四年級勞技教案

1、勞動與技術(shù)教案四年級第一學期李炳珍20138貼畫工藝教學目標通過本課學習，培養(yǎng)學生獨立思考能力和動手操作能力。搜集材料 粘貼材料、剪裁裝幀讓學生在動手制作過程中受到藝術(shù)熏陶，享受創(chuàng)造的愉悅。教學重點搜集材料 粘貼材料、剪裁裝幀教學難點蛋殼貼畫。教具學具教學程序師生活動設計意圖修改建議通過教師示范，學生們可以知道創(chuàng)作的方法，既直觀，又易懂。不強求的教學方式可以使學生開闊眼界。一 看一看介紹貼畫的種類貼畫是一種工藝品，布、蛋殼、干果殼和植物葉貼畫等等。一、 想一想貼畫可以先進行構(gòu)思、設計，再搜集材料，最后進行制作。鼓勵學二、 做一做教師示范，學生們可以知道創(chuàng)作的方法，既直觀，又易懂。制作貼畫的步驟

2、：1、選擇和搜集材料。2、結(jié)合材料創(chuàng)作畫稿。3、把畫稿眷印在硬紙板上。4、涂膠、粘貼。5、裝飾點綴。6、剪裁、裝幀。三、 評一評對所有的作品進行評議，讓各組同學分別進行展示，比一比，看哪個作品制作得最精美。最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學。讓孩子們有直觀的感覺，體驗到貼畫的精美，并增加學習、閱讀的欲望。自評、組評的過程提高了學生覺得鑒賞水平。板書設計貼畫工藝選題畫面制作課后反思通過本課的動手制作，學生們自主學習，合作探究達到的很好的效果培養(yǎng)了學生們勤于動手，善于動腦的好習慣。廢棄材料小制作教學目標8直線切割。培養(yǎng)學生的科學實踐興趣。教學重點8扇葉的距離和大小要相等，并預留好接口位置。教學難點利用直尺輔

3、助，進行直線切割。扇葉的折疊，扇葉角度的調(diào)整。教具學具圖畫紙、塑料吸管、圓規(guī)、直尺、剪刀、刻刀、膠水教學程序師生活動一、看一看讓學生看到實物 可以提高他們的學習興趣這是一組不同形狀的紙風輪，室外有風的地方它們會隨風轉(zhuǎn)動起來。二、做一做動手來做紙風輪。老師重點介紹三種風車。分別介紹三種風輪的制作方法，讓學生們學習有步驟、有順序，有方法。由淺入深，符合學生習得新知的方法。的制作方法留做課后思考的作業(yè)。：單輪風輪12雙輪風輪部反折，然后在圓心處用吸管連接起來。筒狀風輪按下圖在圖畫紙上均勻畫上實線和折線，然后將實線刻開，再折疊，最后粘貼成筒狀四評一評板書紙風輪展示制作步驟。木制玩具教學目標教學目標1.

4、 通過學習本課，掌握簡單木制玩具的基本制作方法，發(fā)展學生的形象思維和邏輯思維能力。 布局合理，分清主次。2.布局合理，分清主次。培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和健康向上的生活情趣。3.培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和健康向上的生活情趣。教學 重點 木制黃?？匆豢唇虒W 難點 木料的切割和連接。看一看教具 學具鋼絲鋸、砂紙、薄木板或三層板教具 學具鋼絲鋸、砂紙、薄木板或三層板教學程序一、下面這些作品都是用木材的邊角余料制成的，向?qū)W生介紹本下面這些作品都是用木材的邊角余料制成的，向?qū)W生介紹本學一學做好安全工作。生們動手的積極性。 學一學做好安全工作。二、木料的切割和連接，是木工制作的基本內(nèi)容。在介紹工藝流程.木料的

5、切割和連接，是木工制作的基本內(nèi)容。在介紹工藝流程.三、 做一做1. 2. 3. 4. 插接。在制作過程中，各組組長負責幫助解決疑難。1.把設計圖樣拓印到薄木板或三層板上。沿輪廓線用鋼絲鋸鋸割。接。在制作過程中，各組組長負責幫助解決疑難。1.把設計圖樣拓印到薄木板或三層板上。沿輪廓線用鋼絲鋸鋸割。2、 用砂紙打磨掉毛刺后，拼插組合。四評一評評、組評的過程提高了學生覺得鑒賞水平。在評比過程中，激發(fā)了學木制玩具讓學生自己也想做一個。興趣是最好的老師。制作過程細致、具體。學生可以按步驟制作出漂亮、美觀的木制黃牛。四評一評評、組評的過程提高了學生覺得鑒賞水平。在評比過程中，激發(fā)了學生的自信心，讓他們努力

6、下次做到更好。板書 設計木制玩具 木工部件連接的方法。木工部件連接的方法。鋼絲鋸和砂紙的使用方法。簡單圖紙的繪制和拓印。橡筋賽車橡筋賽車實用繩結(jié)實用繩結(jié)教學目標教學目標通過本課學習，有助于培養(yǎng)學生空間想像能力和藝術(shù)造型能力，2.手工制作，無須任何輔助工具。3. 2.手工制作，無須任何輔助工具。3. 對學生進行做事認真仔細的教育。教學 重點路徑正確，松緊適度。教學 難點用心記住制作工程。教具 學具繩子數(shù)根。教具 學具繩子數(shù)根。教學程序 教學 環(huán)節(jié)一、 看一看 日常生活中，凡是用到線，繩的問題，都會遇到打結(jié)的問題，二、 做一做讓我們動手制作吧。 制作過程：二、 做一做讓我們動手制作吧。 制作過程：

7、在制作過程中，各組組長負責幫助解決疑難。評一評2. 3. 4. 平頭結(jié)。 5. 特殊結(jié)： 接頭結(jié)。 6. 抽股結(jié)。 7. 雙環(huán)節(jié)。在制作過程中，各組組長負責幫助解決疑難。評一評二、完 成作品后讓各組同學分別進行展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同完 成作品后讓各組同學分別進行展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同自評、組評的過程提高了學生覺得鑒賞水平。學。自評、組評的過程提高了學生覺得鑒賞水平。比比誰的繩結(jié)美觀牢固，整體效果好。比比誰的繩結(jié)美觀牢固，整體效果好。通過幾種繩結(jié)的對比，同學們可以清晰分辨各種繩結(jié)的不同和特點。同學們感覺興趣濃厚，同學們可以清晰分辨各種繩結(jié)的不同和特點。同學們感覺興趣濃厚，簡單易學。

8、評比幫助學生進步得更快。板書 設計實用繩結(jié)由簡到難。板書 設計實用繩結(jié)由簡到難。加強示范。注重操作。反思學生興趣很高 積極參與反思學生興趣很高 積極參與藝術(shù)繩結(jié)藝術(shù)繩結(jié)教學目標教學目標1. 通過本課十字繡的學習，使學生初步學會基本操作步驟，發(fā)展學生看圖操作的能力，生看圖操作的能力，通過掌握各種中國結(jié)的結(jié)繩方法及其應用。2.通過掌握各種中國結(jié)的結(jié)繩方法及其應用。培養(yǎng)學生嚴謹細心的品質(zhì)。3.培養(yǎng)學生嚴謹細心的品質(zhì)。教學 重點按照圖中示意的方式，自己動手制作。教具 學具通過掌握各種中國結(jié)的結(jié)繩法及其應用。按照圖中示意的方式，自己動手制作。教具 學具大頭針、鑷子、剪刀、彩色線繩， 小飾物。教學程序 教

9、學 環(huán)節(jié)一、 看一看下面的作品都叫中國結(jié)，他們是我國民間特有的手工工藝制作，表達一種強烈的美好祝福。下面的作品都叫中國結(jié)，他們是我國民間特有的手工工藝制作，表達一種強烈的美好祝福。二、 做一做1. 我們先來編織一個簡單的吉祥結(jié)。 2.十字繡基本步驟：按照上讓我們動手制作吧。制作過程：1. 我們先來編織一個簡單的吉祥結(jié)。 2.十字繡基本步驟：按照上面的示意圖，一步一步地運用壓、穿、回、挑等方法，你就能完成右面的示意圖，一步一步地運用壓、穿、回、挑等方法，你就能完成右圖的吉祥結(jié)。三、 評一評三、 評一評成品展示： 比比誰的成品繩結(jié)制作的最美觀漂亮，并介紹經(jīng)驗。成品展示： 比比誰的成品繩結(jié)制作的最美

10、觀漂亮，并介紹經(jīng)驗。大家互相切磋基本編法。 通過觀看作品，使學生同學們可以清晰作品的不同和特點。優(yōu)勝同學。自評、組評的過程提高了學生覺得鑒賞水平。板書 設計藝術(shù)繩結(jié)品的不同和特點。優(yōu)勝同學。自評、組評的過程提高了學生覺得鑒賞水平。板書 設計藝術(shù)繩結(jié)吉祥結(jié)草花結(jié)突出重點和難點，清楚制作過程。雕刻練習雕刻練習教學目標教學目標1.通過本課的學習，讓學生掌握簡單的雕刻法，提高手指靈活度，促進智力發(fā)展，2 進智力發(fā)展，2 通過本課雕刻的學習，讓學生掌握簡單的雕刻方法。3教學 重點基本雕刻法。教學 難點如何教育學生工具的攜帶、使用和存放注意自己和他人的安全。教學程序 教學 環(huán)節(jié)一、 看一看欣賞作品：教學程

11、序 教學 環(huán)節(jié)一、 看一看欣賞作品：三、 做一做讓我們動手來雕刻自己的作品吧。（一（一（二）（三）把描繪好的圖案反貼在刻面上， 輕輕按壓， 使紋樣清晰的印在模塊在制作過程中，各組組長負責幫助解決疑難三、 評一評上。 （四）自定順序，沿著紋樣的邊線下刀。 （五）蘸上印泥，拓印在紙上。在制作過程中，各組組長負責幫助解決疑難三、 評一評成品展示： 比比誰的作品整體效果好，并介紹經(jīng)驗。大家互相切磋基本雕刻法。同時將自己獨特的制作體會講給大家聽。 通過欣賞漂基本雕刻法。同時將自己獨特的制作體會講給大家聽。 通過欣賞漂高了學生覺得鑒賞水平。板書 設計雕刻練習板書 設計雕刻練習基本步驟。雕刻要點。點，清楚制

12、作過程。分辯陰刻、陽刻。 突出重點和難縫制小圍裙縫制小圍裙教學目標教學目標通過本課縫制小圍裙的學習，提高動手能力。了解縫制作品的一般過程和相應制作方法，提高動手能力。2.了解縫制作品的一般過程和相應制作方法，提高動手能力。體驗勞動的艱辛和成功的喜悅。3.體驗勞動的艱辛和成功的喜悅。教學 重點教學 重點縫制小圍裙的制作步驟。教學難點平針針法。教學程序教學環(huán)節(jié)一、 看一看欣賞作品欣賞作品二、 做一做縫制一條小圍裙的步驟 制作過程：畫出草圖。 確定你要做的小圍裙的外形，然后畫出草圖裁剪 先畫圖，然后沿線剪下。3. 3. 1 厘米寬度的卷邊，壓實后，用平針縫合，每針距離0.40.6 厘米。 1. 縫上裙帶。裙帶應縫得牢固。如果在圍裙上繡個小圖案就更好了。 三、 評一評成品展示： 看誰制作認真，縫的小圍裙裙邊平整，裙帶是牢固？造型美觀？ 通過欣賞“小圍裙”作品，使學生提高興趣。板書 設計縫制小圍裙型美觀？ 通過欣賞“小圍裙”作品，使學生提高興趣。板書 設計縫制小圍裙1. 量體。