大班音樂(lè)教案《太陽(yáng)您真勤勞》含反思

1、Word - 4 -大班音樂(lè)教案太陽(yáng)，您真勤勞含反思 1、感觸歌曲旋律，初步學(xué)歌唱曲。2、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)太陽(yáng)帶給人們的明亮和暖和。3、樂(lè)意參與音樂(lè)活動(dòng)，體悟音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。1、重點(diǎn)：感觸歌曲旋律，學(xué)歌唱曲。2、難點(diǎn)：用肢體動(dòng)作表現(xiàn)太陽(yáng)帶給人們的明亮和暖和。自制太陽(yáng)、藍(lán)色皺紋紙若干（代表海面）、音樂(lè)磁帶。一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。1、師：太陽(yáng)天天升起后，我們有什么感覺(jué)？我們可以用什么動(dòng)作來(lái)表述自己的這種感覺(jué)呢？2、師：太陽(yáng)在早上徐徐地升起，到了傍晚又漸漸落下，它天天都是這樣默默無(wú)聞地工作著，你覺(jué)得太陽(yáng)怎么樣？（很辛勞，很勤勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)）3、人們?yōu)榱速澝狼趧诘奶?yáng)，為它編

2、了一首好聽的歌曲，我們一起來(lái)認(rèn)真觀賞。（觀賞樂(lè)曲）二、認(rèn)識(shí)歌詞1、師：剛才你聽到了什么？（引領(lǐng)幼兒用歌詞往返答）2、師：我們一邊拍手一邊把歌詞朗誦一遍。3、觀賞歌曲錄音一遍：請(qǐng)你再來(lái)聽一聽，這回可以邊聽邊做自己喜愛(ài)的動(dòng)作。三、學(xué)歌唱曲1、師：剛才有幾個(gè)小伴侶的動(dòng)作做得真好，這次你可以邊做動(dòng)作，邊跟著教師的琴聲輕輕地唱。（集體跟唱一遍）2、師：太陽(yáng)給我們帶來(lái)了明亮和暖和，我們應(yīng)當(dāng)謝謝太陽(yáng)，鼓舞幼兒用感激之情來(lái)演唱。（集體演唱其次遍）3、師：剛才我發(fā)覺(jué)有些小伴侶在演唱時(shí)還會(huì)加上一些柔美的動(dòng)作，這次請(qǐng)你用嘹亮的聲音，再加上柔美的動(dòng)作來(lái)表演。（請(qǐng)幼兒站起來(lái)演唱）四、歌表演：1、一幼兒飾演太陽(yáng)從海面升起

3、，邊歌唱曲，邊根據(jù)歌曲節(jié)奏做升起和發(fā)射光線的動(dòng)作。2、部分幼兒兩兩相對(duì)手執(zhí)皺紋紙，尾隨音樂(lè)節(jié)奏飾演海浪，部分幼兒飾演大自然中萬(wàn)物，分角色舉行歌表演。3、交換角色舉行歌表演，鼓舞幼兒邊唱歌、邊表演。我感覺(jué)好的方面有，這節(jié)活動(dòng)課設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活，太陽(yáng)是孩子比較認(rèn)識(shí)、親熱的伴侶，所以幼兒無(wú)論是在學(xué)歌唱曲時(shí)還是表演時(shí)都顯得比較主動(dòng)、樂(lè)觀。利用形象好玩的圖譜方式表述歌詞內(nèi)容，深?yuàn)W易懂，協(xié)助幼兒不僅能很快的把握歌詞內(nèi)容，而且能較輕松地理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵。教學(xué)活動(dòng)中的不足之處有，剛開頭時(shí)我是以唱歌為重點(diǎn)的，可是在學(xué)習(xí)時(shí)有好幾個(gè)在以前的城西已經(jīng)學(xué)過(guò)了，都會(huì)唱了，因此我馬上轉(zhuǎn)變教學(xué)思路以創(chuàng)編動(dòng)作為重點(diǎn)，可是在

4、教時(shí)我沒(méi)有很好的把每一句唱完整，分段不夠好，就如馮教師說(shuō)的會(huì)讓幼兒理解錯(cuò)誤的，還有我對(duì)于各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)光的掌握還不夠緊湊，導(dǎo)致拖堂現(xiàn)象。如：請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)，有些幼兒已經(jīng)做的很好了，我還讓其他幼兒繼續(xù)想動(dòng)作，就鋪張了好多時(shí)光，還有在唱歌時(shí)假如我當(dāng)初能夠邊彈邊讓幼兒跟唱這樣既節(jié)省了時(shí)光，又協(xié)助幼兒唱準(zhǔn)了節(jié)拍?；顒?dòng)過(guò)程中，我還未能全面地顧及、觀看到全部孩子的行為，感觸。沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)孩子行為中與活動(dòng)關(guān)聯(lián)的好的地方賦予準(zhǔn)時(shí)表現(xiàn)。如：在請(qǐng)男生演唱的時(shí)候，有幾個(gè)女生已經(jīng)隨著歌聲情不自禁地表演起來(lái)，而我當(dāng)初沒(méi)有顧及她們的感觸，還是自顧自地根據(jù)設(shè)計(jì)好的環(huán)節(jié)舉行下去。假如當(dāng)初我能夠準(zhǔn)時(shí)抓住這個(gè)契機(jī)，請(qǐng)個(gè)別幼兒或集體舉行歌表演，那樣活動(dòng)會(huì)很自然地過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)，還有在重點(diǎn)部分沒(méi)有很好的突出，幼兒對(duì)休止符還是沒(méi)有很好的理解和掌握，今后我要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，提升自己的教學(xué)能力。 太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)