申請(qǐng)書申請(qǐng)教師5篇

1、第 第 頁(yè)申請(qǐng)書申請(qǐng)教師5篇 申請(qǐng)書申請(qǐng)老師篇1 敬愛的校長(zhǎng)： 您好！ 首先感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)懷、支持與確定。我自*年*月進(jìn)入*中學(xué)，至今已經(jīng)在這個(gè)大家庭中工作學(xué)習(xí)了八個(gè)年頭，這八年以來(lái)，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，對(duì)工作盡職盡責(zé)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，一貫受到同學(xué)好評(píng)。在為*中學(xué)服務(wù)的過程中，我自身也在各個(gè)方面得到了良好的進(jìn)展，并深深地感受到做一名人民老師的崇高。面對(duì)僑中今日的輝煌，我也為當(dāng)年選擇了僑中而驕傲，為自己是僑中的一員而驕傲。 但是今日我又不得不選擇離開*中學(xué)，由于經(jīng)受了三年與家人分別的日子，我太渴望與家人團(tuán)聚。 我的父母、妻子、孩子均在外地，由于我平常工作忙，只能

2、周末才能匆忙與家人見上一面，周六出發(fā)周日返回，見面經(jīng)常不足24個(gè)小時(shí)。加之有時(shí)有特別的工作安排，幾周也不曾與家人相見。如此分居，我愧對(duì)妻子，無(wú)法盡到作為丈夫應(yīng)盡的義務(wù)；愧對(duì)父母，百行孝為先，如此分別，我盡不到作為兒子應(yīng)盡的孝道；愧對(duì)孩子，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個(gè)父親應(yīng)盡的責(zé)任，反而讓年幼的女兒過早地感受著離別的傷感和痛楚。 三年的分別，三年的思考，我雖然對(duì)僑中有萬(wàn)般地不舍，但是最終還是決斷離開僑中，與我的父母妻子孩子團(tuán)聚，讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)老人撫育孩子的重?fù)?dān)，與我的家人一起開創(chuàng)我們的明天。 因此，我決斷從20*年3月1日起，辭去*中學(xué)的老師

3、職務(wù)，盼望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 最末，我誠(chéng)心地感謝僑中的各位領(lǐng)導(dǎo)，祝福*中學(xué)越辦越好，永往直前，開創(chuàng)更加燦爛奪目的明天！ 此致 敬禮！ 申請(qǐng)書申請(qǐng)老師篇2 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 首先向您誠(chéng)篤的說(shuō)聲對(duì)不起，正值我們學(xué)校開學(xué)之初缺少老師之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。 自從領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的援助，支持，確定及關(guān)懷，在這里跟大家道聲感謝！這兩年來(lái)我在為*中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的進(jìn)展。正值中學(xué)迎來(lái)大好進(jìn)展的今日，我選擇離開*中學(xué)，我內(nèi)心也有許多留戀與不舍，由于這里是我三尺講臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪，這里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)老師漸漸走向成熟老師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開*中學(xué)

4、，緣由有許多： 離家太遠(yuǎn)，不能照看年老父母。都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作，未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身，近年來(lái)身體越來(lái)越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個(gè)姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計(jì)，沒人照看，所以我今年參與我們的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末可以回家照料母親。 方言不同，溝通困難。我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到學(xué)校畢業(yè)老師都在用民族語(yǔ)言溝通，來(lái)學(xué)校的這兩年，我說(shuō)話有許多時(shí)候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，很想跟*校您申請(qǐng)擔(dān)負(fù)班主任，可是想到要和同學(xué)家長(zhǎng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請(qǐng)書沒

5、有交給您，由于我知道我們的方言不一樣，跟家長(zhǎng)溝通起來(lái)真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。 還有許多緣由，這里我就不一一排列出來(lái)，這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決斷，在學(xué)校工作的這兩年，我也與這片漂亮的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達(dá)中學(xué)對(duì)我的恩情，我決斷把我 申請(qǐng)書申請(qǐng)老師篇3 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 我很缺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。 在*工作學(xué)習(xí)的兩個(gè)月里，學(xué)校同等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，*校長(zhǎng)的饒恕和*主任的關(guān)愛，初一班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能快樂的工作，快樂的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。我是教育部直屬的六所重點(diǎn)師范院校化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的

6、，也算以優(yōu)異的成果畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無(wú)所用的感覺。我很苦惱，也開始思索，或許我的選擇從一開始就錯(cuò)了。俗語(yǔ)說(shuō)：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決斷，很困難，但長(zhǎng)痛不如短痛。盡管前途依舊未知。 我也很清晰這時(shí)候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，期中考試在即，全部的預(yù)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，預(yù)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，為了不讓學(xué)校因我的離開而對(duì)同學(xué)造成更多的耽擱，我莊重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20*年*月*日。全部的工作我將會(huì)在*月*日交接給接班的老師。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 能為學(xué)校效力的日子不多了，我肯定會(huì)把

7、好自己最末一班崗，做好屬于自己的全部教學(xué)工作，仔細(xì)批改作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來(lái)的消極影響。 離開這個(gè)學(xué)校，離開這些朝夕與共的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。 感謝這兩個(gè)月來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)懷和支持，祝福*外語(yǔ)試驗(yàn)學(xué)校將來(lái)蒸蒸日上，矗立于*市名校之林，為社會(huì)培育出更多出類拔萃的人才。 敬禮 申請(qǐng)書申請(qǐng)老師篇4 諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人： 我自1999年始至今已在中國(guó)美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個(gè)學(xué)期到來(lái)之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。 以下是對(duì)此決斷的說(shuō)明： 我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。

8、而是一貫以來(lái)對(duì)公共藝術(shù)學(xué)院前視覺藝術(shù)學(xué)院自組建以來(lái)在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的位置。當(dāng)我對(duì)學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后，最妥當(dāng)?shù)姆椒?，乃以主?dòng)請(qǐng)辭為宜。 十一年間，我在附中教學(xué)三年，并于*年始參加組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，*年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)原景觀造型藝術(shù)專業(yè)并于*至*年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參加學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目，擔(dān)負(fù)重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而，數(shù)年來(lái)在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我漸漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種境況也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中，這對(duì)教學(xué)資源來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種糜費(fèi)。光陰無(wú)情，轉(zhuǎn)瞬十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，并

9、能主動(dòng)獨(dú)立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。 我的請(qǐng)辭是出于我對(duì)教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個(gè)人盼望能在某些事物上持有不同的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。目前，我指導(dǎo)的20*屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會(huì)的工作均已完成。我的請(qǐng)辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對(duì)我所在系、所在學(xué)院帶來(lái)的損失和糜費(fèi)。 再次誠(chéng)心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信任，我與自己的職稱實(shí)難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足寶貴的人生經(jīng)受，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，至深至切。請(qǐng)辭后的離校手續(xù)我將積極協(xié)作處理。 預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。 申請(qǐng)書申請(qǐng)老師篇5 敬愛的校長(zhǎng)： 你好！ 三年前，我通過國(guó)編在

10、職老師考試被安排到這所學(xué)校教書，我感到特別榮幸，經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，我不再是那個(gè)青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會(huì)我許多，我也成長(zhǎng)了不少，我特別感謝你們大家對(duì)我的教導(dǎo)。 首先，我最想說(shuō)的，就是“對(duì)不起”，真的對(duì)不起，四年來(lái)，沒能以最好的成果回報(bào)您的知遇之恩。三年來(lái)，愧疚于我還記得，在我到校的當(dāng)晚，您百忙之中還記掛著來(lái)我們老師宿舍親切的慰問。 和善的交談，讓我清除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的暖和，多了一份對(duì)將來(lái)的樂觀信念。我還記得，*年9月1日，在開學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)14名老師發(fā)言的情景，那時(shí)的天氣、那時(shí)說(shuō)的話、那時(shí)的心情，都清楚可憶，至今想來(lái)，仍有幾許激昂。 三年來(lái)，有對(duì)歡樂，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長(zhǎng)的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)得起我的同學(xué)，對(duì)得起我擁有的身份、地位。 由于我個(gè)人的緣由，特別缺憾我想要辭職，我覺得老師似乎并不適合我，我對(duì)孩子沒有什么耐煩，我是性格格比較直爽比較急躁的人，對(duì)孩子們的無(wú)理取鬧一忍再忍，慢慢消逝啦我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)最初的愛好與熱忱。讓我不得不向這一切告辭，心里，有諸多不舍，有說(shuō)不出的糾結(jié)。 但是，有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是讓