聲音的作文600字

1、第 頁聲音的作文600字云卷云舒溫柔 時常抬頭，遙望天涯的云朵，那是繡在深藍(lán)天幕上的繭絲，還是冬季哪個淘氣小孩砸上去的雪球？只聽得云用她那溫柔的聲音說：“我是云，也是雨，也可以化成雪.水.霧，我無處不在，因?yàn)槲疑瞄L改變；做人也要這樣，面對困難和挫折，要擅長以多路途解決，才能勝利，不懂得變通的人太死板，反而不好?！?天上的云隨著風(fēng)的吹動變化著形態(tài)，傾心去聽，好像還能聽得云一卷一舒中發(fā)出的微小聲響；做人要擅長變通，我將云的話，和著那溫柔的聲音，放進(jìn)了心里。 燭火跳動急促 停電的莫晚，我點(diǎn)上了一只蠟燭，細(xì)小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲。”燭火輕輕的跳動，

2、蠟燭用它那嘹亮的聲音，驕傲地說道：“可悲？才不會呢！我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那須要的人驅(qū)散黑暗，做人也要這般，將有限的生命投入到無私的奉獻(xiàn)之中！” 燭火依舊在燒，我則陷入了深思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價值嗎？我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的聲音，放進(jìn)了心里。 風(fēng)吹綠樹狂野 無聊地在操場，閑逛，一陣大風(fēng)吹過，樹葉“沙啦啦”地作響，“你為何走得如此匆忙？”我問，風(fēng)用它那狂野不羈的聲音回答：“我想看遍這世界，我想望見一望無際的雪原，想望見朝氣盎然的雨林，我想在世界留下我的蹤跡；做人也要像這樣，有目標(biāo)，有決心，有毅力，才能勝利！” 風(fēng)咆哮著走了，留下我一人斟酌，帶著幻想奔跑

3、，可以成就將來。我將風(fēng)的話，和著狂風(fēng)那狂野的聲音，放進(jìn)了心里。 每每回味，都有一番感慨：這些天籟之音，可以匡正人生軌跡，催人奮進(jìn)，妙哉！ 我心中的好聲音，來自大自然，請你也側(cè)耳傾聽，更深地去感悟一番吧！ 聲音的作文600字 篇2 午后的太陽還算溫煦，但穿的非常單薄的我還是抵不住農(nóng)村的寒氣。為了讓我溫煦起來，小姨帶我去爬山。 彎曲的枝干上零星的掛著幾片枯葉，天空中游蕩著幾絲云，一叢又一叢的荊棘散落在山的角角落落，姥姥家的母雞也不在山腳閑逛了，而是躲在窩里打盹。就這樣，我們動身了。 山腳下，我們又蹦又跳，說說笑笑，走過了的路上留下了一串哈氣和笑聲。我們邊逛邊玩，好像已經(jīng)遺忘了寒冷。 到了半山腰，原

4、來很興奮的我們卻累了起來，腳不再那么有力了，腿不再跨的那么遠(yuǎn)了，沒有了那么多力氣來說說笑笑，只是喘氣聲越來越沉重了。說實(shí)話，平常在爸媽面前沒有受這么大累的時候，怎么堅持下來走這么多路、受這么大罪呢？于是往地上一坐，就不想起來。小姨見我這樣，也只好陪我坐下來。她對我說了很多什么堅持不懈啦，什么面對困難不退縮啦，以我當(dāng)時的心情，哪里會仔細(xì)聽，只是心想：說的就和自己不累一樣。她伸出手，打算把我拉起來，我卻看到了她手背上那大約五公分的紅線，細(xì)致一看，那是一個傷口！ 我的思緒到了五分鐘前，小姨在前面為我開路，遇到了一叢荊棘，她用手幫我擋著讓我走過去的，當(dāng)時我也很累，沒有留意到，沒想到現(xiàn)在盡然出血了！最令

5、人難以置信的是，僅比我大兩歲的小姨盡然一聲沒吭！而我卻只走了幾步路就喊累，原來她說的那些大道理她都做到了?！凹佑?，你能行！”聽了這句話，我好像沒有那么累了，堅持爬到了山頂。 今年，我和同學(xué)們?nèi)チ耸シ鹕剑鎸δ敲锤叩纳?，我也是又想退縮，但想起了小姨劃破的手和那句“加油，你能行”我還是堅持下來了。 雖然已經(jīng)過了許久，但每當(dāng)我遇到困難時，那個聲音就會回蕩在我的耳畔。 “加油，你能行！” 聲音的作文600字 篇3 那嘹亮宛轉(zhuǎn)的聲音，是大自然的呼喊。 題記 這個春天，伴隨著多變的天氣就起先了。萬物生長，雖有時狂風(fēng)大作卻照舊讓人寵愛。我抓緊抓住春天的身子來到郊外，享受了一次大自然的交響樂會，一場聽覺盛宴。

6、 開車?yán)@過蜿蜒的山路，道路很是曲折，揚(yáng)起滾滾塵土，如浪濤一樣。小道內(nèi)側(cè)是一排楊樹，它們的枝葉迎著春風(fēng)婆娑著。 下了車，我欣然向那茂密的樹林里走，隱隱隱約聽見了溪水聲，叮叮咚咚！我順著聲音奔了過去，一條曲折的溪流映入眼簾，它拍擊著石頭，透過陽光石頭泛著金光。突然，溪水猛烈地翻滾，一些水花濺起又落在了綠油油的草地上。它瘋狂的奔跑著咆哮著。我沿著岸邊找尋它的源頭，卻望見了瀑布，如白布一樣掛在山上，小溪的水流沖擊到這里，嘩嘩嘩！ 一陣春風(fēng)拂過，掃去了一切。靜下心來，便聽見了鳥鳴，是什么鳥呢？布谷？百靈？我不知道。但知道不止有一個，也不止一種鳥。這聲音交織著，從深暗的樹叢傳來。它們奏響著樂曲，悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，

7、此起彼伏。突然，一群鳥兒從樹叢中飛出，在天空中回旋，歡快且嘹亮的聲音不禁讓人沉迷于此。 伴隨著溪水的叮咚聲，時而悅耳時而激昂。鳥鳴嘹亮光明著，春風(fēng)呼呼的吹著，樹葉相互碰撞發(fā)出沙沙聲 這一切，是那么的美妙，它們組成了一個音樂會，一個交響會，自然的聲音，讓多數(shù)心靈沉迷 我，躺在草坪上，小草似乎在撓癢癢，微風(fēng)拂過臉蛋。我望著天空，白云層次感顯明，如從油畫里飄出來一樣。一群鳥兒在白云的襯托下起舞，那便是伴舞團(tuán)。你聽，叮叮咚咚，沙沙沙多么美妙，這聲音響亮嘹亮。 我閉上眼，靜靜地享受，張開雙臂擁抱大自然，感受著一場聽覺盛宴。 是那大自然的交響曲，我心中的“好聲音”！ 它不是電視中的選秀節(jié)目，不是談話的喧鬧

8、。這大自然的交響是自然的，淳樸的，直擊人心靈的享受。 聲音的作文600字 篇4 聽了多數(shù)次的那首歌，不知是聽膩了還是因?yàn)槟?，已?jīng)再也找不回以前的那種感覺。 回想，距離別也已有幾年了，每當(dāng)想起記憶中你的容顏，心里便會稍安;想起曾經(jīng)唱歌的回憶，是那么歡樂，為何如今，對什么都無知無覺。 那時，你還在身邊。 那時，我會不自覺的哼起歌來，你也總是會很自然的就接下一段。貌似，我聽過的歌，你都聽過。剛起先，覺得好厭煩啊!這個人。久而久之，卻又愛上了這莫名的默契感。 你問我：“你為什么老唱歌?”我想也沒想，回問：“那你為什么老接我歌?”你緘默了。我知道，我又說錯話了。就這樣彼此緘默。 那聲音，不好聽;那些歌，

9、不華麗;那個人，卻是難以遺忘。那個人，聲音很溫順，以至于至今還是覺得那是最好聽的，最能讓人安心的.歌聲。離別多年，已經(jīng)只能模糊想起。以為，最終將要遺忘。做夢時又被喚起那記憶深處的聲音，但醒來時又只能恍惚的想起。想到千與千尋的一句話“曾經(jīng)發(fā)生過得事情不會遺忘，只是想不起來而已?！?那天，你看著我，說：“要是有一天，我走了，你會把我遺忘么?”緘默?！盎蛟S吧，你也知道我記性不好!”你轉(zhuǎn)身。可能我恒久也不會猜到你在哭。 幾年了，習(xí)慣還是沒變，總是會唱起歌來。只是停下來時，卻再也沒有接我歌的那個人?，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有人死，沒有爭吵，沒有小說里的虐情，只是搬家了，或許不會再回來了。 “我一個人的失眠，一個

10、人的空間，一個人是惦念，兩個人的空間?！?那天，我翻箱搗柜的找我們的回憶，只找到一張合照就再也沒有了。擺布著抽屜媽媽的舊手機(jī)，隱隱想到點(diǎn)什么，點(diǎn)到了錄音處。 “我，還在找尋，一個依靠和一個擁抱，誰” 人類，總是一邊在找尋著什么，一邊遺忘著什么。但我最終找到了，這個溫順到窒息的聲音。 我記性不好，卻想了你3個春夏秋冬。 我不想說，我會恒久記住你這么虛假的話，盡管，這終將成為事實(shí)。 聲音的作文600字 篇5 聽聽江南風(fēng)雨的聲音。雨水迫不及待卻又極其當(dāng)心地投入大地的懷抱，不慎落入小水坑中，“嘀嗒”濺起，陣陣飛揚(yáng)。風(fēng)溫順地拂過茶樹，“咝咝”是江南厚重而又綿長的呼吸。 聽聽詩詞中風(fēng)雨的聲音。我聽到了那輕

11、走過江南雨巷的油紙傘姑娘的嘆息與哀愁。聽到了滿腹心事的易安在淺唱低吟“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！蔽疫€聽到陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國忠貞與至死不渝，以及林徽因筆下流瀉出的“你是人間四月天的”綿綿情愫。此時，只需香茗一杯，豆燈一盞，攜書一卷。翻開書頁，側(cè)耳傾聽，你聽見風(fēng)雨的聲音了嗎？ 聽聽老街上風(fēng)雨的聲音。那是木鞋踏在回家路上的青石板的輕快，是時時常的車鈴劃過田野的靜謐，是屋檐下避雨老人的噥噥吳音。街上的半大小子們在雨中來回追逐，潤濕的發(fā)梢淘氣地上揚(yáng)著，雨水在衣服上氤氳成一幅水墨畫。他們放縱，他們張揚(yáng)，他們“嘻嘻哈哈”地大聲吵笑，震得門前的老榕樹也“咯咯直笑”，晶潤的雨滴從葉片滑落

12、，猶如秒針轉(zhuǎn)動的聲音，畫面好像定格。但那“吱呀”的開門聲卻預(yù)示著“大難臨頭”。生氣的阿婆手持湯勺氣喘吁吁地追逐“厭煩鬼”們，口中還不停地大罵著，街邊鄰居一面含笑勸阻，一面仰頭望雨。雨還在下，伴著街上的裊裊炊煙。 聽聽心中風(fēng)雨的聲音。盡管沒有余秋雨先生口中“蒼然蝴蝶”那般奇妙，但那一分一秒的堅持，一絲一縷的哀痛，都真實(shí)地響徹在心中的風(fēng)雨里。心中的雨說：“要自信?！庇谑俏遗呐膲m土，迎風(fēng)向前。心中的風(fēng)說：“要本真?！庇谑俏倚断赂】洌c大地融為一體。 聽聽風(fēng)雨的聲音，即使我不能聽得很遠(yuǎn)，但我可以聽到許多。游子斬不斷的鄉(xiāng)思，“少年聽雨歌樓上”的感慨，回來自然的淳樸與歡樂 上帝問: “我用車水馬龍換你的風(fēng)

13、雨聲？” 我說：“不換。” 上帝問：“我用紅燈酒綠換你的風(fēng)雨聲？” 我說：“不換?！?上帝說：“你是華蜜的?！?聽聽風(fēng)雨的聲音吧！或許你可以聽見華蜜呢！ 聲音的作文600字 篇6 全部的思緒都在我的腦海中不斷地飛過，交雜著，全部的聲音不斷的回想，傾聽著。最終停下的便是雨聲。 不知為何提起筆，或是因?yàn)槭指烁杏X，或是懷念淅淅瀝瀝的雨聲，或是腦海中有著很多雨聲般的記憶吧，或是因?yàn)槭裁凑f不清道不明的理由。 時常在書桌前的我，聽到了一種浩大的聲音，我知道下雨了，我總是抬起頭，看著，雖然看不清，但是我能想象著，滂沱大雨，雨斜斜地交織著，一條條斷斷續(xù)續(xù)的線在我的眼前墜落，雨水拍打的聲音仿佛是旋律，由輕到響

14、，慢慢地，漸漸地。 但現(xiàn)在卻很難看到雨了，閉上眼回憶，風(fēng)夾雜著雨，絲絲縷縷地交替，毫無依次，就像指尖上的一縷縷青絲，不知從何理起，不知從何剪斷，雨打在地上，打落的水花濺起一滴小水滴，小小的，奇妙的，在地面上。喜愛一個人撐著雨傘，閑逛在草地上，看著雨，被白紗覆蓋著的世界，那種朦朦朧朧似夢非夢的感覺，猶如泉水在我手邊漸漸地流過，輕輕流淌，是一種暖和，是一種享受。坐在草地上，觸摸著雨落到手上的感覺，雨落在我的手上，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕的敲打著，慢慢地整只手上盛滿了雨水，輕輕的傾斜著，雨水便順著手指流了下來，再次落到草當(dāng)中，順著坡度，慢慢的往下流，看著雨落在草地上的情景，而我也來到了一個漫天絲雨的世界，此時

15、的我喜愛上了這種聲音。 雨像電影中的一個個片段，斷斷續(xù)續(xù)，又猶如思緒，連綿不絕。當(dāng)淚水流進(jìn)心靈時，真希望有一場雨，為我洗禮，讓自己被雨水打濕，融入雨，落下 曾記得，有一種友情叫我寄愁心與明月，有一種思鄉(xiāng)的情感叫舉頭望明月，更有一種離別之情的痛楚叫何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。我想這一切可以對雨所傾訴，讓自己的身心被雨水所洗禮，它的聲音，它的樣子，將帶走一切遠(yuǎn)去。 聲音的作文600字 篇7 雨聲總是隨著雨來得快，去得也快，仿佛一下沒有了蹤跡。但是這雨聲卻在我的心中留下了深深的回憶。 童年在外婆家。每當(dāng)下雨時，我總站在屋檐下，看水珠順著檐角向下滴落，在地上“啪”地放出一聲不算大的嘹亮響聲。雨大時

16、，水珠落得也快，聲音也有著規(guī)律的節(jié)奏感，讓人聽了舒心悅耳。這的確著實(shí)好玩，把幼時的我聽得癡癡迷迷。外婆則總是坐在里屋笑吟吟地看著我，她只有在下雨時才能稍稍休息一會兒。 雨稍稍小一些時，外婆便去做活。而我什么也不干，只撐著傘，緩緩地閑逛在雨中，雨有時打在傘沿上，也似擂著小鼓，可愛好聽；雨有時也打在植株的葉上，發(fā)出了一聲聲洪亮而嘹亮的雨聲。當(dāng)雨不急不慢地打在玻璃窗上，就失去了古板，變成活潑的精靈一般，在窗上留下了自己獨(dú)特的痕印。 而我則靜靜地觀賞這一切，靜靜聽著雨聲，那恒久是我童年最美妙的聲音。 再到后來，學(xué)業(yè)繁忙，離開了外婆家，以至于后來再見外婆的機(jī)會也變得愈加珍貴。外婆老了，但她卻仍種著她那一

17、畦小小的菜地，始終帶著大包小包的菜給自己的外孫，我好像又看到了我的童年，聽到童年的雨聲。 每每下雨，外婆才會在農(nóng)忙時抽出一點(diǎn)時間，從農(nóng)村趕到市里，來探望自己的孫兒。每當(dāng)下雨時，我好像覺得那雨聲也變得更加歡悅好聽了。我仿佛在這雨聲中聽到了外婆在不急不慢地挑著扁擔(dān)。母親每次看到這么多菜，都嗔怪外婆，叫她不要帶這么多菜。而外婆卻總是笑吟吟地望著我。我卻緘默不言，只是望著窗外，雨水已打濕了窗戶，但雨聲卻仍不急不慢地拍打著，好像訴說著外婆的不易。又仿佛回到了小時候。 我想，這雨聲不僅僅是童年的雨聲，也是外婆的，更是我心中的好聲音。 聲音的作文600字 篇8 孩子們吶，請讓我聽見你們的聲音! 瓦礫一片壓著

18、一片，焦灼的心一顆連著一顆。沉重的水泥板壓在我們身上好像把我們從這個世界剝離。時間仿佛在那一刻停止，黑暗中，每顆心臟都在堅毅地跳動。孩子們啊，我聽見了，我聽見你們的聲音!別怕，孩子們，黑暗會過去的，等明天，明天我們就會出去，就能見到太陽!堅持下去呀，我們有責(zé)任去看朝霞。我們都將成為華蜜的老頭和老太太在我們暖和的床上安詳?shù)厮廊?。而不是，不是在現(xiàn)在! “嘭，嘭，嘭”五十多顆心臟堅決地在黑暗中跳動。時間不知過了多久，我只知道我已無力再站起。不，不行以!我不行以無力，我是老師呀!我還要每天望見我微笑著的孩子們。我有責(zé)任聽他們朗誦，聽他們歌頌?！跋x兒飛，不怕天黑，只要有你陪”孩子們，再唱呀!我們沒有力氣

19、像平常那樣奔跑，但我們有力氣唱啊。求你們別睡，來，跟老師一起唱!要讓螢火蟲知道，沒有它們燈籠的引導(dǎo)，我們照樣可以找到回家的方向。讓我聽見我們的聲音呀! 身體像一個沙漏，我感到生命在一點(diǎn)一滴中漸漸消逝。此時孤獨(dú)已經(jīng)不是一種狀態(tài)，它像空氣，像脈搏，像呼吸。孩子們啊，你們在哪?我須要你們，你們是我活下去的惟一支柱。請讓我聽見你們的聲音! 還記得，兩周后的郊游嗎?說好了要一起去的。要去看藍(lán)天，白云，還有碧波。對了，還會有好多好多好吃的。你們不能睡呀!像警察叔叔那樣。我們也有責(zé)任呀!有責(zé)任好好活下去。你們是希望，是生的希望，是祖國的希望，是將來的希望! 孩子，請讓我聽見你們的聲音。我們有責(zé)任去看日出日落，看云卷云舒，有責(zé)任義無返顧地活下去!而我，則有責(zé)任陪你們一起走下去! 聲音的作文600字 篇9 我喜愛孤獨(dú)，喜愛在夜深人靜時獨(dú)處一室，這樣我就可以放開自己的心扉，與自己的心靈對話，傾聽心靈的聲音。我在反省中，感受前進(jìn)的力氣。 我問心靈：“心靈，我對家人是