2022年五大理念交流發(fā)言材料模板

1、第7頁共7頁2022年五大理念交流發(fā)言材料模板從“心”入手用“行”規(guī)范世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，他是天下最小的主任，但卻是責(zé)任最大的主任。帶著這份責(zé)任，也感受一份神圣，我走進(jìn)了這個累并幸福著的行列。二十一年的教育生涯，讓我懂得了一個道理，這也是我?guī)恳粋€班級的指導(dǎo)思想，我的座右銘：每一朵花都有自己的花期，每一朵花都有開放的機(jī)會和權(quán)力，那些沒有開放的，只是因為季節(jié)未到而已。為人師，要春風(fēng)化雨、潤物無聲地營造適宜開放的環(huán)境，耐心地等待這個美麗季節(jié)來臨。讓他們在自己的花期中能靜靜綻放出最自然的花朵。高中階段是人生新的起點(diǎn)，處在這一階段的學(xué)生心理變

2、化激烈、_。他們思維活躍，社會認(rèn)識敏感但較膚淺，情感豐富而不穩(wěn)定。具體到我的班級，我班目前情況是：總數(shù)_人，男生占絕大多數(shù)，為_人，女生_人。大多數(shù)家庭在農(nóng)村，獨(dú)生子女約_%，個性很強(qiáng)，有上進(jìn)心。中考成績總體水平低，且參差不齊，最高_(dá)分，最低_分，_分左右占多數(shù)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都存在問題。這些學(xué)生中考失利，但又想繼續(xù)圓自己的大學(xué)夢。由于是高考班，所以必須抓好起步階段的養(yǎng)成教育，為高考打基礎(chǔ)。因此，我采取從“心”入手，用“行”規(guī)范，推行自主管理，打造_優(yōu)勢，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的策略來管理班級，已初見成效。我的具體做法是：一、引導(dǎo)向心力班級組建之初，學(xué)生有所期待，但又比較模糊。此時，我根據(jù)班

3、級具體情況，制定班規(guī)班約，并嚴(yán)格執(zhí)行，進(jìn)行量化扣分，量化考核優(yōu)秀的以發(fā)喜報的方式告知家長，量化考核的班級差生打電話或請家長到校協(xié)助教育。并且把量化考核的結(jié)果和學(xué)習(xí)成績綜合一起用于班級的評優(yōu)選先，在班級形成向上的正氣。二、培養(yǎng)感召力班干部的培養(yǎng)和使用在班_建設(shè)中非常關(guān)鍵，也是推行自主管理的基礎(chǔ)，所以必須慎重，我不求表面的熱鬧而輕易民主選舉、輪換。我把這個過程分為四個階段：指定、過渡、選舉、穩(wěn)定。在此過程中，注重培養(yǎng)班干部的工作能力，指導(dǎo)工作方法，樹立班委威信，形成_感召力。對班干部，給壓力、給動力、給方法、給關(guān)愛。班干部的培養(yǎng)是最重要的一環(huán)，應(yīng)該讓他們感到當(dāng)班干部不僅是在做貢獻(xiàn)，而且是在鍛煉能力

4、，為將來工作做準(zhǔn)備。如在工作中，有難題，先班委開會，負(fù)責(zé)的班干部說方案，大家提建議，通過后實(shí)行。這樣，既能避免一些失誤，又能培養(yǎng)工作能力和民主作風(fēng)，重要的是，班委的_帶動作用巨大，做事步調(diào)一致，本身就是一種對全班的教育和影響。班干部出現(xiàn)失誤，我都主動承擔(dān)責(zé)任，并幫助分析原因，進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)?，F(xiàn)在我已逐步從日常管理中退出，由班干部分工合作，班級進(jìn)入正軌，但我“形”退“神”不退，始終密切觀察班內(nèi)情況，并及時召集班干部開會，研究解決存在問題。三、強(qiáng)化凝聚力一個_的凝聚力，來自內(nèi)部成員的強(qiáng)烈歸屬感與自豪感。首先，我覺得應(yīng)有一個響亮的有感召力的口號。高三我為本班制定了這個口號，也是我的班訓(xùn)：不苦不累，高

5、三無味，不拼不博，等于白活。而且我還鼓勵學(xué)生自己選擇班歌，后來經(jīng)過全班同學(xué)的精心挑選，選出奔跑為全班的班歌，班級同學(xué)還在學(xué)校的音舞校園中演唱。其次，開好每一次班會。比如第一次月考完，針對學(xué)生的松懈，我請羅-_海老師進(jìn)班進(jìn)行了“經(jīng)歷高考”的心理講座，第二次月考后，我讓學(xué)生制作手寫報，題目為我的drem，我的future制定了自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。在集會，升旗、做操時，我班總是做得最好，而且不管別人怎么說怎們亂，都能以背后的_為榮，成為全校的一道風(fēng)景，這本身就是一種凝聚力。我的治班理念也是我對自己的職責(zé)定位。我的治班理念“服務(wù)、陪伴、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)、激勵”。一、服務(wù)。我們班是高考班，學(xué)生大都很懂事

6、，很上進(jìn)，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上基本不需要_太多的心，所以我就覺得我應(yīng)該象他們的父母那樣，為他們做好服務(wù)，讓他們能夠安心靜心地學(xué)習(xí)。在生活上，我盡量為他們提供幫助，班級里一些瑣事雜事，我能自己做就盡量自己做，盡量不安排他們，不耽誤他們的學(xué)習(xí)。也許有人會覺得這樣做太掉價了，有失身份，但我覺得這要看對象，對那些不懂事的學(xué)生，你這樣做只會把他們寵壞，但對這些懂事的學(xué)生來說，我這樣做的結(jié)果是越來越贏得他們的信任、尊重和愛戴，師生關(guān)系更加親密了，其實(shí)他們常常主動幫我做事，而不是看著我單獨(dú)做而袖手旁觀。二、陪伴：高三是人生非常重要的一年，作為老師，能成為他們的班主任是我的榮幸，我希望能陪他們走好這一段人生路。陪他

7、們學(xué)習(xí)，陪他們跑步，陪他們成長，當(dāng)他們跌倒時攙扶一把，當(dāng)他們哭泣時給他們安慰。我告訴我的學(xué)生們，我就是你們這一段人生路上的陪伴著者，不管遇到任何風(fēng)雨，我都會和你們在一起。抱著這樣的心理，我一有機(jī)會就會到班里去，到學(xué)生中間去，每天早上，我都會來到教室，看他們讀書。每天中午我都沒有回家，飯后，我又進(jìn)到班里，和他們聊天談心，為他們答疑解惑。跑操時，我跟在隊伍后面，和他們一起跑步。最好一節(jié)加時晚自習(xí)，我也都坐在教室里，靜靜地看書或備課。長期的相伴，不僅使我能及時發(fā)現(xiàn)和解決班里存在的問題，也使我和學(xué)生們的關(guān)系更加親密了，我成了他們之中不可或缺的一員，我能感覺到，他們每天都希望能見到我，正如我每天都希望見

8、能到他們一樣。三、協(xié)調(diào)：班主任的一個重要職能，就是要做好協(xié)調(diào)工作，不但要協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)師生關(guān)系，以及任課老師之間的關(guān)系。四、引領(lǐng)。班主任的作用，如果僅僅停留在服務(wù)、陪伴和協(xié)調(diào)的層面上，那就和一個優(yōu)秀的班干部差不多了。所以班主任要有更高的視野，更寬廣的胸懷，站在更高的層面上，給學(xué)生以引領(lǐng)。近三個月來，我對學(xué)生的引領(lǐng)作用，主要表現(xiàn)在通過班會的形式，幫助學(xué)生樹立理想、提高認(rèn)識、改進(jìn)學(xué)法。比如第一次月考完，針對學(xué)生的松懈，我請羅-_海老師進(jìn)班進(jìn)行了“經(jīng)歷高考”的心理講座，還看了網(wǎng)上的視頻我的高三，激勵同學(xué)們要吃得苦。第二次月考后，我讓學(xué)生制作手寫報，題目為我的drem，我的future

9、制定了自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。五、激勵：學(xué)生的情緒也是影響他們學(xué)習(xí)狀態(tài)的一個重要因素。因此我想盡一切辦法，抓住一切機(jī)會，表揚(yáng)和激勵學(xué)生。我在心里給自己定的目標(biāo)是每天至少要表揚(yáng)學(xué)生一次，至少要讓學(xué)生笑一次。我很早就告訴我的學(xué)生，我們高三電高有很多的班級活動的視頻，照片，它記錄著我們的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面有我們每個人的影子和筆跡，將來我們要把它配上文字，刻成光碟，畢業(yè)時每人一份，以作紀(jì)念。學(xué)生們的每一次班會活動熱情更高了，包括現(xiàn)在高三，他們也都會自己安排每次班會，并且進(jìn)行_實(shí)施。最后班級文化建設(shè)：我把它定位為班級環(huán)境建設(shè)。買了綠色植物，一個寢室認(rèn)領(lǐng)一盆，誰的死了誰賠。班級文化建設(shè)。張貼了同學(xué)

10、們的手抄報，每份報紙上都有同學(xué)們的夢想和未來，還有自己對自己的認(rèn)識、鼓勵。后面的黑板報是在沒有我任何的指導(dǎo)下完成的，我覺得非常的成功，“電二風(fēng)云”，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，對同學(xué)們很是激勵。我的治班策略講解完畢，謝謝大家。2022年五大理念交流發(fā)言材料模板（二）在爭創(chuàng)“五好”基層黨_活動中，商社汽貿(mào)公司黨委緊緊圍繞二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心工作，加強(qiáng)黨的思想、_、作風(fēng)、制度和廉政建設(shè)，堅持從嚴(yán)治黨、強(qiáng)化監(jiān)督，充分發(fā)揮黨_的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)廣大黨員和干部圓滿完成了各項工作任務(wù)。1.班子建設(shè)好。汽貿(mào)公司領(lǐng)導(dǎo)班子歷來堅持執(zhí)行黨的路線方針政策和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)精神，著力于加強(qiáng)思想政治建設(shè)和能力建設(shè)。采取“兩個結(jié)合”的學(xué)

11、習(xí)方式，增強(qiáng)班子成員學(xué)習(xí)自覺性。公司黨委采取了“規(guī)定課目”和“自選課目”相結(jié)合，“送出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了各成員的政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不斷提高。堅持中心組“六個一”制度，確保班子成員的學(xué)習(xí)效果。每月一次集中學(xué)習(xí)，班子成員輪流當(dāng)一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，每次學(xué)習(xí)突出一個重點(diǎn)，確定一個討論主題，每季度撰寫一篇心得體會，每半年開展一次學(xué)習(xí)筆記展評，確保中心組學(xué)習(xí)人員、時間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)了班子成員_能力的提高。這幾年，班子堅持不同的發(fā)展階段研究不同的調(diào)研課題，著力解決企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的主要矛盾，切實(shí)履行企業(yè)社會責(zé)任，極大促進(jìn)了銷售方式的轉(zhuǎn)變，提高了市場保供能力，樹立了

12、良好地企業(yè)形象。2.黨員隊伍好。商社汽貿(mào)公司黨委長期開展“把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干”的活動，將業(yè)務(wù)骨干思想認(rèn)識的提高和黨員干部業(yè)務(wù)水平的提高放在重要位置，收到了良好成效。1.通過加強(qiáng)對黨員的業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)，加大黨員的能力培養(yǎng)，提高黨員的業(yè)務(wù)水平。_年，我公司先后選拔鄭源紅、黃東、邱鳳碧等優(yōu)秀黨員同志到關(guān)鍵崗位、管理崗位，逐步培養(yǎng)成為“日常工作走在先、重大活動沖在先、崗位業(yè)績排在先”的能干肯干型人才。2._-_年，我公司不斷加強(qiáng)對非黨員骨干的思想引導(dǎo)和責(zé)任培養(yǎng)，通過黨的凝聚力和優(yōu)秀黨員的模范帶動作用引導(dǎo)陳昀、董軍、范澤紅、羅躍、余果等_名骨干人才向黨靠攏，逐步培養(yǎng)成為思想素質(zhì)過硬

13、、業(yè)務(wù)能力較高、工作作風(fēng)扎實(shí)、責(zé)任意識較強(qiáng)的高素質(zhì)人才。3.工作機(jī)制好。不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識，積極探索黨內(nèi)監(jiān)督的有效辦法。貫徹落實(shí)民主集中制，按照集中領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善議事、決策機(jī)制和程序，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子_討論制，實(shí)行決策民主化。決策中，涂涌董事長自覺做民主決策的表率，做到了沒有經(jīng)過調(diào)查研究不決策，沒有經(jīng)過咨詢論證不決策，沒有經(jīng)過班子_討論不決策。加強(qiáng)溝通，開展交心談心活動促進(jìn)班子和諧。班子成員間每季度一次、“_”與各成員每月一次、班子成員與分管干部每周一次、班子成員經(jīng)常性的日常溝通。交心談心減少了成員之間的隔閡和猜疑，增進(jìn)了理解和信任，各成員自覺做到補(bǔ)臺不拆臺，推功不諉過，成為了志同道合的朋友，不斷鞏固著班子的團(tuán)結(jié)和諧4.陣地建設(shè)好。公司黨委在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動過程中，高度重視建立黨員教育培訓(xùn)基地和黨支部活動陣地，通過網(wǎng)絡(luò)平臺以及商社汽貿(mào)報開辟黨建工作板塊，對黨員中的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，為黨員提高政治素養(yǎng)搭建平臺。公司黨務(wù)工作者網(wǎng)上處理黨建日常工作的水平逐步提高，各基層黨支部也都能通過建立群等網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳輿論陣地，切實(shí)做好思想文化宣傳。近年來，公司長期與_晨報、商報等社會媒體合作，積極宣傳企業(yè)各項工作，塑造