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1、 ?(?( )? ?( ?( “地球是人類(lèi)的共同家園”是人教版三年級(jí)下冊(cè)第七組 她,盼她”再次引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“太陽(yáng)是大家的” ,既回 體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話,情感的共鳴。也為“課堂小練筆” 世界形勢(shì),讓他們知道世界上還有許多孩子生活在戰(zhàn)爭(zhēng)和饑 餓中,讓他們感受到生活在和平年代的幸福,然后激情引導(dǎo) “你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?”再回到“你現(xiàn)在知道薛衛(wèi)平叔 叔的愿望了嗎?”與導(dǎo)入遙相呼應(yīng)。并再次引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到 “精”字,在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)一個(gè)“真”字。將“扎實(shí)的語(yǔ) 海邊戲水,看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花是啊,由此可見(jiàn),太 的小朋友和鮮花,正在睡夢(mèng)中等她,盼她?( 什么地方體會(huì)到的?(點(diǎn)擊突出“朵朵白云”“紅彤彤的晚
2、 會(huì)有什么變化?她還把小樹(shù)往高處拔呢!你是怎么理解這個(gè) “拔”的?(這不是說(shuō)太陽(yáng)把小樹(shù)拔起來(lái),而是說(shuō)太陽(yáng)照耀 看出來(lái)?(課件顯示:)太陽(yáng)還做了很多好事:聰明的 什么地方體會(huì)到的?(點(diǎn)擊突出“朵朵白云”“紅彤彤的晚 會(huì)有什么變化?她還把小樹(shù)往高處拔呢!你是怎么理解這個(gè) “拔”的?(這不是說(shuō)太陽(yáng)把小樹(shù)拔起來(lái),而是說(shuō)太陽(yáng)照耀 看出來(lái)?(課件顯示:)太陽(yáng)還做了很多好事:聰明的 ?( ?( , ( ! ( ?( ?( ?( ?( 高處拔,陪小朋友玩耍太陽(yáng)不僅幫了我們國(guó)家的小 樹(shù),還幫了別的國(guó)家的小樹(shù)它使屬于全世界的,太 們能在一起玩。希望我們能團(tuán)結(jié)友好相處 讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,在讀中受到情感的熏陶”
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