xué)生以“我和老 余”的行蹤為序，理清故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。分析小說圍繞“小茅屋的主人公到底是誰”發(fā) 生的兩次誤會、三次懸念，理解“設(shè)釋疑引出新懸念”的巧妙思路及作用效果。3.細讀課文，分析、理解“梨花在文中的不同含義，理解用“驛路梨花”做標(biāo)題的妙 處。從字面意思、深層含義、象征意義方面，分析、理解、品味用“驛路梨花”做標(biāo)題的含 義。120212021 年 春季 教部編版 * 最苦與最樂2021教學(xué)重點：1.學(xué)習(xí)略讀的閱讀方法跳過某細節(jié)在時間內(nèi)有選擇地進行閱讀握作者的觀 點。

4、2.對內(nèi)容和表達深入把握成己讀書后的心得與體會導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會作者平實而又 略帶書卷氣的語言表達風(fēng)格中理解作者對責(zé)任與苦樂關(guān)系的辯證認識及此折射出 的作者的價值取向，從而聯(lián)系實際，形成自己對正確人生觀與價值觀的認識。短文兩教學(xué)重點：1.理解作者用托物言志的方法表的高潔志趣室通過對陋室的描寫和歌頌， 表達了作者甘于淡泊、不為物役的高尚情操說通過對蓮花的描寫與贊美，歌頌它 出淤泥而不染的高尚品質(zhì)表現(xiàn)了作者不慕名利身自好的生活態(tài)度兩篇文章的主旨都 是通過托物言志的方式表達出來的篇文章還涉及中華傳統(tǒng)文化的一些固有審美取向 “陋巷之樂”的美德，蓮、菊、牡丹的文化象征意義等。2.積累文言詞語。注意文言實詞虛詞的

5、積累，賓語前置等特殊句式的掌握。3.朗讀并背誦這兩篇文章了課文字面意思的基礎(chǔ)上導(dǎo)學(xué)生將全文意思大體掌 握，通過誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的文言語感。220212021 年 春季 教部編版 202120211.借助工具書，掃清文字障礙，順課文。2.掌握文中重點實詞、虛詞的含，背誦文言文。3.了解并識記重要的文學(xué)常識。4.借助工具書，自主翻譯文言文了解文言文大意。5.學(xué)會略讀這種快速閱讀的方法6.理解本單元幾篇文章的表現(xiàn)手。1.反復(fù)誦讀，在理解意思的基礎(chǔ)背誦課文。2.略讀課文，理清層次，把握文的大意。3.理解本單元幾篇文章的表現(xiàn)手。4.學(xué)習(xí)短文兩篇借物喻人、物言志的寫作手法。1.學(xué)習(xí)葉圣陶先生二三事所述的

6、葉圣陶先生的過人品性：待人寬、律己嚴，及體 現(xiàn)這一品性的典型事例。2.學(xué)習(xí)驛路梨花中助人為樂雷鋒精神，樹立對他人、對社會、對自己的責(zé)任感。 3.在最苦與最樂中學(xué)習(xí)待人世的正確態(tài)度。4.體會短文兩篇中作者不慕利、潔身自好，保持堅貞氣節(jié)、高尚品德、安貧樂道 的生活態(tài)度。本單元所選四篇文章，體裁不盡相同，有敘事的，有議論的，有文言文，從不同角度展 現(xiàn)了中華美德以及時代對這些美德的呼喚。葉圣陶先生二三事通生和工作中幾件小事的記述現(xiàn)葉圣陶先生寬厚待 人于己的做人品質(zhì)和力求美不茍的作文態(tài)度了葉先確是人之師表” 的高尚情操。驛路梨花作構(gòu)思謀篇獨匠心成了波瀾起伏的故事情節(jié)和回環(huán)遞進的結(jié)構(gòu) 形成，有力地表達了贊

7、美青年一代學(xué)習(xí)雷鋒、心靈純美的主題。320212021 年 春季 教部編版 2021樂，鼓勵人們勇于負責(zé)，學(xué)習(xí)待人處世的正確態(tài)度。陋室銘一文通過對陋室內(nèi)外情景的描述，極力形容“陋室不陋”，全文輕松活潑， 清新別致，表現(xiàn)了作者高雅的志趣。愛蓮說中描繪的蓮花形神兼?zhèn)?，作者借蓮花以自況，從始至終以“菊之愛丹 之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入地寫來，表現(xiàn)了作者高尚的情操。1.掌握文中重點實詞、虛詞的含，辨析幾種常見的文言現(xiàn)象。2.借助工具書，自主翻譯文言文了解文言文大意。3.略讀課文，理清層次，把握文的大意。4.理解記敘的順序、詳略，體會文優(yōu)美、精練的語言。5.理解并體會作者蘊含在字里行的思想感情，有自

8、己的心得體會。略讀就是一個人可能達到的最大速度來進行的一種閱讀提綱挈領(lǐng)地把握閱讀材料 的基本內(nèi)容、主要思想和技法的閱讀方式。在七年級階段，學(xué)生要掌握一定的略讀方法。不 僅要理解主旨，而且要揣摩語言；不僅要掌握內(nèi)容，而且要了解寫法；不僅要獲得知識，而 且要提高能力。葉圣陶先生二三事者過對葉先生言行的記述贊美了葉先生的高尚品性，同 時也闡揚了葉圣陶先生的語文主張。所以要領(lǐng)會文中所記葉圣陶先生的語文觀。驛路梨花，除了弘揚雷鋒精神外，還要培養(yǎng)學(xué)生在寫作記敘文時合理地安排順序， 巧妙地進行構(gòu)思、設(shè)置懸念，使文章引人入勝。最苦與最樂，文章在結(jié)構(gòu)上證嚴密，語言流暢而又凝練，同時給人以思想品德的 教育對國對民的責(zé)任感引學(xué)生掌握文章的觀點和基本內(nèi)容清章結(jié)構(gòu)采用座 談、討論等方式，啟發(fā)學(xué)生的思維能力，鍛煉學(xué)生的語言表達能力。短文兩篇除了了解內(nèi)容，把握主旨外，還要了解托物言志的寫法，最好通過陋室 銘和愛蓮說的比較閱讀，找出兩篇