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文檔簡(jiǎn)介
1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1研究發(fā)現(xiàn)花青素能抑制
2、動(dòng)物黑色素瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,從而抑制其增殖:還能提高細(xì)胞膜上E-鈣黏蛋白的含量,同時(shí)降低N鈣黏蛋白的含量,從而抑制其轉(zhuǎn)移。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列推測(cè)不合理的是( )A經(jīng)花青素處理的黑色素瘤細(xì)胞會(huì)被阻斷在分裂間期B花青素可能促進(jìn)了E-鈣黏蛋白基因的表達(dá)CN-鈣黏蛋白含量減少會(huì)導(dǎo)致黑色素瘤細(xì)胞間黏著性降低D食用花青素含量高的果蔬可輔助治療黑色素瘤2下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )A生長(zhǎng)素可在幼芽細(xì)胞中由色氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)B脫落酸主要分布在將要脫落的器官和組織中C赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞增多而使植株生長(zhǎng)D乙烯在植物的各個(gè)部位細(xì)胞中均有合成3下圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn),下列敘述正確
3、的是( )A1號(hào)與2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明加熱能提高酶的活性B1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,可以驗(yàn)證酶具有高效性C3號(hào)和4號(hào)裝置應(yīng)置于90C水浴中進(jìn)行DpH、溫度等是3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量4生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展方向往往是趨向穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值)。圖乙表示生殖或死亡數(shù)量與種群大小的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A由圖乙可知,F(xiàn)點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為衰退型B由圖甲可知,適量的放牧可增加草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量C由圖乙可知,F(xiàn)點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量D由圖甲可知,D點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)可能會(huì)受到破壞5下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(
4、)A植物類囊體薄膜上有能合成ATP的酶B植物根細(xì)胞膜上有運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的蛋白質(zhì)載體C人體線粒體內(nèi)膜上有運(yùn)輸葡萄糖的蛋白質(zhì)載體D人體黏膜細(xì)胞表面有與某些病毒結(jié)合的蛋白質(zhì)受體6如圖所示,將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光,右側(cè)曝光,并采用一定的方法阻止兩部分之間的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí),從兩側(cè)截取同等單位面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。下列相關(guān)敘述正確的是( )A右側(cè)葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,不吸收綠光B葉片右側(cè)脫色后,用碘蒸汽處理呈深藍(lán)色C(b-a)/6代表該葉片的呼吸速率D(b+a)/6代表該葉片的總光合速率二、綜合題:本大題共4小題7(9分)從一個(gè)自然界果蠅種
5、群中選出一部分未交配過(guò)的果蠅,該種果蠅具有剛毛(A)和截毛(a)一對(duì)相對(duì)性狀,且剛毛果蠅和截毛果蠅的數(shù)量相等,每種性狀的果蠅雌雄各一半。所有果蠅均能正常生活。從種群中隨機(jī)選出 1只剛毛雄果蠅和1只截毛雌果蠅交配,產(chǎn)生的87只子代中,42只雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛,45只雄蠅全部表現(xiàn)為截毛。(1)上述結(jié)果顯示,果蠅剛毛和截毛在遺傳上和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象稱為_(kāi),其遺傳遵循_定律。(2)我們認(rèn)為,根據(jù)上述結(jié)果不能確定A和a是位于X染色體上,還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(提示:如果位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,則顯性純合雄果蠅的基因型可寫(xiě)成XAYA)_(3)為了確定A和a是位于X染色
6、體上,還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,請(qǐng)用上述果蠅種群為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?(簡(jiǎn)要寫(xiě)出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)_8(10分)近幾年來(lái),甲地出現(xiàn)了土地鹽堿化和植被退化的現(xiàn)象,乙地連年種植小麥,其產(chǎn)量逐年降低。對(duì)兩地進(jìn)行生態(tài)治理,具有重要意義。請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)2019感動(dòng)中國(guó)十大人物之一鐘揚(yáng),曾率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)此地野生動(dòng)植物種類繁多,最主要體現(xiàn)了生物多樣性中的_(填基因或物種或生態(tài)系統(tǒng))多樣性,該團(tuán)隊(duì)為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子,盡管對(duì)其中大量種子的用途并不了解,但我們還是要加以保護(hù),是因?yàn)樗鼈兇嬖赺價(jià)值。(2)甲地分布著
7、堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物,其根細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度_(填較高或較低)(3)生態(tài)學(xué)家建議在乙地進(jìn)行合理輪作(輪作是指在同一塊田地上,有順序地在季節(jié)間或年間輪換種植不同作物的種植方式),這樣有利于農(nóng)作物長(zhǎng)期高產(chǎn)。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析原因:_(答出兩點(diǎn)即可)。(4)甲地在鹽堿化之前,偶然由于氣候原因?qū)е路N群數(shù)量很小的一種昆蟲(chóng)在甲地絕跡,但是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中其他物種的數(shù)量基本沒(méi)有影響,請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的角度分析其原因_。9(10分)人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來(lái)。接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產(chǎn)和使用過(guò)程。質(zhì)粒中l(wèi)acZ基因可使細(xì)
8、菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X-gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無(wú)該基因,菌落則成白色。(1)過(guò)程需要用到限制酶和_酶。根據(jù)質(zhì)粒和目的基因所在DNA上酶切位點(diǎn)的分布情況,如果過(guò)程用一種限制酶應(yīng)選_,如果用兩種限制酶應(yīng)選_。(2)在該項(xiàng)目中青霉素抗性基因作為_(kāi)基因;目的基因的具體功能是_。(3)在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應(yīng)額外加入青霉素和X-gal,培養(yǎng)一段時(shí)間挑選出_(藍(lán)色/白色)的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)獲得大量目的菌。(4)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗,具有一定的感染風(fēng)險(xiǎn)。用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全,試從疫苗的結(jié)構(gòu)
9、特點(diǎn)解釋原因:_。10(10分)酒在日常生活、醫(yī)藥、工業(yè)等方面用途非常大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在家庭釀制葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌主要來(lái)源于_。啤酒的釀制也離不開(kāi)酵母菌,熟啤酒需經(jīng)巴氏消毒,該消毒方式的優(yōu)點(diǎn)是_。(2)在釀酒過(guò)程中,酒精達(dá)到一定濃度后發(fā)酵會(huì)停止。為篩選能耐高濃度酒精的酵母菌,需在培養(yǎng)基中添加_。某研究者在篩選過(guò)程中配制了牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,其中可以為酵母菌提供碳源的是_,為抑制其他細(xì)菌的生長(zhǎng),培養(yǎng)基中可加入_。在培養(yǎng)不同微生物時(shí)需要調(diào)節(jié)不同的pH值,培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)對(duì)pH的要求是_。(3)工業(yè)上生成酒精通常將酵母菌和海藻酸鈉混合成凝膠珠,這種固定細(xì)胞的方法稱為_(kāi),對(duì)酵母細(xì)胞不采
10、用物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法的原因是_ 。11(15分)某科學(xué)工作者采用2種不同夏玉米(陜單9號(hào),抗旱品種;陜單911,不抗旱品種)的盆栽試驗(yàn),研究了不同水分條件下玉米葉片光合特性與抗旱性的關(guān)系,結(jié)果如下表所示(L9號(hào)和L911號(hào)分別代表水分脅迫下陜單9號(hào)和陜單911;H9號(hào)和H911號(hào)分別代表適量供水條件下陜單9號(hào)和陜單911)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)胞間二氧化碳濃度直接影響光合作用的_階段。二氧化碳_提高降低了Ci(胞間二氧化碳濃度)。(2)提取與分離玉米葉片中的色素應(yīng)選用新鮮綠色葉片的原因是:_。(3)由圖可知,玉米葉片的凈光合速率因_、生育期和_而差異很大。(4)由圖可知,適量供水條件下,
11、葉片的Pn、Ci和葉綠素含量均是抗旱品種_(填“大小”或“小于”)不抗旱品種。參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【答案解析】細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。癌細(xì)胞的主要特征:無(wú)限增殖;細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等減少,細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移?!绢}目詳解】A、根據(jù)題意可知,花青素能抑制DNA復(fù)制,因此可推測(cè),經(jīng)花青素處理的黑色素瘤細(xì)胞會(huì)被阻斷在分裂間期,A正確;B、題意顯示,花青素能提高細(xì)胞膜上E-鈣黏蛋白的含量,據(jù)此推測(cè)花青素可能促進(jìn)了E-鈣黏蛋白基因的表達(dá)
12、,B正確;C、題意顯示N-鈣黏蛋白含量減少會(huì)抑制黑色素瘤細(xì)胞的轉(zhuǎn)移,據(jù)此可推測(cè)N鈣黏蛋白減少會(huì)導(dǎo)致黑色素瘤細(xì)胞間黏著性提高,C錯(cuò)誤; D、根據(jù)題干信息可知花青素可輔助治療黑色素瘤,因此可食用花青素含量高的果蔬來(lái)實(shí)現(xiàn)該目標(biāo),D正確。故選C。2、C【答案解析】五類植物激素的比較:名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠
13、、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中抑制細(xì)胞分裂促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【題目詳解】A、生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的,可以合成與植物幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等部位,A正確;B、脫落酸主要分布在將要脫落的器官和組織中,B正確;C、赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而使植株生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;D、乙烯在植物的各個(gè)部位細(xì)胞中均有合成,主要分布于成熟的果實(shí)中,D正確。故選C。3、D【答案解析】1.實(shí)驗(yàn)組:經(jīng)過(guò)處理的組是實(shí)驗(yàn)組;對(duì)照組:未經(jīng)過(guò)處理的組是對(duì)照組。2.變量:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量。自變量:想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量:隨著自變
14、量的變化而變化的變量稱為因變量;無(wú)關(guān)變量:在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量。自變量是可以人為直接改變或施加的變量,因變量是隨自變量變化而變化的量,只能觀察或測(cè)量獲得。要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則。3. 本實(shí)驗(yàn)中,分組對(duì)比,自變量可以是溫度(1和2)、催化劑的種類(3和4),因變量是過(guò)氧化氫的分解速度,通過(guò)氣泡產(chǎn)生的速度體現(xiàn)出來(lái),無(wú)關(guān)變量有過(guò)氧化氫的量、酶的用量等?!绢}目詳解】A、加熱能使過(guò)氧化氫分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變成容易反應(yīng)的活躍狀態(tài),不是降低反應(yīng)的活化能,A錯(cuò)誤;B、分析題圖實(shí)驗(yàn)可知,1號(hào)與4號(hào)的
15、單一變量是有無(wú)加催化劑,說(shuō)明酶具有催化作用,B錯(cuò)誤;C、在90水浴中過(guò)氧化氫會(huì)分解產(chǎn)生氧氣,且溫度過(guò)高會(huì)影響酶的活性,故組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90水浴中進(jìn)行,C錯(cuò)誤;D、組別3號(hào)與4號(hào)的單一變量是催化劑的種類,pH、溫度是無(wú)關(guān)變量,D正確。故選D。4、A【答案解析】據(jù)圖甲分析,隨著載畜量的增加,生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量先增加后減少,合理的載畜量為A-C點(diǎn)。據(jù)圖乙分析,出生率和死亡率的差值為種群的增長(zhǎng)速率,隨著種群數(shù)量的增加,種群增長(zhǎng)速率先增加后減少為0,因此種群數(shù)量變化呈現(xiàn)S型曲線?!绢}目詳解】A、從圖乙可知,F(xiàn)點(diǎn)時(shí)出生率等于死亡率,種群數(shù)量基本不變,年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型,A錯(cuò)誤;B、由圖甲可知,A-
16、C段隨著載畜量的增加,生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量增加,即適量的放牧可增加草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,B正確;C、從圖乙可知,F(xiàn)點(diǎn)之前出生率大于死亡率,種群數(shù)量持續(xù)增加,F(xiàn)點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大,即該環(huán)境所能維持的種群最大值(K值),C正確;D、從圖甲可知,從C點(diǎn)以后生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量低于不放牧的草原,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞,D正確。故選A。5、C【答案解析】1、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類。2、膜的組成成分可以轉(zhuǎn)化,由分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化。3、生物膜的組成成分相似,主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,功能越復(fù)雜。4、許多化學(xué)反
17、應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,廣闊的膜面積為化學(xué)反應(yīng)所需是酶提供了大量附著點(diǎn),為化學(xué)反應(yīng)提供了廣闊的場(chǎng)所?!绢}目詳解】A、類囊體薄膜能進(jìn)行光反應(yīng)合成ATP,因此膜上具有ATP合成酶,A正確;B、植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助,B正確;C、線粒體運(yùn)輸丙酮酸,不運(yùn)輸葡萄糖,C錯(cuò)誤;D、病毒通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合進(jìn)而通過(guò)胞吞的方式進(jìn)入宿主細(xì)胞,D正確。故選C。6、B【答案解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光可視為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),照光與不照光部分的生理過(guò)程中差別是光合作用是否進(jìn)行。照光與不照光部分的生理過(guò)程中差別是光合作用是否進(jìn)行,但同時(shí)它們都進(jìn)行呼吸作用,b=葉片原重量+
18、總光合作用-呼吸消耗,a=葉片原重量-呼吸消耗,因此b-a=光合作用合成有機(jī)物的總量。【題目詳解】A、右側(cè)葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,較少吸收綠光,A錯(cuò)誤;B、葉片右側(cè)能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,脫色后用碘蒸汽處理呈深藍(lán)色,B正確;CD、據(jù)上分析可知,(b-a)/6代表該葉片的總光合速率,CD錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、伴性遺傳 基因的分離 若A、a在X染色體上,親代剛毛雄蠅為XAY,截毛雌蠅為XaXa,則子代中剛毛雌蠅:截毛雄蠅為1:1;若A、a在X、Y染色體上的同源區(qū)段,親代剛毛雄蠅為XAYa,截毛雌蠅為XaXa,則子代中剛毛雄蠅:截毛雄蠅為1:1 用多對(duì)剛毛雄蠅和截毛
19、雌蠅交配,若子代中雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛,雄蠅全部表現(xiàn)為截毛,則A和a位于X染色體上;若子代中無(wú)論雌雄蠅均出現(xiàn)剛毛和截毛,則A和a位于X、Y染色體的同源區(qū)段上 【答案解析】由題意知,1只剛毛雄果蠅和1只截毛雌果蠅交配,雄果蠅全部為截毛,雌果蠅全部為剛毛,說(shuō)明果蠅的剛毛、截毛性狀與性別相關(guān)聯(lián),是伴性遺傳,控制剛毛、截毛的基因位于性染色體上,在減數(shù)分裂過(guò)程中,一對(duì)性染色體會(huì)相互分離,導(dǎo)致等位基因發(fā)生分離,因此遵循基因的分離定律,伴性遺傳是分離定律的特殊形式?!绢}目詳解】(1)由分析可知,果蠅剛毛和截毛在遺傳上和性別相關(guān)聯(lián),屬于伴性遺傳,伴性遺傳遵循分離定律。(2)如果A、a在X染色體上,親代剛毛雄蠅為
20、XAY,截毛雌蠅為XaXa,則子代中剛毛雌蠅與截毛雄蠅為11,若A、a在X、Y染色體上的同源區(qū)段,親代剛毛雄蠅為XAYa,截毛雌蠅為XaXa,則子代中剛毛雌蠅與截毛雄蠅為11,因此根據(jù)上述結(jié)果不能確定A和a是位于染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段上。(3)為了確定A和a是位于X染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,可以用多對(duì)剛毛雄蠅和截毛雌蠅交配;如果A和a位于X染色體上,則雌雄的基因型分布為XaXa和XAY,子代中雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛,雄蠅全部表現(xiàn)為截毛;如果A和a位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則雌雄基因型為XaXa和XAYa,子代中無(wú)論雌雄蠅均出現(xiàn)剛毛和截毛。【答案點(diǎn)睛】本題的
21、知識(shí)點(diǎn)是果蠅的性別決定和伴性遺傳,旨在考查學(xué)生理解果蠅性別決定和伴性遺傳的概念,并學(xué)會(huì)應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論。8、物種 潛在 較高 能充分利用土壤中的各種無(wú)機(jī)鹽(或均衡利用土壤養(yǎng)分)改變?cè)惺澄镦?,減少病蟲(chóng)害影響種間關(guān)系,抑制雜草 該種昆蟲(chóng)在食物網(wǎng)中的位置可被其他同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種替代 【答案解析】生物多樣性重要包括:基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ),生物多樣性是生物進(jìn)化的必然結(jié)果。生物多樣性價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值?!绢}目詳解】(1)鐘揚(yáng)曾率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)此地野生動(dòng)植物種類繁多,主要體現(xiàn)了生物多樣性中
22、的物種多樣性,該團(tuán)隊(duì)為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子,盡管對(duì)其中大量種子的用途并不了解,但還是要加以保護(hù),是因?yàn)樗鼈兇嬖跐撛趦r(jià)值。(2)通過(guò)題干信息可知,甲地出現(xiàn)了土地鹽堿化,故甲地分布著堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物,其根細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度高。(3)生態(tài)學(xué)家建議在乙地進(jìn)行合理輪作,因?yàn)檫@樣做:能充分利用土壤中的各種無(wú)機(jī)鹽;改變?cè)惺澄镦?,減少病蟲(chóng)害;影響種間關(guān)系,抑制雜草,所以有利于農(nóng)作物長(zhǎng)期高產(chǎn)。(4)由于某種原因?qū)е路N群數(shù)量很小的一種昆蟲(chóng)在甲地絕跡,但該昆蟲(chóng)在食物網(wǎng)中的位置可被其他同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種替代,因此對(duì)本系統(tǒng)中其他物種的數(shù)量基本沒(méi)影響?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生物多樣性等相關(guān)知識(shí),意在考查
23、學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。9、DNA連接 BamHI BamHI和EcoRI 標(biāo)記 控制病毒蛋白外殼的合成 白色 該疫苗不含遺傳物質(zhì),不會(huì)出現(xiàn)病毒感染和增殖 【答案解析】基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將
24、目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術(shù);檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術(shù);檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原-抗體雜交技術(shù);個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。圖中表示的是通過(guò)基因工程獲得疫苗和產(chǎn)生相應(yīng)抗體的過(guò)程圖,過(guò)程表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,過(guò)程表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,過(guò)程表示目的基因的表達(dá)。【題目詳解】(1)過(guò)程表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要用到限制酶和DNA連接酶。根據(jù)質(zhì)粒和目的基因所在DNA上酶切位點(diǎn)的分布情況,有兩種選擇限制酶的方案,只選擇Bam
25、H既能將目的基因切下,也能切割質(zhì)粒,在獲取目的基因和切割質(zhì)粒時(shí),使目的基因和質(zhì)粒兩端產(chǎn)生相同的黏性末端,而在連接酶作用會(huì)出現(xiàn)自身環(huán)化、目的基因自身與自身連接、質(zhì)粒自身與自身連接、目的基因與質(zhì)粒連接多種情況,需要篩選;用兩種限制酶切割,質(zhì)粒和目的基因兩端不會(huì)形成相同黏性末端,在連接酶作用下不會(huì)發(fā)生環(huán)化還可以防止反向連接,最終在連接酶作用下只會(huì)出現(xiàn)目的基因與質(zhì)粒成功重組和沒(méi)有進(jìn)行重組的質(zhì)粒,如果過(guò)程用一種限制酶則應(yīng)選BamHI,如果用兩種限制酶應(yīng)選BamHI和EcoRI。(2)在該項(xiàng)目中青霉素抗性基因作為標(biāo)記基因,便于篩選鑒定;根據(jù)圖中目的基因最終產(chǎn)生乙肝病毒外殼進(jìn)行接種,說(shuō)明該目的基因具體功能是
26、控制病毒蛋白外殼的合成。(3)在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應(yīng)額外加入青霉素和X-gal,根據(jù)題干信息“選用質(zhì)粒中l(wèi)acZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X-gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無(wú)該基因,菌落則成白色”可知,由于構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),將質(zhì)粒的lacZ基因破壞,故導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能利用培養(yǎng)基的物質(zhì)X-gal,從而菌落成無(wú)色,培養(yǎng)一段時(shí)間挑選出白色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)即可獲得大量目的菌。(4)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗,滅活的乙肝病毒中含遺傳物質(zhì),具有一定的感染風(fēng)險(xiǎn),而用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全
27、,主要是因?yàn)閳D示的基因工程疫苗中不含遺傳物質(zhì),不會(huì)出現(xiàn)病毒感染和增殖。【答案點(diǎn)睛】本題主要考察學(xué)生對(duì)于基因工程的理解應(yīng)用,對(duì)于抗原本質(zhì)的認(rèn)識(shí),解題關(guān)鍵在于對(duì)一種限制酶切割后再連接所出現(xiàn)情況的推理,能夠理解限制酶切割后產(chǎn)生末端的特點(diǎn)。10、葡萄皮上野生型酵母菌種 既能殺死酒中微生物,還能不破壞酒中的營(yíng)養(yǎng)成分 高濃度酒精 牛肉膏、蛋白胨 青霉素(或抗生素) 中性或微堿性 包埋法 酵母細(xì)胞大,難以被吸附和結(jié)合 【答案解析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O+能量;(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6酶 2CO2+2C2H5OH+能量。2、微生物的培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分類:固體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基;按化學(xué)成分分類:天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)基;按功能分類:選擇培養(yǎng)基和鑒定培養(yǎng)基?!绢}目詳
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