大班健康教案《運(yùn)動項(xiàng)目知多少》doc

1、大班健康教課方案運(yùn)動項(xiàng)目知多少.doc大班健康教課方案運(yùn)動項(xiàng)目知多少.doc大班健康教課方案運(yùn)動項(xiàng)目知多少.doc本文本源：網(wǎng)絡(luò)收集整理word可編寫大班健康教課方案運(yùn)動項(xiàng)目知多少知道運(yùn)動可以使身體健康，心情快樂，愿意主動積極地參加運(yùn)動。以下是我為大家整理的大班健康教課方案運(yùn)動項(xiàng)目知多少，歡迎大家閱讀，更多優(yōu)秀內(nèi)容。教課方案目標(biāo)：1、經(jīng)過活動，讓幼兒認(rèn)識一些運(yùn)動項(xiàng)目，培養(yǎng)幼兒對參加運(yùn)動的喜愛。2、經(jīng)過ppt認(rèn)識多種運(yùn)動項(xiàng)目的名稱、種類和形式，豐富關(guān)于運(yùn)動方面的知識經(jīng)驗(yàn)。3、知道運(yùn)動可以使身體健康，心情快樂，愿意主動積極地參加運(yùn)動。教課方案準(zhǔn)備：關(guān)于運(yùn)動的PPT、運(yùn)動器械若干(羽毛球、高蹺、籃球

2、、繩子、跨欄、毽子)教課方案過程：(一)發(fā)言活動：1、教師：小朋友們，你們喜歡運(yùn)動嗎?誰來說說看，你平時(shí)在幼兒園里最喜歡什么運(yùn)動項(xiàng)目?你是怎么運(yùn)動的?2、教師：今天冷老師帶來了很多運(yùn)動器械，看看有哪些呀?(一一介紹一下)現(xiàn)在，請你選擇相同你最喜歡的器械去玩一玩。(1-2分鐘)3、教師：誰來說說看剛剛你玩的是哪一種器械，是怎么玩的?(比方：幼兒：我剛剛玩的是羽毛球;師：你是怎么玩的呀?上來示范一下;教師著重在正確發(fā)球，教師：恩，羽毛球是這樣玩的)(二)運(yùn)動項(xiàng)目知多少本文本源：網(wǎng)絡(luò)收集整理word可編寫1、師：小朋友們，你們知道奧運(yùn)會嗎?奧運(yùn)會中有很多的運(yùn)動項(xiàng)目，我們一起來看一看。(出示ppt)教

3、師：小朋友們看一看，這上面有哪些運(yùn)動項(xiàng)目?(乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射擊、舉重)教師：我們先來看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的嗎?小結(jié);發(fā)球必然要吻合規(guī)則，將球往上拋，搖動球拍把球打到對方桌上,若是球沒過網(wǎng)也許打到自己桌上和地上，那就輸一分。教師：那冷老師問問你們，你們知道我們中國的國球是什么嗎?(乒乓球)我們國家的乒乓球可是很厲害的，你們看，在08奧運(yùn)會中我國乒乓球就獲取了4枚金牌呢。教師：請小朋友看一看這是什么運(yùn)動?(羽毛球)羽毛球是怎么玩的呢?我們來看一看兩張圖片，一張是單打，一張是雙打，原來羽毛球還分雙打和單打。小結(jié)：雙方分別站在球網(wǎng)兩邊，發(fā)球必然要吻合規(guī)則，若是球沒有過網(wǎng)

4、也許出界，那就輸一分。教師：小朋友看一下，這是什么運(yùn)動?(排球)看一看，排球和剛剛的羽毛球有什么地方是相同的，那不相同的地方在哪?排球是一個(gè)集體共同參加的，主若是合作，那你們還知道哪些運(yùn)動也是團(tuán)隊(duì)合作的嗎?(籃球、花式游泳、足球)教師：這個(gè)又是什么運(yùn)動?(跳水)請小朋友們觀察一下，他們是怎么跳水的?跳水運(yùn)動員的動作都特別優(yōu)美，特別規(guī)范。教師：這個(gè)又是什么運(yùn)動項(xiàng)目?(射擊)射擊的時(shí)候需要特別專注，這樣才能獲取好的成績，看，這個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)是靶心，射擊時(shí)射的離靶心越近環(huán)數(shù)就越高。教師：這個(gè)是什么運(yùn)動項(xiàng)目?(舉重)是不是每個(gè)運(yùn)動員舉的都是相同重的?(依照運(yùn)動員的體重)，舉重也特別辛苦，需要足夠的毅力堅(jiān)持住

5、。本文本源：網(wǎng)絡(luò)收集整理word可編寫2、教師：小朋友們，不僅剛剛講的這些，還有很多其他運(yùn)動項(xiàng)目不但可以鍛煉身體，還可以為我們國家爭光呢?還有哪些?(三)談?wù)摽茖W(xué)的運(yùn)動方法：1、教師：我們小朋友為什么要做運(yùn)動呢?小結(jié)：運(yùn)動可以使身體健康，心情快樂，也可以幫助我們消化，還可以保暖、減肥等等。2、教師：小朋友們，運(yùn)動時(shí)我們要注意些什么呢?小結(jié)：身體鍛煉不可以盲目的進(jìn)行，要有計(jì)劃地進(jìn)行。要依照時(shí)間、天氣等條件來選擇合適的運(yùn)動項(xiàng)目。在運(yùn)動過程中，要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。(四)結(jié)束教師：小朋友們、現(xiàn)在就讓我們一起去做做運(yùn)動吧!內(nèi)容總結(jié)（1）本文本源：網(wǎng)絡(luò)收集整理word可編寫大班健康教課方案運(yùn)動項(xiàng)目知多少知道運(yùn)動可以使身體健康，心情快樂，愿意主動積極地參加運(yùn)動（2）本文本源：網(wǎng)絡(luò)收集整理word可編寫大班健