小學課件6扇形統(tǒng)計圖課件

1、扇形統(tǒng)計圖學習目標： 1、認識扇形統(tǒng)計圖，了解它的特點和作用。2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖，從中獲得有效信息。我會看： 自學課本第57頁的內(nèi)容，8分鐘后，我們來檢測：1、小組合作完成表格。2、看兩個統(tǒng)計圖，認識扇形統(tǒng)計圖。3、從這兩個統(tǒng)計圖中，你獲得了哪些信息？師：認真看書自學，比誰自學得最認真，自學效果最好。下面自學競賽開始。我會說：自學課本第57頁的內(nèi)容，8分鐘后，我們來檢測：1、小組合作完成表格。2、看兩個統(tǒng)計圖，認識扇形統(tǒng)計圖。3、從這兩個統(tǒng)計圖中，你獲得了哪些信息？師：認真看書自學，比誰自學得最認真，自學效果最好。下面自學競賽開始。扇形統(tǒng)計圖有什么特點及作用？想一想扇形統(tǒng)計圖的特點1、利用圓

2、和扇形來表示總體和部分的關系2、圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小 我會做： 空氣的主要成分按照體積含量各占總體積百分比情況如下圖。 在100L空氣中含有多少升氧氣？含有多少氮氣？當堂訓練判斷：1、扇形統(tǒng)計圖能直觀地反映出各部分量占總量的百分比，但不能表示出具體的數(shù)量。（ ）2、要統(tǒng)計某學校各年級的人數(shù)占全校人數(shù)的百分比，選用條形統(tǒng)計圖最合適。（ ）3、第58頁試一試 小結：1、扇形統(tǒng)計圖的特點：（1）、圓代表總體；（2）、扇形代表總體中的不同部分；（3）、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.在生活中，我們會遇到許多類似上面的統(tǒng)計圖，它們

3、都是利用圓和扇形來清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關系，即用圓代表總數(shù)量，圓中的各個扇形分別代表總數(shù)量中的不同部分，扇形的大小反映各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分比的大小。這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。2、在生活中，我們會遇到許多類似上面的統(tǒng)計圖，它們都是利用圓和扇形來清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關系，即用圓代表總數(shù)量，圓中的各個扇形分別代表總數(shù)量中的不同部分，扇形的大小反映各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分比的大小。這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。試一試、想一想（課后）： 據(jù)不完全統(tǒng)計，我國的中學生患近視的比率在全球范圍內(nèi)相當高，有約52%的中學生有近視眼，而且隨著年級的增長，患近視的比率也有上升的趨勢。近視的原因很多：如看書距離不當、光太暗、持久用眼、飲食不當?shù)?。近視已是青少年很常見的眼病，發(fā)病率有逐年上升的趨勢，直接影響廣大青少年的健康成長。請你根據(jù)本班同學的近視人數(shù)，