小學(xué)四年級美術(shù)教案《?；赵O(shè)計》

1、(圓滿版)小學(xué)四年級美術(shù)授課設(shè)計校徽設(shè)計(圓滿版)小學(xué)四年級美術(shù)授課設(shè)計?；赵O(shè)計3/3(圓滿版)小學(xué)四年級美術(shù)授課設(shè)計校徽設(shè)計小學(xué)四年級美術(shù)授課設(shè)計?；赵O(shè)計課型：新授課課時：1課時授課目的：1、知識與技術(shù)目標(biāo)在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識?；赵O(shè)計的要點、方法步驟，并能制作校徽。2、過程與方法目標(biāo)在教師的引導(dǎo)下，經(jīng)過觀察、比較掌握?；赵O(shè)計的基本方法，并能實質(zhì)著手完成校徽設(shè)計。3、感情、態(tài)度與價值觀目標(biāo)學(xué)生更深入的認(rèn)識自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生對自己學(xué)校的熱愛之情，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生的想象力。授課要點：學(xué)生認(rèn)識校徽設(shè)計的要點和基本方法，并能實質(zhì)著手制作一個校徽。授課難點：學(xué)生能制作既切合學(xué)校特色又有

2、創(chuàng)意的?；?。授課準(zhǔn)備：課件、繪畫工具、卡紙。授課過程：一、導(dǎo)入：(一)經(jīng)過播放學(xué)校視頻導(dǎo)入，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能認(rèn)識本校的特色，為后邊的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。(二)創(chuàng)立情境并提問：“同學(xué)們每天上學(xué)除了看到校名外，在校名旁邊還看見什么了?”引出?；者@個詞。(三)顯現(xiàn)一些學(xué)校的校徽，學(xué)生欣賞觀察并提問：“同學(xué)們喜不喜歡自己的學(xué)校?想不想親手為我們的學(xué)校設(shè)計一個校徽?”二、新授：(一)欣賞圖片，直觀感知。顯現(xiàn)本校、精英小學(xué)、江蘇省無錫五愛小學(xué)等學(xué)校的?；赵O(shè)計。(二)學(xué)生以小組形式張開議論和聯(lián)想：1、?；赵O(shè)計有哪些特色?2、?；湛梢杂赡男﹥?nèi)容組成?我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?(三)教師總結(jié)講解：1、做?；涨皯?yīng)該認(rèn)識該校的特色。2、校徽設(shè)計的基本要求、?；盏慕M成，制作校徽的步驟。(四)示范講解：教師示范講解校徽設(shè)計要求和詳盡步驟：?；赵O(shè)計可以用文字和圖案;先畫出草圖，并且要注明設(shè)計妄圖;?；赵O(shè)計既要簡潔，又要把所設(shè)計學(xué)校的特色表現(xiàn)出來。三、練習(xí)：結(jié)合前面講的?；赵O(shè)計的要求和步驟為本校設(shè)計一個?；?，用卡紙和繪畫工具完成。四、顯現(xiàn)與講評：練習(xí)完成后收集全班學(xué)生作業(yè)，從中選出三幅貼在黑板上，請學(xué)生自己來議論，畫面中的圖案和文字有什么特色，有什么樣的設(shè)計妄圖。最后教師依照幾幅代表作業(yè)對整個學(xué)習(xí)進行總結(jié)議論。五、小結(jié)：用拓展思慮的方式進行小結(jié)：課后認(rèn)識希望小學(xué)的背景和特