2022年與法同行演講稿精編

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年與法同行演講稿精編尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好。我是來(lái)自資環(huán)學(xué)院10級(jí)生教班的_同學(xué)。我今天演講的題目是與法同行。法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事_利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律也有“公平”、“正義”的含義.法律是使社會(huì)規(guī)范，有序發(fā)展的一種制度。法律在我們生活中無(wú)處不在，他一路上陪伴著著我們。就讀在大學(xué)、我們還沒(méi)踏入社會(huì)，所以我想簡(jiǎn)單談一下，我們身邊的校園生活。現(xiàn)在法律制度其實(shí)很完善，但我們身邊的一些大學(xué)生因?yàn)椴恢?、不懂法的原因出現(xiàn)了些不遵守學(xué)校制度打架的，從事不良事情的，甚至因?yàn)樾⌒〉氖虑椴徽湎?，互相殘殺?/p>

2、自殺的的也有。同時(shí)，我們身邊還有一些這樣的大學(xué)生，成功的年輕人。就如大家都熟悉的_集團(tuán)的總裁愈敏洪。他也是從大學(xué)走過(guò)來(lái)的，他現(xiàn)在的成功就是大學(xué)里刻苦努力，認(rèn)真思考的基礎(chǔ)來(lái)的。還有一名，離我們_同學(xué)很近，跟我們同齡的一名大學(xué)生帕合麗婭艾西熱普。我們參加高考的那年，她以接近滿分的分?jǐn)?shù)考上了她所希望的大學(xué)，同時(shí)獲得“理科狀元”，“_第一人”等的榮譽(yù)。在她的生活中，她的目標(biāo)一直很明確，思路也很清晰。在享受法律給她的權(quán)利的同時(shí)沒(méi)忘記法律要她的責(zé)任，她在很好的環(huán)境中生活，但也一直在努力學(xué)習(xí)。到最后變成了一個(gè)家里的好孩子，學(xué)校的好孩子，社會(huì)上的天才。從這些就能看出來(lái)，法律在我們生活中起很重要的作用。因此，大

3、學(xué)生在校期間，不僅學(xué)好各類課程，也注重學(xué)好法律知識(shí)，提高法律意識(shí)。通過(guò)知法、懂法要實(shí)現(xiàn)守法。生活中樹(shù)立好目標(biāo)，珍惜生命，按法律限制自己的舉止行為，要與法同行。我是來(lái)自_的名學(xué)生，我們從那么遠(yuǎn)的_到美麗的湘西，其實(shí)給我們的人生路又被增添了一個(gè)新片段。不過(guò)，在民俗、文化的特性等原因，我覺(jué)得，我們跟我們周圍的同學(xué)有一定的差別。因此，為了處理好各類關(guān)系，為了做民族和民族之間的橋梁，我們應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己，更應(yīng)該知法懂法。不僅學(xué)會(huì)通過(guò)法律保護(hù)自己，更是知道自己法律上的責(zé)任，_個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)家人，這個(gè)家里的每個(gè)人都需要互相理解，互相尊重，互相保護(hù)，在這個(gè)基礎(chǔ)上和睦相處。所以我就們大家更是要與法同行。

4、我想，即將踏入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)責(zé)任就是把握好現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，各方面完善自己，學(xué)好法律知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)疆的精神踏入社會(huì)后為國(guó)家、為_(kāi)的和諧順?biāo)侔l(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量?？傊鲆粋€(gè)合格的大學(xué)生，知法、懂法、守法的公民要現(xiàn)在開(kāi)始，要從小的事情開(kāi)始。就現(xiàn)在開(kāi)始帶動(dòng)大家與法同行。謝謝大家。2022年與法同行演講稿精編（二）法律與我同行與法律同行，與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。要做到與法同行，首先要做到真正的知法，懂法。法律是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的科學(xué)，如果沒(méi)有了公民的法律實(shí)踐，法律學(xué)習(xí)對(duì)絕大多數(shù)人沒(méi)有任何意義，因此大學(xué)生法律素質(zhì)不應(yīng)僅表現(xiàn)在能背多少條法規(guī)，而應(yīng)該表現(xiàn)在

5、實(shí)際生活中能運(yùn)用法律武器解決法律糾紛。從這一要求出發(fā)，高等院校的法律課應(yīng)更多地接觸實(shí)際。從現(xiàn)有的條件看，高等院校法律課接觸實(shí)際的可行方法就是強(qiáng)化案例教學(xué)，即在講解法律條文時(shí)，盡可能多地結(jié)合實(shí)際生活中發(fā)生的具有典型意義的案例，使法律知識(shí)由抽象到具體，這樣不僅可以增強(qiáng)法律課的趣味性，更重要的是培養(yǎng)了大學(xué)生實(shí)踐意識(shí)，使其不僅從案例中懂得了學(xué)法的重要意義，而且更容易掌握法律知識(shí)。一些大學(xué)生往往只注重大學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，而忽視自身法律素質(zhì)的培養(yǎng)。然而，在法治社會(huì)中，公民的活動(dòng)毫無(wú)例外地要受到各種法律的約束，只要你處在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，你的行為每天都要面對(duì)法律，受到具體的法律條款的衡量，這是每一個(gè)人都不可能逾越的

6、“路卡”。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，我們所處的社會(huì)將日益復(fù)雜化，公民要面對(duì)越來(lái)越多的矛盾，在處理這些矛盾的過(guò)程中，會(huì)有各種各樣的選擇，不同的方式，不同的方法，所帶來(lái)的結(jié)果將是各自不同的，這些結(jié)果有些會(huì)是合法的，有些是不合法的，不合法的結(jié)果自然要受到法律的追究。假若我們的大學(xué)生僅僅在課堂上熟知了法律條文，而缺乏在社會(huì)實(shí)踐中依法辦事的能力，就免不了在未來(lái)的生活和工作中觸犯法律。強(qiáng)化案例教學(xué)，使在校生間接地接觸了實(shí)際，有助于較高的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，加大高校法律課的力度，恐怕也是教育改革的一個(gè)重要問(wèn)題。_市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的具體運(yùn)行，要包括法律素質(zhì)在內(nèi)的高素質(zhì)的人才，高等學(xué)校根據(jù)這一客觀要求，有必

7、要重新審核教學(xué)計(jì)劃，增加法律課的時(shí)數(shù)，并將其分布在四到五年內(nèi)，形成一個(gè)完整的體系。同時(shí)，對(duì)現(xiàn)行的法律課教材也有必要重新進(jìn)行編排，使其與課程體系的內(nèi)容相應(yīng)，并在教學(xué)實(shí)踐中根據(jù)反饋信息不斷完善，在教學(xué)內(nèi)容和教材內(nèi)容上突出高等教育的色彩。從法律課的特點(diǎn)看，它是共同性很強(qiáng)的一門(mén)課，不論是文科學(xué)校，還是理科學(xué)校，對(duì)法律課的要求應(yīng)該是一致的。一個(gè)大學(xué)生，不論其學(xué)習(xí)何種專業(yè)，都有一個(gè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)問(wèn)題。有這個(gè)共同性，若干所學(xué)校可以共同商討法律課的改革問(wèn)題，制訂出共同的教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)共同的教材，提出共同要求，甚至可以像大學(xué)生計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)那樣對(duì)待高等學(xué)校的法律課教學(xué)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)發(fā)的

8、年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，接受教育。我們是二十一世紀(jì)的青年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。國(guó)家十分_我們的成長(zhǎng)。這些年，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、_、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，

9、它也受法律的控制?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違_律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法制國(guó)，建設(shè)_法制國(guó)家的進(jìn)程。法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。但是有

10、的人從小開(kāi)始便養(yǎng)成不守紀(jì)律，以自我為中心，自大的壞習(xí)慣。這在中學(xué)生這個(gè)群體中更是存在較多這樣的實(shí)例。因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這就是地痞_。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可

11、饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。在守法律的制度的同時(shí)，還要做懂法的學(xué)生。其中離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周圍的_老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度。在家，只要我們一犯錯(cuò)，父母就應(yīng)該立刻指出來(lái)，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免我們用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織

12、在一起，影響著每一個(gè)人。從_年_月_日第_屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，我國(guó)的人大制度建設(shè)和_工作走過(guò)了十分不平凡的歷程。_年來(lái)，特別是_年_月_屆全國(guó)人大二次會(huì)議決定縣級(jí)以上各級(jí)地方人大設(shè)立常委會(huì)的_年來(lái)，從全國(guó)到地方，各級(jí)人大一直在前進(jìn)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，對(duì)完善我國(guó)的人民代表大會(huì)制度，推動(dòng)依法治國(guó)、建設(shè)_法治國(guó)家進(jìn)程，為發(fā)展_民主、健全_法制，為推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程發(fā)揮了極其重要的作用。為此，我拿出網(wǎng)絡(luò)一個(gè)非常出名的例子，說(shuō)明健全法制，對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要性有位記者在鹽阜大地采訪了一天，鹽城中院馬志相院長(zhǎng)就給記者提供了一個(gè)“亮點(diǎn)”題材：鹽都法院十七年零違紀(jì)。第一次見(jiàn)到鹽都法院徐學(xué)坤院長(zhǎng)，是在鹽城中級(jí)法院的大門(mén)口，他的團(tuán)隊(duì)剛剛結(jié)束中院舉辦的法律知識(shí)競(jìng)賽，并獲得了總分第一名。徐學(xué)坤國(guó)字形臉上的那種喜悅和他的憨厚表情，是他留給記者的第一張“名片”一個(gè)百來(lái)號(hào)人的單位，人人遵紀(jì)守法，十七年如一日，難。但鹽都法院做到了，有什么秘訣呢。徐學(xué)坤院長(zhǎng)說(shuō)，十七年中，他是第四任院長(zhǎng)，每一任院長(zhǎng)，都把隊(duì)伍建設(shè)作為一切工作中的重中之重。這兩年，他們根據(jù)十七年的經(jīng)驗(yàn)，逐漸總結(jié)出了隊(duì)伍建設(shè)的成功之舉。法制日?qǐng)?bào)_年_月_日，莫于川風(fēng)起云涌的政府雇員制。自兩年前_省首次推行政府雇員制以來(lái)，_、_、_、_、_、_、安徽蕪湖等地也相繼進(jìn)行了政府雇員制的探索，如今，這一制度大有遍地開(kāi)花之