科學（浙教版）2021中考專題復習：1 生物結構層次與生物多樣性（原卷版+答案版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 科學（浙教版）2021中考專題復習：1 生物結構層次與生物多樣性（原卷版+答案版）1生物結構層次與生物多樣性選擇題1(2019?沂水縣二模)下列各項屬于同一結構層次的是()A葉表皮、皮膚、消化道上皮B神經(jīng)元、紅細胞、草履蟲C葵花籽、西瓜子、血液D花、大腦、呼吸系統(tǒng)【答案】B2長興的白果(銀杏種子)和德清的枇杷是湖州的特產(chǎn)。銀杏屬于裸子植物，枇杷屬于被子植物，分類的依據(jù)是()A白果與枇杷的甜度B葉的形狀C種子外殼有無果皮包被D白果與枇杷的顏色【答案】A3人們常在陰濕的地面發(fā)現(xiàn)許多低矮弱小的植物，這類植物有莖、葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，根很簡單，稱為假根。這類植物對

2、二氧化硫等有毒氣體敏感，因此，常把它當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，這類植物是指()A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D裸子植物【答案】B4.(2020蘇州)地球上現(xiàn)有動物150多萬種,對它們進行科學分類能更好地了解它們。若將蜘蛛、黑魚、蚯蚓、虎鯨四種動物分為兩類:一類是,另一類是,則分類依據(jù)是()A.是否有脊柱B.體溫是否恒定C.是否胎生哺乳D.是否用肺呼吸【答案】A5(2018?青島一模)觀察臨時裝片時，視野里出現(xiàn)污點，移動裝片和目鏡時，污點不動，則污點在()A反光鏡上B目鏡上C物鏡上D裝片上【答案】C6.(2019吳興模擬)小明繪制如圖所示單細胞生物分類檢索表，表中的甲、乙、丙、丁與下列四種

3、單細胞生物相對應。其中丙對應的是()A.大腸桿菌B.草履蟲C.衣藻D.酵母菌【答案】D7.(2020荊門)考場上的你從一個呱呱墜地的嬰兒,經(jīng)父母十多年的精心撫育,已經(jīng)成長為一名有朝氣、有理想的新時代“追夢”少年,這與你身體細胞的生長、分裂和分化是分不開的。關于細胞生長、分裂和分化的說法,正確的是()A.人身體的長大,主要與細胞的生長有關B.所有細胞生長到一定程度都會進行分裂C.在細胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯D.同一受精卵的分裂和分化,所產(chǎn)生的細胞內(nèi)染色體數(shù)量發(fā)生了變化【答案】C8.普通光學顯微鏡是初中科學常用的實驗儀器，下列相關說法正確的是()A.視野中一草履蟲向右游動，可向左移動裝片

4、進行追蹤B.顯微鏡對光時發(fā)現(xiàn)視野較暗，可將凹面鏡換成平面鏡C.觀察人血涂片時，觀察到數(shù)量最多的細胞是白細胞D.觀察洋蔥表皮細胞時，顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野中細胞數(shù)目越多【答案】D9(2019?濱州模擬)如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，下列相關敘述正確的是()A圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為56倍B若要將圖乙中顯微鏡下觀察到的細胞移到視野中央，需向右上方移動裝片C如果外界的光線較強，可選用小光圈和凹面鏡D若載玻片中的“96”字，顯微鏡下看到的是“69”【答案】B10.春天來了,萬物復蘇,樹上抽出了許多新的枝條,鳥兒在枝頭歌唱。下列有關敘述不正確的是()A.葉片之所以呈綠色,主要是因為葉肉細胞的液泡中含有

5、大量的葉綠素B.枝條是由芽發(fā)育而來的,芽中分生組織的細胞分裂和分化形成新的枝條C.枝條上的莖、葉片以及葉柄等處都有機械組織,對枝條主要起支撐和保護作用D.鳥的皮膚是由上皮組織、神經(jīng)組織、結締組織等多種組織構成的器官【答案】A11顯微鏡的目鏡為10，物鏡為10，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。物鏡換成40后，在視野中可看到的分生細胞數(shù)為()A2個B4個C8個D16個【答案】B12.(2019溫州模擬)某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細胞的清晰物像，這時如果轉動裝換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現(xiàn)的是()A.視野內(nèi)的細胞變少了，變大了B.視野變亮了C.物像變模糊了D.物像不在視野正中央

6、【答案】B13.(2019杭州模擬)顯微鏡是學習生物學需要用到的放大儀器。下列有關說法中，正確的是()A.可參照下圖快速判斷“污物”的位置，圖中分別是裝片、目鏡和物鏡B.若要進一步觀察微藻A的內(nèi)部結構，應立即轉動物鏡轉換器，并微調(diào)甲圖中C.制作洋蔥表皮細胞裝片、人血涂片時，為使觀察效果更好，都需要進行染色步驟D.若在視野中看到草履蟲逆時針游動，則玻片上草履蟲實際游動方向為順時針【答案】A14.(2020綿陽)“mn生物體”表示生物體的結構層次,下列有關敘述錯誤的是()A.若m是綠色植物細胞,則n代表組織和器官B.若m是哺乳動物細胞,則n代表組織和系統(tǒng)C.若m是草履蟲細胞,則無n結構,單個細胞直

7、接構成生物體D.若m是大腸桿菌細胞,則無n結構,通過細胞分裂繁殖后代【答案】B15(2019?巨野縣一模)如果把細胞搗碎，細胞將死亡，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性。這說明()A細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分B細胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的特點是一致的C像病毒這樣不具備細胞結構的生物的存在，說明生命現(xiàn)象不依賴于細胞結構D生物體具有嚴整的結構，是生物進行生命活動的基本條件【答案】D16.碘液是一種黃色輕微刺激性氣味的液體，常用于生物實驗中，以下四個初中科學課本的探究活動中用到碘液試劑作用和性質與其他三項不同的是()A.觀察玉米種子結構時用碘液檢驗胚乳中的營養(yǎng)成分B.探究溫度對唾液

8、淀粉酶的影響，用碘液檢驗淀粉是否存在C.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，用碘液染色D.用碘液驗證綠色植物光合作用的產(chǎn)物【答案】C17.(2019浙江杭州上城一模)小陳用光學顯微鏡觀察洋蔥細胞分裂，下列有關敘述正確的是()A.分裂過程中變化最明顯的是細胞核B.使細胞移到視野中央應將玻片向右移C.細胞分裂產(chǎn)生的子細胞的染色體數(shù)目是母細胞的一半D.顯微鏡下可以清楚地看到細胞膜、細胞質、細胞核【答案】A18(2018?濱州二模)圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是()A甲和乙的細胞分裂過程完全相同B甲能夠形成結締組織，乙能夠形成輸導組織C甲構成生物的結構層次是：甲組織系統(tǒng)個體D甲、乙細

9、胞生命活動的控制中心都是細胞核【答案】D19(2018?泰山區(qū)二模)如圖是某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時針方向移動，則實際上，該細胞中葉綠體的位置和移動方向分別為()位于液泡的上方位于液泡的下方逆時針順時針。ABCD【答案】D20.下列關于癌變和癌細胞的敘述錯誤的是()A.癌細胞是正常細胞異常分化的結果，其形態(tài)結構、遺傳物質發(fā)生了改變B.癌細胞分裂快、分化周期短，分裂時細胞核先分裂C.癌細胞分裂的不同時期染色體的形態(tài)、數(shù)目不同D.癌細胞的細胞膜上存在抗原，可以被免疫細胞識別和清除【答案】B21(2018?臨沭縣校級模擬)下列關于細胞結構與功能的敘

10、述，正確的是()A人的口腔上皮細胞沒有結構B西瓜的甜味物質主要存在于結構中C克隆羊多莉實驗說明了是遺傳的控制中心D韭菜的表皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有結構【答案】C22(2020?菏澤模擬)如圖是觀察動物的細胞實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關敘述正確的是()A圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍B制作口腔上皮細胞裝片時選用圖乙中的清水C換上高倍鏡時，視野會變亮D要使圖丙中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片【答案】A23.(2019吳興模擬)蒲草是一種生長于河邊的野生蔬菜。檢測某輕度污染的水域時，發(fā)現(xiàn)一種有毒物質在蒲草細胞內(nèi)的濃度比其周圍污水中的低。蒲草細胞內(nèi)的結構與這一結果關系最密切的是()

11、A.細胞膜B.細胞壁C.細胞質D.液泡【答案】A24.(2020濱州)濱州市某濕地公園內(nèi),一只雌野鴨帶領幾只小鴨正在水中覓食,看到游人接近后,雌野鴨大聲鳴叫并帶領小鴨迅速游到湖中深水處。以上描述中,沒有體現(xiàn)的生物基本特征是()A.生物能繁殖后代B.生物能排出代謝廢物C.生物能從外界攝取營養(yǎng)物質D.生物能對外界刺激作出反應【答案】B25.2019年1月,我國科研人員將棉花、擬南芥、酵母菌、果蠅等六種生物通過“嫦娥四號”帶上月球。經(jīng)過九天的努力,棉花發(fā)出了第一片嫩芽。如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細胞、酵母菌細胞、果蠅細胞,圖中陰影部分表示它們之間的共同點,則陰影部分包括下列哪些結構()細胞壁細胞

12、膜細胞質細胞核葉綠體液泡A.B.C.D.【答案】C26(2020?曹縣一模)如圖為動物體結構層次的變化過程示意圖。以下敘述錯誤的是()A細胞分裂時遺傳物質減少一半B表示細胞分裂，表示細胞分化C生物體由小長大主要依靠細胞的分裂和生長D動物體的結構層次為：細胞組織器官系統(tǒng)動物體【答案】A27(2019?沂水縣二模)2015年10月5日，從瑞典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息：中國女科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。青蒿素應該取自青蒿細胞的()中。A細胞膜B細胞質C細胞核D液泡【答案】D28從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們

13、看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是()A表示細胞分裂，表示細胞分化B心肌是由心肌細胞構成的一種肌肉組織C人體內(nèi)的血液屬于圖中的結締組織D細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變【答案】D29.(2019咸陽)如圖是脊椎動物類群的代表動物,有關動物特征敘述錯誤的是()A.和終生生活在水中,用鰓呼吸B.的生殖發(fā)育擺脫了水的限制,是真正的陸生動物C.體溫恒定,利用氣囊輔助呼吸D.胎生、哺乳提高后代成活率【答案】A30.如圖所示幾種植物,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是()A.以上植物,屬于種子植物的是B.用孢子繁殖后代的植物是C.的葉片只由一層細胞構成,可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物D.和相比,不同點主要是

14、的種子沒有果皮包被,的種子有果皮包被【答案】C31(2019?蒙陰縣二模)以下圖示為光學顯微鏡的相關結構示意圖和快速判斷“污物”位置的方法概念圖，觀察到的細胞數(shù)目最多的組合和圖中2代表的結構分別為()A、物鏡B、目鏡C、物鏡D、目鏡【答案】D32.地面上的各種各樣的植物都具有各自的特征，下列對植物特征描述不正確的一項是()A.葫蘆蘚和貫眾都是利用孢子進行繁殖的植物B.水杉、銀杏和小麥都是裸子植物，其種子外面均沒有果皮包被C.金發(fā)蘚具有莖和葉，沒有真正的根D.海帶和紫菜都屬于海洋藻類植物，沒有根、莖、葉，都能進行光合作用【答案】B33(2018?東平縣二模)科學家推測青高素的作用方式可能是作用于

15、瘧原蟲的食物泡膜，可以阻斷營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓而形成自噬泡，并不斷排出體外，使瘧原蟲損失大量胞漿(細胞質的一部分)而死亡，下列理解不正確的是()A一個瘧原蟲就能獨立完成全部生命活動，說明細胞是生物體結構和功能的基本單位B細胞質是細胞代謝的主要場所，如果大量流失，會威脅到細胞生活甚至死亡C瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，應該屬于分解者D瘧原蟲屬于單細胞生物，具有成形的細胞核【答案】C34(2020?菏澤模擬)觀察圖中的，下列敘述錯誤的是()A沒有細胞壁，都有細胞壁B都有成形的細胞核，沒有成形的細胞核C沒有細胞結構，營寄生生活，而都具有細胞結構D都有葉綠體，都

16、能合成有機物【答案】D35(2020?鄆城縣一模)圖1為玉米一生的示意圖，圖2為玉米果實的發(fā)育圖，下列說法錯誤的是()A蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一，玉米與蝗蟲相比結構層次的不同之處是沒有系統(tǒng)B玉米種植過程中，為了避免出現(xiàn)圖2中曲線b的現(xiàn)象，王家村村民可以采取的措施是人工輔助授粉C圖1(五)，其中滴加碘液變藍的部分是胚乳D圖1中的(一)中的能量傳化器是圖3中的【答案】D二、填空題36.如圖所示為光學顯微鏡示意圖，請據(jù)圖回答問題(1)填寫下列數(shù)碼對應結構名稱：3_；5_；9_；11_(2)對光時，應選擇_物鏡和較_的光圈對光后可以看到_(3)觀察時，標有10字樣，標有40字樣那么，視野中的物像是

17、原物的_倍(4)在觀察時，某同學已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應調(diào)節(jié)_(5)在觀察時，當4由10轉換為40時，視野的亮度變化為_(6)某同學在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點移動切片，黑點不動，轉換高倍鏡后黑點仍在，請問黑點在_(7)使用顯微鏡的步驟是_對光，有明亮視野調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋，看清物像放標本，用壓片夾壓住取出顯微鏡放在實驗臺上，安裝鏡頭整理顯微鏡ABCD(8)在觀察臨時裝片時，在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是_A污物B氣泡C細胞D墨水(9)在觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，如果所要觀察的細胞位于視野的左上方，應向_移動裝片才能使它到中央A右下方B左上方C左下

18、方D右上方(10)某同學在顯微鏡下觀察到“bpdq”，此同學在載玻片上寫的是_AbpdqBbqpdCqdpbDqbpd(11)下圖最左邊所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運動路線，則此生物體的實際位置及運動路線應為_(12)用顯微鏡的一個目鏡分別與四個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血涂片，當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖(a、b、c、d四個鏡頭的長度逐漸變小，距載玻片的距離越來越大)如果載玻片的位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞數(shù)目最多？_【答案】轉換器載物臺反光鏡粗準焦螺旋低倍大明亮視野40012細準焦螺旋變暗目鏡上BBBAAD37.圖為植物細胞和動物細胞的模式圖，觀察此圖，回答

19、問題：(1)A圖為_結構模式圖，B圖為_結構模式圖，依據(jù)是_。(2)從B圖可看出，動、植物細胞共同具有的結構是_、_、_、和_。并在A圖上用B圖同樣的序號標出各部分_。(3)在A圖中，含有遺傳物質的結構是_；不僅具有保護作用，還能控制內(nèi)外物質進出的結構是_；進行光合作用的場所是_，對細胞起保護和支持作用的是_。(4)在生命活動旺盛的細胞中，可以看到_緩緩的流動，它的流動可以加速_與_之間的_?！敬鸢浮恐参锛毎麆游锛毎鸄圖具有細胞壁、葉綠體、液泡等結構細胞膜細胞核線粒體細胞質2細胞核1細胞膜6葉綠體5細胞壁4細胞質細胞外界環(huán)境物質交換38.下圖表示植物體(油菜)的結構層次及形成過程，請分析回答：

20、(1)過程為_，該過程發(fā)生的變化是，首先_分成兩個，然后_分成兩等分，最后形成新的細胞膜和細胞壁在此過程中，由于細胞核內(nèi)的_能經(jīng)過復制后形成完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞中，使新細胞內(nèi)的_與親代細胞保持一致，因而能保證新細胞與原來的細胞是一樣的(2)過程為_，在這一過程中，細胞逐漸在形態(tài)、結構和_上產(chǎn)生了差異(3)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B屬于_組織；C是_組織，其主要功能是_B、C、D在結構層次上統(tǒng)稱為_(4)E是_，F(xiàn)是_，E、F在植物體的結構層次中統(tǒng)稱為_【答案】細胞分裂細胞核細胞質遺傳物質遺傳物質細胞分化生理功能分生輸導組織運輸水分和無機鹽組織花種子器官39.如圖是顯微鏡的結

21、構及觀察植物細胞的步驟，據(jù)圖回答：(1)步驟1說明_成功。(2)步驟2的操作中調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒向下，眼睛看_防止壓壞鏡頭，從左邊看是_(填順時針或逆時針)旋轉粗準焦螺旋的。(3)若在顯微鏡下觀察到某植物細胞質的流動方向是逆時針方向(圖1)，則其實際流動方向是_。(4)在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖甲轉為圖乙所示的狀況，其中正確的操作是：首先將玻片往_方向移動到合適位置，然后將低倍物鏡轉換為高倍物鏡；當顯微鏡視野太暗時，通過_可以提高視野亮度；最后調(diào)節(jié)_使像清晰如圖乙?！敬鸢浮繉?；物鏡鏡頭；逆時針；逆時針；左下方；調(diào)節(jié)反光鏡選擇凹面鏡，調(diào)節(jié)遮光器選擇大光圈；細準焦螺旋40.下圖為“觀察

22、人體口腔上皮細胞”實驗的有關內(nèi)容，請回答下列問題。(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中滴0.9%的生理鹽水而不是清水的原因是_。(2)圖乙、圖丙分別表示使用顯微鏡時的一個步驟。其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是_。(3)進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位，其目的是避免_。(4)圖丁是某同學繪制的人體口腔上皮細胞結構圖，請指出圖中存在的錯誤或不妥之處：_?！敬鸢浮?1)維持細胞正常形態(tài)(2)對光(3)物鏡下降過程中壓破玻片(4)多畫了液泡；細胞核應用細點表示而不是涂抹41(2020?蘭陵縣二模)請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中具有支持和保護功能的

23、結構是；細胞生命活動的控制中心是。(2)某同學在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，聞到了一股辛辣氣味，這些物質存在于細胞質里的中。(3)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，應往載玻片上滴加；要觀察到細胞核還需要用染色。(4)有些生物體僅由一個細胞組成，卻可以完成全部生命活動，它們被稱為單細胞生物，例如淡水變形蟲(圖2)。變形蟲可通過(填字母)攝入氧氣。它可以改變自身的形狀，伸出偽足來攝食和運動。(5)當在淡水變形蟲培養(yǎng)液的兩端分別放置蛋白質粉和食鹽顆粒時，如圖3所示，變形蟲的移動方向是，除了體現(xiàn)變形蟲的運動能力外，還說明變形蟲能?！敬鸢浮?1)細胞壁；細胞核(2)液泡(3)清水；碘液(4)c(5)向左

24、；對外界刺激做出反應42(2017?李滄區(qū)一模)小明用顯微鏡分別觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、人口腔上皮細胞、酵母菌、草履蟲、人體的基本組織，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖二中從視野變?yōu)橐曇?，應調(diào)節(jié)圖一中的。從視野變?yōu)橐曇?，應將裝片向方移動。圖二中是顯微鏡觀察過程中看到的圖象，請根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進行排序：(填數(shù)字)。(2)圖三細胞結構與圖二的中所示細胞相比主要區(qū)別在于細胞沒有；圖三中的能控制物質的進出。(3)觀察圖四細胞時需用碘液進行染色，在顯微鏡下能看到細胞中被染上顏色的結構和物質分別是、淀粉粒。(4)用顯微鏡觀察圖五所示的生物時，可先在載玻片培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是。(5)圖

25、六中動物細胞經(jīng)過(填序號)形成了不同的組織，其中構成D的細胞生有許多突起這是它與其他細胞的明顯差別?！敬鸢浮?1)e；細準焦螺旋；右下；(2)液泡；1；細胞膜；(3)細胞核、淀粉粒；(4)限制草履蟲的運動；(5)7.1生物結構層次與生物多樣性選擇題1(2019?沂水縣二模)下列各項屬于同一結構層次的是()A葉表皮、皮膚、消化道上皮B神經(jīng)元、紅細胞、草履蟲C葵花籽、西瓜子、血液D花、大腦、呼吸系統(tǒng)2長興的白果(銀杏種子)和德清的枇杷是湖州的特產(chǎn)。銀杏屬于裸子植物，枇杷屬于被子植物，分類的依據(jù)是(C)A白果與枇杷的甜度B葉的形狀C種子外殼有無果皮包被D白果與枇杷的顏色3人們常在陰濕的地面發(fā)現(xiàn)許多低

26、矮弱小的植物，這類植物有莖、葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，根很簡單，稱為假根。這類植物對二氧化硫等有毒氣體敏感，因此，常把它當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，這類植物是指()A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D裸子植物4.(2020蘇州)地球上現(xiàn)有動物150多萬種,對它們進行科學分類能更好地了解它們。若將蜘蛛、黑魚、蚯蚓、虎鯨四種動物分為兩類:一類是,另一類是,則分類依據(jù)是()A.是否有脊柱B.體溫是否恒定C.是否胎生哺乳D.是否用肺呼吸5(2018?青島一模)觀察臨時裝片時，視野里出現(xiàn)污點，移動裝片和目鏡時，污點不動，則污點在()A反光鏡上B目鏡上C物鏡上D裝片上6.(2019吳興模擬)小明繪制如圖所

27、示單細胞生物分類檢索表，表中的甲、乙、丙、丁與下列四種單細胞生物相對應。其中丙對應的是()A.大腸桿菌B.草履蟲C.衣藻D.酵母菌7.(2020荊門)考場上的你從一個呱呱墜地的嬰兒,經(jīng)父母十多年的精心撫育,已經(jīng)成長為一名有朝氣、有理想的新時代“追夢”少年,這與你身體細胞的生長、分裂和分化是分不開的。關于細胞生長、分裂和分化的說法,正確的是()A.人身體的長大,主要與細胞的生長有關B.所有細胞生長到一定程度都會進行分裂C.在細胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯D.同一受精卵的分裂和分化,所產(chǎn)生的細胞內(nèi)染色體數(shù)量發(fā)生了變化8.普通光學顯微鏡是初中科學常用的實驗儀器，下列相關說法正確的是()A.視野

28、中一草履蟲向右游動，可向左移動裝片進行追蹤B.顯微鏡對光時發(fā)現(xiàn)視野較暗，可將凹面鏡換成平面鏡C.觀察人血涂片時，觀察到數(shù)量最多的細胞是白細胞D.觀察洋蔥表皮細胞時，顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野中細胞數(shù)目越多9(2019?濱州模擬)如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，下列相關敘述正確的是()A圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為56倍B若要將圖乙中顯微鏡下觀察到的細胞移到視野中央，需向右上方移動裝片C如果外界的光線較強，可選用小光圈和凹面鏡D若載玻片中的“96”字，顯微鏡下看到的是“69”10.春天來了,萬物復蘇,樹上抽出了許多新的枝條,鳥兒在枝頭歌唱。下列有關敘述不正確的是()A.葉片之所以呈綠色,主要是因為葉肉細

29、胞的液泡中含有大量的葉綠素B.枝條是由芽發(fā)育而來的,芽中分生組織的細胞分裂和分化形成新的枝條C.枝條上的莖、葉片以及葉柄等處都有機械組織,對枝條主要起支撐和保護作用D.鳥的皮膚是由上皮組織、神經(jīng)組織、結締組織等多種組織構成的器官11顯微鏡的目鏡為10，物鏡為10，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。物鏡換成40后，在視野中可看到的分生細胞數(shù)為()A2個B4個C8個D16個12.(2019溫州模擬)某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細胞的清晰物像，這時如果轉動裝換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現(xiàn)的是()A.視野內(nèi)的細胞變少了，變大了B.視野變亮了C.物像變模糊了D.物像不在視野正中央13.

30、(2019杭州模擬)顯微鏡是學習生物學需要用到的放大儀器。下列有關說法中，正確的是()A.可參照下圖快速判斷“污物”的位置，圖中分別是裝片、目鏡和物鏡B.若要進一步觀察微藻A的內(nèi)部結構，應立即轉動物鏡轉換器，并微調(diào)甲圖中C.制作洋蔥表皮細胞裝片、人血涂片時，為使觀察效果更好，都需要進行染色步驟D.若在視野中看到草履蟲逆時針游動，則玻片上草履蟲實際游動方向為順時針14.(2020綿陽)“mn生物體”表示生物體的結構層次,下列有關敘述錯誤的是()A.若m是綠色植物細胞,則n代表組織和器官B.若m是哺乳動物細胞,則n代表組織和系統(tǒng)C.若m是草履蟲細胞,則無n結構,單個細胞直接構成生物體D.若m是大腸

31、桿菌細胞,則無n結構,通過細胞分裂繁殖后代15(2019?巨野縣一模)如果把細胞搗碎，細胞將死亡，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性。這說明()A細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分B細胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的特點是一致的C像病毒這樣不具備細胞結構的生物的存在，說明生命現(xiàn)象不依賴于細胞結構D生物體具有嚴整的結構，是生物進行生命活動的基本條件16.碘液是一種黃色輕微刺激性氣味的液體，常用于生物實驗中，以下四個初中科學課本的探究活動中用到碘液試劑作用和性質與其他三項不同的是()A.觀察玉米種子結構時用碘液檢驗胚乳中的營養(yǎng)成分B.探究溫度對唾液淀粉酶的影響，用碘液檢驗淀粉是否存在C.制作洋

32、蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，用碘液染色D.用碘液驗證綠色植物光合作用的產(chǎn)物17.(2019浙江杭州上城一模)小陳用光學顯微鏡觀察洋蔥細胞分裂，下列有關敘述正確的是()A.分裂過程中變化最明顯的是細胞核B.使細胞移到視野中央應將玻片向右移C.細胞分裂產(chǎn)生的子細胞的染色體數(shù)目是母細胞的一半D.顯微鏡下可以清楚地看到細胞膜、細胞質、細胞核18(2018?濱州二模)圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是()A甲和乙的細胞分裂過程完全相同B甲能夠形成結締組織，乙能夠形成輸導組織C甲構成生物的結構層次是：甲組織系統(tǒng)個體D甲、乙細胞生命活動的控制中心都是細胞核19(2018?泰山區(qū)二模)如圖是某

33、藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時針方向移動，則實際上，該細胞中葉綠體的位置和移動方向分別為()位于液泡的上方位于液泡的下方逆時針順時針。ABCD20.下列關于癌變和癌細胞的敘述錯誤的是()A.癌細胞是正常細胞異常分化的結果，其形態(tài)結構、遺傳物質發(fā)生了改變B.癌細胞分裂快、分化周期短，分裂時細胞核先分裂C.癌細胞分裂的不同時期染色體的形態(tài)、數(shù)目不同D.癌細胞的細胞膜上存在抗原，可以被免疫細胞識別和清除21(2018?臨沭縣校級模擬)下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是()A人的口腔上皮細胞沒有結構B西瓜的甜味物質主要存在于結構中C克隆羊多莉實驗說明了

34、是遺傳的控制中心D韭菜的表皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有結構22(2020?菏澤模擬)如圖是觀察動物的細胞實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關敘述正確的是()A圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍B制作口腔上皮細胞裝片時選用圖乙中的清水C換上高倍鏡時，視野會變亮D要使圖丙中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片23.(2019吳興模擬)蒲草是一種生長于河邊的野生蔬菜。檢測某輕度污染的水域時，發(fā)現(xiàn)一種有毒物質在蒲草細胞內(nèi)的濃度比其周圍污水中的低。蒲草細胞內(nèi)的結構與這一結果關系最密切的是()A.細胞膜B.細胞壁C.細胞質D.液泡24.(2020濱州)濱州市某濕地公園內(nèi),一只雌野鴨帶領幾只小鴨正在水中覓食,

35、看到游人接近后,雌野鴨大聲鳴叫并帶領小鴨迅速游到湖中深水處。以上描述中,沒有體現(xiàn)的生物基本特征是()A.生物能繁殖后代B.生物能排出代謝廢物C.生物能從外界攝取營養(yǎng)物質D.生物能對外界刺激作出反應25.2019年1月,我國科研人員將棉花、擬南芥、酵母菌、果蠅等六種生物通過“嫦娥四號”帶上月球。經(jīng)過九天的努力,棉花發(fā)出了第一片嫩芽。如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細胞、酵母菌細胞、果蠅細胞,圖中陰影部分表示它們之間的共同點,則陰影部分包括下列哪些結構()細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體液泡A.B.C.D.26(2020?曹縣一模)如圖為動物體結構層次的變化過程示意圖。以下敘述錯誤的是()A細胞分裂時

36、遺傳物質減少一半B表示細胞分裂，表示細胞分化C生物體由小長大主要依靠細胞的分裂和生長D動物體的結構層次為：細胞組織器官系統(tǒng)動物體27(2019?沂水縣二模)2015年10月5日，從瑞典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息：中國女科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。青蒿素應該取自青蒿細胞的()中。A細胞膜B細胞質C細胞核D液泡28從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是()A表示細胞分裂，表示細胞分化B心肌是由心肌細胞構成的一種肌肉組織C人體內(nèi)的血液屬于圖中的結締組織D細胞分化可導致細胞中遺傳物

37、質改變29.(2019咸陽)如圖是脊椎動物類群的代表動物,有關動物特征敘述錯誤的是()A.和終生生活在水中,用鰓呼吸B.的生殖發(fā)育擺脫了水的限制,是真正的陸生動物C.體溫恒定,利用氣囊輔助呼吸D.胎生、哺乳提高后代成活率30.如圖所示幾種植物,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是()A.以上植物,屬于種子植物的是B.用孢子繁殖后代的植物是C.的葉片只由一層細胞構成,可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物D.和相比,不同點主要是的種子沒有果皮包被,的種子有果皮包被31(2019?蒙陰縣二模)以下圖示為光學顯微鏡的相關結構示意圖和快速判斷“污物”位置的方法概念圖，觀察到的細胞數(shù)目最多的組合和圖中2代表的結構分別為

38、()A、物鏡B、目鏡C、物鏡D、目鏡32.地面上的各種各樣的植物都具有各自的特征，下列對植物特征描述不正確的一項是()A.葫蘆蘚和貫眾都是利用孢子進行繁殖的植物B.水杉、銀杏和小麥都是裸子植物，其種子外面均沒有果皮包被C.金發(fā)蘚具有莖和葉，沒有真正的根D.海帶和紫菜都屬于海洋藻類植物，沒有根、莖、葉，都能進行光合作用33(2018?東平縣二模)科學家推測青高素的作用方式可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，可以阻斷營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓而形成自噬泡，并不斷排出體外，使瘧原蟲損失大量胞漿(細胞質的一部分)而死亡，下列理解不正確的是()A一個瘧原蟲就能獨立完成全部生命活動，說明細胞

39、是生物體結構和功能的基本單位B細胞質是細胞代謝的主要場所，如果大量流失，會威脅到細胞生活甚至死亡C瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，應該屬于分解者D瘧原蟲屬于單細胞生物，具有成形的細胞核34(2020?菏澤模擬)觀察圖中的，下列敘述錯誤的是()A沒有細胞壁，都有細胞壁B都有成形的細胞核，沒有成形的細胞核C沒有細胞結構，營寄生生活，而都具有細胞結構D都有葉綠體，都能合成有機物35(2020?鄆城縣一模)圖1為玉米一生的示意圖，圖2為玉米果實的發(fā)育圖，下列說法錯誤的是()A蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一，玉米與蝗蟲相比結構層次的不同之處是沒有系統(tǒng)B玉米種植過程中，為了避免出現(xiàn)圖2中曲線b的

40、現(xiàn)象，王家村村民可以采取的措施是人工輔助授粉C圖1(五)，其中滴加碘液變藍的部分是胚乳D圖1中的(一)中的能量傳化器是圖3中的二、填空題36.如圖所示為光學顯微鏡示意圖，請據(jù)圖回答問題(1)填寫下列數(shù)碼對應結構名稱：3_；5_；9_；11_(2)對光時，應選擇_物鏡和較_的光圈對光后可以看到_(3)觀察時，標有10字樣，標有40字樣那么，視野中的物像是原物的_倍(4)在觀察時，某同學已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應調(diào)節(jié)_(5)在觀察時，當4由10轉換為40時，視野的亮度變化為_(6)某同學在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點移動切片，黑點不動，轉換高倍鏡后黑點仍在，請問黑點在_(7)使

41、用顯微鏡的步驟是_對光，有明亮視野調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋，看清物像放標本，用壓片夾壓住取出顯微鏡放在實驗臺上，安裝鏡頭整理顯微鏡ABCD(8)在觀察臨時裝片時，在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是_A污物B氣泡C細胞D墨水(9)在觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，如果所要觀察的細胞位于視野的左上方，應向_移動裝片才能使它到中央A右下方B左上方C左下方D右上方(10)某同學在顯微鏡下觀察到“bpdq”，此同學在載玻片上寫的是_AbpdqBbqpdCqdpbDqbpd(11)下圖最左邊所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運動路線，則此生物體的實際位置及運動路線應為_(12)用顯微鏡的一個目鏡分

42、別與四個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血涂片，當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖(a、b、c、d四個鏡頭的長度逐漸變小，距載玻片的距離越來越大)如果載玻片的位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞數(shù)目最多？_37.圖為植物細胞和動物細胞的模式圖，觀察此圖，回答問題：(1)A圖為_結構模式圖，B圖為_結構模式圖，依據(jù)是_。(2)從B圖可看出，動、植物細胞共同具有的結構是_、_、_、和_。并在A圖上用B圖同樣的序號標出各部分_。(3)在A圖中，含有遺傳物質的結構是_；不僅具有保護作用，還能控制內(nèi)外物質進出的結構是_；進行光合作用的場所是_，對細胞起保護和支持作用的是_。(4)在生命活動旺盛的細胞中，可以看