初中語文七年級下冊第四單元17短文兩篇愛蓮說周敦頤-《愛蓮說》課時練習

1、愛蓮說檢測試卷 班級 姓名給加點的字注音。（5分）可愛者甚蕃（ ） 濯清漣（ ） 不蔓不枝（ ）不可褻玩（ ） 陶后鮮有聞（ ）解釋家句中加點的詞語。（每空2分，共20分）可愛者甚蕃。（ ）自李唐以來（ ）濯清漣而不妖（ ） （ ）中通外直，不蔓不枝（ ）香遠益清，亭亭凈植。（ ） （ ）可遠觀而不可褻玩焉（ ）菊之愛，陶后鮮有聞。（ ）牡丹之愛，宜乎眾矣。（ ）句子翻譯。（每題5分，共25分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。整體把握。（14分）愛蓮說的作者是（ ）代哲學家（ ）。課

2、文通過描寫蓮花的可愛來贊美君子，表現(xiàn)了作者（ ）（ ）的高尚節(jié)操。作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（6分）對于文中出現(xiàn)的菊花、牡丹、蓮花這三種花，作者的態(tài)度分別是怎樣的？（6分）對比閱讀?！炯住咳狠猱斄顣r，只在花開之數(shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄飖之態(tài)，無風亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立，猶似未開之花，與

3、翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也?？杀?，則有荷葉之清香，荷花之異馥；避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。是芙蕖也者，無一時一刻不適耳目之觀，無一物一絲不備家常之用者也。 （李漁芙?。疽摇恐芏仡U愛蓮說1、解釋下列加點的詞語。（8分）（1）及其莖葉既生（ ）（2）中通外植，不蔓不枝（ ）（3）芙蕖則不然（ ） （4）不至白露為霜而能事不已（ ）2、下列句子中加點的“而”字意義和用法不同的一項是（）（3分）A.予獨愛蓮之出淤泥而不染 B.濯清漣而不妖C.可遠觀而不可褻

4、玩焉 D .不至白露為霜而能事不已3、【乙】段以蓮象征君子美德，下列敘述蓮與君子特質的說法有誤的一項是（ ）（3分）A.出淤泥而不染：君子潔身自愛，不同流合污。B.不蔓不枝：君子不隨便說他人短處，以免橫生枝節(jié)。C.香遠益清：君子德行芬芳，可以遠播各地。D.可遠觀而不可褻玩焉：君子人格高潔令人景仰，不受人利用。4、翻譯下面句子。（8分）（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染。譯文：（2）此則在花為分內(nèi)之事，在人為應得之資者也。譯文：5、【甲】段按照 順序來寫芙蕖，表達了作者 的情感?！疽摇慷谓鑼ι徎ㄐ螤畹臄?，闡述了作者 的生活態(tài)度。（6分）13.【甲】甲乙兩個文段都表現(xiàn)了作者對蓮花的喜愛和贊美之情，但作

5、者喜愛和贊美的原因有所不同，請用簡潔的語言加以分析。（6分）答：愛蓮說檢測答案：fn zhu mn xi xin1、多 2、自從、從 3、濯：洗滌 漣：（清）水 4、橫生藤曼、長枝蔓5、益：更加 植：立、挺立 6、親近而不莊重 7、少 8、應該、應當三、1、水上陸地上草本木本植物的花，可愛的有很多/值得喜愛的有很多。2、我只喜歡蓮花從淤泥里長出卻不受沾染，在清水里洗滌過卻不顯得妖媚/過分艷麗。3、香氣傳得越遠越發(fā)清幽，筆直潔凈地立在那兒，可以遠遠地觀賞卻不能夠靠近去玩弄。4、對于蓮花的喜愛，同我一樣的還有什么人呢？5、對于牡丹的喜愛，應該有很多人了。四、1、宋 周敦頤 2、不與世俗同流合污、潔

6、身自好（意思相近的答案也可以）寫菊花和牡丹是為了襯托蓮花，其中代表隱逸避世的菊花是從正面襯托蓮花的潔身自好、不與世俗同流合污的高潔品質，而代表追名逐利的牡丹則是從反面襯托蓮花的清高脫俗、高潔傲岸的品質。4、作者對這三種花的態(tài)度是：嘆惋菊花，為了潔身自好而逃避現(xiàn)實，超然物外，處世態(tài)度未免有些消極。鄙薄牡丹：追名逐利，攀附富貴，未免有些庸俗。贊美蓮花：出淤泥而不染，立身污濁塵世卻能永葆高潔本色，十分難得。五、1、（1）等到 （2）旁生枝節(jié)、長枝節(jié) （3）這樣 （4）停止D（表承接）（A、B、C三個句子中的：“而”都是轉折連詞，可以翻譯為“但是”）B(“不蔓不枝”是指蓮花的獨立特行，不攀附權貴的品質

7、）（1）我只喜歡蓮花從淤泥里長出卻不受沾染。 （2）這對于花來說是它的本性，對于人來說就是應當?shù)玫降南硎芰恕r間順序 喜愛、贊美的情感 潔身自好、不慕名利甲文作者喜愛荷花是因為荷花“可看”“可聞”“可吃”“可用”，有實用價值；乙文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。芙蕖翻譯：各種花正當時（惹人注目）的時候，只在花開的那幾天，在此以前、以后都屬于人們經(jīng)過它也不過問的時候。芙蕖就不是這樣：自從荷錢出水那一天，便把水波點綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長出，則又一天一天地高起來，一天比一天好看。有風時就作出飄動搖擺的神態(tài)，沒風時也呈現(xiàn)出輕盈柔美的風姿。因此，我們在花未開的時候，便先享受了無窮的逸致。等到花苞開花，姿態(tài)嬌嫩得簡直要滴水，（花兒）先后相繼開放，從夏天直開到秋天，這對于花來說是它的本性，對于人來說就是應當?shù)玫降南硎芰恕５鹊交ǘ涞蛑x，也可以告訴主人說，沒有對不住您的地方；于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結了果實，一枝枝獨自挺立，還像未開的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然屹立（在水面上），不到白露節(jié)下霜的時候，它所擅長的本領不會（呈獻）完畢。以上都是說它適于觀賞的方面。 適宜鼻子（的地方），那么還有荷葉的清香和荷花特異的香氣；（以它來）避暑，暑氣就因它而減退；（以它來）納涼，涼氣就因它而產(chǎn)生。 至于它可口的地方，就